MEDIA

MEDIA, MODA Y MEDIANA
En esta página definimos media, moda y mediana, proporcionamos

algunos ejemplos y resolvemos 3 problemas.
Contenido de esta página:
1. Definiciones y ejemplos
2. Problemas resueltos
Definiciones y ejemplos
Dado un conjunto de datos x1x1, x2x2, ... , xnxn, la media es la
suma de todos los datos dividida entre el número de datos:
¯x=x1+x2+...+xnnx¯=x1+x2+...+xnn
La moda es el dato que más se repite.
Puede haber más de una moda si hay varios datos que se repiten el
mismo número de veces (multimodal) y puede no haber moda si
ningún dato se repite.
Ejemplo
El número de hermanos de un grupo de 5 niños es 1, 3, 0, 2 y 2.
Calculamos la media:
La media es 1.6 hermanos.
La moda es 2.
Para calcular la mediana, los datos deben estar ordenados (por

ejemplo, de menor a mayor).
La mediana es el dato que ocupa una posición central:

 Si hay un número impar de datos, la mediana es el dato de la
posición n+12n+12.
 Si hay un número par de datos, la mediana es la media de los
dos datos centrales, es decir, la media de los datos de las
posiciones n/2n/2 y n/2+1n/2+1:12⋅(xn2+x1+n2)12⋅(xn2+x
1+n2)
Ejemplo
Las alturas (en centímetros) de los 10 alumnos de una clase son 178,
163, 155, 159, 171, 155, 172, 170, 159 y 163.
Ordenamos los datos: 155, 155, 159, 159, 163, 163, 170, 171, 172 y
178.
Como hay un número par de datos, la mediana es la media de los

datos de la posición 5 y 6:
Observad que hay el mismo número de datos a uno y otro lado de la

mediana (4 datos en cada lado).
Además, la media es 164.5cm y hay tres modas: 155, 159 y 163.
2. Problemas resueltos
Problema 1
Las notas del examen de matemáticas de 15 alumnos son las

siguientes: 5, 3, 9, 7, 3, 6, 7, 5, 8, 7, 5, 4, 7, 6 y 8.
Calcular la media, moda y mediana de las notas.
Solución
Problema 2
La siguiente tabla proporciona el número de gatos y de perros que

tienen en casa un grupo de 10 amigos:
a. Calcular la media, moda y mediana del número gatos.
b. Lo mismo con el número de perros.
c. Si sumamos el número de gatos y de perros, tenemos el número
de mascotas de cada amigo. Calcular la media, moda y mediana
de este dato.
Solución
Problema 3
El profesor de gimnasia anotó el número de goles que marcaron sus

50 alumnos:
a. Representar la gráfica número de alumnos en función

del número de goles que marcaron.
b. Calcular la media, moda y mediana del número de goles.
c. ¿Cuántos alumnos marcaron un número de goles menor que la
mediana? ¿Y mayor?
Solución
de
PARAMETROS DE CENTRALIZCION Y DISPERSION
Contenido de esta página:
1. Introducción.
2. Ejemplo introductorio.
3. Parámetros de centralización: media, moda y mediana.
4. Parámetros de dispersión: desviación respecto de la media,
desviación media, varianza y desviación típica (o estándar).
5. Ejercicios resueltos: cálculo e interpretación de los
parámetros.
1. Introducción
Un parámetro de una población es una medida que resume o

describe el comportamiento general de dicha población. En ocasiones,
como en el caso de las poblaciones pequeñas, se pueden observar
todos los datos y, por tanto, su comportamiento, pero esto no siempre
es así. Es entonces cuando sobre todo nos interesan estas medidas
ya que nos permiten conocer cómo se distribuyen los datos sin
necesidad de conocerlos todos.
En esta página explicamos el significado de algunos parámetros

(de centralización y de dispersión), cómo calcularlos y los
calcularemos en distintas poblaciones pequeñas (problemas
resueltos).
Tabla resumen
Los parámetros se clasifican, básicamente, en parámetros de

centralización, dispersión, forma y posición según el tipo de
información que proporcionan.
Como curiosidad, cuando las poblaciones son muy grandes (como

todos los individuos de un país) no podemos calcular los parámetros
de un modo exacto. Entonces, utilizamos los llamados estadísticos,
que son aproximaciones de los parámetros que se calculan a partir de
una muestra más o menos pequeña y representativa de la población
total.
Existen estadísticos para cada parámetro. Por ejemplo, la media

muestral ¯¯¯xx¯ es un estadístico que se obtiene a partir de una
muestra de la población. Este estadístico es una aproximación de la
media μμ de la población.
2. Ejemplo introductorio
Supongamos que queremos estudiar la altura (en centímetros) de un

grupo de 10 alumnos de un aula:
165, 170, 175, 173, 169,
183, 171, 176, 172, 170
Si observamos todos los datos, encontramos alturas muy cercanas

(como 170, 171, 172 y 173) y otras muy lejanas (como 165 y 183).
Pero podemos decir, por simple observación, que la mayoría ronda o
se aproxima a los 173cm.
En estadística, esta altura aproximada se denomina media y se

calcula sumando todas las alturas y dividiendo el resultado entre el
número total de alturas (es el promedio o la media aritmética).
Calculamos la media de las alturas del ejemplo:
La altura media de los alumnos es 172.4 centímetros. Este dato es

un parámetro de la población estudiada.
Hay otros aspectos que nos importan de la población, por ejemplo:
 ¿Cuál es la altura que más se repite?

 ¿Hay más alturas por debajo de la media o por encima?
 ¿Hay mucha diferencia entre las alturas y la altura media?
Existen parámetros que responden a estas cuestiones.
Continuaremos con el ejemplo de las alturas (visto en la sección 2)

para explicar los siguientes parámetros: media, moda, mediana,
desviación respecto de la media, desviación media, varianza y
desviación típica.
3. Parámetros de centralización
Son las medidas que informan acerca de la mayor o menor agrupación

o concentración de los datos entorno a la
media: media, moda y mediana.
Ejemplos:
 Las alturas del ejemplo se agrupan alrededor de 172.4cm. Este

valor es la media.
 La altura que más se repite es 170cm (dos veces). Este valor es
la moda.
 Si ordenamos las alturas, la que ocupa la posición central se
denomina mediana. Más tarde veremos cómo se calcula.
Media
El parámetro media es la media aritmética o promedio de todos los
datos. Se calcula sumando todos los datos y dividiendo el resultado
entre el número total de datos (NN):
Explicamos los elementos que intervienen en la fórmula:
 La letra NN es el número total de datos (en nuestro

ejemplo, N=10N=10).
 El sumatorio (dentro del paréntesis) significa que debemos
sumar los xixi desde i=1i=1 hasta i=Ni=N:
 Cada xixi es un dato de la población. En el ejemplo de las

alturas, los xixi son:
La media ya la hemos calculado en el ejemplo introductorio:
Nota técnica: utilizamos la notación ¯¯¯xx¯ para referirnos a la media

de la población, pero generalmente se utiliza para denotar la media de
una muestra de la población. Para la media real (generalmente
desconocida) se utiliza μμ. No obstante, en nuestro caso podemos
utilizar ambas ya que trabajaremos con la población total.
Moda
La moda es el dato que más se repite. En nuestro ejemplo, la moda

es 170 (se repite dos veces).
Si hay dos datos que se repiten el mismo número de veces, se dice

que la distribución es bimodal (hay dos modas).
Si hay más de dos datos que se repiten el mismo número de veces

(por ejemplo, si se repiten cinco alturas), la distribución
es multimodal.
Si todos los datos se repiten el mismo número de veces, entonces no

hay moda. Si ningún dato se repite, tampoco hay moda.
Mediana
Si ordenamos los datos de mayor a menor, la mediana es el dato o

datos centrales (según si hay un número par o impar).
Si el número de datos es impar, el que ocupa la posición central es la

mediana:
Si el número de datos es par, hay dos datos centrales. Entonces, los
sumamos y dividimos el resultado entre dos:
Los datos de nuestro ejemplo, ordenados de menor a mayor, son
165, 169, 170, 170, 171,
172, 173, 175, 176, 183
Tenemos dos datos centrales: 171 y 172 (el quinto y el sexto). Los
sumamos y dividimos:
4. Parámetros de dispersión
Son los parámetros que indican la mayor o menor concentración de

los datos alrededor de los parámetros de centralización: desviación
respecto de la media, desviación media, varianza y desviación
estándar.
Desviación respecto de la media
Hemos dicho que la media es el dato al que se aproximan más o

menos todos los datos. Pero esta aproximación no tiene porqué ser la
misma en cada dato.
Si tomamos un dato, xixi, su desviación respecto de la

media ¯¯¯xx¯ es la diferencia entre ellos (en valor positivo). Es decir,
Calculamos la desviación de los

datos x1=169x1=169 y x9=172x9=172 respecto de la media:
Cuanto mayor es la desviación de un dato, más se aleja de la media.
Desviación media
La desviación media es la media de todas las desviaciones respecto
de la media. Es decir, se suman todas las desviaciones (hay NN) y se
divide entre el número de datos (NN):
Calculamos las desviaciones y la desviación media de nuestro

ejemplo:
La desviación media es 3.18. La traducción de este dato es que la

media de las diferencias de cada altura con la altura media es 3.18cm.
Si la desviación media es muy grande, entonces las alturas de los
alumnos varían mucho de la media. Mientras que si es muy
pequeña, varían poco.
Ejemplo:
La media de los datos 0, 0, 5, 10, 10 es 5. Pero la media de los datos

5, 5, 5, 5, 5 también es 5. Sin embargo, la diferencia entre la primera
muestra y la segunda es significativa: en la primera, la mayoría de los
datos distan mucho de la media, mientras que en la segunda todos los
datos coinciden con la media.
Esta diferencia en la distribución de los datos es importante y no se

refleja en la media, pero sí se refleja en la desviación media: en la
primera, Dm=4Dm=4 y en la segunda, Dm=0Dm=0.
La variancia y la desviación típica son parámetros similares a los de

desviación respecto de la media y desviación media, pero se calculan
de otra forma. También nos informan de la dispersión de los datos
respecto de la media.
Varianza
La varianza o variancia se denota por σ2σ2 o por s2s2 y puede
calcularse de dos formas. La primera de ellas es la media aritmética
de los cuadrados de las deviaciones de los datos respecto de la
media:
La otra forma de calcularla es
Desviación estándar
La desviación típica (o desviación estándar) se denota por σσ o
por ss y es la raíz cuadrada de la varianza:
O bien,
Comentarios
A lo largo del texto hemos visto distintos parámetros. Algunos nos

informan, más o menos, del mismo aspecto de la distribución de los
datos. Por ejemplo, la media y la mediana son parámetros parecidos
(de centralización), pero la media es muy sensible a los datos
extremos y la mediana no. También, hemos visto que dos poblaciones
pueden tener la misma media pero ser muy distintas cuando tienen
una desviación media distinta.
En definitiva, un estudio estadístico correcto debe contemplar un gran

número de parámetros y estudiarlos en conjunto para determinar el
comportamiento de la población.
Problemas Resueltos
Problema 1
Cinco amigos han escrito en una tabla las edades de sus padres:
Se pide:
a. Calcular la media, moda, mediana, desviación media y

desviación típica de las edades de los padres (varones).
b. Hacer lo mismo con las edades de las madres.
c. En general, ¿son más mayores los padres o las madres?
d. ¿Las edades que se alejan más de la media son las de los
padres o las de las madres?
Ver solución
Problema 2
El número de bolígrafos que llevan en el estuche un grupo de alumnos

son
3, 4, 2, 5, 3,
3, 4, 2, 2, 4
Se pide:
a. Calcular la media y la mediana de los datos (grupo de 10).
Recientemente, se une un alumno al grupo. Este nuevo individuo tiene

un estuche que consta con una colección de 45 bolígrafos de colores.
b. Calcular la media y la mediana de los datos incluyendo al nuevo

individuo (grupo de 11).
c. Sacar conclusiones del comportamiento de la media y de la
mediana.
Ver solución
Problema 3
Las siguientes gráficas recogen el tiempo de espera (en minutos) de

las líneas telefónicas de atención al cliente de dos compañías de
telefonía.
Compañía A:
Compañía B:
Observando las gráficas,
a. Calcular una aproximación del tiempo medio de espera en

ambas compañías.
b. ¿En cuál de las dos compañías es mayor la desviación
estándar?
c. Si realizamos 5 llamadas a cada una de las compañías, ¿en
cuál de ellas el tiempo de espera de las 5 llamadas será
parecido?
Ver solución
Problema 4
El profesor de matemáticas ha escrito una tabla con los datos de las

notas de sus alumnos del aula A y del aula B:
Aunque la nota media en ambas aulas es 5 (aprobado),
a. ¿En qué aula parece que el rendimiento de los alumnos es

similar? ¿Por qué?
b. ¿En qué aula parece que hay notas más altas? ¿Por qué?
Ver solución
Problema 5
La siguiente tabla recoge las notas de 7 alumnos en la asignatura

Matemáticas:
Se pide:
a. Calcular la varianza y la desviación estándar.
El profesor había olvidado un examen en la carpeta. Lo corrige y

añade la nota a la tabla (es un 1):
b. Calcular la varianza y la desviación estándar añadiendo el nuevo

dato.
c. Según los resultados, ¿es más sensible la varianza o la
desviación estándar?
Ver solución

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MEDIA, MODA Y MEDIANA

En esta página definimos media, moda y mediana, proporcionamos

Contenido de esta página:

La moda es el dato que más se repite.

El número de hermanos de un grupo de 5 niños es 1, 3, 0, 2 y 2.

La media es 1.6 hermanos.

Para calcular la mediana, los datos deben estar ordenados (por

La mediana es el dato que ocupa una posición central:

Como hay un número par de datos, la mediana es la media de los

Observad que hay el mismo número de datos a uno y otro lado de la

Además, la media es 164.5cm y hay tres modas: 155, 159 y 163.

Las notas del examen de matemáticas de 15 alumnos son las

Calcular la media, moda y mediana de las notas.

La siguiente tabla proporciona el número de gatos y de perros que

El profesor de gimnasia anotó el número de goles que marcaron sus

a. Representar la gráfica número de alumnos en función

PARAMETROS DE CENTRALIZCION Y DISPERSION

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Un parámetro de una población es una medida que resume o

En esta página explicamos el significado de algunos parámetros

Los parámetros se clasifican, básicamente, en parámetros de

Como curiosidad, cuando las poblaciones son muy grandes (como

Existen estadísticos para cada parámetro. Por ejemplo, la media

Supongamos que queremos estudiar la altura (en centímetros) de un

165, 170, 175, 173, 169,

183, 171, 176, 172, 170

Si observamos todos los datos, encontramos alturas muy cercanas

En estadística, esta altura aproximada se denomina media y se

Calculamos la media de las alturas del ejemplo:

La altura media de los alumnos es 172.4 centímetros. Este dato es

Hay otros aspectos que nos importan de la población, por ejemplo:

 ¿Cuál es la altura que más se repite?

Existen parámetros que responden a estas cuestiones.

Continuaremos con el ejemplo de las alturas (visto en la sección 2)

Son las medidas que informan acerca de la mayor o menor agrupación

 Las alturas del ejemplo se agrupan alrededor de 172.4cm. Este

Explicamos los elementos que intervienen en la fórmula:

 La letra NN es el número total de datos (en nuestro

 Cada xixi es un dato de la población. En el ejemplo de las

Nota técnica: utilizamos la notación ¯¯¯xx¯ para referirnos a la media

La moda es el dato que más se repite. En nuestro ejemplo, la moda

Si hay dos datos que se repiten el mismo número de veces, se dice

Si hay más de dos datos que se repiten el mismo número de veces

Si todos los datos se repiten el mismo número de veces, entonces no

Si ordenamos los datos de mayor a menor, la mediana es el dato o

Si el número de datos es impar, el que ocupa la posición central es la

Los datos de nuestro ejemplo, ordenados de menor a mayor, son

165, 169, 170, 170, 171,

172, 173, 175, 176, 183

Son los parámetros que indican la mayor o menor concentración de

Desviación respecto de la media

Hemos dicho que la media es el dato al que se aproximan más o

Si tomamos un dato, xixi, su desviación respecto de la

Calculamos la desviación de los

Calculamos las desviaciones y la desviación media de nuestro

La desviación media es 3.18. La traducción de este dato es que la

La media de los datos 0, 0, 5, 10, 10 es 5. Pero la media de los datos

Esta diferencia en la distribución de los datos es importante y no se

La variancia y la desviación típica son parámetros similares a los de

La otra forma de calcularla es