ALGEBRA Semana Nº 01

Ciclo 2022-III
Docente: Equipo Docente TEORÍA DE EXPONENTES

TEORIA DE EXPONENTES 3.3. Producto de Bases Diferentes e Igual

Es el conjunto de reglas que relaciona a los exponente.
exponentes a través de las operaciones de am . bm = (a.b)m
potenciación y radicación. 3.4. Cociente de Bases Diferentes e Igual
exponente.
1. Potenciación. Es aquella operación am a
m

matemática donde, dado dos elementos   ; b0

b m
b
llamados base (b) y exponente (n) se
calcula un tercer elemento llamado potencia 3.5. Potencia de Potencia.
(p). (am)n = am.n
3.6. Exponente Negativo.
Notación. 1
a-m = m ; a0
b : Base, b  R a
bn = P n : Exponente, n  Z m m
a b
p : Potencia, p  R     ;a0b0
b a
2. Radicación. 3.7. Exponente Cero.
: Símbolo radical ao = 1 ;  a  R  a  0
3.8. Raiz de uma Potencia.
a =b n : Índice, n N  n  2
 
n
n
a : Radicando (subradical)
m
a n  m a  an/m
b : Raíz enésima 3.9. Producto de Radicales Homogéneos.
m m
a . b  m a.b
Ley de los Signos. 3.10. Cociente de Radicales
* Potenciación: Homogéneos.
(+)2n = (+) ; (-)2n = (+) m
a ma
(+)2n+1 = (+) ; (-)2n+1 = (-) 
m b
b
* Radicación: 3.11. Radical de Radical.
2 n ( ) = (+) ; 2 n 1 ( ) = (-) mn
a  m .n a
2 n 1 (  )
= (+) ; 2 n () = imagin. * Radicales Sucesivos.
3. Principales Leyes o Propiedades. I.
n
x . x  . x y 
m p n.m. p
x (m   ) p  y
3.1. Producto de Bases Iguales.
am . an = am+n II.
n
x : x  : x y 
m p n.m. p
x (m   ) p  y

3.2. Cociente de Bases Iguales. ECUACIONES EXPONENCIALES

Son aquellas ecuaciones donde la incógnita se
am encuentra en el exponente. Se estudiarán
 a mn ; a0
an aquellos casos que son factibles de resolverlos
utilizado el tema anterior.

1
Centro Preuniversitario de la UNS S-01 Ingreso Directo
Docente: Equipo Docente ciclo 2022 – III Álgebra.

I. Bases Iguales. a. 82 7 b. 94 5

Si: Nx= Ny  x = y
Observación: N > 0  N  1 Radicales dobles:
Ejemplo:
a) Resolver: 9x-1 = 27x-2
Regla Práctica: 10  2 21 = 7 3
7+3 7.3
Buscando bases iguales: 32x-2 = 33x-6
RADICALES INDETERMINADAS
 2x-2 = 3x – 6  x = 4
II. Formas Básicas. CASO I:
Si: MM = NN  M = N m
x n .m x n .m x n  radicales  m1 x n
Ejemplo:
a) Resolver: x  36 5 x5 3 CASO II:
xn
Buscamos la forma análoga:  m1 x n
xn
x   6 
5
5 x 2 3 m
m 
rad
x   6  x = 6  x =
5
5 x 6 5 5
6
 Casos Especiales. CASOIII:
a
* xx  a  x= a
a
n(n  1)  n(n  1)  n(n  1)  rad  (n  1)

x
a  x=
x:
CASOIV:
* x a
a
RACIONALIACION: n(n  1)  n(n  1)  n(n  1)  rad  n
A
* Forma: n
n

n
ak CASO V:
n
n
n
n n
n nk n n k
A A. a A. a
= = CASO VI: x x
x


nx n n
n k n k n nk a
a a . a
A Casos especiales.
* Forma:
a b  m,n son enteros y positivos
A A( a  b ) diferentes de la unidad.
= =
a b ( a  b )( a  b ) m
x a .n y b .m x a .n y b .....  mn1 x an . y b
A( a  b)
ab
RADICALES DE LA FORMA:
m
x a  n y b  m x a  .....  mn1 x an  y b
A B  Nota:
Podemos decir que: A B 
AC

AC ; n
a.m b. p c  n a .n,m b .nmp c
2 2
Donde: C  A2  B . x  .m x  . x   x m    p 
n p mnp

Transformar a radicales simples o n

x  m x   x 
p mnp
x m    p 
sencillos:
2
Centro Preuniversitario de la UNS S-01 Ingreso Directo
Docente: Equipo Docente ciclo 2022 – III Álgebra.

PROBLEMAS PROPUESTOS 2
2 3
6. Efectuar:  1
   3 2 
3 3 2
1. Simplifique la expresión “A” a) -9 b) 9/8 c) 1 d) (1/3)2 e) 8/9

24a  22a  2 a1

A 7. Hallar el valor de: x3 + 2 sabiendo que:
2a1
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
x  .x  .x  
2
3 5
2
2 3 4 3
K= se obtiene ; x 50
2. Al efectuar la expresión: x.
 x.
x......
x
 1 
0,5
21 ( n  2 ) veces
 4
M=  1  
 16  1
   0,25 0,51
 625  a) 28 b) 27 c) 29 d) 29 1 e) 1
  9

Sumar las cifras del resultado. 8. Calcule la suma de las cifras de “x” si se
a) 6 b) 24 c) 7 d) 8 e) 9 cumple que :
27x12  9x1
a) 38 b) 12 c) 11 d) 5 e) 11
2
3. Si: x x 2
2 x 1
9. Resuelve :
4x
Calcule: E  x 22
7 x 1
 48
2x  3

1 1 a) 18 b) 14 c) 17 d) 11 e) 10
a) b) c) 2 d)4 e) 5
2 4 10. L a expresión equivalente de :
1 1 1 1
1 1 1  1 
4. Resuelve : N 1          ....... 
 3 5 7  99 


50 
veces  Es:
5 2 5 2 5 2
x . x ..... x a)25000 b)250 c)5000 d) 1 e)2500
M 30
5 5 5
x.
x ......
 x
 11. El Uranio -235 es un elemento radioactivo,
20 veces usado en laboratorios. si se desintegra
según 10(1/2)t/h en gramos , donde “t” es el
a) x b) x-2 c) 1/x-1 d) x-1 e) 1 tiempo en años y h es la vida media del U-
235, ¿Cuántos años deben pasar para que
5. Calcular el valor de “M” quede 2,5 gramos de Uranio-235, con una
 310 sumandos
  218 sumandos
  vida media de 30 años?.
2  2  2...  2 3  3  3...  3 a) 24 años b) 20 c) 60 d) 30 e) 1
M  
3
 .
3. 3.....
 3 4
.4 .4
...
 4
9 factores 8 factores
12. Rosa y Carlos desean comprar azúcar y para
ello disponen de n soles y J soles
a) 20 b) 18 c) -6 d) 7 e) 6
respectivamente; donde:
b b1 1b
aab a
n  xa

3
Centro Preuniversitario de la UNS S-01 Ingreso Directo
Docente: Equipo Docente ciclo 2022 – III Álgebra.

a) 2 b) 4 c) 8 d) 11 e) 6
J  6 6..... 6 36

2021radicales

¿Cuántos kilos de azúcar puede comprar 18. Si: E  2 3 2 3 2............ .

entre ambos, si el kilo de azúcar tiene un
precio de s/3,5? Calcular aproximadamente.
a) 3
9 b) 3
12 c) 4
12 d)1 e) 0
a) 3kg b) 1,8kg c) 1kg d) 2kg e) 4kg

a 1 a a
19. Efectuar: 13
7  6 .26 13  2 42
22 22 22
13. Reducir la expresión: P  625 82
a) 1/2 b) 6 c) 0 d) 1 e) -1

entonces el valor de: x 2

 x 9  20. Calcular el valor reducido de:

a) 12 b) 5 c) 29 d) 11 e) 10
S  4.3 16. 4.3 16.....
14. El valor negativo de x en la ecuación: a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 16

2x  2x  2x  2x  2x  992
2 2 2 2 2
1 2 3 4
21. Reducir la expresión numérica.
es igual a:
3519.4016.2713
a) 2 b) 3 c) -3 d) 5 e) 3 P
3030.455.1418
a)(7/2) b)(7/5) c)(3/7)-1 d) 7 e)(7/3)-1
15. Si se cumple que :
N.
..
22. En la siguiente igualdad determine el valor
NN  x x.x x.x x...... . , además de “m”.

 3 3
3 1 3 4
 
N 3 3
; Según ello calcular el 11 2 m 7  2 10 84 3
valor de”x”. a) 20 b) 25 c) 30 d) 35 e) 40

a) 2 b) 4 c) 5 d) 7 e) 3 23. Si x,y pertenece Z+ tal que y  x  2 ; hallar

16. Calcule “x” en: y x

x x y y y  y x y x x
el valor mas simle
21 2 3 x
21 2 3 x
x
x2 y y x  y2x x y
21  2 x 3
 xx a) x/y b) 1 c) x-y d) x e) y/x

a) 27 b)
3
9 c)
9
3
24. Simplificar:
d)
3
21 e)
3
20 6
 2 2 
R
2

2 2 2
2
17. Si: E + F es igual:  
E= 7  3. 12  2 35  8  2 15
a) 16 b) 64 c) 32 d) 24 e) 4
F  11  72  3  8

4
Centro Preuniversitario de la UNS S-01 Ingreso Directo
Docente: Equipo Docente ciclo 2022 – III Álgebra.

25. De la igualdad 425x  315x  9 x Halle el

5. 4 
 5. x 4 

valor de: P  5.x 4 

x  

a) 39 b) 318 c) 327 d) 36 e) 2727

5
Centro Preuniversitario de la UNS S-01 Ingreso Directo