Guía de Trabajo Gases Primera Clase

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Escuela Básica E N° 58

“República de los EE.UU”


Excelencia Académica Escuela “República de los EE.UU”
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: Srta. Pamela Santibáñez Loyola
Vallenar
GUÍA DE TRABAJO: “Los gases y sus propiedades”

Objetivo: Identificar las características y propiedades de los gases y las variables


que inciden en su comportamiento.

Habilidad: Conocer
Inicio

 Hemos observado que al abrir una botella sube el gas de esta, o cuando
hierve el agua sube vapor, esto es debido a la acción de un “gas”. Pero
químicamente ¿Qué es un gas?, ¿Qué características tiene un gas?, ¿Cómo
se puede comprender un gas? ¿Qué podrías deducir el gas pertenece a un
estado de la materia?
Comenta con tu profesor(a):

Habilidad: Analizar
Desarrollo

 Lee el siguiente texto y realiza las actividades:

Para el estudio de los gases se usan modelos. En el caso de los gases éste modelo se
basa en resultados experimentales y se conoce como “teoría cinética molecular de los
gases”. La cual plantea:
- Los gases están formados por átomos o moléculas.
- Entre las partículas existe una mínima fuerza de atracción.
- Estas partículas se encuentran en movimiento constante y pueden chocar con
las paredes de un recipiente o entre ellas.
- Los gases tienden a ocupar todo el espacio disponible entre sus moléculas.
- El choque de las partículas de un gas contra la pared del recipiente genera
presión sobre el recipiente.

Propiedades de los gases:


- Difusión: capacidad de un gas de mezclarse con otro debido al movimiento
molecular.
- Resistencia: capacidad para oponerse al movimiento de los cuerpos (se debe al
roce).
- Fluidez: capacidad para ocupar todo el espacio disponible, se debe a la poca
fuerza de unión entre los átomos o moléculas.
- Compresión del volumen de los gases debido a la aplicación de una fuerza
externa.
Losparámetros que se estudian para determinar el comportamiento de un gas son:
Temperatura, Presión y Volumen.
Escuela Básica E N° 58
“República de los EE.UU”
Excelencia Académica Escuela “República de los EE.UU”
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: Srta. Pamela Santibáñez Loyola
Vallenar
Habilidades: Analizar – Sintetizar

Analiza las siguientes situaciones y anota en tu cuaderno a qué característica


podría corresponder cada frase. Justifica tu respuesta.

o Tomar un globo, inflarlo y luego soltarlo sin anudarlo.

o Una cocina quedó con la llave de paso de gas dada y sale olor a gas,
rápidamente se siente en toda la casa.

o Tomar una jeringa, llenarla de aire, luego tapar el extremo de la


aguja con la mano y apretar el émbolo.

Para concluir:
Escuela Básica E N° 58
“República de los EE.UU”
Excelencia Académica Escuela “República de los EE.UU”
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: Srta. Pamela Santibáñez Loyola
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Tomar un globo, inflarlo y luego soltarlo sin anudarlo.

Las fuerzas que intervienen en el globo en cuestion son:  

La presión del aire en el interior del globo y la presión fuera del mismo. (Ley de los
gases)* Al dejar un punto de escape la presión contenida en el globo, (que es una
fuerza en todas direcciones) encuentra una dirección que no hay pared, sino salida, la
resultante es una fuerza de reacción en dirección y sentido contrario a la salida que
impulsa el globo en esa dirección y sentido (El globo, disminuye de presión y volumen,
esto causa la variabilidad de la fuerza resultante) (como un cohete) 

Una cocina quedó con la llave de paso de gas dada y sale olor a gas,
rápidamente se siente en toda la casa.

Cuando se produce una fuga, el gas se difunde rápidamente por el ambiente y, al


mezclarse con el aire, puede dar lugar a una mezcla altamente explosiva.

Tomar una jeringa, llenarla de aire, luego tapar el extremo de la aguja con
la mano y apretar el émbolo.

Si la presión al interior de un contendor aumenta, las moléculas se acercan más entre


ellas disminuyendo el volumen ocupado por el gas. Por lo tanto, SI aumentamos la
presión en una jeringa colocando distintas masas sobre una jeringa cerrada, ENTONCES
el émbolo de la jeringa bajará disminuyendo el volumen conforme aumente la presión.

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