52 Estadística Básica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

ESTADÍSTICA BÁSICA
PRÁCTICA 2
ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS.

2.1Responde:

a) ¿Cuál es la diferencia entre los datos originales (sueltos) y una distribución de

frecuencia?

b) ¿Por qué es útil convertir los datos originales (sueltos) en una distribución de
frecuencia?

2.2 Grupos sanguíneos. A continuación se presenta una lista de los grupos sanguíneos O, A, B, y AB de
donadores de sangre elegidos al azar. Construya una tabla donde resuma la distribución de frecuencias
de esos grupo sanguíneos.

O A B O O O O O AB O
O O O B O B O A A A
O A A B AB A A A A O
A O O A A O O A O O
O O A A A A A A AB A

Grupo Sanguíneo Frecuencia

2.3Un conjunto de datos consta de 38 observaciones. ¿Cuántas clases recomendaría para la

distribución de frecuencias?
53 Estadística Básica

2.4Un conjunto de datos consta de 45 observaciones entre $0 y $29. ¿Qué tamaño

recomendaría usted para el intervalo de clase?

2.5Un conjunto de datos consta de 230 observaciones entre $235 y $567. ¿Qué intervalo de
clase recomendaría?

2.6Un conjunto de datos contiene 53 observaciones. El valor más bajo es 42 y el más alto
129. Los datos se van a organizar en una distribución de frecuencias.

a) ¿Cuántas clases sugeriría?

b) ¿Qué cantidad sugeriría como límite inferior de la primera clase?

 Práctica 2. Organización de los datos 54

2.7A continuación se muestran las notas obtenidas en estadística de 30 estudiantes de 7mo

de un colegio. Construye una distribución de frecuencia.
80 90 92 85 75 86 87 88 89 70
74 72 71 82 98 90 76 60 63 73
78 81 84 85 65 93 86 88 82 89
Ordene los datos de menor a mayor

PASOS:

a) Busco el rango.

b) Determine el número de clases.

c) Calcule la anchura de la clase.

d) Construye la tabla.
55 Estadística Básica

2.8Quick Change Oíl Company cuenta con varios talleres en el área metropolitana de
Seattle. Las cantidades diarias de cambios de aceite que se realizaron en el taller de Oak
Street los pasados veinte días son las siguientes:
65 98 55 62 79 59 51 90 72 56
70 62 66 80 94 79 63 73 71 85

Los datos se organizarán en una distribución de frecuencias.

a) ¿Cuál es el rango?

b) ¿Cuántas clases recomendaría usted?

c) ¿Qué intervalo de clase sugeriría?

d) ¿Qué límite inferior recomendaría para la primera clase?

e) Organice el número de cambios de aceite como distribución de frecuencias.

 Práctica 2. Organización de los datos 56

2.9El gerente de Bilo Supermarket, en Mt. Pleasant, Rhode Island, reunió la siguiente
información sobre la cantidad de veces que un cliente visita la tienda durante un mes.
Las respuestas de 50 clientes fueron las siguientes:
5 1 7 2 4 3 4 4 6 7
1 3 8 5 4 5 6 6 6 5
8 10 1 4 9 6 12 5 4 15
1 4 2 4 12 11 2 7 5 1
3 14 6 9 5 4 3 6 5 1

a) Comience a partir de 0 como límite inferior de la primera clase, utilice un intervalo

de clase de 3 y organice los datos en una distribución de frecuencias.

b) Convierta la distribución en una distribución de frecuencias relativas.

57 Estadística Básica

2.10 La división de servicios alimentarios de Cedar River Amusement Park, Inc., estudia
la cantidad que gastan al día en alimento y bebida las familias que visitan el parque de
diversiones. Una muestra de 40 familias que visitó el parque ayer revela que éstas
gastan las siguientes cantidades:
77 60 53 54 59 61 34 61
41 63 66 62 52 56 50 44
60 58 38 71 58 63 62 52
18 45 51 50 54 71 26 71
58 84 83 43 53 36 62 60

a) Organice los datos como distribución de frecuencias utilizando 7 clases y el 15

como límite inferior de la primera clase. ¿Qué intervalo de clase eligió?

b) Determine la distribución de frecuencias relativas.

 Práctica 2. Organización de los datos 58

2.11 El encargado de la autoridad metropolitana de transporte terrestre AMET está

preocupado por la velocidad a la que conductores manejan en un tramo de la carretera
Winston Churchill de Santo Domingo (Distrito Nacional). Los datos de los 45
conductores expresada en mph son las siguientes:

15 32 45 46 42 39 68 47 18
31 48 49 56 52 39 48 69 61
44 42 38 52 55 58 62 58 48
56 58 48 47 52 37 64 29 55
38 29 62 49 69 18 61 55 49

El departamento de transporte informa que, a nivel nacional, no más de 10% de los

conductores excede 50 mph.
a) Elabora una distribución de frecuencia, agrega una columna de frecuencia relativa y
otra de frecuencia relativa acumulada.

b) ¿Se comportan los conductores del distrito nacional en ese tramo de acuerdo al informe
de la AMET?

c) La AMET asegura que la velocidad más segura para este tramo es 30 a 59 mph. ¿Qué
proporción de conductores maneja dentro de este intervalo?
59 Estadística Básica

2.12 Se le pidió a un grupo de personas que marque la imagen de su bebida gaseosa

preferida. Con la tabla de frecuencias obtenida elabora una gráfica de barras.
Bebidas gaseosas Frecuencia Absolutas
Sprite 10
Pepsi 25
Coca cola 30
7 up 15
Fanta 20

Gráfica de barras

Análisis gráfico
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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 Práctica 2. Organización de los datos 60
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------

2.13 La compañía Northwind Traders Tea recibe un informe acerca de las ventas de las
cajas de los productos que 6 empleados han podido poner en el mercado en el primer
trimestre del año 2000. Construye una gráfica de barras múltiples.
Informe de ventas
Empleados Enero Febrero Marzo
Tomás Navarro 55 85 66
Gráfica de barras múltiples
María Gonzáles 68 78 94
Antonio Bermejo 77 75 80
Fabricio Noriega 71 65 78
Arturo López 75 78 85
Enrique Gil 68 85 86

Análisis gráfico
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
61 Estadística Básica
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-------------------
2.14 Representa la distribución de las ventas anterior en una gráfica de barras superpuestas
o por componentes.

Informe de ventas
Empleados Enero Febrero Marzo
Tomás Navarro 55 85 66
María Gonzáles 68 78 94
Antonio Bermejo 77 75 80
Fabricio Noriega 71 65 78
Arturo López 75 78 85
Enrique Gil 68 85 86
Gráfica de barras superpuestas

Análisis gráfico
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Práctica 2. Organización de los datos 62
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2.15 Construye una gráfica circular a partir del número de medallas obtenidas por cada país
en las Olimpiadas de Invierno del 1998.

País Número Medallas

Alemania 29
Noruega 25
Rusia 18
Estados Unidos 13
Japón 10
Corea del sur 6

Análisis gráfico
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
63 Estadística Básica
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2.16 Las notas obtenidas de 50 estudiantes del CURSA en estadística básica se muestran en
la siguiente distribución. Construye un histograma.

Notas Frecuencia
55 y menos de 60 5
60 y menos de 65 6
65 y menos de 70 8
70 y menos de 75 20
75 y menos de 80 7
80 y menos de 85 4
85 y menos de 90 2
90 y menos de 95 1

Gráfica histograma

Análisis gráfico
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
 Práctica 2. Organización de los datos 64
2.17 Construye un polígono de frecuencia con la distribución de frecuencia de las notas de
los estudiantes del punto anterior.
Notas Frecuencia
55 y menos de 60 5
60 y menos de 65 6
65 y menos de 70 8
70 y menos de 75 20
75 y menos de 80 7
80 y menos de 85 4
85 y menos de 90 2
90 y menos de 95 1

Gráfica: Polígono de frecuencia

Análisis gráfico
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2.18 Representa en una ojiva menor la distribución de los pesos de 35 estudiantes del
65 Estadística Básica
CURSA que se muestra a continuación.

Peso Cantidad de estudiantes

120 y menos de 130 3
130 y menos de 140 8
140 y menos de 150 15
150 y menos de 160 12
160 y menos de 170 5
170 y menos de 180 4
180 y menos de 190 2

Gráfica ojiva (menor que)

Análisis gráfico
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------

2.19 Representa con un gráfico de líneas la cantidad anual de niños vacunados en una
población.
 Práctica 2. Organización de los datos 66

Años Niños vacunados

1980 805
1985 1250
1990 3500
1995 6550
2000 7200

Gráfica de líneas

Análisis gráfico
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2.20 Una compañía estudia el uso de cajeros automáticos en una ciudad. Una muestra de 30
67 Estadística Básica
cajeros mostró que éstos se utilizaron la siguiente cantidad de veces el día de ayer.
Elabore un diagrama de tallo y hojas.

8 64 84 76 84 54 75 59 70 61
3
6 80 84 73 68 52 65 90 52 77
3
9 36 78 61 59 84 95 47 87 60
5
Diagrama de tallo y hojas
Tallo Hojas

2.21 Molly’s Candle Shop tiene diversas tiendas de venta de menudeo en las áreas costeras
de Carolina del Norte y Carolina del Sur. Muchos de los clientes de Molly´s han
solicitado que les envíe sus compras. La siguiente gráfica muestra el número de
paquetes enviados por día durante los pasados 100 días.

a) ¿Cuál es el número total de frecuencia?

b) ¿Cuál es la frecuencia de la clase 10 a 15?

c) ¿Cuál es la frecuencia relativa de la clase 20 a 25?

d) ¿Cuál es el punto medio de la clase 15 a 20?

e) ¿En cuántos días se enviaron 25 o más paquetes?

 Práctica 2. Organización de los datos 68

2.22 La siguiente gráfica muestra el número de pacientes que admite diariamente el

Memorial Hospital por la sala de urgencias.

a) ¿Cuál es el punto medio de la clase que va de 2 a 4?

b) ¿Con qué frecuencia van de 4 a 6 pacientes por la sala de emergencia?

2.23 La siguiente gráfica muestra los salarios por hora que percibe una muestra de
soldadores en la zona de Atlanta, Georgia. (Ojiva menor que)

a) ¿A cuántos soldadores se estudió?

b) ¿Aproximadamente cuántos soldadores ganan menos de $10.00 la hora?

c) ¿Alrededor de 75% de los soldadores ganan menos de cierta cantidad? ¿Qué

cantidad es ésta?

d) ¿Qué porcentaje de soldadores gana menos de $20.00 la hora?

69 Estadística Básica

2.24 Marca con un cotejo los gráficos que representan la misma información.

2.25 Elige la opción

correcta.
¿Qué título le
pondrías al
gráfico?

a) Nombre de

chicas más

repetidas en mi

colegio

b) Mascotas de mis compañeros de colegio

c) Calificaciones del examen de matemáticas

NOTA: Observa el gráfico y elige la respuesta apropiada para los ítems 2.32 hasta el 2.36.
 Práctica 2. Organización de los datos 70

2.26 ¿Cuántos mensajes se enviaron en los últimos tres meses del año?

a)10 b) 17 c) 9 d) 20 e) 35

2.27 ¿Cuántos mensajes se enviaron entre los meses de julio y agosto?

2.28 Si cada mensaje cuesta 2 pesos, ¿Cuántos se gastó en mensajes durante el mes de
abril?

2.29 ¿En qué mes se enviaron menos mensajes?

2.30 ¿En qué mes se enviaron más mensajes?