VALUACIÓN Y TARIFACIÓN ELÉCTRICA

DR. HIPOLITO M. RODRIGUEZ CASAVILCA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

1
 CURSO:

VALUACIÓN Y TARIFACIÓN ELÉCTRICA

2
 I. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

I.1. QUÉ ES LA ECONOMÍA?

CONCEPTOS PREVIOS:
ESCASEZ: Es la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseos.
Un niño que desea una lata de refresco (una soda) y un paquete de
goma de mascar, pero tiene sólo el dinero suficiente para comprar uno
de estos dos productos, enfrenta escasez.
Para hacer frente a la escasez debemos elegir entre las alternativas disponibles. El
niño debe elegir entre el refresco o la goma de mascar.
Las elecciones que hacemos dependen de los incentivos que cada una de las
alternativas nos ofrece.

INCENTIVO: Es una recompensa que alienta o un castigo que desalienta una acción.
Si el precio del refresco disminuye, el niño tiene un incentivo para
elegir más refresco.

3
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

I.1. QUÉ ES LA ECONOMÍA?

Es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las empresas, los
gobiernos y sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez, así como los
incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian.
Partes Principales de la Economía:
MICROECONOMÍA
Es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la manera
en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia que los
gobiernos ejercen sobre ellas.
Ejemplo: ¿por qué la gente compra cada vez más películas en DVD y menos
boletos de cine?

MACROECONOMÍA
Es el estudio del desempeño de la economía tanto nacional como global.
Ejemplo: ¿por qué el crecimiento de los ingresos disminuyó en Estados Unidos en
2009?

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Tiene que Responder:

➢ ¿Qué bienes y servicios se producirán?

➢ ¿Cómo se producirán estos bienes y servicios?

➢ ¿Para quien se producirán los diversos bienes y servicios?

Por ejemplo: se producirán zapatos o computadoras

- ¿Cómo se organiza la producción?

- ¿Quién consumirán estas computadoras o zapatos? sectores A, B, C y D.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Agentes Económicos
Son los que realizan las decisiones económicas:

- Hogares (Familias): Cualquier grupo de personas que viven juntas como una
unidad que toma decisiones.

- Empresas: Organización que utiliza recursos que produce bienes y servicios. A

todos los productores se les llama empresas.

- Gobierno: Es una organización que provee bienes y servicios como los bienes
públicos (salud pública, transporte, justicia, administración, normas legales) y
redistribuye ingreso y riqueza.

6
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Mercados
➢ Los mercados por lo general están relacionados a lugares donde se comercian
bienes.
➢ En economía es un arreglo que facilita y permite la compra-venta.

➢ Es una institución, en la que se encuentran productores y vendedores.

➢ Por lo general:

▪ Mercado de bienes y servicios: Donde se compran bienes y servicios

▪ Mercado de factores: Donde se compran y venden los factores de la producción

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Factores de Producción
➢ Los factores de la producción son los recursos productivos de la economía
como:

❑ La tierra retribuye renta.

❑ El trabajo retribuye salarios.

❑ El capital retribuye interés.

❑ Las habilidades empresariales retribuyen utilidades.

El trabajo es el factor productivo que genera mayor ingreso; El salario y las

prestaciones constituyen alrededor del 70% del ingreso total. El resto el 30%.
Estos porcentajes se han mantenido notablemente a través del tiempo.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Costo de Oportunidad
Es la alternativa de mayor valor a la que renunciamos para obtener algo.
Es el costo de mejor alternativa desechada

Es la alternativa de mayor valor sacrificada

▪ Una vez que no se puede elegir todo lo que uno quiere, entonces tiene que
elegir lo que se quiere.
▪ Recordar, que la economía es el mecanismo que asigna los recursos escasos
entre usos alternativos.

▪ Que? Como? Y Para quien? Involucran un costo de oportunidad

9
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Representación de la Economía

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Como Funciona el Mercado

Hogares (Familias):
▪ Venden trabajo, tierras y capital
▪ Reciben salarios, rentas o ganancias
▪ Compran bienes y servicios

Empresas:
▪ Compran servicios de trabajo, tierra y capital
▪ Pagan salarios, rentas y/o ganancias
▪ Venden bienes y servicios
Gobierno:
▪ Brinda marco legal
▪ Provee bienes y servicios públicos, educación y salud

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Economía de Mercado
▪ La economía que asigna los recursos por intermedio de las decisiones
descentralizadas de (muchas) empresas y hogares (familias) e interactúa tanto
en el mercado de bienes como servicios.
▪ Los mercados coordinan las decisiones individuales mediante ajustes de precios.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Análisis Económico
▪ Es importante tener:
✓ Supuestos (proposiciones relevantes)
✓ Implicaciones (condiciones de análisis)
▪ Supuestos del análisis económico
✓ Los individuos tienen gustos (preferencias)

• Algunos bienes o servicios le gustan o disgustan

• Por ejemplo: Elección entre el pan y el queso.

✓ Los individuos tiene una dotación fija de recursos y una tecnología transformar
estos recursos en Bs y Ss.

✓ Maximizan utilidad y minimizan costos

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Producción
▪ Producción es la transformación de tierras, trabajo y capital en bienes y
servicios.

▪ Bienes son tangibles (casas y carros)

– De capital
– Intermedios
– De consumo
▪ Servicios son intangibles, como la educación.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Frontera de Posibilidades de Producción

▪ Es la producción limite de bienes y servicios, dados nuestros recursos y las
tecnología existentes.

La FPP ilustra la escasez porque es

imposible alcanzar los puntos que están
más allá de la frontera.

Esos puntos describen deseos que no

pueden ser satisfechos

En contraste, podemos producir en

cualquier punto ubicado dentro de la
FPP y en los que están sobre ella:
puntos alcanzables.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Producción Eficiente:
Si no podemos producir mas de un bien sin producir menos de otro

Esto ocurre en todos los puntos sobre la

FPP.

En los puntos dentro de la FPP, la

producción es ineficiente porque
renunciamos a más de lo que
necesitamos de un bien para producir
una cantidad determinada de otro bien.

La producción es ineficiente dentro de

la FPP, ya sea porque tenemos recursos
sin utilizar, porque están mal asignados
o por ambas razones.

Decimos que los recursos están mal

asignados cuando se les ha destinado a
tareas para las que no son la mejor
opción.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Costo de Oportunidad
▪ Ya vimos, que es el costo de la mejor alternativa (mayor valor) desechada
(sacrificada)
▪ Por otro la frontera de posibilidades de producción traza el limite de la
combinación alcanzada de bienes.
▪ ¿Cual es el costo de oportunidad?

– ¿Cuanto de un bien tengo que sacrificar para obtener la producción de otro

bien?

▪ A lo largo de la FPP hay sólo dos bienes, así que únicamente existe una
alternativa por sacrificar: cierta cantidad del otro bien.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Uso Eficiente de los Recursos

Se ha observado que en cada punto ubicado sobre la FPP se logra una producción
eficiente. Pero, ¿cuál punto es el mejor?. La respuesta es el punto en el que los
bienes y servicios que se producen proporcionan el mayor beneficio posible.
Cuando los bienes y servicios se producen al menor costo posible y en las
cantidades que proporcionan el mayor beneficio posible, hemos logrado la
eficiencia en la asignación.
El costo marginal de un bien es el costo de oportunidad de producir una unidad
más del mismo. Calculamos el costo marginal a partir de la pendiente de la FPP.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Preferencias y Beneficio o Utilidad Marginal

Las preferencias representan la descripción de lo que a cada persona le gusta y le
disgusta.
El beneficio marginal de un bien o servicio es el beneficio que se obtiene de
consumir una unidad más del mismo.
Para medir el beneficio marginal de un bien o servicio tomamos en consideración
lo que una persona está dispuesta a pagar por una unidad adicional del mismo. La
idea es que nadie está dispuesto a pagar más de lo que considera que vale el bien,
aunque sí una cantidad menor a su valor. Así, la disposición de pagar por algo nos
da la medida de su beneficio marginal.

La curva de beneficio marginal indica la relación entre el beneficio marginal de un

bien y la cantidad consumida del mismo. Un principio general es que cuanto más
tenemos de un bien o servicio, más pequeño es el beneficio marginal y menos
dispuestos estamos a pagar por una unidad adicional de él. Esta tendencia está tan
difundida y es tan fuerte que se le llama principio, el principio del beneficio
marginal decreciente.

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I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Cuanto menor sea la cantidad de

pizzas producidas, más refrescos
de cola estará dispuesta la gente a
ceder por una pizza adicional. Si la
producción de pizza fuera de
medio millón, la gente estaría
dispuesta a pagar 5 latas de
refresco de cola por pizza; pero si
la producción de pizza fuera de 4.5
millones, la gente estaría dispuesta
a pagar sólo 1 lata de refresco de
cola por pizza. La disposición a
pagar nos da la medida del
beneficio marginal. El beneficio
marginal decreciente es una
característica universal de las
preferencias de la gente.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Eficiencia en la Asignación
Cuando no podemos producir más de cualquier bien sin tener que sacrificar algún
otro, estamos produciendo en cualquier punto sobre la FPP.
Cuando no podemos producir más de cualquier bien sin tener que ceder algún otro
que valoremos más, hemos alcanzado la eficiencia en la asignación y nos
encontramos produciendo en el mejor punto sobre la FPP, esto es, el punto que
preferimos sobre todos los demás.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Esta asignación de recursos entre pizzas y refrescos de cola es eficiente, pues si se

produjeran más pizzas, los refrescos de cola sacrificados serían más valiosos que las
pizzas adicionales. Si se produjeran menos pizzas, la cantidad sacrificada de pizzas sería
más valiosa que los refrescos de cola adicionales.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Crecimiento Económico:
El crecimiento económico aumenta nuestro estándar de vida, pero no elimina la
escasez ni evita la existencia del costo de oportunidad. Para lograr que la economía
crezca, nos enfrentamos a un intercambio: cuanto más rápido consigamos que la
producción crezca, mayor será el costo de oportunidad del crecimiento económico.

El crecimiento económico proviene del cambio tecnológico y la acumulación de

capital.
El cambio tecnológico es el desarrollo de nuevos bienes y mejores mecanismos
para producir bienes y servicios.
La acumulación de capital es el crecimiento de los recursos de capital, incluido el
capital humano.

23
I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Cuantos menos recursos dediquemos a la

producción de pizzas y más a la
producción de hornos, mayor será la
expansión futura de nuestras
posibilidades de producción.

El crecimiento económico no es gratuito.

Para que ocurra, debemos dedicar
recursos a la producción de nuevos
hornos y menos a la de pizzas; esto
significa moverse del punto A al B. Nada
es gratis en esta vida. El costo de
oportunidad de elaborar más pizzas en el
futuro es producir menos pizzas hoy.
Asimismo, el crecimiento económico no
representa una fórmula mágica para
abolir la escasez. En la nueva
frontera de posibilidades de producción
seguimos enfrentando un intercambio y
un costo de oportunidad.

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 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Frontera de Posibilidades de Producción

▪ Una economía modelo:
Maíz – Todo lo que se produce se consume
– Existen solo dos bienes
– Solo hay una persona
(0,20) (1,18)
(2,15)
Horas
Maíz Tela
trabajad
(3,11)
as
0 0 0
(4,6) 2 6 1
4 11 2
6 15 3
(5,0) 8 18 4
10 20 5
Tela

25
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Ganancia del Comercio

▪ Supongamos que hay dos personas (A y B)
▪ A es igual a B

– Maíz
A especializado en telas
– Si quiero pasar de (a) a (b)
– B especializado en maíz
– Si quiero producir una unidad
A (Telas,Maíz) B (Telas,Maíz) de tela sacrifico una de maíz
a´) (0,8) a) (0,20) b
a
b´) (2,7) b) (1,18)
c
c´) (4,6) c) (2,15)
d´) (6,4) d) (3,11)
e´) (9,0) e) (4,6)
d
f) (5,0) z
e

f
Tela

26
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Costo de Oportunidad de B:
➢ De (a) a (b) sacrificó 2 unidades de maíz por 1 de tela B (Telas,Maíz)
➢ De (b) a (c) sacrificó 3 unidades de maíz por 1 de tela a) (0,20)
➢ De (c) a (d) sacrificó 4 unidades de maíz por 1 de tela b) (1,18)
➢ De (d) a (e) sacrificó 5 unidades de maíz por 1 de tela c) (2,15)
➢ De (e) a (f) sacrificó 6 unidades de maíz por 1 de tela d) (3,11)
e) (4,6)
Maíz
f) (5,0)
❑ Podemos ver que existe un costo de oportunidad
creciente.
a b
✓ El costo de oportunidad creciente y la c
concavidad al origen de la frontera de
posibilidades de producción surgen del hecho d
de que los recursos escasos no son igualmente
productivos en todas las actividades e

f Tela

27
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Costo de Oportunidad de A: A (Telas,Maíz)

a´) (0,8)
➢ a´)-b´), renunció a 2 telas por 1 de maíz
b´) (2,7)
➢ b´)-c´), renunció a 2 telas por 1 de maíz
c´) (4,6)
➢ c´)-d´), renunció a 2 telas por 2 de maíz
d´) (6,4)
➢ d´)-e´), renunció a 3 telas por 4 de maíz e´) (9,0)

❑ En resumen, los costos de oportunidad

A (Telas,Maíz) B (Telas,Maíz)
a´) (0,8) a) (0,20)
b´) (2,7) b) (1,18)
c´) (4,6) c) (2,15)
d´) (6,4) d) (3,11)
e´) (9,0) e) (4,6)
f) (5,0)

28
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Ganancia del Comercio

➢ Supongamos autosuficiencia (Telas, Maíz)
A (Telas,Maíz) B (Telas,Maíz)
✓ A produce en c´) (4,6)
a´) (0,8) a) (0,20)
b´) (2,7) b) (1,18) ✓ B produce en e) (4,6)
c´) (4,6) c) (2,15) ✓ En total producen (8,12)
Maíz
d´) (6,4) d) (3,11) ➢ Supongamos
e´) (9,0) e) (4,6)
f) (5,0) ✓ A produce en b´) (2,7)
✓ B produce en d) (3,11)
(0,20) (1,18) ✓ En total producen (5,18)
➢ Mejor que ello, especialización total
B (2,15)
✓ A produce en e´) (9,0)
✓ B produce en a) (0,20)
(3,11)
✓ En total producen (9,20)

(0,8) (2,7) (4,6)

(6,4)

A
(5,0) (9,0)
Telas

29
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

Como se Intercambia?
▪ Términos de intercambio deben ser por lo menos iguales a los costos de
oportunidad domésticos

✓ B costo de oportunidad 5 telas por 20 de maíz

• 1 maíz = 5/20 tela
✓ A costo de oportunidad 9 telas por 8 de maíz
• 1 maíz = 9/8 tela
✓ Si se intercambian a los precios domésticos (costo de oportunidad) de A en
completa especialización gana mas B que A: B tiene 12 de maíz y 9 de tela,
A tiene 8 de maíz y 0 de tela
✓ Si se intercambian a los precios domésticos (costo de oportunidad) de B en
completa especialización gana mas A que B: A tiene 20 de maíz y 4 de tela,
y B tiene 5 de tela y 0 de maíz

30
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

EJEMPLOS APLICATIVOS:
1. Brasil produce etanol a partir de azúcar, y la tierra empleada para el cultivo de
azúcar puede utilizarse para producir cultivos alimenticios. Suponga que las
posibilidades de producción de etanol y cultivos alimenticios de Brasil son los
siguientes:
Etanol Cultivos alimenticios
(barriles por día) (toneladas por día)
70 0
64 1
54 2
40 3
22 4
0 5

a) Trace una gráfica de la FPP de Brasil y explique cómo esta gráfica ilustra la
escasez.
b) Si Brasil produce 40 barriles de etanol por día, ¿cuánto alimento debe producir
para lograr una producción eficiente?
c) ¿Por qué Brasil enfrenta un intercambio en su FPP?
d) Si Brasil aumenta su producción de etanol de 40 a 54 barriles por día, ¿cuál es el
costo de oportunidad del etanol adicional? creciente?

31
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

EJEMPLOS APLICATIVOS:
e)Si Brasil aumenta su producción de cultivos alimenticios de 2 a 3 toneladas por
día, ¿cuál es el costo de oportunidad del alimento adicional?
f) ¿Cuál es la relación entre las respuestas a las preguntas d y e?
g)¿Enfrenta Brasil un costo de oportunidad creciente del etanol? ¿Qué
característica de la FPP que trazó ilustra el costo de oportunidad creciente?
2. Susana puede producir 40 gorras o 4 abrigos en una hora. Teresa puede producir 80
gorras o 4 abrigos en una hora.
a) Calcule el costo de oportunidad de Susana de producir una gorra.
b) Calcule el costo de oportunidad de Teresa de producir una gorra.
c) ¿Quién de ellas tiene una ventaja comparativa en la producción de gorras?
d) Si Susana y Teresa se especializan en la producción del bien en el que cada una
de ellas tiene una ventaja comparativa e intercambian 1 abrigo por 15 gorras,
¿quién obtiene beneficios de la especialización y el comercio?

32
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

SOLUCIÓN EJ01:

b)Si Brasil produce 40 barriles de etanol por día, ¿Cuánto alimento debe pruducirse para
lograr una producción eficiente?

Rpta.: 3 toneladas por día de cultivos alimenticios

c) ¿Por qué Brasil enfrenta un intercambio en su FPP?

Rpta.:
En este caso, Brasil enfrenta un intercambio porque está eligiendo entre producir etanol o
producir alimentos. Ambos bienes son excluyentes, en el sentido que se puede producir uno u
otro con determinados recursos. Si a lo largo de la FPP de Brasil se eligiese producir etanol o
alimentos se está produciendo un intercambio y asimismo, estos intercambios en la FPP de
Brasil conllevas costos de oportunidad.

33
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

d) Si Brasil aumenta su producción de etanol de 40 a 54 barriles por día ¿cuál es el costo de

SOLUCIÓN EJ01: oportunidad del etanol adicional?

Rpta.:
Etanol Cultivos alimenticios
(barriles por día) (toneladas por día)
70 0
64 1
54 2
40 } Incremento
3 } retrae producción

22 4
0 5

El costo de oportunidad de incrementar de 40 a 54 barriles es igual

a 1 tonelada de cultivos alimenticios por día (3 - 2 toneladas)

e) Si Brasil aumenta su producción de cultivos alimenticios de 2 a 3 toneladas por día, ¿cuál

es el costo de oportunidad del alimentos adicional?

Rpta.:
Etanol Cultivos alimenticios
(barriles por día) (toneladas por día)
70 0
64 1
54 retrae 2
40 } 3 } Incremento

22 4
0 5

El costo de oportunidad de incrementar de 2 a 3 tonelada de

cultivos alimenticios es igual a 14 barriles de etanol (54 - 40
toneladas)

34
I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

35
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

SOLUCIÓN EJ02:
a) Calcule el costo de oportunidad de Susana de producir una gorra.

Rpta.: Susana Teresa

gorras abrigos gorras abrigos
40 4 80 4

40 gorras = 4 abrigos
1 gorra = 1/10 abrigo

b) Calcule el costo de oportunidad de Teresa de producir una gorra.

Rpta.: 80 gorras = 4 abrigos

1 gorra = 1/20 abrigo

c) ¿quién de ellas tiene una ventaja comparativa en la producción de gorras?

Rpta.:
Teresa tiene la ventaja comparativa; porque tiene el menor costo en función a
abrigos.

36
 I. INTRODUCCIÓN A LAECONOMÍA

SOLUCIÓN EJ02:
d) Si Susana y Teresa se especializan en la producción del bien en el que cada una de ellas
tiene una ventaja comparativa e intercambian 1 abrigo por 15 gorras, ¿quién obtiene
beneficios de la especialización y comercio?

Rpta.: Gorras Abrigos

Susana 1 gorra = 1/10 abrigo 1 abrigo = 10 gorras

Teresa 1 gorra = 1/20 abrigo 1 abrigo = 20 gorras

Teresa es más eficiente haciendo gorras y Susana es más eficiente haciendo abrigos

Intercambio: 1 abrigo por 15 gorras

Análisis desde el término de Susana

Abrigos 3
Gorras 15

Análisis desde el término de Teresa

Abrigos 1
Gorras 65

Teresa obtiene mayor ventaja de la transacción.

37
 Valuación y Tarifación

Muchas gracias por

su atención