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    Comprensiòn de Lectura Letra C

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    Bruji Ilda
    Este documento contiene una prueba de lenguaje y comunicación para primer grado básico que evalúa la comprensión lectora a través de preguntas sobre oraciones y un texto sobre un niño llamado Camilo que come en exceso. El documento también incluye una tabla de especificaciones sobre los objetivos y habilidades evaluadas.

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    Título original

    comprensiòn de lectura letra c

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    ESCUELA PILOTO 1º LUIS PARDO VILLALÓN

    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN


    CURSO PRIMERO BASICO
    PROF. ISABEL TORRES

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 1° BÁSICO

    Nombre: Fecha:

    PUNTAJE TOTAL 28 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA: __________

    Objetivos de evaluación:
    Demostrar comprensión de lectura y responder adecuadamente preguntas explicitas e implícitas.

    Lee las siguientes oraciones y luego responde: 7 puntos habilidad comprender.

    1) Ema está usando lentes de sol.


    ¿Qué está usando Ema?
    R: _______________________________________________

    2) Pepe está en la tina.


    ¿Dónde está Pepe?
    R: _______________________________________________

    3) Nicolás come un queso.


    ¿Quién come queso?
    R: _________________________________________________

    4) Lalo tiene una pelota.


    ¿Quién tiene una pelota?
    R: _________________________________________________

    5) Lucia tiene unos tulipanes en su casa.


    ¿Qué tiene Lucia en su casa?
    R: _________________________________________________

    6) Lola patina muy contenta.


    ¿Cómo patina Lola?
    R: _________________________________________________

    7) El oso está en la cama.


    ¿Dónde está el oso?
    R: _________________________________________________
    ESCUELA PILOTO 1º LUIS PARDO VILLALÓN
    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
    CURSO PRIMERO BASICO
    PROF. ISABEL TORRES

    Lee y responde: 7 puntos habilidad comprender

    Camilo Comilón
    Camilo es muy comilón, come cinco panes al día.
    Camilo come seis pasteles en la once.
    En la cena come pepino con tomates.
    Su mamá le dice ¡Camilo no comas tanto!
    .-Camilo le dice a su mamá ¡como todo lo que tú me das
    mamá!.
    La mamá le contesta ¡Ay Camilo!

    Marca la alternativa correcta

    1) ¿Cómo es Camilo? lindo comilón

    2) ¿Cuántos pasteles se come Camilo? cinco seis

    3) ¿Cuándo Camilo se come los panes? Al día En la once

    4) ¿Cuándo come pepinos con tomates Camilo? En la once En la cena

    5) ¿Quién le dice a Camilo que no coma tanto? La tía La mamá

    6) ¿Qué le dice Camilo a su mamá?

    ¡Como todo lo que tú me das! ¡Se queda en silencio pensando!

    7) Dibuja lo que come Camilo


    ESCUELA PILOTO 1º LUIS PARDO VILLALÓN
    ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
    CURSO PRIMERO BASICO
    PROF. ISABEL TORRES

    TABLA DE ESPECIFICACIONES

    OBEJTIVO HABILIDAD ITEM RESPUESTA


    Demostrar comprensión COMPRENDER 1 Lentes de sol
    de lectura y responder En la tina
    adecuadamente Nicolás
    preguntas explicitas e Lalo
    Unos tulipanes
    implícitas.
    Muy contenta
    En la cama
    2 Comilón
    Seis
    Al día
    En la cena
    La mama
    Como todo lo que tu me das
    Pepino, tomate, pan y pasteles

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