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    Normas de La Biblioteca

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    Biblioteca Escolar Rincón de los sueños
    El documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes sobre el comportamiento apropiado en la biblioteca utilizando el semáforo como metáfora. Los estudiantes recibirán cartulinas verdes y rojas y levantarán la apropiada cuando la bibliotecaria mencione una frase sobre algo permitido o prohibido. El objetivo es adquirir hábitos de comportamiento respetuoso en la biblioteca y tratar los libros con cuidado.

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    Biblioteca Escolar Rincón de los sueños
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    El documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes sobre el comportamiento apropiado en la biblioteca utilizando el semáforo como metáfora. Los estudiantes recibirán cartulinas verdes y rojas y levantarán la apropiada cuando la bibliotecaria mencione una frase sobre algo permitido o prohibido. El objetivo es adquirir hábitos de comportamiento respetuoso en la biblioteca y tratar los libros con cuidado.

    Título original

    normas de la biblioteca

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    El documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes sobre el comportamiento apropiado en la biblioteca utilizando el semáforo como metáfora. Los estudiantes recibirán cartulinas verdes y rojas y levantarán la apropiada cuando la bibliotecaria mencione una frase sobre algo permitido o prohibido. El objetivo es adquirir hábitos de comportamiento respetuoso en la biblioteca y tratar los libros con cuidado.

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    El documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes sobre el comportamiento apropiado en la biblioteca utilizando el semáforo como metáfora. Los estudiantes recibirán cartulinas verdes y rojas y levantarán la apropiada cuando la bibliotecaria mencione una frase sobre algo permitido o prohibido. El objetivo es adquirir hábitos de comportamiento respetuoso en la biblioteca y tratar los libros con cuidado.

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    PROYECTO OPERATIVO 2022

    NORMAS DENTRO DE LA BIBLIOTECA

    Actividad: EL SEMÁFORO

    Objetivos:
    Adquirir hábitos relacionados con el comportamiento que se debe mantener en la biblioteca.

    Destinatarios: Estudiantes de la Institución Escolar

    Recursos materiales: 24 cartulinas verdes y 24 cartulinas rojas (tamaño cuartilla). También es


    conveniente tener preparadas las frases que vamos a decir relacionadas con el comportamiento
    que deben mantener los niños y niñas en la biblioteca.

    Actividad:
    Estableceremos un diálogo con los niños preguntándoles cómo debe ser el comportamiento en la
    biblioteca y cómo se deben tratar los libros. Aclararemos las dudas que se presenten.
    Después les explicaremos que vamos a dar a cada uno dos cartulinas una roja y otra verde. Cada
    vez que la bibliotecaria diga una frase relacionada con la biblioteca tendrán que pensar si es
    correcto o incorrecto, levantando la cartulina que corresponda:
    Rojo : no debe hacerse.
    Verde: sí debe hacerse.
    Como en la biblioteca se debe estar en silencio no se hablará, sólo se levantará la cartulina.

    Duración: 30 a 40 minutos.

    ANIMACIÓN: EL SEMÁFORO
    Frases positivas
    - Ver los dibujos.
    - Pasar con cuidado las hojas.
    - Pedir a alguien que me lo lea.
    - Comentar con los amigos lo que más te ha gustado.
    - Devolver el libro que me prestan.
    - Hablar muy bajito en la biblioteca.
    - Mover con cuidado las sillas para no hacer ruido.
    - Pedir a la encargada de la biblioteca que coloque el libro.
    - No revolver todos los libros.

    Frases negativas
    - Doblar los libros.
    - Hacer rayas y dibujos en los libros.
    - Arrancar una hoja.
    - Recortar un dibujo de un libro.
    - Tomar un libro cuando estoy comiendo.
    -  Tirarlos al suelo.
    - Mojarlos.
    - Meter el bocadillo dentro de un libro.
    - Doblar las hojas del libro.
    - Dejar los libros revueltos con los juguetes.
    - Dar gritos en la biblioteca.
    - No devolver los libros que me prestan.
    -  Pelearme con un compañero para quitarle un libro.
    - Correr por la biblioteca.

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    PROYECTO OPERATIVO 2022

    Seguidamente se les entregara una fotocopia en donde deberán marcar las acciones correctas en
    la biblioteca.

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