Firmado por: Editora

Peru
Fecha: 24/05/2022 03:32

El Peruano / Martes 24 de mayo de 2022 NORMAS LEGALES 13

y Educación Primaria Intercultural Bilingüe, de docentes toda la vida, atendiendo a jóvenes y adultos, así como
contratados sin título profesional pedagógico y Promotores adolescentes en extraedad escolar a partir de los 14 años,
Educativos Comunitarios”, aprobada por la Resolución que compatibilizan estudio y trabajo. Asimismo, tiene los
Viceministerial N° 020-2015-MINEDU, modificada por mismos objetivos y calidad equivalente a la Educación
Resolución Viceministerial N° 004-2016-MINEDU. Básica Regular, en los niveles de Educación Primaria y
Artículo 2.- Aprobar el documento normativo Secundaria. Esta modalidad promueve la continuidad
denominado “Disposiciones para el desarrollo de educativa del Programa de Alfabetización y la movilidad
programas de formación profesional en Institutos y de los estudiantes a otras modalidades del sistema
Escuelas de Educación Superior Pedagógica públicos, educativo;
dirigidos a docentes bilingües contratados sin título en Que, el artículo 72 del precitado Reglamento señala
educación inicial intercultural bilingüe y en educación que la alfabetización implica el desarrollo de competencias
primaria intercultural bilingüe”; el mismo que, como anexo, instrumentales ─áreas curriculares básicas─
forma parte integrante de la presente Resolución. socioeducativas y laborales en el marco de una educación
Artículo 3.- Disponer la publicación de la presente continua para que las personas jóvenes y adultas sean
Resolución y su anexo, en el Sistema de Información capaces por sí mismas de emprender o desarrollar otros
Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal aprendizajes o proyectos de vida familiar, comunitaria o
institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/ económica. Está inserta en el continuo educativo de la
minedu), el mismo día de la publicación de la presente Educación Básica Alternativa, y participan las personas
Resolución en el diario oficial “El Peruano”. mayores de 15 años que no accedieron oportunamente al
sistema educativo o tienen primaria incompleta;
Regístrese, comuníquese y publíquese. Que, mediante la Resolución Ministerial N°
368-2021-MINEDU, se aprueba el Plan Nacional de
WAltER AlBERto HERNáNDEz AlCáNtARA Emergencia del Sistema Educativo Peruano, cuyo Eje
Viceministro de Gestión Pedagógica 5 denominado “Atención integral de las poblaciones
rurales, indígenas, afroperuanas y personas con
2070050-1 discapacidad”, en la Medida 5.1. “Cierre progresivo de la
brecha de atención a la educación rural, EIB, población
afroperuana y población joven y adulta sin primaria
Aprueban documento normativo concluida” establece diversas acciones, entre ellas, la
denominado “Orientaciones para el Acción 5.1.8 denominada “Fortalecimiento del Programa
de Alfabetización y Continuidad Educativa (PACE)
desarrollo del Programa de Alfabetización presencial, o semi presencial, en articulación con los
de la Educación Básica Alternativa” gobiernos locales y programas sociales para la atención a
los distritos más pobres”;
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Que, en ese sentido, la Dirección General de
N° 057-2022-MINEDU Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y
de Servicios Educativos en el ámbito Rural remitió al
lima, 23 de mayo de 2022 Viceministerio de Gestión Pedagógica el Informe N°
00068-2022-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA-DEBA y el
VIStoS, el Expediente N° 0057995-2022, el Informe Oficio N° 00079-2022-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA-
N° 00068-2022-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA-DEBA y DEBA, elaborados por la Dirección de Educación Básica
el Oficio N° 00079-2022-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA- Alternativa; a través de los cuales sustenta la necesidad
DEBA de la Dirección de Educación Básica Alternativa de aprobar el documento normativo denominado
de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, “orientaciones para el desarrollo del Programa de
Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Alfabetización de la Educación Básica Alternativa”,
ámbito Rural, el Informe N° 00639-2022-MINEDU/SPE- así como la derogación de la Resolución de Secretaría
OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto General N° 063-2015-MINEDU, que aprueba la Norma
de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, Técnica denominada “Normas y orientaciones para el
el Informe N° 00519-2022-MINEDU/SG-oGAJ de la desarrollo del Programa de Alfabetización y Continuidad
Oficina General de Asesoría Jurídica, y; Educativa”;
Que, la propuesta normativa cuenta con la opinión
CoNSIDERANDo: técnica favorable de la Oficina General de Administración,
la Dirección General de Educación Básica Regular, la
Que, de conformidad con el artículo 79 de la ley Dirección General de Servicios Educativos Especializados,
N° 28044, ley General de Educación, el Ministerio de la Dirección General de Educación Técnico-Productiva y
Educación es el órgano del Gobierno Nacional que Superior tecnológica y Artística, la Dirección General
tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de de Gestión Descentralizada, la Dirección General de
educación, recreación y deporte, en concordancia con la Calidad de la Gestión Escolar y la Dirección de Gestión
política general del Estado; de Recursos Educativos;
Que, el artículo 37 de la citada ley establece que Que, mediante el Informe N° 00639-2022-MINEDU/
la Educación Básica Alternativa es una modalidad que SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificación y Presupuesto
tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la de de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto,
la Educación Básica Regular; enfatiza la preparación para dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica,
el trabajo y el desarrollo de capacidades empresariales; emitió opinión favorable, señalando que la propuesta
precisándose que se organiza flexiblemente en función se encuentra alineada con las orientaciones y objetivos
de las necesidades y demandas específicas de los estratégicos e institucionales del sector Educación, y,
estudiantes; desde el punto de vista presupuestal, su implementación
Que, de acuerdo con lo previsto en el artículo 38 de no irrogará gastos adicionales al Pliego 010: Ministerio de
la ley N° 28044, los programas de alfabetización tienen Educación;
como fin el autodesarrollo y el despliegue de capacidades Que, a través del Informe N° 00519-2022-MINEDU/
de lectoescritura y de cálculo matemático en las personas SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica
que no accedieron oportunamente a la Educación emitió opinión legal favorable a la propuesta normativa,
Básica. Fortalecen su identidad y autoestima, así como sugiriendo proseguir el trámite correspondiente para su
los preparan para continuar su formación en los niveles aprobación;
siguientes del Sistema Educativo e integrarse al mundo Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo
productivo en mejores condiciones; 1 de la Resolución Ministerial N° 008-2022-MINEDU,
Que, conforme al artículo 67 del Reglamento de se delegó en el Viceministro de Gestión Pedagógica
la ley N° 28044, ley General de Educación, aprobado del Ministerio de Educación, entre otras facultades y
por Decreto Supremo N° 011-2012-ED, la Educación atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos
Básica Alternativa es una modalidad que se desarrolla que aprueban, modifican o dejan sin efecto los
en el marco del enfoque de la educación a lo largo de Documentos Normativos del Ministerio de Educación en
14 NORMAS LEGALES Martes 24 de mayo de 2022 / El Peruano

el ámbito de su competencia, conforme a lo dispuesto en Resolución Ministerial N° 341-2017-MINEDU, establece

el Reglamento de organización y Funciones del Ministerio que la Dirección Ejecutiva tiene la función de designar
de Educación; y/o encargar las funciones de los cargos directivos del
De conformidad con lo dispuesto en la ley N° 31224, PRoNIED, así como aprobar las demás acciones de
ley de organización y Funciones del Ministerio de personal;
Educación; la ley N° 28044, ley General de Educación; Que, se encuentra vacante el cargo de Asesor II de la
el Reglamento de la ley General de Educación, aprobado Dirección Ejecutiva por lo que resulta necesario proceder
por el Decreto Supremo N° 011-2012-ED; el Reglamento a la designación del profesional que asumirá dicho
de organización y Funciones del Ministerio de Educación; cargo, proponiendo la Dirección Ejecutiva al economista
aprobado por el Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU; Felix Manuel Jiménez Villantay, el cual cumple con los
y en virtud de las facultades delegadas mediante requisitos establecidos en el Clasificador de Cargos del
Resolución Ministerial N° 008-2022-MINEDU. Ministerio de Educación aplicable al PRoNIED así como
con lo previsto en el Decreto Supremo N° 053-2022-
SE RESUElVE: PCM y no cuenta con impedimento para trabajar en el
Estado;
Artículo 1.- Derogar la Resolución de Secretaría Que, asimismo, en atención a la debida diligencia, la
General N° 063-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Unidad de Recursos Humanos verificó en la Plataforma
Técnica denominada “Normas y orientaciones para el Nacional de Interoperabilidad del Estado - PIDE, en
desarrollo del Programa de Alfabetización y Continuidad la Oficina General de Transparencia, Ética Pública y
Educativa”. Anticorrupción - otEPA, en el Registro de Deudores
Artículo 2.- Aprobar el documento normativo Alimentarios Morosos – REDAM, en el Registro Nacional
denominado “orientaciones para el desarrollo del de Sanciones contra Servidores Civiles – RNSSC y en el
Programa de Alfabetización de la Educación Básica Registro de Deudores de Reparaciones Civiles, que el
Alternativa”, el mismo que, como anexo, forma parte profesional propuesto no registra antecedentes y en el
integrante de la presente Resolución. Registro Nacional de Grados y títulos que su grado y
Artículo 3.- Disponer la publicación de la presente título profesional se encuentra inscrito;
Resolución y su anexo, en el Sistema de Información Con la visación de la Oficina de Asesoría Jurídica, de
Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal la Oficina General de Administración y de la Unidad de
institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/ Recursos Humanos;
minedu), el mismo día de la publicación de la presente De conformidad con el Decreto legislativo N° 1057,
Resolución en el diario oficial “El Peruano”. Decreto Legislativo que regula el régimen especial de
contratación administrativa de servicios, su Reglamento
Regístrese, comuníquese y publíquese. aprobado por Decreto Supremo N° 075-2008-PCM y
modificado por Decreto Supremo N° 065-2011-PCM;
WAltER AlBERto HERNáNDEz AlCáNtARA ley N° 29849 que establece la eliminación progresiva
Viceministro de Gestión Pedagógica del régimen especial del Decreto Legislativo Nº 1057 y
otorga derechos laborales; el Manual de operaciones
2070035-1 del PRoNIED, aprobado con Resolución Ministerial
N° 034-2016-MINEDU y modificado con Resolución
Ministerial N° 341-2017-MINEDU; y el Reglamento Interno
Designan Asesor II de la Dirección Ejecutiva de los Servidores Civiles del PRoNIED, aprobado por
del Programa Nacional de Infraestructura Resolución Directoral Ejecutiva N° 331-2016-MINEDU/
VMGI-PRoNIED;
Educativa
SE RESUElVE:
RESOLUCIÓN DIRECTORAL EjECUTIVA
Nº 0113-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED-DE Artículo 1.- Designar al economista Felix Manuel
Jiménez Villantay en el cargo de confianza de Asesor
lima, 23 de mayo de 2022 II de la Dirección Ejecutiva del Programa Nacional de
Infraestructura Educativa.
VIStoS: El Memorando N°000138 -2022-MINEDU- Artículo 2.- Encargar a la Unidad de Recursos
VMGI-PRoNIED-DE y el Informe N° 000350 Humanos, realizar las acciones de personal
-2022-MINEDU-VMGI-PRoNIED-oGAD-UDRH de la correspondientes.
Unidad de Recursos Humanos, y; Artículo 3.- Encargar a la Oficina de Comunicaciones
la publicación de la presente resolución en el portal
CoNSIDERANDo: institucional del Programa Nacional de Infraestructura
Educativa (www.pronied.gob.pe) y disponer su
Que, con Decreto Supremo N° 004-2014-MINEDU, publicación en el Diario Oficial El Peruano.
se creó el Programa Nacional de Infraestructura
Educativa – PRoNIED, con el objeto de ampliar, Regístrese, comuníquese y publíquese.
mejorar, sustituir, rehabilitar y/o construir infraestructura
educativa pública de Educación Básica y de Educación JUlIo CESAR AlEXANDER PISCoYA QUEVEDo
Superior Pedagógica, Tecnológica y Técnico-Productiva, Director Ejecutivo
incluyendo el mantenimiento y/o equipamiento de la Programa Nacional de Infraestructura Educativa
misma, cuando corresponda, de manera concertada
y coordinada con los otros niveles de gobierno, y en 2070038-1
forma planificada, articulada y regulada, en el marco
de las políticas sectoriales de educación en materia de
infraestructura educativa, a fin de contribuir a la mejora en Designan Director de Sistema
la calidad de la educación del país; Administrativo III de la Unidad Gerencial
Que, mediante Resolución Ministerial N° de Supervisión de Convenios del Programa
408-2017-MINEDU, se aprobó el Cuadro para Asignación
de Personal Provisional del PRONIED y a través de Nacional de Infraestructura Educativa
la Resolución Ministerial N° 619-2018-MINEDU y la
Resolución Directoral Ejecutiva N° 078-2020-MINEDU/ RESOLUCIÓN DIRECTORAL EjECUTIVA
VMGI-PRoNIED el reordenamiento de dicho cuadro, en Nº 0114-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED-DE
el cual el cargo de Asesor II de la Dirección Ejecutiva, se
encuentra calificado como cargo de confianza; lima, 23 de mayo de 2022
Que, el literal f) del artículo 9 del Manual de
operaciones del PRoNIED, aprobado por Resolución VISTOS: El Memorando Nº 000139 -2022-MINEDU-
Ministerial N° 034-2016-MINEDU y modificado mediante VMGI-PRoNIED-DE y el Informe N° 000351-2022-MINEDU-