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CENTRO DE INVESTIGACIÓN MAGISTERIAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN.

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

CATEDRÁTICO:

Luz Tania Silva Vega

ALUMNOS: 

Juan Antonio Padilla Martínez

Tepic, Nayarit,  Febrero 11 del 2022


Ensayo

Introduzcamonos.

¿Qué es el metodo Singapur? es una metodología centrada en el aprendizaje de las matemáticas


que busca cambiar la forma de enseñar tradicional por un nuevo método que fomente el
aprendizaje, teniendo como protagonista al alumno y partiendo de lo concreto hasta llegar al
conocimiento de lo abstracto. Se plantea para ser utilizado en las diferentes etapas educativas y se
basa en la resolución de problemas mediante el uso de materiales y trabajando de forma conjunta
con los compañeros.

Resaltaría que us objetivos son la comprensión conceptual, el razonamiento lógico y la resolución


de problemas. Para ello, por supuesto, cada tema necesita el tiempo suficiente y su currículo está
diseñado para estudiar menos temas, pero en mayor profundidad.
Además para lograr esa comprensión, el enfoque metodológico está basado en las ideas de
Jerome Bruner y su aprendizaje en tres etapas: concreta, pictórica y abstracta. Cada concepto se
introduce dando la posibilidad de que el alumno manipule objetos, para usar posteriormente las
representaciones gráficas y sólo después pasar a la simbología matemática abstracta.

Esto me recuerda mucho a la obra de Joseph Kosuth titulada una y tres sillas, en dónde nos
muestra una silla, una foto de la silla y la palabra (palabra que designa el objeto y su definición).
Kosuth llama de ese modo la atención sobre un triple código de aproximación a la realidad: un
código objetual, un código visual y un código verbal (referente, representación y lenguaje). Casi
pareciera tan lógico, ¿Por qué no atender las distintas formas de aproximarnos a la realidad en la
matematica?

Es por ello que decidí seleccionar el método Singapur, ya que en esta etapa de la historia humana
donde hablamos tan constantemente de innovar, de cambiar, de diversidad, de atender
necesidades, de aprendizaje significativo, el método pareciece atender todo esto abriendo puertas
a las distintas formas de aprendizaje que tenemos. Ya sea en mayor o menor medida pero están
presentes, y de las cuales nos podemos valer para entrar a este mundo abstracto e ir quitandole
los estigmas que ha cargado durante años. Y así como el arte, que también es abstracto, hacerse
disfrutable, accesible y comprensible.
Referencias

Caracteristicas de Matemáticas Método Singapur. (s/f). matematicas-singapur.

Recuperado el 16 de febrero de 2022, de

https://www.metodosingapur.com/caracteristicas-metodo-singapur

Método Singapur: qué es y cómo se aplica en Educación Infantil. (2021, julio 20).

UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/metodo-singapur-

matematicas/

del Maestro CMF, W. (2020, noviembre 28). Método singapur para aprender

matemáticas: componentes, actitudes, actividades, características y claves.

Web del Maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/metodo-

singapur-para-aprender-matematicas-componentes-actitudes-actividades-

caracteristicas-y-claves/

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