ISFODOSU

Recinto LNNM

Genética General
Ejercicios de Cruces Genético

Prof. Diógenes Castillo

Steve Polanco y Milvia Medina
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
Biología Orientada a la Educación Secundaria
Octavo Ciclo - Sección 32

Asignatura:

Genética General
Presentado a:
Diógenes Castillo

Presentado por:

Milvia Medina Peralta – 20193-0018

Steve Polanco López – 20193-0207

Justificación:

Entrega de Ejercicios de Cruces Genético

Fecha de Entrega:

Viernes 11, febrero 2022

 Introducción
El estudio de la genética en el transcurso del tiempo ha sido y será objeto de investigación, en el

sentido de que de esta manera tenemos acceso a un mundo que empíricamente conocemos quizás un

3% pero la esencia y el saber específico de cómo y por qué pasan sucesos a nivel genético y como esa

información es expresada a lo largo de la descendencia, es sin duda un atractivo investigativo para las

mentes más apasionadas y comprometidas con el estudio de la vida y como ha venido cambiando a lo

largo de los años. Cabe resaltar que le debemos todo lo que hoy se conoce sobre genética al padre

fundador de esta interesante rama encargada del estudio de la información hereditaria, recordar que G.

Mendel, un Monge austríaco, fue el primero en realizar experimentos que demuestran efectivamente

la transferencia de esa información de los antepasados a los sucesores y trabajando con guisantes dió

las bases que hoy fundamentan sus tres leyes sobre la herencia (Méndez 2008).

Por consiguiente, que a simple vista no seamos capaces de apreciar la aplicación directa de las leyes

mendelianas, pero sí que es cierto que si nos sentamos a estudiar a fondo nos daremos cuenta de todo

lo que implican y donde están presentes, su repercusión es tal que existe un área dentro de la misma

Genética; llamada “Genética Mendeliana” (Méndez 2008). Existen una gran cantidad de temas

asociados a esta rama e incluso la genética asociada al sexo y los trastornos que tiene lugar en diferentes

escenarios que se consideran la Genética Postmendeliana, es otra de las atenuantes para hacer aún más

interesante este campo de la ciencia. Dicho sea de paso, en el presente trabajo llevaremos a cabo los

análisis detallados de ciertos casos específicos de genética mendeliana, así como la genética asociada

al sexo donde estaremos abarcando explicaciones plausibles de los aspectos fundamentales que

permean el tema ya mencionado.

 Ejercicios de Cruce Genético

1. Una planta homocigótica de tallo alto se cruza con una planta homocigótica de tallo enano.
Sabiendo que el tallo alto es dominante, indica genotipo y fenotipo de la F1 y de la F2.

Planta AA (tallo alto) Dominante

Planta aa (tallo enano)

➢ Generación F1

a a

A Aa Aa

A Aa Aa

• Genotipo:100% Heterocigoto
• Fenotipo:100% Tallo Alto

➢ Generación F2

A a

A AA Aa

a Aa aa

• Fenotipo

25% Homocigoto dominante

50% heterocigoto
25% Homocigoto recesivo

• Genotipo

75% Tallo Alto

25% Tallo enano
 2. El color azul de los ojos en el hombre se debe a un gen recesivo respecto a su alelo para el color
pardo. Los padres de un niño de ojos azules tienen ambos ojos pardos.
¿Cómo son los genotipos?

Color azul= Recesivo

Color pardo= Dominante

AA= color pardo

aa= color azul

a a

A Aa Aa

A Aa Aa

• Genotipo de los padres

100% heterocigotos
• Fenotipo de los padres

100% ojos pardos

• Genotipo del hijo

Hijo 100% homocigoto recesivo

• Fenotipo del hijo

100% ojos azules.

3. Existen variedades de lino con flores blancas y variedades con flores violetas. La F1de un cruzamiento
entre plantas de las dos variedades fue de color violeta claro, y la F2 dio una violeta, dos violetas claros
y una blanca. Explíquese el tipo de herencia y realícese el cruzamiento.

Datos
lino con flores blancas= AA Dominantes

lino con flores violetas= AA Dominantes

➢ Generación F1

a a

A Aa Aa

A Aa Aa

• Genotipo:100% Heterocigoto
• Fenotipo:100% violeta claro

➢ Generación F2

A a
A AA Aa

a Aa aa

• Fenotipo
25% Homocigoto dominante
50% heterocigoto
25% Homocigoto recesivo
• Genotipo

25% flores violetas

50% violetas claro
25% flores blancas

Tipo de Herencia: Dominancia incompleta, ya que los cruzamientos que tienen una
dominancia incompleta son aquellos en los que no existe rasgo dominante, ni recesivo.
 4. Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia formada por 216 moscas negras y 72
blancas. Razónese el cruzamiento y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y la
descendencia obtenida.

AA = color negro
Aa = color blanco

A a

A AA Aa
.
a Aa aa

• Genotipo

25% homocigoto dominante

25%homocigoto recesivo
50% heterocigoto.

• Fenotipo

75% mosca color negro

25% mosca color blanco.

• Descendencia

288 moscas
El 75% de 288 = 216 moscas negras
El 25% de 288 = 25% de moscas blancas
 5. Cruzando dos plantas de flores rosas entre sí se obtiene una descendencia compuesta
por 49 plantas con flores rojas, 98 con flores rosas y 49 con flores blancas. Explicar por qué y
realizar un esquema de cruzamiento.

A a

A AA Aa

a Aa aa

• Genotipo y Fenotipo

25% homocigoto dominante 49 flores rojas

50 %heterocigoto 98 flores rosas
25% homocigotas recesivas 49 flores blancas

Codominancia de las flores rosas, rojo dominante y un blanco recesivo.

6. Se cruzaron plantas de pimiento picante con plantas de pimiento dulce. La F1 fue de

frutos picantes y en la F2 se obtuvieron 42 plantas de pimiento picante y 14 plantas de
pimiento dulce. ¿Cuántas de las plantas picantes se esperan que sean homocigóticas y
cuántas heterocigóticas? ¿Cómo averiguar cuáles de las 42 plantas picantes son
heterocigóticas?

• 28 homocigotas y 28 heterocigotas.
• Mediante el cuadro de Punnett, en el cual se entrecruzan los descendientes de la F1.
 7. Laforma de los rábanos puede ser alargada, redondeada y ovalada. Cruzandoplantas
alargadas con redondeadas se obtienen plantas ovaladas. Cruzando dos plantas ovales
entre sí se obtienen 133 redondeadas, 128 alargadas y 244 ovales. Explicar cómo son
los genotipos de las plantas alargadas, redondeadas y ovales, y representar el
cruzamiento de las dos ovales y de su descendencia.

A a

A AA Aa
.
a Aa aa

• Genotipo y Fenotipo

25% homocigoto dominante = Plantas alargadas

25%homocigoto recesivo = Plantas redondeadas
50% heterocigoto = Plantas ovaladas

8. La acondroplasia es una anomalía determinada por un gen autonómico que da

lugar a un tipo de enanismo en la especie humana. Dos enanos acondroplásicos tienen
dos hijos, uno acondroplásico y otro normal:

➢ La acondroplasia, ¿es un carácter dominante o recesivo?

Dominante
➢ ¿Cuál es el genotipo en cada uno de los progenitores?

Ambos son heterocigotos

➢ ¿Cuál es la probabilidad de que el próximo descendiente de la pareja sea normal?

¿Y de qué sea acondroplásico? Haz un esquema del cruzamiento

➢ Genotipo
A a
25% homocigoto dominante A AA Aa
50% Heterocigoto (acondroplásico) a Aa aa
25% Homocigoto recesivo
75% de probabilidad de que sea acondroplásico y 25% de que sea normal.
 9. Se cruza una mariposa negra con una mariposa gris y se obtienen 67 mariposas negras
y 64 mariposas grises. Ahora se cruza una mariposa gris conuna blanca y se obtienen
36 mariposas blancas y 40 grises. Razonar los dos cruzamientos indicando cuáles
serán los genotipos de las mariposas que se cruzan y de la descendencia, así como si se
trata de un caso de herencia intermedia o dominante.

Negra = AA
Gris = Aa
Blanca = aa
➢ 1er Cruce

A A

A AA AA

A Aa Aa

50% homocigota dominante AA

50% heterocigota Aa

➢ 2do Cruce

a a

A Aa Aa

A aa aa

50% heterocigota Aa
50% homocigota recesiva aa
➢ Herencia Intermedia
10. Se cruzan dos plantas de flores color naranja y se obtiene una descendenciaformada por
32 plantas de flores rojas, 57 de flores naranja y 31 de flores amarillas. ¿Qué
descendencia se obtendrá al cruzar las plantas de flores naranja obtenidas, con las
rojas y con las amarillas también obtenidas? Razonarlos tres cruzamientos.

Flores naranjas =Aa

Flores rojas= AA

Flores amarillas= aa

Primer cruce

A a

A AA Aa

A Aa aa

Segundo cruce
A a

A AA Aa

A AA Aa

Tercer cruce
A A

A Aa Aa

A Aa Aa

Razonamiento

Primer cruce: En el primer cruce cruzamos dos naranjas heterocigotas Aa y obtuvimos una
proporción de 25% flores rojas, 25% flores amarillas y 50% flores naranjas.

Segundo cruce: En el segundo cruce cruzamos flores naranjas Aa y flores rojas AA y

obtuvimos una proporción de 50% flores naranjas y 50% flores rojas.

Tercer cruce: En el tercer cruce cruzamos flores naranjas Aa con flores amarillas aa y
obtuvimos una proporción de 50% flores naranjas y 50% flores amarillas.
11. Un cobayo de pelo blanco, cuyos padres son de pelo negro se cruza conotro de pelo
negro cuyos padres son de pelo negro uno de ellos y blanco el otro.
¿Cómo serán los genotipos de los cobayas que se cruzan y de su
descendencia?

Cobayo blanco = aa
Coballo negro = Aa

a a

A Aa Aa

a aa aa

50% Heterocigoto 50%Homocigoto

recesivo

12. Se cruzan dos ratones blancos y se obtiene una descendencia formada por 9
ratones blancos y 3 ratones negros. Cruzamos ahora uno de los blancos obtenidos con
otro de los negros y nacen 4 ratones negros y 4 blancos. Genotipo y fenotipo de los
cruzamientos.

Datos:

A dominante para el color blanco.aa

recesivo para el color negro.

a a

A Aa Aa

A Aa Aa

Genotipo:
50% heterocigoto Aa.
25% homocigoto dominante AA.
25% homocigoto recesivo aa.

Fenotipo:
75% o 9/12 serán ratones blancos.25%
o 3/12 serán ratones negros.
 A a

A AA Aa

A AA Aa

Genotipo:
50% heterocigoto.
50% homocigoto Dominante.

Fenotipo:
50% serán ratones negros.
50% serán ratones blancos.

13. Sabiendo que en las gallinas el plumaje blanco domina sobre el negro,
¿cómo se podrá averiguar si una gallina blanca es homocigótica o
heterocigótica para el carácter blanco?

-Cruzándola con una gallina negra homocigota recesiva aa.

-Si en el cruce aparecen pollos negros la gallina blanca era heterocigota, pero si no
aparecen pollos negros en el cruce la gallina es homocigota dominante.

14. Como Mendel descubrió, las semillas de color amarillo en los guisantes son
dominantes sobre las de color verde. En los experimentos siguientes, padres con
fenotipos conocidos, pero genotipos desconocidos produjeron la siguiente
descendencia:
Parentales Amarillo Verde
A. amarillo x verde 82 78
B. amarillo x amarillo 118 39
C. verde x verde 0 50
D. amarillo x amarillo 74 0
E. amarillo x amarillo 90 0F.
a) Dar los genotipos más probables de cada parental
A. Amarillo heterocigoto, verde homocigoto recesivo.
B. Amarillo heterocigoto.
C. Verde homocigoto recesivo.
D. Amarillo homocigoto dominante.
E. Amarillo homocigoto dominante.

b) En los cruces B, D y E, indíquese qué proporción de la descendencia amarillaproducida

en cada uno de ellos se esperaría que produjera descendientes verdes por autopolinización
B. Probabilidad 25%
D. Probabilidad 0%
E. Probabilidad 0%
 15. El pelo rizado de los perros domina sobre el pelo liso. Una pareja de pelo
rizado tuvo un cachorro de pelo también rizado y del que se quiere saber si es
heterocigótico. ¿Con qué tipo de hembras tendrá que cruzarse? Razónese dicho
cruzamiento.
Con una hembra homocigota recesiva

16. Un cruce entre dos plantas de calabaza, ambas con frutos blancos, ha dadola
siguiente generación: 26 plantas con calabazas blancas y 14 con calabazas amarillas.
Se pregunta:
a) Teóricamente, ¿cuántas calabazas de cada tipo deberían de haber salido?

10 calabazas amarillas
30 calabazas blancas

b) Genotipo y fenotipo de los cruces.

25% homocigota dominante
50% heterocigota
25% homocigota recesiva

Fenotipo:
75% blancas
25% amarillas

A a

A AA Aa

A Aa aa

17. El color gris del cuerpo de Drosophyla domina sobre el negro. Una mosca de cuerpo gris se cruza
con otra de cuerpo también gris, la cual a su vez teníaa uno de sus padres con el cuerpo negro.
Del cruzamiento se obtiene una descendencia de moscas todas grises. Razonar cómo serán los
genotipos de las moscas que se cruzan y de su descendencia. 50% homocigoto dominante 50%
heterocigoto

a a
A A
A Aa Aa
A AA AA
A Aa Aa
A Aa Aa
 18. Un cruce entre un conejillo de indias de pelo erizado y uno de pelo liso ha dado
7 crías de pelo erizado y una de pelo liso. En otro caso, el cruce de un conejillo de
indias de pelo erizado y otro de pelo liso no ha dado más que descendientes de pelo
erizado. Se pregunta:

a) ¿Cuál es el carácter dominante y cuál el recesivo?

Dominante: pelo erizado

Recesivo: pelo liso

b) ¿Cuál es el genotipo de los padres en ambos casos?

Madre: homocigoto
recesivo
Padre: heterocigoto

a a

A Aa Aa

A aa aa

Herencia de dos caracteres

19. En el cobayo el pelo rizado domina sobre el liso y el pelo negro sobre el blanco.
Si cruzamos un cobayo rizado y negro con otro blanco y liso, indicar cuáles serán los
genotipos y fenotipos de la F1 y de la F2 y qué proporción de individuos rizados y
negros cabe esperar que sean homocigóticos para amboscaracteres. Los cobayos que
se cruzan son puros para ambos caracteres.

Pelo rizado: A

Pelo liso: a
Pelo negro: B
Pelo blanco: b
 F1

ab ab

AB AaBb AaBb

AB AaBb AaBb

Fenotipo de la F1: 100% Pelo rizo y negro

Genotipo F1: 100% Heterocigoto

F2
Fenotipo de la F2:
Pelo riso y negro: 9
Pelo liso y blanco: 1
Pelo liso y negro: 3
Pelo riso y blanco: 3

Genotipo F2:
Homocigoto dominante: 1/16
Homocigoto recesivo: 1/16
Heterocigoto: 14/16

Pelo rizado: APelo

liso: a Pelo negro: B
Pelo blanco: b
AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

Ab AaBb Aabb aaBb aabb

 20. Sabiendo que al cruzar un cobayo de pelo blanco y liso con otro de pelo blanco
y liso se obtienen cobayos de pelo negro y rizado, realiza los siguientescruzamientos:
a) Negro y rizado con blanco y liso heterocigóticos.
b) Blanco heterocigótico y rizado con negro y liso heterocigótico.

Blanco: A
Liso: B
Negro: a
Rizado: b

Ambos progenitores serían: AaBb - AaBb

Blanco liso AB Ab aB ab
/Blanco liso
AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

a) Negro y rizado con blanco y liso heterocigóticos.

Blanco: A
Liso: B
Negro: a
Rizado: b
AaBb*aabb

ab ab ab ab

AB AaBb AaBb AaBb AaBb

Ab Aabb Aabb Aabb Aabb

aB aaBb aaBb aaBb aaBb

ab aabb aabb aabb aabb

b) Blanco heterocigótico y rizado con negro y liso heterocigótico.

Blanco: A
Liso: B
Negro: a
Rizado: b
 aB ab aB ab
Ab AaBb Aabb AaBb Aabb

Ab AaBb Aabb AaBb Aabb

ab aaBb aabb aaBb aabb

ab aaBb aabb aaBb aabb

 21. Un agricultor tiene en cultivo dos razas puras de tomates, una de las plantasde
tamaño normal y pulpa de color rojo y otra de las plantas enana y pulpa de color
amarillo. Se sabe también que el tamaño normal de la planta es dominante sobre el
enano y que el color rojo es dominante sobre el amarillo. Quiere obtener una
variedad o raza pura de tomates enanos con pulpa de colorrojo. Se pregunta:

➢ ¿Será posible lograrlo?

Si

➢ ¿Qué cruces tendrá que realizar?

Las razas puras y luego los descendientes.

➢ ¿En qué generación podrá obtenerlo?

F2

➢ ¿En qué proporción obtendrá, en la generación que lo logre, las plantasenanas de

color rojo?
-9:3:3:1 Donde las enanas color rojo son 3/16

ab ab
Tamaño normal: A
Enana: a
AB AaBb AaBb
Color rojo: B
Color amarillo: b
AB AaBb AaBb
F2

Tamaño normal: A
Enana: a
Color rojo: B
Color amarillo: b

AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

22. En el cobayo el pelo rizado domina sobre el liso. El color del cuerpo puede ser
negro, blanco y gris, siendo los colores blanco y negro los homocigóticos. Indica el
genotipo y el fenotipo de la F1 de los siguientes cruces:
a) Cobayo negro y rizado heterocigótico con cobayo gris y liso.
b) Cobayo gris y rizado heterocigótico con cobayo gris y liso.

Negro: AA
Blanco: aa
Gris: Aa
Pelo rizado: B
Pelo liso: b

a) Cobayo negro y rizado heterocigótico con cobayo gris y liso.

AABb*Aabb

Ab Ab ab ab

AB AABb AABb AaBb AaBb

Ab AAbb AAbb Aabb Aabb

AB AABb AABb AaBb AaBb

Ab AAbb AAbb Aabb Aabb

 b) Cobayo gris y rizado heterocigótico con cobayo gris y liso.

Negro= AA
Blanco = aa
Gris = Aa
Pelo rizado = B
Pelo liso = b

Ab Ab ab ab

AB AABb AABb AaBb AaBb

Ab AAbb AAbb Aabb Aabb

aB AaBb AaBb aaBb aaBb

ab Aabb Aabb aabb aabb

23. El cabello oscuro en el hombre domina sobre el cabello rubio, al igual que los
ojos pardos sobre los ojos azules. Un hombre de ojos pardos y cabello oscuro y una
mujer de cabello oscuro y ojos azules tuvieron dos hijos, uno de ojos pardos y pelo
rubio y otro de ojos azules y pelo oscuro.

➢ Indicar genotipo y fenotipo de padres e hijos.

➢ ¿Qué probabilidad existe de que tengan un hijo de cabello rubio y ojos azules?

Cabello Oscuro: A
Cabello rubio: a
Ojos pardos: B
Ojos Azules: b
Hijos obtenidos

Cabello rubio Ojos pardos: aaBB Cabello

oscuro Ojos Azules: Aabb
 AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

A-Genotipo de los padres

Padre: Homocigoto Dominante

Madre: Homocigoto recesiva
Genotipo de los Hijos
Cabello rubio Ojos pardos: Heterocigoto
Cabello oscuro Ojos Azules: heterocigoto

Fenotipo de los padres

Padre: Ojos pardos y cabello oscuro.

Madre: Cabello oscuro y ojos azules

Fenotipo de los hijos:

➢ 9/16 Ojos pardos y cabello

oscuro
➢ 3/16 Cabello oscuro y ojos
Azules
➢ 3/16 Cabello rubio y ojos
pardos
➢ 1/16 cabello rubio y ojos
azules

B- ¿Qué probabilidad existe de que tengan un hijo de cabello rubio y ojos

azules?
1/16
 24. Existe un tipo de anemia que la presentan los individuos heterocigóticos: los
individuos homocigóticos dominantes son normales, mientras que loshomocigóticos
recesivos mueren antes de nacer.

La sordera está provocada por una homocigosis recesiva, siendo los individuos
dominantes los normales. ¿Qué proporciones fenotípicas y genotípicas obtendremos en la
F1 de los siguientes cruces?

• Heterocigótico para la sordera y anémico con heterocigótico para la sordera y no anémico.

• Sordo y anémico con heterocigótico para la sordera y anémico.

Anemia
Normal:AA
Anémico:Aa
No nace:aa

Sordera
Normal:BB
Portador:Bb
Sordo:bb

a) Heterocigótico para la sordera y anémico con heterocigótico para la sordera y no

anémico.

AB Ab AB Ab
AB AABB AABb AABB AABb

Ab AABb AAbb AABb AAbb

aB AaBB AaBb AaBB AaBb

ab AaBb Aabb AaBb Aabb

Fenotipo
• Sin anemia y sin
sordera:6/16
• Anemia y sin sordera:6/16
• Anemia y con sordera:2/16
• Anemia y con sordera:2/16
 Genotipo
Homocigoto dominante:2/16
Heterocigoto:14/16
Homocigoto recesivo:0/16

B) Sordo y anémico con heterocigótico para la sordera y anémico.

Aabb*AaBb

AB Ab aB ab
Ab AABb AAbb AaBb Aabb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

Fenotipo
Sin anemia y sin sordera:2/12 Con
anemia y sin sordera:4/12 Con
anemia y con sordera:4/12Sin
anemia y con sordera:2/12

Genotipo
Homocigoto dominante:0/16
Heterocigoto:14/16
Homocigoto recesivo:2/16
 25. En el tomate, el color púrpura del tallo está determinado por un alelo autosómico
dominante sobre el alelo verde. Otro gen autosómico independientecontrola la forma
de la hoja: el borde recortado está determinado por un alelo dominante sobre el alelo
que determina el borde entero. En la siguiente tabla seindican los resultados en tres
cruces entre plantas de fenotipos diferentes. En cada caso, indica cuáles son los
genotipos de los progenitores y por qué.

Fenotipo de Púrpura Púrpura Verde Verde entero

los recortada entera recortado
progenitores

Púrpura – 321 101 310 107

recortada x
Verde –
recortada

Púrpura – 144 48 50 18
recortada x
Púrpura –
recortada

Púrpura – 722 231 0 0

recortada x
Verde –
recortada

Genotipos

PRIMER CASO
• El alelo que determina el tallo púrpura es heterocigoto.
• El alelo que determina la hoja con borde recortada es heterocigoto.
• El alelo que determina el talloverde homocigoto recesivo.
• El alelo que determina la hoja con borde entero es homocigoto recesivo.

SEGUNDO CASO
• El alelo que determina el tallo púrpura es heterocigoto.
• El alelo que determina la hoja con borde recortada es heterocigoto.
• El alelo que determina el talloverde homocigoto recesivo.
• El alelo que determina la hoja con borde entero es homocigoto recesivo.

TERCER CASO
• El alelo que determina el tallo púrpura es homocigoto dominante
• El alelo quedetermina la hoja con borde recortada es homocigoto dominante
• El alelo que determina el tallo verde homocigoto recesivo.
• El alelo que determina la hoja con borde entero es homocigoto recesivo.
 26. Sabemos que el enanismo se debe a un gen dominante y que los grupos
sanguíneos vienen determinados por los alelos IA, IB e i. Un hombre enano delgrupo
sanguíneo A, cuyo padre del grupo O no era enano, tienen descendenciacon una mujer
enana del grupo AB y cuya madre era normal. ¿Qué proporciones fenotípicas y
genotípicas se pueden esperar en la descendencia?

Gen enanismo: A
Grupo sanguíneo padre: IA
Grupo sanguíneo padre: IAB

AIAB aIAB

AIA AAIAB AaIAB

aIA AaIAB aaIAB

Fenotípicas
75%Enano sangre AB
25%Normal sangre AB
Genotipos
25%Homocigoto dominante
50%Heterocigota
25%Homocigoto

27. Una mujer A positiva, heterocigótica para los dos caracteres, se casa conun
hombre del grupo AB negativo. Genotipo y fenotipo de la descendencia.

A- B-

A+ AA+ AB+

o+ AO+ BO+

Genotipo
25%Homocigoto Dominante
75%Homocigoto Recesivo

Fenotipo
25% sangre AB+
50% sangre A+
25% sangre B+
 28. Una mujer A+ y un hombre AB- tienen dos hijos, uno B- y otro A+. Realizarel
cruce indicando fenotipos y genotipos.

Mujer A+O+
Hombre A-B-

A- B-

A+ AA+ AB+

o+ AO- BO-

Genotipo:
25% homocigoto dominante
75% heterocigotos

Fenotipo:
25% AA+
25% AO-
25% AB-
25% BO-

29. Una mujer del grupo sanguíneo A y Rh+ y un hombre del grupo sanguíneo B y
Rh- tienen dos hijos, uno de ellos A Rh+ y otro B Rh- . Genotipo y fenotipo del cruce.

B- o-

A+ AB+ Ao+

o- Bo- oo-

Genotipo
75%: Heterocigoto
25%: Homocigoto recesivo

Fenotipo.
25%: AB+
25%: A+
25%: B-
25%: O-
 30. Una mujer B+, heterocigótica para los dos caracteres, se casa con un
hombre del grupo O+. Genotipo y fenotipo de la descendencia.
Mujer B+
Hombre O+

B+ O

O+ BO+ OO+

O+ BO+ OO+

Genotipo
50% heterocigoto
50% homocigoto recesivo
Fenotipo
50% B positivo
50% O positivo
31. Señala todos los posibles padres que puede tener un individuo del grupoAB
negativo.
Posibles genotipos

Progenitor 1
AO-
AA-
AB-
Progenitor 2
Bo-
BB-
AB-
32. Señala todos los posibles padres que puede tener un individuo del grupo A
negativo.

Posible padre
Ao-
AB-
AA-
Posible madre
Ao-
AB-
oo-
 33. Una planta de jardín presenta dos variedades: una de flores rojas y hojas
alargadas y otra de flores blancas y hojas pequeñas. El carácter color de las flores
sigue una herencia intermedia, y el carácter tamaño de la hoja presenta dominancia
del carácter alargado. Si se cruzan ambas variedades, ¿Qué proporciones genotípicas
y fenotípicas aparecerán en la F2? ¿Qué proporción de las flores rojas y hojas
alargadas de la F2 serán homocigóticas?

A: flor roja
a: Flor blanca
B Dominantes: hojas alargadas
b: hojas pequeñas Gametos: AB x ab
F1: AaBb En la F1 estas serán 100% flores rosas y hojas alargadasPara

saber la F2 cruzó: AaBb x AaBb

AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

Genotipo:
1/16 AABB
1/16 aabb
2/16 AABb
2/16 AaBB
4/16 AaBb
2/16 aaBb
1/16 AAbb
1/16 aaBB
2/16 Aabb
Fenotipo:
Rosadas con hojas alargadas: 6/16
Rosadas con hojas pequeñas: 2/16
Rojas con hojas alargadas: 3/16 Rojas
con hojas pequeñas: 1/16 Blancas con
hojas alargadas:3/16 Blancas con hojas
pequeñas:1/16
¿Qué proporción de las flores rojas y hojas alargadas de la F2 serán homocigóticas? La
proporción será: 1/16 AABB flores rojas y hojas alargadas homocigota.

34. En el cruce de Drosophila melanogaster de alas curvadas y quetas en formade

maza dihíbridas consigo mismas se obtuvieron 590 con alas curvadas y quetas en
maza, 180 con alas curvadas y quetas normales, 160 con alas normales y quetas en
maza y 60 normales para ambos caracteres. ¿Se puede aceptar la hipótesis de que
estos caracteres se heredan independientemente?

Si, porque las proporciones se aproximan a la segregación 9:3:3:1 de la tercera ley de Mendel.
Sobre un total de 990 individuos (590+180+160+60) las proporciones deberían ser:

9/16 de 990: 556

3/16 de 990: 186
3/16 de 990: 186
1/16 de 990: 62

35. Supongamos que en las gallinas la producción de carne entre los 500 y los
1.100 gramos se deben a dos pares de factores A1A1A2A2 que contribuyen cada uno de
ellos con 150 gramos. Cruzando un gallo de 1.100 gramos con una gallina de 650 gramos,
¿cuáles serán los genotipos y fenotipos de la descendencia?

Datos:
Cada A1 o A2= a 150g es decir:
A1A1A2A2= 1100g
a1a1a2a2= 500g
Gallo de 1,100g A1A1A2A2 X Gallina 650g A1a1a2a2
Gametos: A1A2 X A1a2 a1a2

Gametos A1A2

A1a2 A1A1A2a2
pollo de 950g

a1a2 A1a1A2a2
pollo de 800g

Genotípicamente será:
1 pollo A1A1A2a2 con una proporción 1/2.
1 pollo A1a1A2a2 con una proporción de 1/2.

Fenotípicamente será:
1 pollo de 950g.1
pollo de 800g.
 36. Supongamos que en los melones la diferencia del peso del fruto entre un tipo de
1.500 gramos y otro de 2.500 gramos se debe a dos pares de factores A1A1A2A2 que
contribuyen cada uno de ellos con 250 gramos de peso al fruto. Indicar en el siguiente
cruzamiento cuál será la amplitud de variación en el pesodel fruto de la descendencia:
A1a1A2a2 x A1a1A2A2.

A1a1A2a2 x A1a1A2A2
2.000 2.250

Gametos A1A2 A1a2 a1A2 a1a2

A1A2 A1A1A2A2 A1A1A2a2 A1a1A2a2 A1a1A2a2

2.500 g 2.250 g 2.250 g 2.000 g

a1A2 A1aA2A2 A1a1A2a2 a1a1A2A2 a1a1A2a

2.250 g 2.000 g 2.000 g 21.750 g

El peso en la descendencia oscilará entre los 1.750 g y los 2.500 g.

37. Un perro de pelo negro, cuyo padre era de pelo blanco, se cruza con una perra
de pelo gris, cuya madre era negra. Sabiendo que el pelaje negro dominasobre el
blanco en los machos, y que en las hembras negro y blanco presentanherencia
intermedia, explica cómo serán los genotipos de los perros que se cruzan y qué tipos
de hijos pueden tener respecto del carácter considerado. Genotipos de los perros que
se cruzan

Ambos son heterocigotos

Macho: Aa
Hembra: Aa

¿Qué tipos de hijos pueden tener respecto del carácter considerado?

A a

A AA Aa

a Aa aa

Los hijos pueden ser negros y blancos

Las hijas pueden ser negras, blancas y grises.
 38. Como sabemos, los cromosomas sexuales en la especie humana son XX para la
mujer y XY para el hombre. Una mujer lleva en uno de sus cromosomasX un gen letal
(que produce la muerte) recesivo y en el otro el dominante normal.
¿Cuál es la proporción de sexos en la descendencia de esta mujer si contrae matrimonio
con un hombre normal?

X Xd
X XX XXd

Y YX YXd

Proporción de los sexos

Hombres:
50%: Normal
50%: Portador

Mujeres:
50%: Normal
50%: Portador

39. Supongamos que el color rubio del pelo domina sobre el color negro y que los
genes que rigen estos caracteres están en los cromosomas X. a) ¿Qué descendencia se
obtendrá de un matrimonio cuyo padre es de pelo rubio y cuyamadre es de pelo negro?
Indicar no sólo cuántos hijos lo tendrán de cada color,sino también su sexo. b) ¿Qué
descendencia se obtendrá de un matrimonio cuyo padre es de pelo negro y la madre
de pelo rubio heterocigótica?

Pelo Rubio: A
Pelo Negro: a
Padre: XY
Madre: XX

aX aX

AY AaXY AaXY

AX AaXY AaXY
a) ¿Qué descendencia se obtendrá de un matrimonio cuyo padre es de pelo rubio y cuya
madre es de pelo negro? Indicar no sólo cuántos hijos lo tendrán de cada color, sino
también su sexo.

100% de los hijos con pelo rubio.

50% serán hembras y 50% serán hombres

a a

A Aa Aa

a aa aa

b) ¿Qué descendencia se obtendrá de un matrimonio cuyo padre es de pelo negro y la

madre de pelo rubio heterocigótica?

50% tendrán el pelo negro y 50% tendrán el pelo rubio.

40. El color amarillo de los gatos está ligado al sexo. En un cruzamiento entre un
gato amarillo y una gata negra se obtienen dos hembras de color intermedioy tres
machos de color negro. Genotipo y fenotipo de la descendencia.
Color amarillo: A
Color negro: a

aX aX

AX AaXX AaXX

aY aaXY aaXY

Genotipo 50%Heterocigoto
50%Homocigoto recesivo

Fenotipo
50% Grises
50% negros
 41. El daltonismo (ceguera para los colores) es una enfermedad ligada al sexo que
depende de un gen recesivo situado en el cromosoma X. Una mujer normal,cuyo padre
era daltónico, se casa con un hombre normal, cuyo padre era también daltónico.
Genotipo y fenotipo de la descendencia.

X Xd

Xd XXd XdXd

Y XY XdY

Genotipo
50%Hombres
50% Femeninos

Fenotipo
Hombres
50%Daltónicos
50%Normales

Mujeres
50%Portadoras
50%Daltónicas

42. La hemofilia es una enfermedad determinada por un gen recesivo ligado al

cromosoma X. a) Una mujer normal, cuyo padre era hemofílico, se cruza con un
hombre normal, cuyo padre también era hemofílico. Genotipo y fenotipo de la
descendencia. b) Una mujer normal, cuyo padre era hemofílico, se cruza con unhombre
hemofílico, cuyos padres eran normales. Genotipo y fenotipo de la descendencia. c)
¿Cuál es la probabilidad de que la hermana de un hemofílico (ambos de padres
fenotípicamente normales) sea portadora de la hemofilia? d)Si una mujer normal cuyo
padre era hemofílico tiene descendencia con un hombre hemofílico: • ¿Qué proporción
de la descendencia tendrá el gen para la hemofilia? • ¿Qué proporción de la
descendencia será hemofílica? • Entre los individuos varones, ¿qué proporción será
hemofílica?
A) Una mujer normal, cuyo padre era hemofílico, se cruza con un hombre normal, cuyo
padre también era hemofílico.

X Xh
X XX XXh

Y XY XhY
 Genotipo
50%Hombres
50%Mujeres

Fenotipo
Hombres:

50%Normales
50%Hemofílicos

Mujeres:
50%Normales
50%Hemofílicos

B) Una mujer normal, cuyo padre era hemofílico, se cruza con un hombre hemofílico,
cuyos padres eran normales. Genotipo y fenotipo de la descendencia.
X Xh

Xh XXh XXh

Y XY XhY

Genotipo
50%Hombres
50%Mujeres

Fenotipo
Hombres:
50%Normales
50%Hemofílicos

Mujeres:
100%Hemofílicos

c) ¿Cuál es la probabilidad de que la hermana de un hemofílico (ambos de padres

fenotípicamente normales) sea portadora de la hemofilia?
X Xh

X XX XXh

Y XY XhY

Ella tiene un 50% de probabilidades de ser hemofílica.

 D) Si una mujer normal cuyo padre era hemofílico tiene descendencia con unhombre
hemofílico:

X Xh

Xh XXh XhXh

Y XY XhY

• ¿Qué proporción de la descendencia tendrá el gen para la hemofilia?

75% de la descendencia.

• ¿Qué proporción de la descendencia será hemofílica?

50% de la descendencia.

• Entre los individuos varones, ¿qué proporción será hemofílica?

50% de los varones serán hemofílicos.
43. Una mujer y un hombre fenotípicamente normales tienen dos hijos, uno
daltónico y otro hemofílico. Averiguar el genotipo de los padres y de los hijos.

d: daltónico
h: hemofílico
Mujer: XhXd
Hombre: XdYh

Xd Yh

Xh XhXd XhYh

Xd XdXd XdYh

Genotipo de los padres:

Mujer: XhXd heterocigotos para ambas enfermedades.

Hombre: XdYh heterocigotos para ambas enfermedades.
Genotipo de los hijos:
Hija: XdXd homocigota y daltónica
Hijo: XhYh homocigoto y hemofílico

44. ¿Qué proporción genotípica cabe esperar en un matrimonio entre un hombre

daltónico y una mujer portadora? ¿Qué proporción de daltónicos cabe esperar en la
familia si tiene ocho hijos?

hombre daltónico: XdYd

mujer portadora: XXd
 Xd Yd

X XXd XYd

Xd XdXd XdYd

La proporción de que sea daltónico es de un 50%.

Si se tienen 8 hijos cabe esperar una proporción de 4 hijos daltónicos.
45. Indica el genotipo de un hombre calvo cuyo padre no era calvo, el de su esposa
que no es calva, pero cuya madre sí lo era, y el de sus futuros hijos (la calvicie es un
carácter hereditario influido por el sexo, dominante en los Hombres y recesivo en
las mujeres)

Hombre: aa
Mujer: Aa

A a

A AA Aa

a Aa aa

Genotipos

Padre: Heterocigoto
Madre: Heterocigota

Hijos:
25%Homocigotos dominantes:
50%Heterocigotos 25%Homocigotos
recesivos

46. Al cruzar una gallina normal con un gallo paticorto salieron todos lo
paticortas. Posteriormente se realiza la F2 y se obtiene que la mitad de los gallosy la
mitad de las gallinas salen pati cortas. Tratar de explicar estos resultados.
Paticortos: A
Normal: a

A a

A AA Aa

a Aa aa

Esto pasó porque el gen recesivo que provoca las patas normales estaba en los progenitores,pero no se
reflejaba porque tenía un dominante.
Entonces en este segundo cruce se refleja el gen recesivo.
 47. En D. melanogaster las alas vestigiales vg son recesivas respecto al carácter
normal, alas largas vg+ y el gen para este carácter no se halla en el cromosomasexual.
En el mismo insecto el color blancode los ojos es producido por un genrecesivo situado
en el cromosoma X, respecto del color rojo dominante. Si una hembra homocigótica
de ojos blancos y alas largas se cruza con un macho de ojos rojos y alas largas,
descendiente de otro con alas cortas ¿cómo será la descendencia?

Alas normales o largas: Vg+ dominante Alas

vestigiales o cortas: Vg recesiva Ojosblancos:
b recesivo
Ojos rojos: R dominante

XbXb*Vg+Vg+ x XRY+*Vg+ Vg

XR*Vg+ XRY*Vg Y*Vg+ Y*Vg

Xb*Vg+ XRXb*Vg+Vg XRY*Vg+Vg XbY*Vg+Vg+ XbY*Vg+Vg

+

Xb*Vg XRXb*Vg+Vg XRY*VgVg XbY*Vg+Vg XbY*VgVg

Xb*Vg+ XRXb*Vg+Vg XRY*Vg+Vg XbY*Vg+Vg+ XbY*Vg+Vg

+

Xb*Vg XRXb*Vg+Vg XRY*VgVg XbY*Vg+Vg XbY*VgVg

Descendencia

Moscas de ojos rojo y alas normales o largas: 6 moscasMoscas

de ojos rojo y alas vestigiales o corta: 2 moscasMoscas de ojos
blanco y alas largas: 6 moscas

Moscas de ojos blanco y alas cortas: 2 moscas

 48. En la mosca del vinagre el color blanco de los ojos es producido por un gen
recesivo situado en el cromosoma X, respecto del color rojo dominante. Las alas
vestigiales vg, son recesivas respecto de las alas largas vg+, y este carácter no se halla
ligado al sexo. Realizamos el cruzamiento de un macho dealas vestigiales y ojos rojos
con una hembra de alas largas heterocigótica y ojosrojos portadora del gen blanco.
Supongamos además que en el mismo cromosoma X en que va el gen ojos blancos, va
también ligado un gen letal l, recesivo. Sobre un total de 160 descendientes de la pareja
que se cruza, razonaqué proporción de hembras y de machos habrá con alas normales
y con alas vestigiales. ¿Y respecto al color? ¿Es posible que dos mismos cromosomas
X,uno sea ligado al sexo y el otro no?

Rojo:X
Blanco:Xd
Vestigiales:Vg
Largas:Vg+

XYVgVg*XXdiVg+Vg

X Vg+ X Vg Xdi Vg+ Xdi Vg

XVg XX Vg+Vg XX VgVg XXdi Vg+Vg XXdi VgVg

XVg XX Vg+Vg XX VgVg XXdi Vg+Vg XXdi VgVg

YVg XY Vg+Vg XY VgVg YXdi Vg+Vg YXdi VgVg

YVg XY Vg+Vg XY VgVg YXdi Vg+Vg YXdi VgVg

Sobre un total de 160 descendientes de la pareja que se cruza, razona qué proporción de
hembras y de machos habrá con alas normales y con alas vestigiales.

Hembras
Vestigiales:
40/160

Normales:
40/160

Varones
Vestigiales:
40/160
Normales:
40/160

¿Y respecto al color?

Hembras
Rojo:
80/160
Blancos
0/160

Varones
Rojos
80/16
Blancos:
0/160

¿Es posible que dos mismos cromosomas X, uno sea ligado al sexo y el otrono?
Si, uno puede no poseer el gen y el otro sí.
 Conclusiones

Luego de haber trabajado con genética mendeliana, es de importancia destacar que esta hace
referencia a todos aquellos patrones que caracterizan la información hereditaria de los
organismos que específicamente tienen una reproducción de manera sexual (Martínez 2021). De
igual forma, la Genética permite reconocer un mundo que aunque en principio parece que las
personas son conscientes de muchos aspectos asociados a la genética, no tienen ese
conocimiento científico y rigurosidad que merece, como ejemplo, una persona común y corriente,
sabe que si los padres de un bebé, tienen el pelo castaño, ese bebé puede salir con el mismo tipo
de pelo, en caso de no ser así, pensarán que es posible que en la familia haya alguien que posea
un tipo peculiar de cabello igual al niño en cuestión. Estas son las mismas bases que describe
Mendel en su momento, solo que aplicado a una menor escala y con guisantes, pues desde el
punto de vista bioético, no está del todo correcto un experimento de tal magnitud aplicada en
humanos e incluso sería un gran problema lidiar con una población tan difícil de controlar
(Martínez 2008).

En definitiva, nuestra experiencia como equipo fue un poco intensa, ya que estos temas se caracterizan
por su complejidad en cierto sentido, por lo que tener que investigar y dedicarle tiempo a cada uno
de los ejercicios, fue una experiencia llena de aprendizajes y rigurosidad. Del mismo modo, con
respecto al tema, nuestro punto de vista radica en que los trastornos hereditarios son una tema muy
extenso lleno de, como diría nuestro maestro de Genética, aspectos interesantes a tratar, por ejemplo,
lo que sucede cuando hay errores en la información genética de ese organismo, en caso de que haya
un exceso de cromosomas, como se comportarían a partir de dichas mutaciones, que tan profundo es
el alcance de esas anomalías y si es posible corregirlas y más importante aún, hacer posible la edición
del genoma y eliminar de raíz esas imperfecciones en la información hereditaria, es ello y por más
que la genética es y seguirá siendo un área con grandes preguntas que solos los dispuestos a
comprenderlas se aventuran a profundizarlas y dales respuesta.
 Referencias Bibliográficas

Méndez, M. (2008). Teoría y experimento en Genética Mendeliana: una exposición en imágenes. Revista de

Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia.

Martínez , T. O., & Farías, H. (2021). Introducción a la Genétca mendeliana. Facultad de Biología.

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

Griffiths A.J.F., Wessler S.R., Lewontin R.C., Carroll S.B. (2008) Genética 9ª ed. McGraw Hill–

Interamericana.

Pierce B.A. (2016) Fundamentos de Genética. 5ª ed. Panamericana. Villeé, C. 1996. Biología. 8va. Edición.

McGraw-Hill, México. OEA.