Explicamos La Formación y Composición Del Suelo

I.E.
N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 26-04-2021
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Título de la Experiencia: Promovemos el trabajo y emprendimiento con el uso sostenible de nuestros recursos
ACTIVIDAD: EXPLICAMOS LA FORMACIÓN Y COMPOSICIÓN DEL SUELO PARA PROPONER ACCIONES DE
PROTECCIÓN CONTRA SU DEGRADACIÓN.
PROPÓSITO: Proponemos acciones creativos para promover el emprendimiento a través del uso sostenible de
los recursos y de esta manera contribuir al bienestar de nuestra familia y comunidad.
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA:
Explica el mundo físico Comprende y la composición y formación del suelo Explica

usa •ExplicaSIGNIFICATIVA
SITUACIÓN
la
basándose en pandemia,
conocimientos sobre los paraMartín
proponer importancia,
Debido a la actual muchas familias de San de acciones
Alao, se que
hanprotejan este recurso
visto afectadas de distintas maneras. Pory
formación
conocimientos sobre seres vivos; materia y de la degradación. Para ello, interrelaciona
ejemplo, algunas personas han perdido su empleo o no lo pueden realizar de la misma manera. También composición del
se dificulta el uso
los seres vivos, energía; biodiversidad, conceptos, datos y evidencias que expresa con suelo en un
del espacio público y el uso de servicios necesarios para mantener nuestro bienestar, como acudir a tratamientos
organizador médicos
visual.
materia y energía, Tierra y universo sus propias palabras.
o ir a la plazaTierra
biodiversidad, de armas
y por temor al contagio. Las familias se han reinventado con creatividad o han emprendido
iniciativas económicas empleando recursos propios. Frente esta situación, un grupo de pobladores conversan sobre el
universo.
recurso del agua, suelo a causa del monocultivo, la utilización de fertilizantes químicos, sequía obteniendo bajo
Propósitos de aprendizaje
rendimiento agrícolas que mayormente conducen al desarrollo de una agricultura de subsistencia y autoconsumo. A pesar
de esta realidad presentan potencialidades que adecuadamente aprovechadas, pueden generar mayores ingresos
económicos en la familia, en este contexto de pandemia.
Nos preguntamos:
¿Cómo podemos promover el emprendimiento a partir del uso responsable de los recursos de nuestro
contexto, y de las capacidades personales y grupales (familia y comunidad)?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
1.- observamos la siguiente imagen y el video link https://www.youtube.com/watch?

v=nxFc6x-b4hI “ el suelo- introducción” . En el se presenta información sobre el suelo y
sus características . tomemos nota de las ideas que consideramos importante:
¿De qué trata el video?, ¿Por qué debería importarme el tema?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué importancia tiene la microbiología del suelo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué funciones cumple la materia orgánica en el suelo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….E
EXPLORAMOS:
Usos del suelo
El recurso suelo es usado en muchas actividades como la agricultura, la ganadería, la minería, recreación,
eliminación de residuos, entre otras. Hoy en día, el suelo soporta un acelerado proceso de degradación. Tiene
un proceso de recuperación muy lento, se estima que la formación de una capa de 30 centímetros de suelo
puede tardar de 1000 a 10 000 años, por eso, se le considera un recurso no renovable. Su uso inadecuado puede
PROFESORA: MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1°
provocar su pérdida irreparable en pocos años, de ahí la importancia de protegerlo y usarlo de manera
sostenible.
I.E. N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 26-04-2021
¿Qué es el suelo?
Es la capa más superficial de la corteza, está en constante cambio y es de escaso grosor.
En ella se asienta la vida y actúan la atmósfera, la hidrósfera, la geósfera y la biósfera ya
que contiene elementos de todas ellas.
¿Cómo se forma y transforma el suelo?

El clima es un factor importante en la formación y evolución de los suelos al facilitar la meteorización de la
roca madre. Las lluvias y el sol, son dos agentes que propician la formación de los suelos. Las rocas, al estar
expuestas al calor proveniente de los rayos solares, se calientan y luego al darse una precipitación
repentinamente, se enfrían, provocando que se agrieten con el tiempo (meteorización física) y permitan luego
el ingreso de sales minerales contenidas en las lluvias (meteorización química), que hacen que las grietas se
hagan más pronunciadas y finalmente las rocas se fragmenten (UEX, 2005).
Composición del suelo:
El suelo está compuesto por 3 fases: sólida, líquida y gaseosa.
➢ Fase sólida: se divide en orgánica e inorgánica
 La inorgánica: Son los fragmentos de rocas y minerales formados por la meteorización: gravas,
arenas, limos y arcillas.
 La orgánica: Formada por restos de seres vivos como excremento, madera, hojas, en menor o mayor
grado de descomposición. Cuando la descomposición de la materia orgánica está muy
avanzada se llama humus. En el suelo viven una inmensa variedad de seres vivos
como las bacterias descomponedores que transforman la materia orgánica en
inorgánica y los que remueven el suelo permitiendo la aireación y evitando que se
endurezca.
➢ Fase líquida: es el agua que lleva en disolución sales minerales y coloides de arcillas y humus. El agua se
encuentra en los poros del suelo de tamaño pequeño o mediano (agua absorbible), si los poros son muy
pequeños, no pueden ser absorbidas por las raíces (agua retenida), si los poros son muy grandes tampoco son
absorbidas (agua de gravitación) y forma las aguas subterráneas.
➢ Fase gaseosa: es el aire que ocupan los poros, su composición es parecida al aire atmosférico, pero con
menor cantidad de oxígeno O2 y mayor cantidad de CO2, debido a la gran actividad biológica que se
desarrolla en el suelo (respiración).
Perfil o capas del suelo
El suelo es capaz de aportar los nutrientes fundamentales para el crecimiento de los vegetales y almacenar
agua de lluvias cediéndola a las plantas a medida que la necesitan. También en el suelo las raíces encuentran
el aire necesario para vivir. El suelo se extiende tanto en superficie como en profundidad; consta de varias
capas llamadas horizontes, aproximadamente paralelas a la superficie. Cada uno de los horizontes del suelo
tiene distintas propiedades físicas y químicas, lo que se refleja en su aspecto. Al conjunto de
horizontes de un suelo se le llama perfil. El perfil de un suelo se puede observar en un corte de
caminos o en una barranca.
Horizonte A: capa superior, más oscura y fértil, con más raíces. Es la capa arable del suelo.
Horizonte B: capa más arcillosa, menos fértil y con menos raíces.
Horizonte C: capa más profunda. Prácticamente sin raíces.
Erosión
La erosión es el desprendimiento y arrastre del suelo por acción de la lluvia o el
viento. La erosión se lleva la capa superior (horizonte A), por tanto, la parte más
fértil del suelo. La erosión se produce por efecto de las gotas de lluvia que provocan
impacto contra suelos descubiertos de vegetación. Esto produce el

I.E. N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 26-04-2021
desprendimiento de partículas que al quedar sueltas son arrastradas por el agua de lluvia que escurre sobre el
suelo. Algunos suelos se erosionan más fácilmente que otros.
Las causas que influyen en esto son: el tamaño de las partículas que forman el suelo y la fuerza de su unión, la
facilidad con la que el agua penetra en el suelo y su profundidad, y la pendiente del terreno (en lugares de mayor
pendiente el agua corre a más velocidad). De acuerdo al uso que se haga del suelo será su riesgo de erosión. Los
suelos que permanecen descubiertos (que han sido arados o laboreados) tienen mayor riesgo. Para lograr una
adecuada conservación de los suelos se deben tomar medidas de manejo tales como: trabajar la tierra con la
humedad correcta, usar herramientas apropiadas, en chacras con declive arar en forma transversal a la pendiente.
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE:
¿Cómo se forma el humus y cuál es su importancia en relación al desarrollo de las plantas?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué función cumplen las raíces de las plantas en relación a la erosión del suelo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Observamos el video link https://www.youtube.com/watch?v=nRG__8OPLTk “el cual encontrarás en la

sección Recursos para mi “aprendizaje” y tomamos nota de las ideas que consideramos importante. Ahora,
respondemos las siguientes preguntas:
¿Por qué debemos proteger los suelos de la degradación?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿De qué manera el hombre contribuye a la degradación del suelo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué el suelo es un recurso no renovable?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué acciones podemos plantear para proteger los suelos de la degradación en nuestra comunidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
EVIDENCIA: Realiza en tu cuaderno un organizador visual, explicando la importancia, formación y
composición del suelo.
NOS EVALUAMOS: Recordemos responder con sinceridad y sin miedo. Cada oportunidad de mejora nos
permitirá seguir avanzando hacia la meta.
¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación ESTOY EN
LO LOGRÉ para mejorar mis
PROCESO
aprendizajes?
Expliqué la composición y formación del suelo para
proponer acciones que protejan este recurso de la
degradación. Para ello, interrelaciona conceptos, datos y
evidencias que expresa con sus propias palabras.
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra.

Explicamos La Formación y Composición Del Suelo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Explicamos La Formación y Composición Del Suelo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Explicamos La Formación y Composición Del Suelo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

I.E.

N° 0309 – Túpac Amaru II FECHA: 26-04-2021

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Explica el mundo físico Comprende y la composición y formación del suelo Explica

1.- observamos la siguiente imagen y el video link https://www.youtube.com/watch?

¿Cómo se forma y transforma el suelo?

Perfil o capas del suelo

PROFESORA: MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1°

CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE:

¿Cómo se forma el humus y cuál es su importancia en relación al desarrollo de las plantas?

- Observamos el video link https://www.youtube.com/watch?v=nRG__8OPLTk “el cual encontrarás en la

¿Por qué debemos proteger los suelos de la degradación?

PROFESORA: MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1°

También podría gustarte