Tarea9 B
Tarea9 B
Tarea9 B
Un protón se mueve con una velocidad v = (2i -4j + k) m/s en una región donde el campo
magnético tiene un valor B = (i + 2j -3k) T. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza magnética que
experimenta esta carga?
2. El campo magnético de la Tierra en cierta ubicación está dirigido verticalmente hacia abajo y
tiene una magnitud de 50.0µT. Un protón se encuentra trasladándose horizontalmente hacia
el oeste en el campo con una rapidez de 6.20×106 m/s. a) ¿Cuál es la magnitud de la fuerza
magnética que el campo ejerce sobre está partícula? b) ¿Cuál es el radio del arco circular que
ha recorrido el protón? ( a) FB = 4.96 × 10−17 N, b) r = 1294.25m).
3. Un electrón se mueve en una trayectoria circular perpendicular a un campo magnético
constante de magnitud 1.00 mT. El momentum angular del electrón en relación con el centro
del círculo es 4.00 × 10−25 kgm2/s. Determine a) el radio de la trayectoria circular y b) la rapidez
del electrón. ( a) r = 0.05m, b) v = 8.78 × 106 m/s).
4. En el modelo de Niels Bohr de 1913 del átomo de hidrógeno, un electrón gira alrededor del
protón a una distancia de 5.29 × 10−11 m con una rapidez de 2.19 × 106 m/s. Calcule la magnitud
del campo magnético que produce su movimiento en el sitio ocupado por el protón. (B =
12.5T).
5. En un tubo de rayos catódicos existe una diferencia de potencial de 111 V, que acelera
horizontalmente a los electrones (que esencialmente parten del reposo) en un cañón de
electrones. Más allá del cañón de electrones hay un campo magnético constante con una
magnitud B = 3.40 × 10−4 T. La dirección del campo magnético es hacia arriba, perpendicular a
la velocidad de los electrones. a) ¿cuál es la magnitud de la aceleración de los electrones debido
al campo magnético? b) Compare la aceleración obtenida con la aceleración debido a la
gravedad. Explique la diferencia. (a) a = 3.74 × 1014 m/s2, b) 3.82 × 1013).
6. En un experimento diseñado para medir la magnitud de un campo magnético uniforme, los
electrones se aceleran desde el reposo a causa de una diferencia de potencial de 350 V y
después entran a un campo magnético uniforme que es perpendicular al vector velocidad de
los electrones. Los electrones viajan a lo largo de una trayectoria curva debido a la fuerza
magnética que se ejerce sobre ellos, y se observa que el radio de la trayectoria es de 7.5 cm. a)
¿Cuál es la magnitud del campo magnético? b) ¿Cuál es la rapidez angular de los electrones?
c) Si se aumenta el voltaje a 400 V. ¿Como afecta esto a la rapidez angular de los electrones, si
se supone que el campo magnético permanece constante?
7. Los relámpagos pueden conducir corrientes de hasta 20 kA, aproximadamente. Esta corriente
se puede modelar como la equivalente de la que conduce un alambre muy largo y recto. a) Si
una persona es tan desafortunada para estar a 5.0 m del relámpago, ¿que tan grande sería el
campo magnético que experimentaría? b) ¿Como se compara este campo con el que
experimentaría esa persona si estuviera a 5?0 cm de una corriente domestica de 10 A
transportada por un conductor largo y recto? c) Comparar las respuestas de los incisos a) y
b) con el campo magnético terrestre. ( a) B = 8 × 10−4 T, b) B = 4 × 10−5 T, 20 veces más grande,
c) B = 0.5 × 10−4 T).
8. Un conductor con la forma de una espira cuadrada con un lado l = 0.400m lleva una corriente
I = 10A, (ver figura). a) Calcule la magnitud del campo magnético en el centro del cuadro.
b) Si el conductor se forma de una sola vuelta circular y lleva la misma corriente, ¿cuál es el
valor del campo magnético en el centro. ( a) B = 2.83 × 10−5 T, b) B = 2.47 × 10−5 T).
9. Un conductor está constituido por una espira circular de radio R y dos secciones largas y
rectas, (ver figura). El alambre yace en el plano del papel y lleva una corriente I. Determine
una expresión para el vector del campo magnético en el centro de la espira. (
10. Determine el campo magnético en un punto P localizado a una distancia x de la esquina de un
alambre infinitamente largo doblado de manera que forma un ´ángulo recto. El alambre lleva
una corriente estable I.
Referencias:
*Serway, Raymond A., and Jr., John W. Jewett. Física para ciencias e ingeniería 2
(10a. ed.), Cengage Learning, 2018.
https://0-elibro-net.bibliotecails.tec.mx/es/lc/consorcioitesm/titulos/93309