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Foro Formativo 01

Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre los factores de producción. Los estudiantes deben identificar y comentar los factores más importantes de acuerdo a su perspectiva en el foro de dos semanas. Se espera que cada estudiante participe al menos dos veces en días diferentes respondiendo preguntas iniciales y comentando la respuesta de un compañero. Las intervenciones serán evaluadas en base a su aplicación de los temas, interacción, participación y aporte de nuevas ideas.

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JUAN JOSE GIOVANI MAYANGA GINES
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Foro Formativo 01

Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre los factores de producción. Los estudiantes deben identificar y comentar los factores más importantes de acuerdo a su perspectiva en el foro de dos semanas. Se espera que cada estudiante participe al menos dos veces en días diferentes respondiendo preguntas iniciales y comentando la respuesta de un compañero. Las intervenciones serán evaluadas en base a su aplicación de los temas, interacción, participación y aporte de nuevas ideas.

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Proceso de Manufactura

Foro Formativo Nº 01
1. Indicaciones generales

En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
que todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Los Factores de Producción
Recursos de aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=HnIWzc0Ai_Q
obligatorios
Descripción de la actividad Identifica y determinar los factores de producción más importantes de
acuerdo con su perspectiva.

Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.


2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos
(2) oportunidades en días distintos:
 Primera intervención: Responder las preguntas
planteadas por el docente.
 Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
compañero. Este comentario puede ser para reforzar
una idea planteada o para debatir una respuesta de tu
compañero.

Formato de presentación  Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo N°


01.
 La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar
entre cinco y doce líneas.
 Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días
diferentes.

Recomendaciones  Respete las indicaciones planteadas para esta


actividad, a fin de que su evaluación pueda realizarse
sin inconveniente.
 Aumente su participación a medida que avance el foro.
 Redacte su comentario con orden y claridad.
 Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
 Participe durante la unidad de aprendizaje.

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Proceso de Manufactura

2. Evaluación:

Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo


Aplicación de los
leído con lo aprendido a través de la bibliografía
temas revisados
revisada.

Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

Participación Participa en el foro días diferentes.

Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros


Nuevos aportes
y evita repetir temas comentados.

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