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    Análisis de Película Siempre Alice.

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    Yasmin Solis
    La doctora Alice Howland es una conocida y brillante profesora de neurología de la Universidad de Columbia. Felizmente casada y madre de tres hijos, debe luchar contra el Alzheimer para seguir siendo Alice.

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    Yasmin Solis
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    La doctora Alice Howland es una conocida y brillante profesora de neurología de la Universidad de Columbia. Felizmente casada y madre de tres hijos, debe luchar contra el Alzheimer para seguir siendo Alice.

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    Análisis de película Siempre Alice.

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    Samira Y.

    Rodriguez Solis, 100599652

    Análisis de la película
    Still Alice

    ¿Qué procesos cognitivos se exploran en la película?

    El Alzheimer Esta disminuye los procesos cognitivos donde se ve afectada su atención,


    se afecta la memoria y su conjunto de procesos como almacenamiento, recuperación y
    codificación.

    ¿Qué tipo de memoria se ve inicialmente (mayormente) afectada en el p ersonaje?

    La memoria a corto plazo se ve que mayormente le afecta a Alice Howland. Esta


    contiene todo aquello en lo que pensamos o somos conscientes en cada momento,
    además de no solo memorizar información, sino también procesarla. Alice comenzó a
    olvidar pequeñas cosas como palabras, nombres, frases completas, citas, entre otras
    cosas que forman parta de su día a día. Un ejemplo es cuando conoce a la novia del hijo,
    ya se habían presentado y al rato vuelve y se presenta de nuevo.

    ¿Qué tipo de memoria permaneció a lo largo de la enfermedad?

    La memoria procedimental fue la que permaneció con ella durante la película,


    permaneciéndose en ella habilidades de la vida diaria como, caminar, comer, leer,
    correr, escribir, aunque la mayoría de estas habilidades las hacía con gran dificultad
    siempre las mantuvo con ella durante el proceso.

    Mencione (3) ejemplos de pérdida de memoria semántica que notó en el personaje

    1. Alice presenta dificultad durante su discurso para encontrar las palabras


    adecuadas.
    2. Cuando olvido en que tema se quedo con sus alumnos y de que trataba el tema.
    3. Olvido el nombre y la ubicación de la universidad en la que impartía clases.

    Mencione (3) ejemplos de pérdida de memoria procedimental que notó en el


    personaje

    1. Desorientación de los lugares; Cuando Alice salió a correr, llego un punto en el


    que no sabia en que lugar se encontraba.
    2. Perdió habilidad motriz; Cuando se intenta amarrar los cordones de los tenis, se
    le dificulto recordar el procedimiento y tuvo menos agilidad.
    3. No puede vestirse por si misma.

    Diga qué síntomas de deterioro en el proceso de atención presenta el personaje

    • Desorientación (a menudo estaba desorientada de la actividad que estaba


    realizando, del lugar en el que se encontraba).
    • Problemas para realizar mas de una cosa a la vez ( Cuando estaba en la
    cocina, no puede concentrarse en varias cosas).
    • Problemas de concentración ( Cuando estaba en la cena familiar y hablo
    de su hermana, aunque le habían preguntado de sus 2 hijas ).

    Detalle cómo ocurre el deterioro del lenguaje y el pensamiento en el personaje


    (detalle qué habilidades y en qué orden se va produciendo el deterioro)

    • Perdió el hilo de sus pensamientos y olvido las palabras correspondientes a


    mitad de su primera conferencia en la película.
    • Olvida seguidamente el nombre de las palabras.
    • Saludo 2 veces a la madre de Tom en una cena familiar.
    • Su léxico disminuye.
    • No ordena las letras con la misma agilidad.
    • Lee repetidamente la misma pagina de un libro.
    • Dificultad para seguir instrucciones y realizar sus tareas.
    • Desorden cronológico.
    • Facilidad de distracciones.
    • No codifica, almacena ni recupera información.
    • Dificultad para comunicarse.

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