Cist

FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL
para el Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
Datos del personal a evaluar

Datos del personal evaluado
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….....……………………
Apellido paterno Apellido materno Nombres N.o de DNI
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Institución Educativa
Instrucciones
Para realizar la valoración del desempeño del personal, lea con detenimiento las funciones, competencias e indicadores.
De manera objetiva, asigne a cada indicador la valoración que considere adecuada, escribiendo una X en el casillero que corresponda.
Recuerde que, en la escala, cada valoración corresponde a un nivel, como a continuación se detalla:

DEFICIENTE : raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto.

REGULAR : frecuentemente presenta dificultades en el desempeño.
BUENO : se desempeña de acuerdo a lo esperado.
MUY BUENO : se desempeña por encima de lo esperado.
EXCELENTE : constantemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el puesto.
Valoración
I. Funciones Indicadores
1 2 3 4 5
Orientar a los profesores acerca del Programa y realiza reuniones informativas dirigidas a los profesores
uso adecuado y eficiente de los sobre programas informáticos educativos y el uso adecuado y eficiente
recursos educativo-tecnológicos con de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I. E.
los que cuenta la I. E. y acompañar el
proceso de integración de las TIC en
las sesiones de enseñanza Realiza acciones de acompañamiento al proceso de integración de las TIC
aprendizaje. en las sesiones de enseñanza aprendizaje.
Elabora un diagnóstico sobre el nivel de alfabetización digital del

Desarrollar propuestas de formación personal de la I. E.
en alfabetización digital para el
personal de la I. E. con base en el
diagnóstico, para fortalecer las Realiza actividades de formación en alfabetización digital dirigidas al
estrategias de integración de las personal de la I. E. para fortalecer estrategias de integración de las
herramientas tecnológicas a los herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
procesos de aprendizaje.
Participa de las reuniones de coordinación con el equipo directivo

Asistir y participar activamente en las informando sobre el desarrollo de las actividades, realiza propuestas de
reuniones de coordinación con el mejora y sugiere estrategias para la solucion de dificultades.
equipo directivo, y convocar a
reuniones a los profesores de aulas Programa y realiza reuniones periódicas con profesores de aulas de
de innovación (si lo hubiera), innovación (si los hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de
coordinadores pedagógicos y aulas funcionales para evaluar el buen desarrollo de las actividades
responsables de aulas funcionales. programadas, recibir apreciaciones y recomendaciones.
Identifica los programas informáticos que son empleados en ocupaciones

Coordinar con los docentes de con demanda en el mercado laboral y local, considerando la factibilidad
Educación para el Trabajo para el uso de su aplicación en el área de Educación para el Trabajo.
adecuado de programas informáticos
que se empleen en ocupaciones con
demanda en el mercado laboral local Coordina y orienta a docentes de Educación para el Trabajo sobre la
y regional. utilización de programas informáticos empleados en ocupaciones con
demanda laboral.
Reporta al director de la I. E. y a través de la plataforma JEC el inventario
Supervisar las instalaciones y velar de los bienes informáticos y equipos con los que cuenta la institución
por el mantenimiento de los equipos educativa.
informáticos y de comunicación,
asegurando el correcto
funcionamiento, sistema eléctrico, Monitorea y asegura el correcto funcionamiento del sistema eléctrico,
sistema de puesta a tierra, sistema sistema puesta a tierra, parrarayos y red de datos.
pararrayos y red de datos.
Realiza el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de

Realizar el mantenimiento preventivo comunicación, reparando aquello que no comprometa la integridad del
y correctivo de las herramientas equipo.
pedagógicas y/o aplicaciones,
equipos informáticos y de
comunicación, protegiendo el equipo Aplica lineamientos de soporte técnico establecidos por el Minedu y
y detectando necesidades de según protocolos señalados para los CIST. (reporte de fallas y/o garantía
reparación. que existen).
Mantienen operativos, libre de virus, en espacios seguros y codificados

Velar por la seguridad informática y adecuadamente, los equipos informáticos y de comunicación.
uso del equipamiento tecnológico en
las aulas funcionales TIC Mantiene limpio y protegidos los equipos informáticos y de
comunicación, promoviendo que todos los usuarios hagan lo mismo.
Puntaje parcial: I. Funciones 0 0 0 0 0
Subtotal: I. Funciones 0 70
II. Competencia: asertividad/empatía Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Escucha a los demás entendiendo sus puntos de vista, evitando ideas preconcebidas o prejuicios que dificulten la
interacción.
Motiva y estimula un buen clima laboral entre profesores y sus pares; y demuestra empatía en todo momento.
Puntaje parcial: II. Competencia: asertividad/empatía 0 0 0 0 0

Subtotal: II. Competencia: asertividad/empatía 0 10
III. Competencia: sentido de responsabilidad Valoración

Cumple y promueve el cumplimiento de las normas y procedimientos establecidos para su área de trabajo e
institución educativa.
Es puntual, se presenta a la hora que corresponde, mostrando disponibilidad y atención oportuna a lo requerido
en su área de trabajo.
Puntaje parcial: III. Competencia: sentido de responsabilidad 0 0 0 0 0

Subtotal: III. Competencia: sentido de responsabilidad 0 10
IV. Competencia: trabajo en equipo Valoración

Participa y conforma equipos de trabajo eficientes y mantiene una comunicación oportuna para el logro de
resultados.
Colabora activa y respetuosamente en los procesos y actividades institucionales, previstas en el PAT.
Puntaje parcial: IV. Competencia: trabajo en equipo 0 0 0 0 0

Subtotal: IV. Competencia: trabajo en equipo 0 10
Ítems de evaluación Puntaje (%)

Subtotal: I. Funciones 0.0
Resultados porcentuales Subtotal: II. Competencia: asertividad/empatía 0.0
Subtotal: III. Competencia: sentido de responsabilidad 0.0
Subtotal: IV. Competencia: trabajo en equipo 0.0
TOTAL 0.0
Resultado de la evaluación Firma del evaluador
No se recomienda la ampliación
De 0 a 50 % de su contrato. ....................................................., .................. de .................................... de 201 ..........
Se recomienda la ampliación de
su contrato con observación y
De 51 a 69 % compromiso de actualización o
capacitación personal o desde la ………………………………………………………
I. E. Sello y firma
Se recomienda la ampliación de
De 70 a 100 % su contrato.

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FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL

para el Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico

Datos del personal a evaluar

DEFICIENTE : raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto.

Elabora un diagnóstico sobre el nivel de alfabetización digital del

Participa de las reuniones de coordinación con el equipo directivo

Identifica los programas informáticos que son empleados en ocupaciones

Realiza el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de

Mantienen operativos, libre de virus, en espacios seguros y codificados

II. Competencia: asertividad/empatía Valoración

Puntaje parcial: II. Competencia: asertividad/empatía 0 0 0 0 0

III. Competencia: sentido de responsabilidad Valoración

Puntaje parcial: III. Competencia: sentido de responsabilidad 0 0 0 0 0

IV. Competencia: trabajo en equipo Valoración

Colabora activa y respetuosamente en los procesos y actividades institucionales, previstas en el PAT.

Puntaje parcial: IV. Competencia: trabajo en equipo 0 0 0 0 0

Ítems de evaluación Puntaje (%)

Resultado de la evaluación Firma del evaluador

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