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    Guía Didáctica Curso 07 Ideacion Proyectos Roboticos

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    El curso tiene una duración de 12 horas divididas en tres niveles (explorador, integrador e innovador) y busca familiarizar a docentes con elementos pedagógicos, conceptos y herramientas tecnológicas relacionadas con la robótica para su uso en la enseñanza. El curso utiliza una metodología de aprendizaje basada en retos y proporciona recursos como videos, lecturas e infografías para desarrollar habilidades del siglo 21 en los participantes.

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    El curso tiene una duración de 12 horas divididas en tres niveles (explorador, integrador e innovador) y busca familiarizar a docentes con elementos pedagógicos, conceptos y herramientas tecnológicas relacionadas con la robótica para su uso en la enseñanza. El curso utiliza una metodología de aprendizaje basada en retos y proporciona recursos como videos, lecturas e infografías para desarrollar habilidades del siglo 21 en los participantes.

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    Guía_Didáctica_Curso_07_Ideacion_proyectos_roboticos

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    El curso tiene una duración de 12 horas divididas en tres niveles (explorador, integrador e innovador) y busca familiarizar a docentes con elementos pedagógicos, conceptos y herramientas tecnológicas relacionadas con la robótica para su uso en la enseñanza. El curso utiliza una metodología de aprendizaje basada en retos y proporciona recursos como videos, lecturas e infografías para desarrollar habilidades del siglo 21 en los participantes.

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    El curso tiene una duración de 12 horas divididas en tres niveles (explorador, integrador e innovador) y busca familiarizar a docentes con elementos pedagógicos, conceptos y herramientas tecnológicas relacionadas con la robótica para su uso en la enseñanza. El curso utiliza una metodología de aprendizaje basada en retos y proporciona recursos como videos, lecturas e infografías para desarrollar habilidades del siglo 21 en los participantes.

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    Ideación

    de proyectos
    robóticos
    educativos
    1 Introducción
    Este curso abarca desde la historia o evolución de los robots,
    hasta el aprendizaje de la robótica en las aulas de clase. Se
    explorarán conceptos como: qué es un robot, tipología de
    robots, el robot en las labores humanas, la robótica en el aula
    de clases y en la exploración espacial. También se presenta la
    estructura de un robot y los diferentes kits de hardware y
    software más utilizados en el campo de la educación para el
    aprendizaje de la robótica.

    2 Fundamentos
    Debido a las nuevas generaciones digitales, el aula de clase ha
    tenido que adaptarse rápidamente para proporcionar una
    enseñanza y asimilación de conceptos de una manera
    diferente. Aprovechando la interdisciplinariedad que brinda el
    aprendizaje de la robótica, los niños de esta generación

    como la concentración y la creatividad.

    3 Duración y Metodología del curso


    La metodología sobre la que se desarrolla el curso es
    Aprendizaje Basado en Retos. Esta metodología busca que a
    través de retos, proyectos o problemas planteados en las
    actividades los docentes puedan recibir, adaptar y transmitir el
    conocimiento desde su ámbito cotidiano, así como transferir a
    sus estudiantes el desarrollo de las habilidades TIC
    aprendidas.

    Este proceso se desarrolla sobre el planteamiento de la


    modalidad virtual. Con una duración de 12 horas
    repartidas en tres niveles (explorador, integrador e innovador);
    durante este tiempo los participantes dispondrán de
    recursos TIC como videos, lecturas, infografías, podcast y
    realizarán las actividades propuestas enfocadas en retos y
    resolución de problemas, potenciando las diferentes
    habilidades en áreas como el autoconocimiento, trabajo
    colaborativo y entusiasmo, expresión y retos personales.

    Las sesiones de este curso serán evaluadas con el propósito

    correctamente el 70% de las preguntas de una prueba objetiva

    Rutas de formación / Ideación de proyectos robóticos educativos


    Duración

    12
    El curso tiene una duración de 12 horas y
    se divide en tres niveles (explorador,
    integrador e innovador).

    HORAS

    4 Destinatarios
    Docentes y directivos docentes que estén interesados en la
    actualización de temáticas educativas para integrarlas a su

    mejorar sus competencias TIC e incorporar estrategias y


    procedimientos que faciliten la dinamización de las didácticas
    en el aula.

    5 Objetivos
    Objetivo General:
    Familiarizarse con los elementos pedagógicos, conceptos y
    herramientas tecnológicas, que permitan utilizar la robótica en
    el proceso enseñanza-aprendizaje.

    Mostrar los conceptos esenciales, la historia, desarrollo y


    principales aplicaciones de la robótica en el mundo
    contemporáneo.

    Interesar al docente en acercarse a la programación y la


    tecnología como recursos educativos.

    Reseñar distintos tipos de programas desarrollados


    especialmente para contribuir al desarrollo de programación y
    robótica

    6 Perfil de egresado
    Docentes y directivos docentes dispuestos a ampliar sus
    conocimientos en habilidades, competencias metodológicas y
    tecnológicas, para desarrollar o extender sus procesos
    pedagógicos a través de estímulos didácticos de enseñanza y

    Rutas de formación / Ideación de proyectos robóticos educativos


    7 Alcance
    Capacitar a docentes de todas las áreas disciplinares y niveles:
    Educación Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media.

    8 Titulación
    Una vez el docente culmine el plan de estudio y apruebe el

    Ideación de proyectos robóticos educativos.

    9 Competencias
    Durante el proceso de formación del curso Ideación de
    proyectos robóticos educativos, se insentiva al docente a
    desarrollar las siguientes Competencias del Siglo XXI y
    Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente
    (Ministerio de Educación Nacional, 2013):

    Competencias del siglo XXI

    Manejo de la información

    Apropiación

    Creatividad e innovación

    Competencias TIC

    Nivel Explorador

    Rutas de formación / Ideación de proyectos robóticos educativos


    Competencia pedagógica:

    TIC, como herramienta para desempeño profesional.

    Competencia tecnológica:
    Reconoce un amplio espectro de herramientas tecnológicas y
    algunas formas de integrarlas a la práctica educativa.

    Nivel Integrador

    Competencia pedagógica:
    Propone proyectos y estrategias de aprendizaje con el uso de
    TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes.

    Competencia tecnológica:
    Utiliza diversas herramientas tecnológicas en los procesos
    educativos, de acuerdo a su rol, área de formación, nivel y
    contexto en el que se desempeña.

    Nivel Innovador

    Competencia pedagógica:

    aprendizaje diferenciados de acuerdo a las necesidades e


    intereses propias y de los estudiantes.

    Competencia tecnológica:
    Aplica el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías
    en el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores y para

    10 Plan de estudio
    Contenidos y recursos

    Módulo ¿Qué se va a enseñar? Recursos utilizados

    Bienvenida al curso. Video: “Bienvenida al


    curso”
    Presentación estructura
    Nivel 0
    del curso. Infografía:
    “Presentación
    estructura del curso”
    Robótica Videotutor: Robótica

    Robótica y Educación Videotutor: Robótica


    y Educación
    Herramientas empleadas
    en la robótica educativa Infografía:
    Nivel 1 Herramientas
    Explorador Cierre empleadas en la
    robótica educativa

    Podcast: Cierre nivel


    explorador

    Autoevaluación

    Pertinencia de la Video animado:


    robótica en el proceso Pertinencia de la
    educativo robótica en el
    proceso educativo
    Diseño de contenido
    innovadores Diagrama: Diseño de
    contenido
    Nivel 2 Áreas que integra la innovadores
    Integrador robótica educativa
    Videotutor: Áreas
    Rol del estudiante en la que integra la
    robótica educativa robótica educativa

    Pensando el futuro Diagrama: Rol del


    estudiante en la
    robótica educativa

    Videotutor:
    Pensando el futuro

    Autoevaluación

    Diagnóstico tecnológico Videotutor:


    Diagnóstico
    Semilleros de tecnología tecnológico

    La robótica en función Videotutor:


    de la cultura Semilleros de
    tecnología
    Nivel 3 Mi proyecto robótico
    Innovador Podcast: La robótica
    Evaluación del curso en función de la
    cultura

    Videotutor: Mi
    proyecto robótico

    curso

    Rutas de formación / Ideación de proyectos robóticos educativos

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