Taller Sobre El Respeto

Área/Asignatura Lengua castellana Calificación
Docente
Nombre Estudiante
Unidad de
Aprendizaje
Fecha DD MM AA Período Grado
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
Un grupo de niños y niñas está recibiendo clase de matemática y el maestro está explicando un
problema. De pronto el profesor tropieza con la mesa y hace un gesto de dolor. Felipe y Francisco
comienzan a reírse burlándose de él. El profesor se disgusta mucho y les grita que son unos
estúpidos y les dice que se quedaran sin recreo. Felipe y Francisco. Todos los demás estudiantes
empiezan a reírse a carcajadas de Felipe y Francisco. ¡Todos los demás tienen merecido por
tontos! Debieron haberse reído quedito para que el profesor no se diera cuenta.
Preguntas:
¿Qué faltas de respeto pudieron observar en el relato?
¿Crees que fueron respetuosos Felipe y Francisco? ¿Y el maestro? ¿Y los demás estudiantes?
Menciona conductas que muestran respeto (todas las que se les ocurra).
Menciona conductas que muestran autorrespeto, como cuidar su cuerpo, y no hacer cosas en
contra de sus principios.
Responde las siguientes y justifica todas tus respuestas.
1 ¿Valoro positivamente el trabajo de mis compañeros y/o profesores? ¿se lo traslado de algún
modo?
2. ¿Escucho activamente en clase y aprovecho siempre el tiempo en el aula?
3. ¿Hablo siempre con respeto y consideración a mis compañeros y profesores?
4. ¿Cumplo las normas de convivencia de mi escuela (puntualidad, orden, respeto al material,

etc.)? Justifica tu respuesta
5. ¿Me esfuerzo siempre al máximo para aprender cosas nuevas o realizar las actividades
propuestas?
6. ¿Soy comprensivo con las limitaciones o los inconvenientes que surgen diariamente en el
aula?
7. ¿Hago propuestas positivas o planteo otras actividades al profesorado?
8. ¿Analizo concienzudamente mi trabajo antes de criticar el de los demás? ¿o comparo

constantemente?
9. ¿Me tomo siempre las valoraciones o comentarios del profesor como una ayuda a mi
aprendizaje?
Lee el siguiente
UNA PEQUEÑA HISTORIA
Érase una vez… un chico con mal carácter. Siempre hay alguno así, de esos que
siempre están quejándose, gritando, protestando y recriminando a los demás su

comportamiento cuando a él no le gusta. A veces golpean, y casi siempre humillan a
los otros, lo cual duele más que una bofetada.
Su padre le dio un saco de clavos y le dijo que clavara uno en la verja del jardín
cada vez que perdiera la paciencia y se enfadara con alguien. Él lo pensó bien y vio
que su padre tenía razón. Tenía que cambiar.
El primer día clavó 37 clavos. Durante las semanas siguientes se concentró en
controlarse y día a día disminuyó la cantidad de clavos nuevos en la verja. Había
descubierto que era más fácil controlarse que clavar clavos.
Finalmente llegó un día en el que ya no clavaba ningún nuevo clavo. Entonces
fue a ver a su padre para explicárselo.
Su padre le dijo entonces que era el momento de quitar un clavo por cada día
que no perdiera la paciencia. Los días pasaron y finalmente el chico pudo decir a su
padre que había quitado todos los clavos de la verja.
El padre condujo a su hijo hasta la verja y le dijo: «-Hijo mío, te has
comportado muy bien, pero mira todos los agujeros que han quedado en la verja. Ya
nunca será como antes. Cuando discutes con alguien y le dices cualquier cosa ofensiva
le dejas una herida como ésta. Puedes clavar una navaja a un hombre y después
retirarla, pero siempre quedará la herida.
A pesar de las veces que le pidas perdón -y debes hacerlo siempre-, la marca
de la herida permanecerá. Una herida provocada con la palabra hace tanto daño como
una herida física.»
Y por eso también es importante saber olvidar las ofensas que se nos hicieron.
Pero olvidarlas de verdad, para no volver a utilizarlas nunca como reproche cuando
nos volvamos a sentir ofendidos. Porque entonces las heridas vuelven a abrirse.
Los amigos son joyas raras de encontrar. Están listos para escucharte cuando
tienes necesidad. Te sostienen y te abren su corazón. Cuídalos.
Enseña a tus amigos cómo los quieres… y les respetas. Evita humillarles y
quedar tú por encima. Respétalos siempre, aunque no debas darles la razón cuando
1.- ¿Cuál era el problema principal del protagonista del relato?
2.- ¿Qué lección quiso enseñar el padre al chico protagonista de la narración?
3. - ¿Qué conclusión saca el texto al final?
4. Es importante olvidar las ofensas que nos hacen, pero no siempre es fácil. ¿Qué puede pasar
cuando alguien las guarda dentro, sin olvidarlas, durante mucho tiempo?
5. ¿Es lo mismo respetar a una persona que darle la razón (aunque no la tenga)? ¿Por qué?
6. ¿Con qué regla o principio moral guarda el respeto una relación directa?
7.- Si una ofensa no se cura simplemente pidiendo perdón (aunque haya que pedirlo cuando
hemos ofendido a alguien), ¿qué será lo más adecuado siempre?
¿Por qué se dice
que el respeto es
necesario
para vivir en
armonía?
¿En la
comunicación es
necesario el
respeto?
¿Cómo se
integra el valor
de respeto en
nuestra vida
cotidiana?
¿Por qué se dice que el respeto es necesario para vivir en armonía?
¿En la comunicación es necesario el respeto? ¿por qué ¿
¿Cómo se integra el valor de respeto en nuestra vida cotidiana?
¿Por qué se dice

que el respeto es
necesario
para vivir en
armonía?
¿En la
comunicación es
necesario el
respeto?
¿Cómo se
integra el valor
de respeto en
nuestra vida
cotidiana?
¿Qué es el
respeto hacia
uno mismo?
¿Por qué es
importante el
respeto a las
reglas
sociales?
¿Por qué es
importante el
respeto a las
autoridades?
¿Qué es el respeto hacia uno mismo?
¿Por qué es importante el respeto a las reglas sociales? ¿Por qué es importante el respeto a las
autoridades?
¿Respetas las reglas expresadas en el manual de convivencia de tu colegio y contribuyes a la

excelente aplicación de estas en el diario vivir de tus compañeros y el tuyo?
Redacta un texto argumentativo del expongas la importancia de respetar. Recuerda la

presentación y ortografía. Ten presente la coherencia y cohesión
Si fueras el coordinador de convivencia de tu colegio que estrategias aplicarías para mejorar o

fomentar el respeto en cualquier circunstancia.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas

¿Qué faltas de respeto pudieron observar en el relato?

Responde las siguientes y justifica todas tus respuestas.

2. ¿Escucho activamente en clase y aprovecho siempre el tiempo en el aula?

3. ¿Hablo siempre con respeto y consideración a mis compañeros y profesores?

4. ¿Cumplo las normas de convivencia de mi escuela (puntualidad, orden, respeto al material,

7. ¿Hago propuestas positivas o planteo otras actividades al profesorado?

8. ¿Analizo concienzudamente mi trabajo antes de criticar el de los demás? ¿o comparo

UNA PEQUEÑA HISTORIA

siempre están quejándose, gritando, protestando y recriminando a los demás su

los otros, lo cual duele más que una bofetada.

que su padre tenía razón. Tenía que cambiar.

El primer día clavó 37 clavos. Durante las semanas siguientes se concentró en

controlarse y día a día disminuyó la cantidad de clavos nuevos en la verja. Había

descubierto que era más fácil controlarse que clavar clavos.

Finalmente llegó un día en el que ya no clavaba ningún nuevo clavo. Entonces

fue a ver a su padre para explicárselo.

padre que había quitado todos los clavos de la verja.

El padre condujo a su hijo hasta la verja y le dijo: «-Hijo mío, te has

retirarla, pero siempre quedará la herida.

una herida física.»

tienes necesidad. Te sostienen y te abren su corazón. Cuídalos.

2.- ¿Qué lección quiso enseñar el padre al chico protagonista de la narración?

3. - ¿Qué conclusión saca el texto al final?

¿Cómo se integra el valor de respeto en nuestra vida cotidiana?

¿Por qué se dice

¿Respetas las reglas expresadas en el manual de convivencia de tu colegio y contribuyes a la

Redacta un texto argumentativo del expongas la importancia de respetar. Recuerda la

Si fueras el coordinador de convivencia de tu colegio que estrategias aplicarías para mejorar o

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