PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

 PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA

SEMANA 8 DEL LUNES 12 AL VIERNES 16 DE OCTUBRE
1° DE PREESCOLAR
DOCENTE: MARIA INOCENTA LEMUS GARCIA ESCUELA: LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: 1° A NIVEL EDUCATIVO: PREESCOLAR
FECHA: 12 AL 16

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ

Realiza movimientos de Explora sus patrones básicos de
APRENDIZAJE ESPERADO: locomoción, manipulación y ÉNFASIS: movimientos a través de juegos con
estabilidad, por medio de juegos materiales que encuentran en casa
individuales y colectivos. favoreciendo la actitud asertiva y
promoviendo el gusto por el
movimiento.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Corro, brinco y repto. MATERIALES: Gises

ESTRATEGIA Circuito de Acción Motriz

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: Juguemos entre líneas.

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
Madre, Padre o tutor de familia le solicito amablemente que ayude a su hijo a dibujar
líneas en el suelo que sean curvas, rectas, en zig-zag, para poder realizar las Consultar con su hijo (a)
siguientes actividades: ¿Qué sentía al pasar por las líneas?
• 1. Pasar caminando por cada una de las líneas sin tocar ¿En qué parte de su vida puede ocupar los brincos?
el suelo.
• 2. Caminar de puntas, talones sobre las líneas.
ACTIVIDAD ADICIONAL
• 3. Correr sobre las líneas.
• 4. Saltar con pie derecho, pie izquierdo y pies juntos sobre las Jugar y cantar en Familia:
Líneas. Tomemos Agua Segura
https://www.youtube.com/watch?v=moW_RbRgOIA
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CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA
SEMANA 8 DEL LUNES 12 AL VIERNES 16 DE OCTUBRE
2° DE PREESCOLAR
DOCENTE: MARIA INOCENTA LEMUS GARCIA ESCUELA: LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: 2° A NIVEL EDUCATIVO: PREESCOLAR FECHA: 12 AL 16

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ

Realiza movimientos de Explora sus patrones básicos de
APRENDIZAJE ESPERADO: locomoción, manipulación y ÉNFASIS: movimientos a través de juegos con
estabilidad, por medio de juegos materiales que encuentran en casa
individuales y colectivos. favoreciendo la actitud asertiva y
promoviendo el gusto por el
movimiento.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Corro, brinco y repto. MATERIALES: Cartón y/o Colchoneta.
5 Vasos

ESTRATEGIA Formas Jugadas.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: Reptando ando…

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
Madre, Padre o tutor de familia le solicito amablemente que ayude a su hijo a colocar
los vasos en línea a un paso de distancia cada vaso… al final colocar la colchoneta Consultar con su hijo (a)
destendida en el suelo o el cartón. Realizar las siguientes actividades: ¿En que parte de su vida se desplaza reptando sobre el
suelo? Es decir, con pecho tierra como si fuese un soldadito.
• Pasar corriendo en zig-zag entre los vasos al salir de los vasos gatear sobre la ¿Qué actividad se le dificultó más realizar?
colchoneta. Regresar de igual manera en zig-zag.
ACTIVIDAD ADICIONAL
• Pasar saltando los vasos con pies juntos, al final colocarse pecho tierra y
desplazarse (reptando) deslizándose como soldado sobre la colchoneta. Jugar y bailar en familia:
Sacudo la flojera
https://www.youtube.com/watch?v=Fto2QDXKkQI
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CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA
SEMANA 8 DEL LUNES 12 AL VIERNES 16 DE OCTUBRE
3° DE PREESCOLAR
DOCENTE: MARIA INOCENTA LEMUS GARCIA ESCUELA: LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: 3°A NIVEL EDUCATIVO: PREESCOLAR FECHA: 12 AL 16

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ

Realiza movimientos de Explora sus patrones básicos de
APRENDIZAJE ESPERADO: locomoción, manipulación y ÉNFASIS: movimientos a través de juegos con
estabilidad, por medio de juegos materiales que encuentran en casa
individuales y colectivos. favoreciendo la actitud asertiva y
promoviendo el gusto por el
movimiento.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Corro, brinco y repto. MATERIALES: 5 botellas de refresco de 2 o 3 litros.
1 bolsa grande de mandado.

ESTRATEGIA Terrenos de Aventuras.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: Soy ágil…

REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
Madre, Padre o tutor de familia le solicito amablemente que ayude a su hijo a colocar
las botellas separadas en diferentes puntos del espacio donde su hijo vaya a trabajar; Consultar con su hijo (a)
para realizar las siguientes actividades: ¿Le gustó realizar estas actividades?
¿En que parte de su vida utiliza la bolsa?
• Actividad 1. Su hijo se meterá en la bolsa de mandado de modo que le cubra
hasta sus rodillas. Se desplazará saltando como conejo entre las botellas
ACTIVIDAD ADICIONAL
colocadas.
• Actividad 2. Con la bolsa en la mano, a la señal deberá salir corriendo y Cantar y Jugar en Familia:
rápidamente guardar todas las botellas en la bolsa. “Cabeza, hombros, rodillas, pies”
https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k&t=38s