I.E.P. ´´ Cristo Viene´´ - Sullana, Piura.

PLAN DE RECUPERACION DEL SERVICIO EDUCATIVO.

DATOS INFORMATIVOS:

1. IEP. : ´´Cristo viene´´

2. Director : Prof. Santos Ortiz Gonzales.
3. Docente : Raúl Martín Orosco Paucar
4. Área : Matemáticas
5. N° Horas : 09 Horas Semanales
6. Grado y Nivel : 2 ° Secundaria

OBJETIVO:
1. Identificar los aprendizajes previstos para el periodo de suspensión de clases y la/s modalidad/es de recuperación y estrategias para garantizar que
dichos aprendizajes se recuperen

Número de días de Número de horas Aprendizajes programados para los días de suspensión de Modalidad de recuperación (a Grado Nivel
suspensión de lectivas no ejecutadas clases distancia/presencial/mixta) Descripción de las estrategias a
clases en la IEP. durante la suspensión utilizar para la recuperación de los
´´CRISTO VIENE´´ de clases. aprendizajes (incluir el rol del
docente)
 Matemática
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre situaciones.
Usa estrategias y procedimientos.
 ARITMÉTICA  Técnicas grupales.
Problemas con conjuntos  Uso de Medios
audiovisuales.
16 días de RESUELVE PROBLEMAS DE  Uso de instrumentos
suspensión de REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO. y herramientas,
31 horas libros. 2do
clases. Argumenta afirmaciones. Es presencial  Participaciones
 ALGEBRA orales y prácticas en
Expresiones algebraicas pizarrón.
Operaciones con polinomios
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,

Secundaria
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
Modela situaciones.
Comunica su comprensión sobre situación.
 GEOMETRÍA
Segmento de recta
Ángulos
 TRIGONOMETRÍA
Angulo trigonométrico

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE

DATOS E INCERTIDUMBRE.

Comunica su expresión sobre situaciones.

 ESTADISTICA
Introducción a la estadística.
 I.E.P. ´´ Cristo Viene´´ - Sullana, Piura.
PLAN DE RECUPERACION DEL SERVICIO EDUCATIVO.
DATOS INFORMATIVOS:

1. IEP. : ´´Cristo viene´´

2. Director : Prof. Santos Ortiz Gonzales.
3. Docente : Raúl Martín Orosco Paucar
4. Área : Matemáticas
5. N° Horas : 09 Horas Semanales
6. Grado y Nivel : 4 °Secundaria

OBJETIVO:
2. Identificar los aprendizajes previstos para el periodo de suspensión de clases y la/s modalidad/es de recuperación y estrategias para garantizar que
dichos aprendizajes se recuperen
Número de días de Número de horas Aprendizajes programados para los días de suspensión de Modalidad de recuperación (a Grado Nivel
suspensión de lectivas no ejecutadas clases distancia/presencial/mixta) Descripción de las estrategias a
clases en la IEP. durante la suspensión utilizar para la recuperación de los
´´CRISTO VIENE´´ de clases. aprendizajes (incluir el rol del
docente)

Matemática
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre situaciones.
Usa estrategias y procedimientos.
 ARITMÉTICA  Técnicas grupales.
Lógica Proposicional  Uso de Medios
Teoría de exponentes audiovisuales.
16 días de RESUELVE PROBLEMAS DE  Uso de instrumentos
suspensión de REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO. y herramientas,
32 horas libros. 4to
clases. Argumenta afirmaciones.
Es presencial  Participaciones
 ALGEBRA
orales y prácticas en
Polinomios pizarrón.
Operaciones con Polinomios

Secundaria
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
Modela situaciones.
Comunica su comprensión sobre situación.
 GEOMETRÍA
Triángulos
Líneas notables asociadas al triangulo
 TRIGONOMETRÍA
Razones trigonométricas de ángulos
agudos

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE

DATOS E INCERTIDUMBRE.

Comunica su expresión sobre situaciones.

 ESTADISTICA
Introducción a la estadística.
 I.E.P. ´´ Cristo Viene´´ - Sullana, Piura.
PLAN DE RECUPERACION DEL SERVICIO EDUCATIVO.
DATOS INFORMATIVOS:

7. IEP. : ´´Cristo viene´´

8. Director : Prof. Santos Ortiz Gonzales.
9. Docente : Raúl Martín Orosco Paucar
10. Área : Matemáticas
11. N° Horas : 09 Horas Semanales
12. Grado y Nivel : 5 °Secundaria

OBJETIVO:
3. Identificar los aprendizajes previstos para el periodo de suspensión de clases y la/s modalidad/es de recuperación y estrategias para garantizar que
dichos aprendizajes se recuperen
Número de días de Número de horas Aprendizajes programados para los días de suspensión de Modalidad de recuperación (a Grado Nivel
suspensión de lectivas no ejecutadas clases distancia/presencial/mixta) Descripción de las estrategias a
clases en la IEP. durante la suspensión utilizar para la recuperación de los
´´CRISTO VIENE´´ de clases. aprendizajes (incluir el rol del
docente)

Matemática
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre situaciones.
Usa estrategias y procedimientos.
 ARITMÉTICA  Técnicas grupales.
Lógica Proposicional  Uso de Medios
Teoría de exponentes audiovisuales.
16 días de RESUELVE PROBLEMAS DE  Uso de instrumentos
suspensión de REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO. y herramientas,
32 horas libros. 5to
clases. Argumenta afirmaciones.
Es presencial  Participaciones
 ALGEBRA
orales y prácticas en
Factorización pizarrón.
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

Secundaria
Modela situaciones.
Comunica su comprensión sobre situación.
 GEOMETRÍA
Triángulos
Líneas notables asociadas al triangulo
Congruencia de triángulos
 TRIGONOMETRÍA
Longitud de arco y sector circular
Razones trigonométricas de ángulos
agudos

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE

DATOS E INCERTIDUMBRE.

Comunica su expresión sobre situaciones.

 ESTADISTICA
Introducción a la estadística.