Desarrollo Del Ciclo Vital

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Facultad de Enfermería
Unidad de Aprendizaje: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Unidad 1. ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO
DESARROLLO DEL CICLO VITAL
Academia de Psicología Evolutiva
Febrero 2021
Universidad Michoacana
de San Nicolás de Facultad de Enfermería
Hidalgo
 Desde el momento de la concepción, los seres

humanos emprendemos un proceso de cambio que
continúa durante toda la vida.
  Los cambios por los que pasamos los seres humanos

durante la vida tienen aspectos en común
www.enfermeria.umich.mx /FEUMICH @enfermeriaumich Facultad de Enfermería UMSNH

Hidalgo
 El campo del desarrollo humano se centra en el

estudio científico de los procesos sistemáticos de
cambio y estabilidad en las personas.
  Los científicos han constatado que el desarrollo

humano es un proceso de toda la vida, el cual es
conocido como desarrollo del ciclo vital.

Hidalgo
 El estudio del desarrollo humano es

interdisciplinario, se basa en una amplia gama de
disciplinas como psicología, psiquiatría, sociología,
antropología, biología, genética, ciencias de la
familia, educación, historia y medicina
 Los científicos del desarrollo estudian los procesos

de cambio y estabilidad en todos los ámbitos del
desarrollo y en todas las etapas del ciclo vital.

Hidalgo
Estudian tres ámbitos principales:
  Físico: crecimiento del cuerpo y el cerebro,

capacidades sensoriales, habilidades motoras y
salud.
  Cognoscitivo: aprendizaje, atención, memoria,

lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.
  Psicosocial: emociones, personalidad, relaciones

sociales

Hidalgo
 Se tratan de ámbitos interrelacionados: cada

aspecto del desarrollo afecta a los demás
Físico
Psicosocial Cognoscitivo

Hidalgo
 Durante el ciclo vital las diferencias entre individuos

se dan en la forma en que se enfrentan los sucesos
y problemas característicos de cada etapa.
  A pesar de estas diferencias, es necesario satisfacer

ciertas necesidades básicas de desarrollo y dominar
ciertas tareas correspondientes a cada etapa para
que el desarrollo sea normal

Hidalgo
Influencias en el desarrollo
  Diferencias individuales:
  Sexo
  Estatura
  Peso
  Complexión
  Salud
  Nivel de energía
  Inteligencia
 Temperamento
  Personalidad
  Reacciones emocionales
  Contexto de vida

Hidalgo
  Herencia:
  Rasgos o características innatos heredados de los
progenitores
  Medio ambiente:
  Natura
  Cultura
  Maduración
  Del organismo
  Cerebro

Hidalgo
Contextos del desarrollo

 Familia
  Familia nuclear: Es una unidad doméstica formada
por uno o dos padres y sus hijos, sean biológicos,
adoptados o hijastros.
  Familia extendida: Es una red multigeneracional de
abuelos, tíos, primos y familiares más distantes.
Posición socioeconómica y vecindario

  La posición socioeconómica de una familia se basa
en el ingreso familiar y en los niveles educativos y
ocupacionales de los adultos.
  Influye en los procesos de desarrollo a través de
factores relacionados como el hogar y vecindario
donde viven las personas y la calidad de la nutrición,
atención médica y escuelas a las que asisten.

Hidalgo
  Cultura, raza, etnia
  La cultura se refiere a la forma de vida total de una

sociedad o grupo con sus costumbres, tradiciones,
leyes, ideas, valores, idioma y productos materiales;
todas las conductas aprendidas y transmitidas de los
padres a los hijos.
  Un grupo étnico consta de personas unidas por una

cultura, antepasados, religión, idioma u origen
nacional que las distingue y les aporta un
sentimiento de identidad común y actitudes, ideas y
valores compartidos.

Hidalgo
  Contexto histórico
  La época en la que vive la gente.
  La forma en que ciertas experiencias ligadas a un

tiempo y lugar, repercuten en el curso de la vida de
las personas

Hidalgo
Influencia normativas y No
normativas
  Normativas: biológicas y sucesos medioambientales
que afectan de manera semejante a muchas
personas de una sociedad.
  No normativas: Sucesos inusuales que tienen un
gran efecto en la vida de un individuo porque altera
la secuencia esperada del ciclo vital.
  Son eventos típicos que ocurren en un momento
atípico de la vida, o momentos atípicos

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 Desde el momento de la concepción, los seres

 Los cambios por los que pasamos los seres humanos

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 El campo del desarrollo humano se centra en el

 Los científicos han constatado que el desarrollo

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 Los científicos del desarrollo estudian los procesos

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Estudian tres ámbitos principales:

 Físico: crecimiento del cuerpo y el cerebro,

 Cognoscitivo: aprendizaje, atención, memoria,

 Psicosocial: emociones, personalidad, relaciones

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 Se tratan de ámbitos interrelacionados: cada

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 Durante el ciclo vital las diferencias entre individuos

 A pesar de estas diferencias, es necesario satisfacer

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Contextos del desarrollo

Posición socioeconómica y vecindario

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Cultura, raza, etnia

 La cultura se refiere a la forma de vida total de una

 Un grupo étnico consta de personas unidas por una

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 La época en la que vive la gente.

 La forma en que ciertas experiencias ligadas a un

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  Un grupo étnico consta de personas unidas por una

  La época en la que vive la gente.

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