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Guía Matemática
RAÍCES
profesor: Nicolás Melgarejo

.cl
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1. Raı́ces y potencias
La radicación podemos entenderla como la operación inversa√a la potenciación, ası́ como multiplicar
y dividir, sumar y restar. La raı́z enésima de a elevada a m es n am , de la cual podemos distinguir dos
elementos importantes: +¡Mira!

Para el trabajo algebraico y aritmético con raı́ces es importante que no olvidemos que existe una
relación entre raı́ces y potencias:
m √
a n = n am

De esta relación podemos encontrar una serie de propiedades para las raı́ces.
√ √ √
1. n a · n b = n ab

Esto se debe a que

√ √
n 1 1
n
a· b = an · bn
1
= (ab) n
√n
= ab
√
n
r
a a
2. √
n
= n
b b

Esto se debe a que

√
n
1
a an
√
n
= 1
b bn
a 1
n
=
r b
a
= n
b
p √
n m
√
n·m
3. a= a

Esto se debe a que

√ √
n1
q
n m m
a= a
 1 1
n
= am
1 1
= am·n
1
= a n·m
√
= n·m a

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√
n
√
4. an b = a n b

Esto se debe a que

√
n n 1
a b = (an b) n
1 1
= (an ) n b n
n √n
= an b
√
n
=a b

Esta propiedad es muy útil, ya que nos permite

extraer de la raı́z todas las cantidades subradicales
que tengan un exponente divisible por el ı́ndice de
la raı́z. De manera general:
√n m m √
n
a b = an b

. Ejemplo

Aplica las propiedades de las raı́ces para escribir los radicales de la forma más simple posible.
√ r
1. 4 · 16 27
3. 3
Solución: Escribimos las cantidades subradi- 125
cales como potencias y luego aplicamos la pro- Solución: Escribimos el numerador y deno-
piedad 4. minador como potencia y luego extraemos de
√ √ la raı́z las cantidades subradicales que tengan
4 · 16 = 22 · 42 un exponente divisible por el ı́ndice.
=2·4 r r
=8 3 27 33
3
=
125 53
√ s 
2. 18 3 3 3
=
Solución: Escribimos la cantidad subradical 5
como factorización prima y luego extraemos 3
=
de la raı́z las cantidades subradicales que ten- 5
gan un exponente divisible por el ı́ndice.
√ √ √
4. 1 ÷ 36
18 = 2 · 9
√ Solución:
= 2 · 32
√ r
=3 2 √ 1
1 ÷ 36 =
36
√
1
=√
36
1
=
6

3
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r √
49 9. 50
5.
81
Solución: Para simplificar el radical debemos
Solución:
r √ escribir la cantidad subradical como factoriza-
49 49 ción prima.
=√
81 81
7 √ √
= 50 = 2 · 25
9 √
√ = 2 · 52
6. 36 √
=5 2
Solución: Aplicando la relación entre poten-
cias y raı́ces:
√ 6 √
36 = 3 2 10. 2 108
= 33 Solución: Para simplificar el radical debemos
= 27 escribir la cantidad subradical como factoriza-
√
3
ción prima.
7. 215
√ √
Solución: Aplicando la relación entre poten- 2 108 = 2 2 · 54
cias y raı́ces: √
√ =2 2·6·9
3 15
215 = 2 3 √
= 2 2 · 2 · 3 · 32
= 25 √
= 2 22 · 33
= 32 √
p√ = 2 · 2 33
√
8. 81 = 4 33
Solución: Aplicamos la propiedad 3:
√ √ La potencia 33 la podemos escribir como 32 ·3,
q
2·2
81 = 81
√ de este modo podemos extraer 32 de la raı́z
4
= 81 cuadrada.
√
4
= 92 √ √
p 4 33 = 4 32 · 3
= 4 (32 )2 √
√
4 =4·3 3
= 34 √
= 12 3
=3

- Ejercicios 1

Aplica las propiedades de las raı́ces para escribir los radicales de la forma más simple posible.
√ 3√
p
3
√ 3√
1. 72 4. 80 7. 64 10. 3 375
√ 8 5
√ p √ √
2. 162 5. 3 48 8.
3 2 13
7 11. 3 3 5.000
1√ 1√ √ √
3. 250 6. 3 192 9. 6 729 12. 2 4 10.000
5 8

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2. Raı́ces semejantes
Decimos que dos o más radicales
√ son semejantes cuando tienen el mismo ı́ndice y la misma cantidad
√ 2 2 √ √
subradical, por ejemplo 2, , m 2 y 5 2 son radicales semejantes porque tienen en común el radical
√ 3
2. +¡Mira!

2.1. Reducción de radicales semejantes

Las raı́ces semejantes se reducen de la misma manera que lo hacemos para términos algebraicos
semejantes, hallando la suma o resta de los coeficientes de las raı́ces semejantes y colocando esa suma o
diferencia como coeficiente de la parte radical en común.
. Ejemplo
1. Simplificar:
√ √ √ √
a) 7 2 − 15 2 = (7 − 15) 2 = −8 2
√ √ √ √ √
b) 4 3 − 20 3 + 19 3 = (4 − 20 + 19) 3 = 3 3
1√ 1√ 1 1 √ 1√
 
3 3 3
c) 2− 2= − 2=− 32
4 2 4 2 4
2. Efectuar la siguiente operación.
√ √
a) 12 + 27
Solución: A primera vista no hay términos comunes, pero podemos reescribir las cantidades
subradicales como factorización prima y luego extraemos términos.
√ √ √ √
12 + 27 = 3 · 22 + 3 · 32
√ √
=2 3+3 3
√
= (2 + 3) 3
√
=5 3
√ √
b) 3 20 − 45
Solución: Aplicamos los mismos pasos que en el caso anterior.
√ √ √ √
3 20 − 45 = 3 22 · 5 − 32 · 5
√ √
=3·2 5−3 5
√ √
=6 5−3 5
√
=3 5

Un error común es pensar que:

√ √ √
a+b= a+ b

Prueba la falsedad de esta afirmación con a = 36 y

b = 64

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- Ejercicios 2
Reduce los radicales semejantes.
√ √ √ √ √
1. 3 2 + 7 2 6. 80 − 63 − 180
1√ √ √
3
√
3
√
3
2. 3−5 3 7. 54 − 24 − 16
2
√ √ √ √
√ 3√ √ 8. 3
625 − 3
192 + 3
1.715 − 3
1.536
3. 8 3 7 − 3 7 + 3 7
4 √ √ √ √
√ √ √ 9. 80 − 2 252 + 3 405 − 3 500
4. (x − 1) 3 + (x + 3) 3 − x 3
√ √ √ 1√ 1√ 3√ 1√
5. 45 − 27 − 20 10. 12 − 18 + 48 + 72
2 3 4 6

3. Radicales algebraicos
Como es de esperar, todas las propiedades que hemos estudiado para cantidades aritméticas aplican
para expresiones algebraicas. A continuación presentamos una serie de ejemplos para mostrar la aplicación
de las propiedades de los radicales en álgebra.
. Ejemplo
1. Simplificar:
p
a) 49x3 y 7

Solución:
p √ √ p
49x3 y 7 = 49 x3 y 7
√ √ p
= 72 x2 x y 6 y
√ √
= 7xy 3 x y
√
= 7xy 3 xy
√
b) 50a2 b

Solución:
√ √
50a2 b = 2 · 25a2 b
√
= 2 · 52 a2 b
√
= 5a 2b
p
c) 2 3 16x2 y 7

Solución: Descomponemos las potencias de tal manera que sus exponentes sean múltiplos del
ı́ndice de la raı́z, en este caso múltiplos de 3.
p p
2 3 16x2 y 7 = 2 3 24 x2 y 7
p
= 2 3 2 · 23 x2 y 6 y
p
= 4y 2 3 2x2 y

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√
4
d) 25a2 b2

Solución:
√
4
√
4
25a2 b2 = 52 a2 b2
p
= 4 (5ab)2
2
= (5ab) 4
1
= (5ab) 2
√
= 5ab
r
3 8
e)
81x7
Solución:
r r
3 8 3 23
=
81x7 34 x7
r
3 23
=
·
3r 33 x · x6
2 3 1
=
3x2 3x
r
9n
f) 5
5m3
Solución:
r r
9n 32 n
5 = 5
5m3 5m · m2
r
3 n
=5
m 5m
r
15 n
=
m 5m

2. Reduce términos semejantes

√ √ √
a) 25ax5 + 49a3 x3 − 9ax7

Solución: Extraemos las cantidades subraricales que tengan exponente divisible por el ı́ndice
de la raı́z.
√ √ √ √ √ √
25ax5 + 49a3 x3 − 9ax7 = 52 · a · x4 · x + 72 · a2 · a · x2 · x − 32 · a · x6 · x
√ √ √
= 5x2 ax + 7ax ax − 3x3 ax
√
= (5x2 + 7ax − 3x3 ) ax

Recuerda que al extraer una cantidad subradical, ésta

queda como coeficiente de la raı́z elevada a la razón
entre el exponente que tenı́a dentro de la raı́z y el
ı́ndice de la raı́z.
√
n m m √
n
a b = an b

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- Ejercicios 3
Simplificar.
√ √
1. 4a3 1√ 7.
6
49a2 b4
4. 108a5 b7
2 r
√ 27x2
3
2. 4 250a3 b8 √ 8.
5. 2a 44a3 b7 c9 16a2 b4
r
4√ √ 2 125
3.
4
32mn8 6.
6
343a9 x1 8 9. 2b 3
3 4b5

3.1. Operaciones con raı́ces de diferente ı́ndice

Para sumar o restar fracciones necesitamos que éstas tengan el mismo denominador. Si no lo tienen
buscamos el mı́nimo común múltiplo entre los denominadores y luego escribimos fracciones equiva-
lentes a las anteriores, pero con el denominador encontrado. Notemos que en los radicales ocurre algo
similar. Para sumar, restar, multiplicar y dividir raı́ces necesitamos que éstas tengan el mismo ı́ndice,
entonces ¿qué podemos hacer cuando dos raı́ces tienen ı́ndices diferentes? Veamos el siguiente ejemplo
para entender.

. Ejemplo
√ √
3
1. Multiplicar x por 2x2
Solución: Primero escribimos las raı́ces como potencias de exponente fraccionario.
√ √ 3 1 1
x · 2x2 = x 2 · (2x2 ) 3

Para que podamos usar la propiedad de la multiplicación de las raı́ces con igual ı́ndice, debemos
reescribirlas como radicales equivalentes que tengan igual ı́ndice. Al expresarlas como potencias de
exponente fraccionario los ı́ndices corresponden a los denominadores. Entonces debemos reescribir
los exponentes como fracciones con el mismo denominador usando el mı́nimo común múltiplo. El
M CM (2, 3) = 6, entonces:

1 3
=
2 6
y
1 2
=
3 6
Ahora usamos las fracciones con denominador 6 para reescribir las raı́ces.

1 1 3 2
x 2 · (2x2 ) 3 = x 6 · (2x2 ) 6
√
6
p
= x3 · 6 (2x2 )2
p
= 6 x3 · (2x2 )2
√
6
= x3 · 4x4
√
6
= 4x7
√6
= x 4x

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√
3
√
2. Simplificar 3x2 ÷ 9x
Solución: Hacemos los mismos pasos que en el caso anterior.
√3
√ 1 1
3x2 ÷ 9x = (3x2 ) 3 ÷ (9x) 2
2 3
= (3x2 ) 6 ÷ (9x) 6
p6
(3x2 )2
= p 6
(9x)3
s
(3x2 )2
= 6
(9x)3
r
2 4
6 3 x
= 3 3
r9 x
2 4
6 3 x
=
36 x3
√
16 2
= 3 x
3
1√ 6
= 9x
3

- Ejercicios 4

Desarrolla las operaciones y reduce.

√ √
√ √
r
1. 3 · 5 5 10 1
√ √ 6. 2x · 5x ·
16x2
2. 3 64 ÷ 3 12
√ √ √ √
3. 2x · 3x2
3 7. 6÷ 35
√ √ √
8. 2 3 3a ÷ 10 a
p 6
4. 3 9x2 y · 81x3
p p √3
√
6
5. 3 x2 y 2 · 4 3x3 y 9. 8a3 b ÷ 16x2

4. Comparación de raı́ces con el mismo ı́ndice

Para x > y y n, todos reales positivos, se cumple que:
√
n
√
x> n
y
+¡Mira!
Este resultado nos permite definir si una raı́z es mayor o menor que otra,
√ sólo
√ comparando si la
cantidad subradical es menor o mayor. Por ejemplo ¿qué número es mayor 3 10 ó 5? Para responder
esta pregunta podemos escribir ambas raı́ces con el mismo ı́ndice como lo hemos hecho en los anteriores
ejemplos. Los ı́ndices son 2 y 3, por lo tanto, el menor múltiplo común es 6.
√3 1 2 √6
√
6
10 = 10 3 = 10 6 = 102 = 100
√ 1 3 √
6
√6
5 = 5 2 = 5 6 = 53 = 125

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Como las raı́ces tienen el mismo ı́ndice, el radical mayor es el que tiene la mayor cantidad subradical,
en este caso
√
6
√
6
125 > 100
Entonces podemos concluir que
√ √
3
5> 10

- Ejercicios 5

Escribir en orden decreciente de magnitud.

√ √ √ √ √ √ √
1. 6, 3 3 3. 13, 3 4 5. 4
3, 3 4, 5 15
√ √ √ √ √ √ √ √
2. 6 15, 4 7 4. 3, 3 12, 4 18 6. 3 3, 6 12, 9 24

5. Racionalización
Consiste en reescribir una fracción cuyo denominador es un radical a otra fracción equivalente en
donde su denominador sea un racional. Con esta acción hacemos “desaparecer” todo signo radical del
denominador. En la racionalización podemos distinguir dos casos diferentes. +¡Mira!

5.1. Denominador monomio radical

En este caso debemos amplificar la fracción por el radical, del mismo ı́ndice del radical del denominador,
tal que al multiplicarlo con el denominador dé como resultado un racional. Para comprenderlo veamos
una serie de ejemplos.

. Ejemplo

Racionaliza:
1
1. √
5x
√
Solución: Para eliminar el radical del denominador amplificamos por 5x
√
1 5x 1
√ =√ ·√
5x 5x 5x
√
5x · 1
=√ √
5x 5x
√
5x
=√
52 x2
√
5x
=
5x

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De manera general para cualquier a > 0 se cumple

que: √
1 a
√ =
a a

1
2. √
3
9x
√ √
3
Solución: El denominador es 3 9x que es igual a 32 x. Para extraer cantidades subradicales de
esta raı́z cúbica, los exponentes de los términos que componen a la cantidad subradical deben ser
múltiplos de 3. Sabemos que la raı́z por la que amplificaremos tiene ı́ndice 3. Además la cantidad
subradical es 32 x , para que los podamos extraer de la raı́z cúbica debemos multiplicarlos por
√
3
3x2 , de este modo debemos multiplicar el numerador y denominador por 3x2 .
√3
1 3x2 1
√
3
= √3
·√3
9x 3x2 32 x
√
3
3x2
= √ 3
√3
3x2 32 x
√ 3
3x2
= √ 3 3 3
3 x
√3
3x2
=
3x
Nos podemos dar cuenta que la cantidad subradical del factor que usaremos para amplificar, se
compone de todas letras y números de la cantidad subradical de la raı́z del denominador, cada una
de éstas elevada a la potencia que le falta para llegar al ı́ndice.
√
4
Por ejemplo, si el denominador es 23 x2 , el factor para amplificar será una raı́z de ı́ndice 4 y la
cantidad subradical estará compuesta por 2 y x, cada una de éstas elevadas al número que le falta a
23 y x2 para llegar a un exponente igual al ı́ndice de la raı́z (en este caso particular 4). A 23 le falta
1 unidad en el exponente y a x2√le faltan 2 unidades en el exponente, entonces debemos multiplicar
4
numerador y denominador por 2x2 .
3 √ √
4
3. √4
Solución: El denominador es 4 9a = 32 a, a 3 le faltan dos unidades en el exponente para
9a
igualar
√ el valor del ı́ndice de la raı́z, y a a le faltan tres unidades en el exponente. Entonces el factor
4
es 32 a3 .
√
4 2 3
3 3 a 3
√4
= √
4 2 3
·√4 2
9a 3 a 3 a
√4 2 3
3· 3 a
= √ √
4 2 3 4 2
3 a 3 a
√4
3 32 a3
= √ 4 4 4
3 a
√4
3 9a3
=
√ 3a
4
9a3
=
a

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- Ejercicios 6

Racionaliza.
4 1 1
1. √ 4. √
4
7. √
5
5 20x2 81a3
3 x 2
2. √ 5. √
4 8. p
5x 27x3 6
x3 y 5
2 5n3 x
3. √
3
6. √ 9. √
12
12a 3 mn m11 n10

5.2. Expresiones conjugadas

Consideremos una expresión algebraica que contiene radicales de ı́ndice dos:
√ √
a+ b

Tomemos la expresión compuesta por los mismos elementos, pero ahora con signo opuesto:
√ √
a− b

Se dice que estas dos expresiones son conjugadas. Otros ejemplos de pares de conjugadas son:
√ √
a+ b y a− b
√ √
a−b y a+b
√ √ 1 √ 1 √
Entonces la conjugada de 2 − 1 es 2 + 1, la conjugada de − 11 es + 11, y la conjugada de
√ √ 2 2
2 + 3 5 es 2 − 3 5. Pero ¿cuál es la importancia de los pares de expresiones conjugadas? Veamos lo que
ocurre al multiplicar expresiones conjugadas:

√ √ √
( 2 − 1)( 2 + 1) = ( 2)2 − (1)2
=2−1
=1

En otro ejemplo:

  2
1 √ 1 √ √
 
1
− 11 + 11 = − ( 11)2
2 2 2
1
= − 11
4
43
=−
11
Notemos que si multiplicamos un binomio por su conjugado obtendremos una suma por su dife-
rencia, lo que eliminará los radicales.

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El producto de una expresión

√ por su conjugada es
√
racional. De hecho si a y b son reales, entonces:
√ √ √ √ √ √
( a + b)( a − b) = ( a)2 − ( b)2 = a − b

Las expresiones conjugadas son muy importantes para la racionalización donde el denominador es un
binomio que contiene radicales de segundo grado.

5.3. Denominador binomio con radicales de segundo grado

Para racionalizar el denominador de una fracción cuando éste se compone de un binomio que contie-
ne radicales de segundo grado, debemos simplemente amplificar la fracción por el conjugado del
denominador.
. Ejemplo
1. Racionaliza:
2
a) √
5−1
√
Solución: Amplificamos por el conjugado del denominador que es 5+1
√
2 2 5+1
√ =√ ·√
5−1 5−1 5+1
p
2( 5 + 1)
= √ √
( 5 − 1)( 5 + 1)
√
2( 5 + 1)
= √
( 5)2 − 12
√
2( 5 + 1)
=
√ 4
( 5 + 1)
=
2
√
3− 2
b) √
1+ 2
Solución:
√ √ √
3− 2 3− 2 1− 2
√ = √ · √
1+ 2 1+ 2 1− 2
√ √
(3 − 2)(1 − 2)
= √ √
(1 + 2)(1 − 2)
√ √ √
3 − 3 2 − 2 + ( 2)2
= √
12 − ( 2)2
√
3−4 2+2
=
−1
√
= −1(5 − 4 2)
√
=4 2−5

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4
2. Racionalizar la expresión √ √ √ con tres radicales de ı́ndice dos en el denominador.
2+ 5− 6
Solución: Utilizando la propiedad de asociatividad, agrupamos el denominador en 2 términos:
4
√ √ √
( 2 + 5) − 6
√ √ √ √ √ √
El conjugado de ( 2 + 5) − 6 es ( 2 + 5) + 6. Amplificamos la fracción por el conjugado.
√ √ √
4 4 ( 2 + 5) + 6
√ √ √ = √ √ √ · √ √ √
( 2 + 5) − 6 ( 2 + 5) − 6 ( 2 + 5) + 6
√ √ √
4(( 2 + 5) + 6)
= √ √ √
( 2 + 5)2 − ( 6)2
√ √ √
4(( 2 + 5) + 6)
= √ √ √ √
( 2)2 + 2( 2 · 5) + ( 5)2 − 6
√ √ √
4(( 2 + 5) + 6)
= √
2+2 2·5+5−6
√ √ √
4(( 2 + 5) + 6)
= √
2 10 + 1
√ √ √
4 2+4 5+4 6
= √
2 10 + 1
√
Ahora amplificamos por el conjugado del denominador, que es 2 10 − 1.
√ √ √ √ √ √ √
4 2+4 5+4 6 4 2 + 4 5 + 4 6 2 10 − 1
√ = √ · √
(2 10 + 1) (2 10 + 1) 2 10 − 1
√ √ √ √
(4 2 + 4 5 + 4 6)(2 10 − 1)
= √
(2 10)2 − 12
√ √ √ √ √ √
8 20 + 8 50 + 8 60 − 4 2 − 4 5 − 4 6
=
40 − 1
√ √ √ √ √ √
16 5 + 40 2 + 16 15 − 4 2 − 4 5 − 4 6
=
√ √ √ 39 √
36 2 + 12 5 + 16 15 − 4 6
=
39

- Ejercicios 7
Racionaliza.
√ √
2 3 2 2− 3
1. √ √ 3. √ √ 5. √ √
3− 2 7 2+6 3 1+ 2+ 3
√ √ √ √
5+2 3 3+ 5 2
2. √ 4. p √ 6. √ √ √
4− 3 2 10 − 6 2+ 3+ 5

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 open green
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Bibliografı́a
[1 ] Álgebra, Edición 1983, CODICE S.A. Madrid (1983)
Dr. Aurelio Baldor.

[2 ] Aritmética, Edición 1983, CODICE S.A. Madrid (1983)

Dr. Aurelio Baldor.

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