PROTOCOLO DE

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Instrumentos de evaluación en intereses y aptitudes

 Test Estilos de aprendizaje

 Cuestionario de inteligencias múltiples
 Test de intereses profesionales
 Test de repertorios cognitivos

ENCUESTA SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Instrucciones.
1
Lee cada ítem y marca una "X" o sombrear sobre la letra a o b que complete el sentido, teniendo en cuenta tu estilo de
aprendizaje y experiencia de vida. Es importante tu honestidad al responder. Una vez que termines de marcar tus opciones
en la hoja de respuestas, podrás confirmar cuál es tu estilo de aprendizaje predominante.

1 Generalmente estudio mejor…   15 Prefiero clases en las cuales los docentes...

a con un grupo de personas.   a desarrollan sus temas utilizando esquemas y diagramas.
b yo solo/a o con una persona más.   b explican los contenidos la mayor parte del tiempo.
   
2 Me parece que tiendo a ser...   16 Para mí es más fácil entender...
a realista.   a las partes de un texto y luego el concepto general.
b imaginativo/a.   b el concepto general de un texto y luego las partes.
   
3 Cuando me acuerdo de las actividades que realicé ayer, me vienen a la 17 Cuando tengo que aprender algún tema nuevo, me es más fácil
 
mente: entender si...
a imágenes y figuras.   a intercambio ideas con otros.
b frases y descripciones verbales   b estudio yo solo.
   
4 Cuando empiezo con algún tema nuevo me parece que es...   18 Tengo habilidades para...
a más fácil cuando inicio, pero poco a poco se me hace más complicado.   a hacer mis trabajos con cuidado.
b complicado al empezar, pero cuando avanzo se vuelve más fácil.   b cambiar e innovar mis trabajos.
   
5 Cuando tengo que aprender una tarea nueva prefiero...   19 Tengo más facilidad para recordar aquello que me es...
a tratar de desarrollarla inmediatamente.   a posible ver.
b analizar y pensar en cómo haré para desarrollarla.   b transmitido verbalmente.
   
6 Si tuviera que enseñar, lo haría...   20 Cuando resuelvo un problema de matemáticas,
a planteando situaciones y soluciones que se apliquen a la vida cotidiana.   a trato de llegar paso a paso a la solución.
b haciendo que reflexionen sobre las ideas expresadas por mí. b tengo idea de la solución, pero me resulta difícil saber los pasos
 
que se requieren para llegar a ella.
   
7 Es mejor cuando la información nueva llega a mí, a través de:   21 En la exposición de un tema, yo prefiero...
a gráficos, esquemas o mapas conceptuales.   a discutir y analizar grupalmente la información.
b explicaciones, instrucciones verbales o escritas.   b que haya pausas para anotar las ideas que se presentan.
   
8 Mi ritmo de estudio para aprender implica... 22 Cuando me toman un examen donde hay varias posibilidades
 
de respuesta, es posible que...
a estudiar a un ritmo regular. Estudio mucho para captar la información.   a no me alcance el tiempo.
b hacerlo lentamente. Al principio me confundo hasta que, de pronto, b me distraiga y pierda puntos por no detenerme a leer todas las
 
todo cobra sentido. instrucciones y preguntas.
   
9 Para mí es más fácil comprender instrucciones...   23 Cuando tengo que ir a un lugar que no conozco, prefiero tener...
a inmediatamente después de que intento ejecutarlas.   a un mapa o un croquis para orientarme.
b después de tomarme un tiempo para entender cómo se ejecutan.   b indicaciones escritas para llegar al lugar.
   
10 Para mí es más fácil aprender...   24 Después de haber leído algún texto, recuerdo...
a hechos concretos.   a los hechos, tratando de relacionarlos para comprender el tema.
b ideas y conceptos abstractos. b la conclusión, más no los incidentes, necesito leer nuevamente
 
para recordarlos.
   
11 Cuando los textos que reviso tienen muchas figuras, esquemas o 25 Cuando compro una herramienta o un aparato nuevo, tiendo
 
diagramas, etc., es posible que... a...
a me concentre en las figuras y tablas.   a probar cómo funciona.
b centre mi atención en el texto.   b leer antes el manual y seguir las instrucciones.
   
12 Tengo mayor facilidad para memorizar...   26 Cuando puedo escoger un tema para leer, prefiero aquellos...
a un listado de datos.   a con información nueva o cómo desarrollar actividades.
b un texto explicativo que incluye los hechos de la lista.   b que me hagan reflexionar.
   
13 Me parece que tengo más facilidad para recordar, cuando... 27 Cuando el/la docente utiliza diagramas o esquemas, yo
 
recuerdo...
a participo en la elaboración de algún tema.   a lo que vi.
b leo y reflexiono sobre un tema.   b lo que explicó sobre el tema.
   
14 Mi memoria por lo general es...   28 Asimilo mejor la explicación cuando,
a buena; recuerdo personas, lugares y dónde dejo mis cosas.   a es presentada secuencialmente.
b mala; con frecuencia olvido las caras y pierdo las cosas.   b se presenta la idea general y se relaciona con otros temas

CUESTIONARIO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

2
A continuación, tienes una lista de habilidades, analiza cada una y marca con un aspa (X) o sombrea en la columna “SÍ”, si
crees que posees un alto grado de esa habilidad o escribe un aspa (X) en la columna “NO”, si crees que no posees un alto
grado de esa habilidad.

Nº Ítem Respuesta
01 Encuentro con facilidad el significado de las palabras. SI NO
02 Desarrollo tareas manuales. SI NO
03 Utilizo fórmulas matemáticas con facilidad. SI NO
04 Comprendo las emociones y las intenciones de los demás. SI NO
05 Aprecio y produzco música. SI NO
06 Analizo premisas, planteo posibles consecuencias y resuelvo situaciones problemáticas. SI NO
07 Visualizo objetos en tres dimensiones. SI NO
08 Comprendo mensajes a través de las palabras. SI NO
09 Respondo adecuadamente a los estados de ánimo de los demás. SI NO
10 Aprecio y produzco música en términos de melodía. SI NO
11 Expreso ideas de manera clara y ordenada. SI NO
12 Comprendo la propia conducta. SI NO
13 Relaciono la información, estableciendo causas y consecuencias. SI NO
14 Realizo tareas en forma simultánea y coordinada. SI NO
15 Conozco mis virtudes y defectos. SI NO
16 Establezco relaciones sociales. SI NO
17 Memorizo datos, nombres, fechas, etc. SI NO
18 Imagino figuras y establezco relaciones entre ellas (tamaño, distancia, etc.). SI NO
19 Utilizo una parte del cuerpo o todo el cuerpo con destreza. SI NO
20 Pongo en práctica el pensamiento crítico. SI NO
21 Convenzo a los demás acerca de un asunto. SI NO
22 Analizo las conductas de los demás. SI NO
23 Soy capaz de analizarme a mí mismo/a. SI NO
24 Explico un tema. SI NO
25 Aplico operaciones numéricas en problemas matemáticos. SI NO
26 Realizo transformaciones sobre percepciones iniciales. SI NO
27 Memorizo información. SI NO
28 Extraigo informaciones a partir de una comunicación recibida. SI NO
29 Imagino una figura desde diferentes ángulos. SI NO
30 Controlo mis movimientos. SI NO
31 Aprecio y produzco la música en términos de ritmo. SI NO
32 Soy capaz de colocarme en el lugar de la otra persona. SI NO
33 Comprendo mis emociones e intenciones. SI NO
34 Manejo las emociones. SI NO
35 Reflexiono sobre mis fortalezas y debilidades. SI NO
36 Manejo el lenguaje y me expreso con fluidez y claridad. SI NO
37 Hago deducciones. SI NO
38 Manejo eficientemente objetos e instrumentos. SI NO
39 Aprecio y produzco música en términos de sonidos y voces. SI NO
40 Respeto las normas sociales establecidas. SI NO
41 Reconozco la estructura gramatical de los enunciados. SI NO
42 Respondo adecuadamente a las motivaciones y deseos de otras personas SI NO
43 Utilizo adecuadamente las palabras. SI NO

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Parte 2
TEST DE INTERESES PROFESIONALES
KUDER ABREVIADO

INSTRUCCIONES: Presentaremos a UD. una lista de actividades u ocupaciones por realizar. Las preguntas serán contestadas utilizando la
HOJA DE RESPUESTAS, escribiendo un número en el recuadro correspondiente de cada una de las 60 actividades laborales presentadas, de
acuerdo con su gusto o desagrado, usándose la siguiente escala preferencial:

ME DESAGRADA MUCHO ................ escribirá el número 1

NO ME GUSTA………………………………. escribirá el número 2
ME ES INDIFERENTE ........................ escribirá el número 3
ME GUSTA ……………………….............. escribirá el número 4
ME GUSTA MUCHO ......................... escribirá el número 5
Por ejemplo:
Estudiar Composición Literaria ……….......... 3
Cultivar una buena extensión de tierra ...... 5
Ser Ingeniero Mecánico ………………............. 1

Esta persona de acuerdo con la puntuación escogida indica: Que la Composición Literaria le es indiferente (3), que le gusta mucho cultivar
una buena extensión de tierra (5), finalmente que le desagrada mucho ser Ingeniero Mecánico (1).
De la misma manera, indique UD. su preferencia para cada actividad en la HOJA DE RESPUESTAS.

LISTA DE ACTIVIDADES ELECCIÓN

1.- Coleccionar diferentes muestras de minerales.
2.- Trabajar en una fábrica como mecánico.
3.- Determinar el "Cálculo" de precios de nuevos productos.
4.- Seguir un curso de Biología.
5.- Ser un experto en propaganda comercial o Publicidad.
6.- Trabajar como Técnico Agrícola en una cooperativa.
7.- Desarmar un Juguete electrónico malogrado e intentar arreglarlo.
8.-Organizar los cálculos y resultados de una encuesta.
9.-Investigar las causas de las enfermedades o plagas de las plantas.
10.- Ser un Agente de Ventas o Promotor.
11.- Criar ganado vacuno.
12.- Reparar aparatos domésticos.
13.- Hacer operaciones con una calculadora.
14.- Investigar una nueva información de un hecho histórico famoso.
15.- Dirigir campañas por la defensa de los Derechos Humanos.
16.- Estudiar las costumbres de la población de otros países.
17.- Ser Ingeniero Mecánico, Electrónico o Mecatrónico.
18.- Llevar libros de Contabilidad de un negocio.
19.- Hacer el análisis clínico de un producto farmacéutico.
20.-Encargarme de resolver problemas de personal de una empresa.
21.-Trabajar en la pesca en alta mar.
22.- Visitar un taller de reparaciones de aviones.
23.- Ser un profesor de Matemáticas.
24.- Trabajar en el perfeccionamiento de un nuevo metal.
25.- Supervisar las ventas en un Centro Comercial.
26.- Supervisar el trabajo de los obreros en una plantación de caña.
27.- Reparar o retocar los muebles gastados.
28.- Realizar trabajos que requieran operaciones aritméticas mentales.
29.· Investigar las causas de las enfermedades mentales.
30.- Exponer en un auditorio sobre "El Arte de Convencer a la Gente”.

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 ME DESAGRADA MUCHO ................ escribirá el número 1
NO ME GUSTA………………………………. escribirá el número 2
ME ES INDIFERENTE ........................ escribirá el número 3
ME GUSTA ……………………….............. escribirá el número 4
ME GUSTA MUCHO ......................... escribirá el número 5

LISTA DE ACTIVIDADES ELECCIÓN

31.- Seguir un curso de Dibujo.
32.- Enseñar castellano.
33.- Ser Pianista.
34.- Trabajar con enfermeros o con personas necesitadas.
35.- Proveer de efectivo o pagar los cheques al público en un Banco.
36.- Ser un experto en fotografía.
37.- Escribir novelas.
38.- Escribir una comedia musical.
39.- Colaborar en un centro de recreación.
40.- Recibir las llamadas telefónicas en una oficina.
41.- Dibujar o pintar una escena importante.
42.- Escribir artículos o editoriales para un periódico.
43.- Ser comentarista de Música en la radio o TV.
44.- Orientar a la gente joven en la elección de una ocupación.
45.- Clasificar los documentos en una oficina.
46.- Ser profesor de Arquitectura.
47.- Estudiar Composición Literaria.
48.- Trabajar en un establecimiento de discos o instrumentos musicales.
49.- Trabajar en un albergue para niños huérfanos.
50.- Corregir los errores en la redacción de un informe.
51.- Hacer una escultura de una persona famosa.
52.- Ser periodista.
53.- Ser profesor de música.
54.- Ayudar en una Enfermería.
55.- Seguir un curso de Redacción Comercial.
56.- Diseñar y decorar nuevos ambientes.
57.- Ser escritor.
58.- Ser director de una orquesta.
59.- Ser Trabajador Social o Asistente. Social.
60.- Ser secretario(a) de una institución o empresa.

ASEGÚRESE DE HABER CONTESTADO TODAS LAS PREGUNTAS MUCHAS GRACIAS

TEST DE REPERTORIOS COGNITIVOS EN ORIENTACIÓN

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 VOCACIONAL
Hoja de respuesta

Subtest 1 Subtest 2 Subtest 3

Pregunta Respuesta Pregunta Respuesta Pregunta Respuesta
1 a b c d e 1 a b c d e 1 a b c d e
2 a b c d e 2 a b c d e 2 a b c d e
3 a b c d e 3 a b c d e 3 a b c d e
4 a b c d e 4 a b c d e 4 a b c d e
5 a b c d e 5 a b c d e 5 a b c d e
6 a b c d e 6 a b c d e 6 a b c d e
7 a b c d e 7 a b c d e 7 a b c d e
8 a b c d e 8 a b c d e 8 a b c d e
9 a b c d e 9 a b c d e 9 a b c d e
10 a b c d e 10 a b c d e 10 a b c d e
11 a b c d e 11 a b c d e 11 a b c d e
12 a b c d e 12 a b c d e 12 a b c d e
13 a b c d e 13 a b c d e 13 a b c d e
14 a b c d e 14 a b c d e 14 a b c d e
15 a b c d e 15 a b c d e 15 a b c d e
16 a b c d e 16 a b c d e 16 a b c d e
17 a b c d e 17 a b c d e 17 a b c d e
18 a b c d e 18 a b c d e 18 a b c d e
19 a b c d e 19 a b c d e 19 a b c d e
20 a b c d e 20 a b c d e 20 a b c d e
21 a b c d e 21 a b c d e
22 a b c d e 22 a b c d e
23 a b c d e