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    Actividad 8 - Bitácora

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    Paula Mieles
    Este documento presenta la bitácora del avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es identificar los órdenes de insectos presentes en un bloque de la Universidad Nacional de Colombia mediante el uso de claves dicotómicas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el grupo en reuniones semanales, incluyendo la asignación de roles, investigación sobre taxonomía de insectos, desarrollo del planteamiento del proyecto y ajustes realizados luego de recibir comentarios de un profesor y tutores.

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    Este documento presenta la bitácora del avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es identificar los órdenes de insectos presentes en un bloque de la Universidad Nacional de Colombia mediante el uso de claves dicotómicas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el grupo en reuniones semanales, incluyendo la asignación de roles, investigación sobre taxonomía de insectos, desarrollo del planteamiento del proyecto y ajustes realizados luego de recibir comentarios de un profesor y tutores.

    Título original

    ACTIVIDAD 8_BITÁCORA

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    Este documento presenta la bitácora del avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es identificar los órdenes de insectos presentes en un bloque de la Universidad Nacional de Colombia mediante el uso de claves dicotómicas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el grupo en reuniones semanales, incluyendo la asignación de roles, investigación sobre taxonomía de insectos, desarrollo del planteamiento del proyecto y ajustes realizados luego de recibir comentarios de un profesor y tutores.

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    Este documento presenta la bitácora del avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es identificar los órdenes de insectos presentes en un bloque de la Universidad Nacional de Colombia mediante el uso de claves dicotómicas. La bitácora detalla las actividades realizadas por el grupo en reuniones semanales, incluyendo la asignación de roles, investigación sobre taxonomía de insectos, desarrollo del planteamiento del proyecto y ajustes realizados luego de recibir comentarios de un profesor y tutores.

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    ACTIVIDAD 8.

    BITÁCORA DEL AVANCE DEL PROYECTO


    FUNDAMENTOS DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

    PRESENTADO POR:
    CRISTINA ISABEL MIELES MOSCOTE
    (ESTUDIANTE)

    PRESENTADO A:
    MARÍA HELENA ROJAS HERNÁNDEZ
    (PROFESORA)

    GRUPO: 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE DE LA PAZ


    ESCUELA DE PREGRADOS SEDE DE LA PAZ
    JUNIO,2021

    pág. 1
    BITÁCORA DEL AVANCE DEL PROYECTO
    TITULO: Identificación de los órdenes de insectos presentes en el bloque 48 de la Universidad
    Nacional de Colombia sede de La Paz mediante el uso de claves dicotómicas.
    GRUPO: 3
    INTEGRANTES: Johana Daniela Bossio Daza, Keily Juliana Felizzola Bayona, Cecilia Isabel
    Romero Granado, Camilo Andrés Cortinas Alfaro, Cristina Isabel Mieles Moscote, Hernán De
    Jesús Zuleta Maestre.
    FECHAS ACTIVIDADES
    Martes 22 de junio, 2021 Comenzamos designando los roles de cada uno
    de los integrantes del grupo, fueron los
    siguientes:
    Roles:
    Camilo: Toma de muestras, pinzas de
    disección, malla, recipientes para muestras,
    trampas, elementos de protección, cernidor, pala
    de jardinero.
    Cecilia: Toma de evidencias fotográficas y
    análisis de laboratorio. Cámara digital, libreta
    para el lab, claves dicotómicas, implementos de
    bioseguridad.
    Cristina: Toma de registros, libreta
    impermeable, un lapicero.
    Johana y Keily: Realización del manuscrito.
    Datos obtenidos, fotografías, computador,
    reunión con el equipo
    Luego plantear en sí el tema que queríamos
    abordar en este caso la entomofauna (población
    de insectos), cabe resaltar que muchos de
    nosotros desconocíamos de este tema en
    particular.
    Miércoles 23 de junio, 2021 Principalmente nos enfocamos a comenzar a
    buscar artículos elaborados y relacionados con
    el tema, seguimos con la investigación y
    explicación por el compañero Camilo de la
    taxonomía de los insectos, fue muy interesante
    y provechoso porque se adquirieron
    conocimientos por un compañero que muchas
    veces desconocemos.
    Jueves 24 de junio, 2021 En esta reunión realizamos un documento
    compartido en donde identificamos cual era
    nuestra idea principal, el planteamiento, las
    variables, el objetivo general y los específicos,
    tuvimos un poco de dificultad en identificar en
    su momento el título, anexamos también
    referencias bibliográficas de los artículos
    encontrados para el marco teórico.
    Viernes 25 de junio, 2021 En este día presentamos el adelanto a la
    profesora ella fue muy enfática en que debemos
    plasmar en el ´proyecto lo que podemos hacer
    en sí, comprometernos es con lo que podemos
    cumplir, que especifiquemos lo más posible,
    nos corrigió varias cosas entre ellos los
    objetivos y a eliminar varias cosas.
    Seguidamente de las sugerencias que realizó la
    profesora nos reunimos con un par tutores que
    con una dinámica metodológica nos enseñaron
    sobre la clasificación de los verbos en los
    proyectos con la teoría de Bloom,
    pág. 2 implementándolos seguidamente al error que
    teníamos en lo que llevábamos plasmado.
    Domingo 27 de junio, 2021 En esta reunión complementamos lo de los
    BIBLIOGRAFÍA

     Guzmán Mendoza, R., Calzontzi Marín, J., Salas Araiza, M. D., & Martínez Yáñez, R.
    (diciembre de 2016). La riqueza biológica de los insectos: análisis de su importancia
    multidimensional. Obtenido de Revista Scielo: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
    script=sci_arttext&pid=S0065- 17372016000300370
     García Buenaño, R. (2012). El museo entomológico de la Universidad Nacional Sede
    Medellín, como recurso didáctico para el aprendizaje del contenido ecosistemas con
    estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Villa Flora. Obtenido de Para optar
    al título de Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales que ofrece la
    Universidad Nacional de Colombia: El museo entomológico de la Universidad Nacional-
    Sede Medellín, como recurso didáctico para el aprendizaje del contenido ecosistemas con
    estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Villa Flora
     Lira Gómez, C. F. (3 de Julio de 2019). Clave dicotómica: para qué sirve, tipos y
    características. Obtenido de Lieder: https://www.lifeder.com/clavedicotomica/
     Museo de historia natural de Londres. (2021). La abundancia de especies de mariposas en
    Colombia, el país con la mayor diversidad de estos insectos en el planeta. Obtenido de
    Twitter: https://twitter.com/AFPespanol/status/1407511223776780290
     ZUMBADO ARRIETA, M., & AZOFEIFA JIMÉNEZ, D. (2018). GUIA BASICA DE
    ENTOMOLOGIA- COSTA RICA Y CENTROAMERICA. Obtenido de Programa
    Nacional de Agricultura Orgánica:
    https://issuu.com/abejassilvestres2013/docs/gu_a_basica_de_entomolog_a _costa_ri

    pág. 3

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