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    Lalg U1 Ea

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    Diana Ocampo
    Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre los números reales. Introduce los números reales y proporciona ejemplos de sus propiedades como la caracterización de números racionales e irracionales y las operaciones con exponentes siguiendo las propiedades de los campos numéricos. Contiene ejercicios para justificar igualdades usando axiomas como la asociatividad y distributividad de la suma y multiplicación.

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    Algebra.

    Facultad de ciencias exactas y tecnologias.


    Unidad 1. Números reales
    Evidencia de aprendizaje. Caracterización de los números reales
    Ingenieria en logistica y transporte.

    Diana Berenice Godinez Ocampo.

    Juan Martín Gachuz Hernández


    INTRODUCCION.

    DESARROLLO

    1. Cuál de estas afirmaciones es verdadera:


    a) Los números enteros no pueden escribirse como un número racional.

    b) Existen números que son racionales e irracionales a la vez.

    1
    c) , es un número racional
    √2
    2. Escribe los siguientes números en su notación decimal.
    a) (2 x 103 ) + ( 3 x 102 ) + ( 1 x 101 ) + ( 4 x 100 ) = 2 miles + 3 cientos + 1
    dieces + 4 unos = 2314
    b) (3 x 102 ) + ( 3 x 101 ) + ( 3 x 100 ) = 3 cientos + 3
    dieces + 3 unos = 333
    c) (4 x 104) + ( 3 x 103 ) + ( 5 x 102 ) + (2 x 101 ) + ( 1 x 100 ) = 4 decenas de
    miles + 3 miles + 5 cientos + 2 dieces + 1 unos = 43521
    3. En los siguientes ejercicios justifica cada igualdad, recuerda que lo debes
    de hacer con alguno de los axiomas de campo de los números reales.
    a) 𝑥 + (𝑦 + 𝑧) = ( x + y ) + z >>Axioma asociatividad de la suma
    b) (𝑎 + 𝑏)𝑐 = 𝑐(𝑎 + 𝑏)>> Axioma conmutividad de la multiplicación.

    c) (𝑥 + 𝑦) + (𝑧 + 𝑤) = 𝑥 + [𝑦 + (𝑧 + 𝑤)] >> Axioma distributividad.


    4. Realiza las siguientes operaciones, utilizando las propiedades de los
    exponentes:
    5
    9x
    a) 3 = 9x5−3=9x2
    x
    b) (3𝑥3)−3
    c) (3𝑥5)𝑥4 =3x5+4=3x9

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