5.

INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE
EQUIPOS

5.1. APLICATIVO DE CONTROL DE ASISTENCIA DE POSTULANTES Y RED ADMINISTRATIVA

Después de la validación de la clave ingresada y el nombre del usuario en la pantalla del aplicativo, se
mostrará el menú de opciones.

Si el registro de asistencia se debe realizar una sola vez, como en el caso de la Asistencia de la RA
durante la Aplicación, se tendrán opciones como las mostradas a continuación:

5.1.1. REGISTRO DE ASISTENCIA

Mostrará la siguiente pantalla donde podrá registrar a los postulantes con su DNI.

a) Mostrará este mensaje cuando el registro se realizó correctamente. (VERDE)

Manual de Supervisor Informático e Informático de Local

33
EVALUACIÓN DOCENTE – 2021
 b) Mostrará el siguiente mensaje si el postulante ya fue registrado anteriormente. (ROJO)

c) Mostrará el siguiente mensaje si el postulante no asistió al turno anterior y/o la marcación

está fuera de horario, con la opción para que el operador ingrese la clave de autorización
para que el postulante sea registrado de todas formas. (AMBAR)

5.1.2. REPORTES

Reporte por día (TURNO MAÑANA).

Listado de los postulantes registrados en el día y turno correspondiente. (Registros de color VERDE
indica que fue sincronizado correctamente, ROJO cuando no fue sincronizado, CELESTE cuando
ya fue sincronizado anteriormente), Además incluye el botón de sincronización manual.

Manual del Supervisor Informático e Informático de Local

34
EVALUACIÓN DOCENTE – 2021
 5.1.3. MÁS OPCIONES

Modificar horario.

Muestra la lista de los días y turnos de asistencia de los postulantes, además de la opción de
modificar el horario. (Presionar el botón modificar si se desea modificar el horario)

Mostrará una ventana modal donde podemos modificar el horario del día y turno seleccionado,
ingresar la clave de autorización y presionar registrar para guardar los cambios. (Tendrá que
cerrar sesión para ver los cambios)

Descargar Actualización (usuario Administrador)

Está opción solo estará habilitada para el usuario de tipo Administrador en el cual podrá
actualizar la Tablet con la información del servidor central. (No olvidar sincronizar los registros
realizados anteriormente).

Manual de Supervisor Informático e Informático de Local

35
EVALUACIÓN DOCENTE – 2021
 SIMULACROS DE PROCEDIMIENTOS
Importante:
Todos los miembros de la RA deben usar mascarillas, mantener el distanciamiento social establecido
y desinfectar sus manos con alcohol en gel, antes y después de manipular algún objeto o material de
uso común.
En caso tu local de evaluación no cuente con MM permanente, el día anterior al simulacro recibirás
los datos del/de la MM asignado a tu local, con quien debes comunicarte, en cada uno de los
momentos donde se requiera su presencia y atender sus solicitudes de información, según lo
establecido en los protocolos de aplicación.

En el local 06:30 – 06:50

 CLL:
- Realiza la señalización con marcas visibles en el piso para indicar el espacio de
distanciamiento físico que debe haber entre las personas (1.5 metros) para el ingreso
al local, considerando al menos cinco espacios en dirección hacia donde se debe formar la
cola de ingreso.
- Coloca la bandeja de desinfección de calzado al ingreso de cada local.
- Realiza el control de temperatura al/a la IL, antes de ingresar al local; en caso supere
la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas por el/la
Coordinador/a de salud de sede.
- Indica al IL que realice el control de temperatura del/de la CS, CLL, CL, ACL, SR, MM y toda
autoridad autorizada a ingresar al local de evaluación.
- Indica al IL que registre su asistencia y luego realice el control de asistencia del/de la CS, CLL,
CL, ACL, SR y MM, pidiendo que cada uno/a te muestre su documento de identidad para que
pueda escanearlo, respetando el distanciamiento social.

 CS, CL, ACL, SR, MM:

- Desinfecta tu calzado en las bandejas ubicadas al ingreso al local.
- Pasa por el control de temperatura, a cargo del/de la IL, antes de ingresar al local; en caso
se supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas
por el/la Coordinador/a de salud de sede.
- Registra tu asistencia, a cargo del IL, mostrando tu documento de identidad para que
pueda escanearlo, respetando el distanciamiento social.

 CLL:
- En caso se disponga que alguna de las personas que ocupan los cargos antes citados,
no puede ingresar al local por tener sintomatología compatible con la COVID-19,
informa al/a la MM.
- Entrega las directivas, de ser el caso, a los/las CL, ACL e IL, para que los distribuyan,
según corresponda. Además, entrega a los/las ACL de las aulas de atención especial, de
ser el caso, los “Lineamientos generales para la lectura a docentes que presentan
discapacidad visual”, uno para cada AS.
- Asegura que el toldo de tela oscura (color negro, marrón, azul u otro color oscuro, previa
coordinación y autorización del Minedu) esté instalado desde la puerta de ingreso al
local hasta el final del lugar donde estarán ubicados los/las OI, considerando lo
siguiente:
 Altura mínima de 2,4 m de alto (alto estándar de los parantes de fierro de los toldos) y
cerrado por ambos lados con paredes laterales de 2 m de alto como mínimo, dejándose
una abertura superior de 40 cm para una adecuada ventilación.
 En caso existan paredes fijas en uno o varios sectores del trayecto de ingreso a ser
acondicionado, no será necesario colocar toldo lateral en dicho sector.
 Debe techarse con toldos y un plástico grueso encima de este (bien sujetado para que
no se vuele).
 El techo del toldo debe tener una inclinación a ambos lados (techo a dos aguas) o hacia un
lado, de tal forma que no permita que el agua de lluvia se empoce, sino que discurra con
facilidad.
 - Asegura que se cuente con ambientes construidos o toldados para objetos prohibidos
(uno por cada 15 aulas).
- Verifica y asegura que en todos los ambientes del local se cuente con servicio de energía
eléctrica (equipos de iluminación funcionando correctamente en todas las aulas) y agua
potable en los baños.
- Asegura que se encuentren abiertos todos los ambientes del local de evaluación que se
utilizarán el día de la PUN.

 CL:
- Realiza la señalización con marcas visibles en el piso para indicar el espacio de
distanciamiento físico que debe haber entre las personas (1.5 metros); estas marcas
deben ubicarse entre la puerta hacia las mesas de los/las OI y hacia el espacio de objetos
prohibidos

Puerta de ingreso 06:50 – 07:00

 CL:
- Realiza el control de temperatura a los/las orientadores/as, antes del ingreso al local de
evaluación; en caso alguno/a supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las
indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede e informa al/a la CLL.

 CLL:
- Supervisa que los/las orientadores/as realicen el control de temperatura de los/las
aplicadores/as y OI, antes del ingreso al local de evaluación; en caso alguno/a supere la
temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas por el/la
Coordinador/a de salud de sede.
- En caso se determine que algún/a aplicador/a, orientador/a u operador/a
informático, no puede ingresar al local de evaluación por tener sintomatología
compatible a la COVID-19, procede a reemplazarlo en estricto orden de mérito e informa
al/a la MM.
- Indica al/a la IL, con apoyo de uno/a o más ACL: realice el control de asistencia de
aplicadores/as, orientadores/as y OI, pidiendo que cada uno/a muestre su documento de
identidad para que pueda escanearlo, respetando el distanciamiento social.
- Entrega Protocolos de aplicación para aplicador/a, en caso el/la CL informe que hace
falta.

 CS o CLL:
- Informa la asistencia al/a la MM.

En el local 07:00 – 07:10

 CLL:
- Reemplaza al personal faltante, considerando lo siguiente:
 AL es reemplazado/a por el/la AI.
 AI y AS es reemplazado/a por el/la aplicador/a de reserva.
 Aplicador/a de reserva es reemplazado/a por el/la orientador/a.
 Orientador/a es reemplazado/a por el/la orientador/a de reserva.
 Orientador/a de reserva es reemplazado/a por quien se encuentra en la lista de
aprobados no seleccionados, en estricto orden de mérito; de tal manera que el día del
simulacro se complete la cantidad de personal (incluido el 10% de reserva por local y por
cargo).
- Solicita al/a la CS, en caso se requiera, que convoque a postulantes aprobados/as en la
capacitación para completar el personal de reserva del local

En el local 07:10 – 07:15

 CLL:
- Simula la presencia de representantes de la Policía Nacional del Perú, Ministerio Público y
personal de salud, con la participación de otros miembros de la RA.
En el local 07:15 – 07:25
 CLL:
- Organiza y asigna a los/las orientadores/as a sus grupos de trabajo, cuyos integrantes
deben ser los mismos para el día de la PUN:
 Control de ingreso de aplicadores/as y docentes
 Recepción, custodia y devolución de objetos prohibidos (dos por cada ambiente)
 Desplazamiento de docentes
 Traslado de instrumentos de evaluación (uno/a por cada ACL)
 Orientación y vigilancia fuera de las aulas
 Atención y vigilancia en los servicios higiénicos
- Realiza un recorrido de todo el local de evaluación con los orientadores, para que conozcan
los diferentes espacios donde se llevará a cabo el operativo.
- Comunica a cada ACL el nombre del/de la orientador/a destinado/a a apoyarlo/a durante
el traslado de instrumentos de evaluación y el/la OI destinado/a para realizar el
inventario de instrumentos en sus aulas.
- Designa al/a la orientador/a que se encargará de la custodia de celulares fuera del centro
de acopio, para los momentos en los que se requiera ingresar.
- Designa a los/las orientadores/as que se ubicarán en lugares estratégicos para la
orientación a los/las docentes; además, simula la entrega de croquis en tamaño A4 a
todos/as los/as orientadores y la relación de docentes asignados/as al local de evaluación
a 2 orientadores, ubicados inmediatamente después de los operadores informáticos. La
cantidad de orientadores/as y la ubicación de los mismos debe mantenerse el día de la
PUN.

En el centro de operaciones 07:25 – 07:40

 CLL:
- Guarda todos los refrigerios en el centro de operaciones.
- Entrega a los/las CL una caja no retornable de agua de 20 litros, 100 vasos descartables
de cinco onzas, y un dispensador de alcohol en gel, por cada ACL; los cinco banners
plastificados (de acuerdo al modelo remitido por el Minedu), señaléticas y los protectores
faciales para los/las AS.

 CL:
- Entrega a los/las ACL, en el centro de operaciones, las cajas de agua, vasos descartables,
dispensador de alcohol en gel y los protectores faciales para los/las AS para que los guarden.
- Supervisa que los/las ACL simulen la colocación de las cajas, vasos y alcohol en gel, fuera
de las aulas a su cargo.
- Simula el acondicionamiento y habilitación del ambiente de objetos prohibidos.

07:40 – 08:10
En el local
 CLL:
- Supervisa que los/las CL y ACL coloquen las señaléticas, los cinco banners, de acuerdo al
siguiente detalle:
 Un banner afuera de la puerta del local (4.8 m de largo x 1.2 m de alto).
 Cuatro banners en el ingreso al local (2 m de alto x 1 m de ancho).
 Señaléticas de pabellones, pisos, aulas; adicionalmente, en los servicios higiénicos,
se debe instalar señaléticas relacionadas al distanciamiento social establecido.
- Supervisa que los/las ACL coloquen una mesa y silla fuera de sus aulas.
- Supervisa que el/la IL organice a los/las OI, e instalen las mesas de control de ingreso
de docentes y mesa de contingencia, para el ingreso de docentes sin documento de
identidad, manteniendo el distanciamiento social establecido. Además, el/la IL debe
garantizar el funcionamiento de los equipos.
 En el Centro de acopio
 CL:
- Habilita una mesa, por cada ACL a su cargo, manteniendo el distanciamiento social
establecido, para las actividades requeridas.
- Habilita una mesa fuera del centro de acopio, para dejar los celulares bajo custodia del/de
la orientador/a.

Centro de acopio 08:10 – 08:30

 CLL:
- Simula la llegada del transporte de valores con los instrumentos de evaluación y el candado
de seguridad.
- Simula la desinfección de las cajas de ACL.
- Supervisa la simulación del inventario de las cajas de ACL y la caja del candado, a cargo
del/de la IL, antes de su almacenamiento en el centro de acopio.
- Supervisa que el/a encargado/a del transporte de valores simule el cierre del centro de
acopio, colocando el candado y precinto de seguridad, y le entregue la llave.

08:30 – 09:00
En el centro de operaciones
 CLL:
- Supervisa la entrega de los letreros de identificación de aula y las etiquetas para la
numeración de carpetas de parte del/de la CL a cada uno de sus ACL.
 CL:
- Entrega al/a la ACL los letreros de identificación de aula y las etiquetas para la
numeración de carpetas de sus aulas.

En todas las aulas

 ACL y orientador/a:
- El/la ACL simula la entrega de los paquetes de materiales de acondicionamiento e
instrumentos de aplicación. El/la orientador/a simula la desinfección de los paquetes con el
pulverizador.
- El/la ACL entrega los letreros de identificación de aula y las etiquetas para la
numeración de carpetas a los/las AL.
- Supervisa que los/las aplicadores/as realicen el acondicionamiento de las aulas a su cargo:
 Pegar el letrero de identificación del aula.
 Ordenar las carpetas formando columnas y considerando una distancia de dos metros
entre cada postulante, tomando en cuenta como referencia los siguientes gráficos, de
acuerdo al tipo de aula:
En aula de origen regular y C1 En aula de atención especial y C2

OIP

X. Carpeta vacía
  Pegar las etiquetas numeradas en la esquina izquierda del tablero de cada carpeta, de
adelante hacia atrás, de tal modo que pueda leerse desde la parte delantera. La
numeración debe comenzar por la primera carpeta de tu derecha (frente a la mesa del/de
la AL); las cuales se mantienen pegadas hasta el día de la PUN.
 Simular el pegado de la relación de docentes del aula.
09:00 – 09:30
En el local
 CLL:
- Designa a un/a CL para que pueda atender los casos de docentes que superen la
temperatura establecida (37.5 °C).
- Indica al/a la CL designado/a si el día de la aplicación se proporcionará una Constancia
de asistencia al local de evaluación para los/las docentes que presente temperatura mayor
a la establecida (37.5 °C)
- Verifica y asegura que se cuente con todo lo requerido para la simulación de la apertura
de la puerta del local e ingreso de docentes.
- Supervisa que los/las orientadores/as simulen en el ingreso del local:
 La formación de una cola, donde le recuerdan a los/las docentes que deben tener su
documento de identidad a la mano, portar mascarillas e indicar las marcas visibles
donde se deben ubicar para respetar el distanciamiento social establecido.
- Supervisa la simulación de la desinfección de calzado en las bandejas ubicadas al ingreso al
local.

 CL:
- Supervisa la simulación del control de temperatura a los docentes al ingreso del local; en
caso se supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas
por el/la Coordinador/a de salud de sede.
- Simula el llenado de la Constancia de Asistencia al Local de Evaluación, en caso tu CLL te lo
indique, para aquellos casos en los que se determine que no podrán ingresar al local.

 CLL y CL:
- Simulan la firma de la Constancia de Asistencia al Local de Evaluación, la entrega al docente,
así como su retiro del local de evaluación.

 CLL:
- Supervisa que los/las OI simulen el ingreso de docentes al local de evaluación, realizando
las siguientes actividades:
 El escaneo de los códigos de barra de los documentos de identidad consignados en los
padrones.
 El procedimiento en la mesa de contingencia.
 El ingreso manual de los números del documento de identidad de docentes asignados/as
a otras regiones, con la finalidad de verificar el correcto funcionamiento del sistema.
 Ingreso manual de los números del documento de identidad de personas que no están
participando del concurso (por ejemplo: ingresar el número del document de identidad
del/de la MM).
- Supervisa que los/las orientadores/as realicen la simulación de la recepción de objetos
prohibidos en todos los ambientes dispuestos para ello.
- Supervisa que los/las orientadores/as realicen la simulación de indicar a los/las docentes
que deben ir al baño antes de ingresar al aula.

 CLL y CL:
- Realizan la simulación de atención de incidencias como ingreso con objetos prohibidos,
disturbios, entre otros.

 CLL y Orientador/a:
- Realizan la simulación del traslado de los/las docentes hacia las aulas de contingencia.
  CLL:
- Simula la asignación de un/a AS con buena dicción y predisposición por cada docente
que no pueda resolver la prueba de manera autónoma en el aula de contingencia.

En todas las aulas

 ACL:
- Supervisa que los/las aplicadores/as realicen la simulación de procedimientos de ingreso
de los/las docentes a cada una de sus aulas. El/la ACL simula ser docente e ingresa a cada
una de sus aulas.

En el local 09:30
 CLL:
- Atiende a autoridades y veedores que se presenten en el local de evaluación; de no
presentarse, simula la atención de los mismos.
- Simula el cierre de la puerta de ingreso al local.

En el centro de acopio 09:30- 09:45

 CLL, CL, SR y MM:
- Deja tu celular fuera del centro de acopio.

 CLL:
- Realiza la apertura del centro de acopio.
- Simula la entrega de las cajas de ACL con los instrumentos de evaluación al/a la CL en
presencia de los/las veedores/as, MM y SR. Inmediatamente después, los/las veedores/as
deben retirarse del centro de acopio.

 CL:
- Simula la entrega de las cajas de ACL con los instrumentos de evaluación al/a la ACL,
inmediatamente después procede a retirarse.

 CLL
- Supervisa que el/la ACL realice la simulación de la apertura de su caja de ACL, identifique
la cantidad de cuadernillos y fichas consignada en la etiqueta de la bolsa de aula y registre
con lapicero las cantidades en el acta de recepción.

 ACL:
- Simula el traslado hacia sus aulas con los paquetes de instrumentos de evaluación, con apoyo
del/de la orientador/a.

 CLL:
- Cierra la puerta del centro de acopio y simula la colocación del candado.

09:45 – 10:00
En el local
 CLL y CL:
- Simulan la atención de anulaciones.

En todas las aulas

 ACL y Orientador/a:
- Realizan la simulación de entrega de las bolsas de aula y el acta de recepción a los/las AL,
en las mesas ubicadas cerca de la puerta de cada aula a su cargo.

 Orientador/a:
- Simula la desinfección de las bolsas de aula.
En el local
 CL:
- Supervisa que el/la ACL responsable de las aulas de contingencia realice la simulación
del traslado de instrumentos de evaluación de un aula de origen a un aula de contingencia.

10:00 – 10:15
En todas las aulas
 CL:
- Supervisa que el/la ACL simule la verificación de las actas de recepción de cada una de sus
aulas.

 ACL:
- Simula la verificación de la cantidad de instrumentos entregados, mediante lo
consignado por el/la AL, en el acta de recepción.

En el local
 CLL:
- Simula la apertura del centro de acopio en presencia del/de la MM y SR, y la reposición
de instrumentos de evaluación adicionales.

En el local 10:15
 CLL:
- Da la señal de inicio para la lectura del guion de aplicación y asegura que se escuche
en todos los ambientes del local de evaluación.

 CLL y Orientador/a:
- CLL supervisa la simulación de la desinfección de las bolsas con objetos prohibidos a cargo de
los/las orientadores/as que tienen los pulverizadores con solución líquida. Además, los/las
orientadores/as a cargo de la custodia de los objetos prohibidos deben simular la
organización de las bolsas para su devolución.

 CLL y CL:
- CLL simula la solicitud al/a la CL de las Constancias de Asistencia al Local de Evaluación
(Anexo 7) que se generaron durante el ingreso de docentes.

En las primeras aulas del/de la CL 10:15 – 10:55

 CL:
- Indica a tus ACL que se dirijan a tus primeras aulas consecutivas, y que cada uno/a se ubique
en orden de numeración en un aula con sus aplicadores/as, para simular los procedimientos
de lectura del guion, hasta lacrado de instrumentos. Esta aula debe ser utilizada el día de la
PUN, para realizar la firma de fichas de respuestas, inventario y lacrado de instrumentos de
evaluación.

 ACL:
- Indica a tus aplicadores/as que se dirijan al aula asignada por tu CL y supervisa que realicen la
lectura del guion de aplicación.

10:55 – 11:15
En todas las aulas
 ACL y OI:
- Realizan el escaneo de los códigos de barra de los padrones para el reporte de cobertura
de aula.

 Orientador/a:
- Simula la desinfección de las bolsas con los documentos de identidad.
 En el local
 CLL y CL:
- Supervisan que se realicen todas las actividades programadas.

11:15 – 11:25
En el centro de acopio
 CLL:
- Simula la atención de préstamos de instrumentos de evaluación adicionales.

En el local
 CL:
- Simula la atención de anulaciones de instrumentos de evaluación.

En las primeras aulas del/de la CL

 ACL y aplicadores/as:
- Simulan incidencias como préstamos de instrumentos adicionales, problemas de salud,
anulaciones, entre otros.

En las primeras aulas del/de la CL 11:25 – 11:35

 CL y ACL:
- Supervisan la simulación del recojo de los instrumentos de evaluación, entrega del
documento de identidad, a cargo de los/las aplicadores/as.

En el local 11:35 – 11:45

 CLL y CL:
- Simulan la atención de anulaciones de instrumentos de evaluación durante la salida de
docentes.

 Orientadores/as:
- Simulan el apoyo en la atención de incidencias.

11:45 - 12:15
En el centro de acopio
 CLL:
- Abre el centro de acopio, en presencia del/de la MM y SR, para simular el inventario de los
instrumentos de evaluación adicionales no utilizados, a cargo del/de la IL con apoyo de
los/las OI en caso de ser necesario, quienes deben escanear los códigos de barras de los
padrones.

 CL:
- Simula la entrega al/a la CLL de las actas de incumplimiento de procedimientos, de ser el
caso.

 CLL:
- Simula la entrega al/a la IL del registro de entrega de instrumentos adicionales para que a su
vez informen a los/las OI y prioricen el inventario en dichas aulas.
- Simula la recepción del registro de entrega de instrumentos adicionales de parte del/de
la IL.
- Simula el lacrado del sobre del centro de acopio con fichas de respuestas adicionales
no aplicadas, registro de entrega de instrumentos adicionales y de ser el caso, las actas
fiscales de incumplimiento de procedimientos, actas de incumplimiento de procedimientos
y evidencias, constancias de asistencia al local de evaluación, y actas de incidencias de salud.
En las primeras aulas del/de la CL
 ACL:
- Supervisa la simulación de firma de fichas a cargo de los/las aplicadores/as y verifica que
trabajen en simultáneo.
- Simula la recepción del acta de recepción.
- Simula el inventario y lacrado de cuadernillos.
- Simula el inventario de fichas.
- Simula el cierre de instrumentos de aplicación.
- Simula el lacrado de fichas e instrumentos de aplicación.

En el local
 CLL y CL:
- Supervisan que el personal a su cargo realice todas las actividades programadas.

12:15 – 12:20
En el centro de acopio
 CLL:
- Abre el centro de acopio para supervisar la recepción de los instrumentos de
evaluación a cargo de los CL.

 CL:
- Se dirige al centro de acopio para simular la recepción de instrumentos.

En el local
 ACL y Orientador/a:
- Simulan el traslado de los instrumentos al centro de acopio.

En el centro de acopio 12:20 – 12:55

 ACL:
- Simula la entrega al/a la CL de:
- Los sobres lacrados con las fichas e instrumentos de aplicación
- Las bolsas lacradas con cuadernillos
- La caja de ACL vacía
- Las etiquetas autoadhesivas amarillas, las bolsas de cuadernillos y las bolsas de fichas no
utilizadas, de ser el caso.
- La etiqueta verde para la caja de ACL
- Las DJ, de ser el caso.

 CL:
- Simula el lacrado de las cajas de ACL.

 CLL:
- Simula la recepción de parte del/de la CL, de los sobres con fichas y las cajas de ACL.
- Supervisa la simulación del inventario de cajas de ACL y candado a cargo del/de la IL.
- Simula el Inventario de sobres de fichas de respuestas
- Simula la entrega al transporte de valores de los sobres que contienen las fichas e
instrumentos de aplicación, incluido el sobre del centro de acopio que contiene: las fichas
adicionales, actas fiscales, actas de incumplimiento de procedimientos, registro de entrega
de instrumentos adicionales, constancias de asistencia al local de evaluación y actas de
incidencias de salud, así como el sobre que contiene el acta de incidencias del local de
evaluación y el candado de seguridad.
 - Simula el traslado de las cajas de ACL y los protocolos sobrantes hacia el ambiente para su
custodia.
- Simula el llenado, firma y entrega al CS del Acta de incidencias del local de evaluación.

En el local 12:55 – 13:30

 CLL:
- Reúne a los/las IL, CL para darles las indicaciones generales que deben transmitir a los
grupos a quienes darán la retroalimentación.
- Supervisa que el/la IL realicen la retroalimentación a los/las OI.

 CL:
- Dirige la retroalimentación de sus ACL y sus aplicadores/as.

 ACL
- Responsable del aula de origen de atención especial:
- Capacita a tus AS en los “Lineamientos generales para la lectura a docentes que presentan
discapacidad visual”, en un espacio distinto, una vez que el/la CL haya terminado con la
retroalimentación.

 CLL:
- Paralelamente, dirige la retroalimentación a los/las orientadores/as y aplicadores/as de
reserva.