Guía Docente - Estadística

Sesión 1
Tema I: Variabilidad estadística y sus aplicaciones
Subtema:
1.1 La estadística descriptiva e inferencial y sus aplicaciones en diversos

contextos.
1.2 Las técnicas de recolección de datos como herramientas en el análisis de una
población.
1.3 La noción de variabilidad, los tipos de variables y su significatividad en el
comportamiento de un conjunto de datos
Objetivo de aprendizaje:
 Comprenderá y describirá la variabilidad estadística y sus aplicaciones

Propósito de aprendizaje:
 Valorar a la estadística como herramienta matemática que permite tomar

decisiones para organizar y resumir datos
 Reconocer las características de una población y las técnicas de
recolección de datos para aplicarlas en situaciones hipotéticas.
 Conocer los tipos de variables y su significatividad en el comportamiento de
un conjunto de datos
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Introducción y Representación de datos.
o Lee con atención las páginas 161 a la 167, identifica cuál es la finalidad de la
estadística así como los tipos de variables que se utilizan y la forma de
ilustrarlos de manera gráfica.
o Resuelve los ejercicios de la página 168.
o Guarda esta información, ya que te será de utilidad al realizar la primera
entrega de tu evaluación, en la sesión 5 que corresponde a la Primera
evaluación parcial.
Fuentes.
Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

estadística. Pearson Educación. https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauda/38015?page=178

Sesión 2
Tema II: Representación de datos
Subtema:
2.1 Número de clases y amplitud de intervalo.

2.2 Representación tabular de los datos en categorías mutuamente excluyentes.
2.3 Representación gráfica y análisis de los datos a través de los histogramas,
polígonos de frecuencias y polígonos de frecuencias acumuladas.
2.4 Otras representaciones tabulares y gráficas de un conjunto de datos, como
herramienta en el análisis de una población.
 Describir y representar datos de forma tabular y gráfica
 Obtener el número de clases y la amplitud de intervalo.

 Organizar y presentar los datos obtenidos en una distribución de
frecuencias
 Presentar una distribución de frecuencias en un histograma, un polígono de
frecuencias y un polígono de frecuencias acumuladas.
 Construir representaciones tabulares y gráficas después de reconocer el
tipo de agrupación de datos al que pertenecen
.
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Medidas de tendencia central a partir de la tabla

de frecuencias.
o Lee con atención las páginas 203 a la 210; identifica y analiza cómo se
estructuran las distribuciones de frecuencias y cómo se desarrollan los gráficos
representativos.
o Desarrolla los ejercicios de la página 212.
Fuentes.
Sesión 3
Tema III: Estadística descriptiva numérica

Subtema:
3.1 Medidas de tendencia central
3.2 Medidas de dispersión
 Calcular e interpretar el comportamiento de una población a partir de las

medidas de centralización
 Desarrollar modelos matemáticos que permiten evidenciar funciones de tipo

matemático.
 Calcular e interpretar el comportamiento de una población a partir de las
medidas de variabilidad
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Media aritmética y promedio.
o Lee con atención las páginas 188 a la 203; revisa con atención los elementos
que toman en consideración para identificar y calcular las medidas de
tendencia central, así como identificar los distintos usos.
Fuentes.

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015).

Probabilidad y estadística. Pearson Educación.
https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauda/38015?page=226
Sesión 4
Tema IV: Análisis descriptivo y representación de datos de dos variables
Subtema:
4.1 Datos de dos variables
4.2 Correlación lineal
 Analizar los procedimientos apropiados para organizar, representar

gráficamente y resumir convenientemente la información contenida en un
conjunto de datos
 Determinar si dos variables son estadísticamente independientes.

 Interpretar diagramas de dispersión
 Obtener conclusiones para los conjuntos de datos recogidos a través del
coeficiente de correlación
Actividad.
Revisa con atención las Lecturas: Rango.
o Lee con atención las páginas 218 a la 229; identifica la definición de límite y su
relación con un dominio; identifica de la segunda lectura cómo se obtiene un
límite lateral.
o Resuelve los ejercicios de la página 229
entrega de tu evaluación, en la sesión 5 que corresponde a la primera
Fuentes.


Sesión 5
Tema: Primera evaluación parcial
Lección
Objetivo de aprendizaje
 Reconocer el nivel de dominio de los conocimientos adquiridos con base en

la verificación de los logros alcanzados y en los niveles de desempeño
propuestos.
Propósito de aprendizaje
 Verificar el cumplimiento de cada una de las actividades y realizar las

observaciones correspondientes.
 Autoevaluar los conocimientos adquiridos.
 Realizar un proceso de autorreflexión con respecto a los temas abordados.
Actividad.
Ingresa a la Carpeta: Recursos y descarga el documento: Primera entrega parcial-

evaluación.
o Retoma cada uno de los elementos que construiste a lo largo de las sesiones 1
a la 4 y complementa el documento: Primera entrega parcial-evaluación, con
lo que se te solicita.
o Sube tu documento al espacio: Primera entrega parcial-evaluación.
Nota:
Recuerda que cuentas con el Foro: Dudas para establecer comunicación con tu
profesor, así como para poder plantear alguna inquietud sobre los temas
planteados a lo largo de esta sesión.
Sesión 6
Tema IV: Análisis descriptivo y representación de datos de dos variables
Subtema:
4.3 Regresión lineal
 Analizar los procedimientos apropiados para organizar, representar

gráficamente y resumir convenientemente la información contenida en un
conjunto de datos
 Obtener la ecuación de regresión lineal usando el procedimiento de mínimos

cuadrados
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Regresión e inferencia.
o Lee con atención las páginas: 314 a la 323; identifica el procedimiento que se
utiliza para resolver por medio de mínimos cuadrados.
o Resuelve los problemas de la página 323.
o Guarda esta información, ya que te será de utilidad al realizar la segunda
entrega de tu evaluación, en la sesión 10 que corresponde a la Segunda
Fuentes.


Sesión 7
Tema V: Probabilidad
Subtema:
5.1 Naturaleza de la probabilidad

5.2 Probabilidad de eventos
5.3 Espacios muestrales simples.
5.4 Reglas de probabilidad.
Describir y analizar datos, aplicar la técnica estadística apropiada, e inferir

conclusiones confiables.
 Identificar los conceptos relacionados con la probabilidad y sus aplicaciones

 Entender los conceptos básicos de evento, espacio muestral, e independencia
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Eventos y espacios muestrales. Conceptos

básicos.
o Lee con atención las páginas: 40 a la 44; identifica los conceptos relacionados
a probabilidad y cómo se estructura un espacio muestral
o Resuelve los problemas de la página 44.
Fuentes.


Sesión 8
Tema VI: Cálculo de probabilidades de eventos compuestos
Subtema:
6.1 Eventos mutuamente excluyentes.

6.2 Regla de adición
6.3 Independencia.
6.4 Regla para la multiplicación.
6.5 Combinación de reglas de la probabilidad
Identificar los eventos de un experimento aleatorio y realizar operaciones con

ellos.
 Determinar si dos eventos son compatibles o incompatibles.

 Hallar la probabilidad de un evento en un experimento compuesto
 Determinar si dos eventos son compatibles o incompatibles.
 Hallar la probabilidad de un evento en un experimento compuestos
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Permutaciones y combinaciones.
o Lee con atención las páginas: 53 a la 68; identifica las formas de ordenación y
las distintas fórmulas que se aplican.
o Resuelve los ejercicios de las páginas 54, 58, 61 y 69.
Fuentes.




Sesión 9
Tema VII: Distribución de probabilidad
Subtema:
7.1 Variables aleatorias.

7.2 Distribuciones de probabilidad de una variable aleatoria discreta
7.3 Media y varianza de una distribución de probabilidad de una
variable aleatoria discreta
Desarrollar el concepto de esperanza matemática y su utilidad para la toma de

decisiones.
 Definir y calcular los valores típicos de una distribución de probabilidad
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Probabilidad simple.
o Lee con atención las páginas: 78 a la 94; identifica la diferencia entre

probabilidad simple y compuesta e identifica cómo se define la variable
aleatoria discreta
Fuentes.


Sesión 10
Tema: Segunda evaluación parcial
Lección
Reconocer el nivel de dominio de los conocimientos adquiridos con base en la

verificación de los logros alcanzados y en los niveles de desempeño propuestos.

Actividad.
Ingresa a la Carpeta: Recursos y descarga el documento: Segunda entrega parcial-

evaluación.
o Retoma cada uno de los elementos que construiste a lo largo de las sesiones 6
a la 9 y complementa el documento: Segunda entrega parcial-
evaluación, con lo que se te solicita.
o Sube tu documento al espacio: Segunda entrega parcial-evaluación.
Nota:
Sesión 11
Tema VII: Distribución de probabilidad
Subtema:
7.4 Distribución de probabilidad binomial.

7.5 Media y desviación estándar de la distribución binomial.
Desarrollar el concepto de esperanza matemática y su utilidad para la toma de

decisiones.
 Conocer las etapas del diseño de la fuerza de ventas, y su importancia

como instrumento de nexo entre la empresa y el cliente, y el papel que tiene
el personal de ventas para producir ganancias.
 Definir y calcular los valores típicos de una distribución de probabilidad
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Distribución binomial.
o Lee con atención las páginas: 280 a la 287; identifica el comportamiento de la

distribución binomial, su uso y las fórmulas que emplea.
o Guarda esta información, ya que te será de utilidad al realizar la entrega final
de tu evaluación, en la sesión 14 que corresponde a la Evaluación final.
Fuentes.


Sesión 12
Tema VIII: Distribución de probabilidad normal
Subtema:
8.1 Distribución normal

8.2 Aplicaciones de las distribuciones normales
Identificar las propiedades de una distribución normal, su comportamiento y sus

distintas aplicaciones.
 Determinar cómo se tipifican las variables normales.

 Buscar probabilidades en la tabla de la normal tipificada
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Distribución Normal.
o Lee con atención las páginas: 289 a la 298;identifica el comportamiento de la

distribución normal, su uso y las fórmulas que emplea.


Sesión 13
Tema IX: Variabilidad de la muestra
Subtema:
9.1 Distribuciones muestrales
9.2 Teorema del Límite Central
9.3 Aplicación del Teorema del Límite Central
Conocer qué es una muestra aleatoria simple, su comportamiento y sus
aplicaciones.
 Conocer la distribución muestral de la media

 Identificar cómo se aplica el teorema del límite central y las características
que hay que considerar para la resolución de problemas.
Actividad.
Revisa con atención la Lectura: Límite central.
o Lee con atención las páginas: 299 a la 302; identifica el comportamiento del
límite central, su uso y las fórmulas que emplea.
o evaluación, en la sesión 14 que corresponde a la Evaluación final.


Sesión 14
Tema: Evaluación final
Lección
 Reconocer el nivel de dominio de los conocimientos adquiridos con base en

la verificación de los logros alcanzados y en los niveles de desempeño
propuestos.

Actividad.
Ingresa a la Carpeta: Recursos y descarga el documento: Entrega final-

evaluación.
o Retoma cada uno de los elementos que construiste a lo largo de las sesiones
11 a la 13 y complementa el documento: Entrega final-evaluación, con lo que
se te solicita.
o Sube tu documento al espacio: Entrega final-evaluación.
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Sesión 1

Tema I: Variabilidad estadística y sus aplicaciones

1.1 La estadística descriptiva e inferencial y sus aplicaciones en diversos

 Comprenderá y describirá la variabilidad estadística y sus aplicaciones

 Valorar a la estadística como herramienta matemática que permite tomar

Revisa con atención la Lectura: Introducción y Representación de datos.

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Tema II: Representación de datos

2.1 Número de clases y amplitud de intervalo.

 Describir y representar datos de forma tabular y gráfica

 Obtener el número de clases y la amplitud de intervalo.

Revisa con atención la Lectura: Medidas de tendencia central a partir de la tabla

Tema III: Estadística descriptiva numérica

 Calcular e interpretar el comportamiento de una población a partir de las

 Desarrollar modelos matemáticos que permiten evidenciar funciones de tipo

Revisa con atención la Lectura: Media aritmética y promedio.

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015).

Tema IV: Análisis descriptivo y representación de datos de dos variables

4.2 Correlación lineal

 Analizar los procedimientos apropiados para organizar, representar

 Determinar si dos variables son estadísticamente independientes.

Revisa con atención las Lecturas: Rango.

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Tema: Primera evaluación parcial

 Reconocer el nivel de dominio de los conocimientos adquiridos con base en

 Verificar el cumplimiento de cada una de las actividades y realizar las

Ingresa a la Carpeta: Recursos y descarga el documento: Primera entrega parcial-

Tema IV: Análisis descriptivo y representación de datos de dos variables

 Analizar los procedimientos apropiados para organizar, representar

 Obtener la ecuación de regresión lineal usando el procedimiento de mínimos

Revisa con atención la Lectura: Regresión e inferencia.

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

5.1 Naturaleza de la probabilidad

Describir y analizar datos, aplicar la técnica estadística apropiada, e inferir

 Identificar los conceptos relacionados con la probabilidad y sus aplicaciones

Revisa con atención la Lectura: Eventos y espacios muestrales. Conceptos

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Tema VI: Cálculo de probabilidades de eventos compuestos

6.1 Eventos mutuamente excluyentes.

Identificar los eventos de un experimento aleatorio y realizar operaciones con

 Determinar si dos eventos son compatibles o incompatibles.

Revisa con atención la Lectura: Permutaciones y combinaciones.

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y

Tema VII: Distribución de probabilidad

7.1 Variables aleatorias.

Desarrollar el concepto de esperanza matemática y su utilidad para la toma de

 Definir y calcular los valores típicos de una distribución de probabilidad

Revisa con atención la Lectura: Probabilidad simple.

o Lee con atención las páginas: 78 a la 94; identifica la diferencia entre

Hernández Garciadiego, C. Hernández Garciadiego, C. y de Oteyza, E. (2015). Probabilidad y