MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIAS

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

DIRECCIÓN DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN

Malla Curricular para las Academias de Arte

DISCIPLINA: DANZA CLÁSICA

-Año 2020 -

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

1 – FUNDAMENTACIÓN
Las técnicas y procedimientos empleados para que el bailarín llegue al dominio y
perfección de las destrezas y habilidad realizando una coordinación perfecta de
movimientos propios exigidos en la DANZA.
Por eso la actitud del profesor debe ser la de motivar a los alumnos para realizar su
tarea orientándolos a respetar la métrica de la Danza Clásica exigiendo que al término
de la carrera lleguen a un grado aproximado de Virtuosismo.
Además del aspecto mencionado en función del bailarín, la Escuela de Danza, se
propone formar Maestros Orientadores, cuyo propósito es proporcionar a los
educados, conocimientos, experiencias y valores culturales que les permitan
integrarse satisfactoriamente a la sociedad y al mundo artístico, y que los acredite a
ejercer la docencia como Profesor Superior de Danza.
Esta Área se desarrolla intensivamente como núcleo de la Educación Artística de la
Danza Clásica, y como complemento de la Española y Paraguaya, de acuerdo a las
disponibles en el Plan de Estudio.

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

2- OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA DE DANZA CLÁSICA
Al término de los estudios de Danza Clásica, los alumnos de acuerdo a sus diferencias
individuales, deben ser capaces de:
1. Interpretar la danza, como medio de expresión y comunicación
2. Interpretar con técnica depurada la Danza Clásica
3. Desempeñar como orientador eficiente en la enseñanza de la Danza Clásica
4. Demostrar actitud positiva, en todas las situaciones que se les planteen con
relación a la educación artística de la danza.

3- ORGANIZACIÓN DEL ÁREA

Los objetivos y contenidos se presentan por ciclos y cursos de acuerdo al plan
de estudio.
Por las características de la especialidad, los contenidos se hallan seleccionados
y organizados de acuerdo a las exigencias de flexibilidad del cuerpo humano, como
medio de alcanzar mayor tensión al correr de cada clase. Estos aspectos contemplan:
1. Ejercicios de barra
2. Ejercicios de centro
3. Ejercicios de allegro
4. Ejercicios de punto y media punta.
Dichos contenidos se van desarrollando, con mayor o menor intensidad, de
acuerdo a los ciclos y cursos correspondientes.
En los últimos cursos se pretende sobre todo, el perfeccionamiento del alumno.
De allí que el programa queda abierto para aumentar contenidos, como también
plasmar en el alumno el estilo de las escuelas, y de ser posible, reseñando las distintas
escuelas, rusa, francesa, italiana, etc., para completar su formación.
En cada ciclos los contenidos van precedidos de los objetivos para la
visualización de lo que se pretende con los mismos.

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4- ALCANCE Y SECUENCIA DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS POR CURSOS Y CICLOS.
PRIMER CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Aplicar las normas básicas para la ejecución de ejercicios de barra, de centro y
allegro.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies I – II – V
 Demi Plié I – II – V
 Plié y Relevé I – II – V
 Souplesse adelante – costado y atrás
 Battement tendú simple adelante – costado y atrás
 Rond de Jambe par terre en dehors
 Gran Battement adelante – costado y atrás
 Posses: Passé – Arabesque
 Piqué por la Barra en tiempo de marcha
2. Ejercicios de Centro
 Poses en Face
 Demi Plié I – II – V
 Posiciones de los brazos
 3. Allegro
 Sauté I – II – V
 Relevé I – II – V
 Changemente de Pied.

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Aplicar las normas básicas para la ejecución de ejercicios de barra, de centro y
allegro.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
3. Demostrar disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer ciclo.
2. Ejercicios de Centro – Idem Primer ciclo.
3. Allegro – Idem Primer ciclo
 Glissade
 Chassé a terre
 Combinar los pasos aprendidos

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SEGUNDO CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Aplicar las normas básicas para la ejecución de ejercicios de barra, de centro y
allegro.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
3. Demostrar hábitos de la disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies I – II – III – IV – V
 Plié y Relevé I – II – III – IV – V
 Battement tendú adelante – costado – atrás
 Battement Jeté adelante – costado – atrás
 Battement Frappé adelante – costado – atrás
 Ronda de Jambe en dehors y en dedans
 Souplesse
 Gran Battement adelante – costado – atrás
 Arabesque
 Passé
 Sauté en todas las posiciones
 Pas de bourrée courrée
2. Ejercicios de centro
 Poses en face
 Demi Plié en todas las posiciones
 Posiciones de los brazos
 Adagio
 3. Allegro
 Sauté en todas las posiciones – Relevé en todas las posiciones
 Changement de pied – Glissade – Echappé.
SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Aplicar las normas básicas para la ejecución de ejercicios de barra, de centro y
allegro.
2. Realizar giros coordinando cabeza, brazos y piernas.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
4. Demostrar hábitos de la disciplina en el aprendizaje de la Danza Clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer Ciclo
2. Ejercicios de centro – Idem Primer Ciclo
3. Allegro – Idem Primer Ciclo
Assamblé a la segond
 Grand Jeté en avant
 Piqué
 Piqué tours
4. Variaciones sobre la base de los pasos aprendidos.

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 TERCER CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos básicos de la danza clásica practicados en el primero
y segundo curso.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
3. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza Clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies I – II – III – IV – V
 Plié y Relevé en todas las posiciones
 Battement Tendú simple Adelante – costado – atrás
 Battement Fondú Adelante – costado – atrás
 Battement Frappé Adelante – costado – atrás
 Ronda de Jambe par terre en dehors en dedans
 Souplesse
 Gran Battement Adelante – costado – atrás
Sautés y Relevés
2. Ejercicios de Centro
 Poses croisé en facé
 Pliés y Relevés en todas las posiciones
 Posiciones de los brazos I – II – III
 Primer Arabesque
3. Allegro
 Sauté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Glissade
 Gran Jeté en Avant

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos básicos de la danza clásica practicados en el primero
y segundo curso
2. Realizar giros con cierta precisión.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la Danza Clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer Ciclo
2. Ejercicios de Centro – Idem Primer Ciclo
3. Allegro – Idem Primer Ciclo
 Primer Arabesque, segundo Arabesque
 Attitude en arriere (para atrás)
 Pequeño Adagio
 Jeté
 Jeté en tournant

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 Preparación en Arabesque temps levé
 Pas de bourrée courrée
 Piqué
 Piqué tours

CUARTO CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos básicos de la danza clásica practicados en el Primer,
segundo y tercer curso.
2. Demostrar limpieza en el Allegro.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies
 Pliés y Relevés en todas las posiciones
 Battement Tendú simple adelante – costado – atrás
 Battement Demi Plié adelante – costado – atrás
 Battement Frappé adelante – costado – atrás
 Battement Fondú adelante – costado – atrás
 Rond de Jambe par terre en dehors y en dedans
 Rond de Jambe en L’air a la segond
 Gran Battemend adelante – costado – atrás
 Passé
 Souplesse en Relevé (Primera y segunda)
 Adagio
 Dettirage
 Grand Ecart

2. Ejercicios de Centro
 Poses en croise, en face, effacé
 Pliés y Relevés en todas las posiciones
 Posiciones de los brazos o Port de bras
 Primero, segundo y tercero Arabesque
 Attitude en arriere
 Adagio.

3. Allegro
 Souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé
 Glissado
 Assamblé

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 Jeté
 Jeté en tournant
 Gran Jeté en Avant
 Arabesque temps levé
 Pas de Chat.

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos básicos de la danza clásica practicados en el primero,
segundo y tercer curso.
2. Demostrar los pasos y ejercicios del segundo ciclo con sus correspondientes
movimientos de cabeza.
3. Realizar giros con precisión
4. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer ciclo
2. Ejercicios de Centro – Idem Primer ciclo
3. Allegro – Idem Primer ciclo
 Balacois adelante – costado – atrás
 Sisson Fermé adelante – costado – atrás
 Piqué – Piqué tours
 Pas de Vasque en tournant

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 QUINTO CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos básicos de la danza clásica practicadas en el Primero,
segundo, tercero y cuarto curso.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
3. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza Clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies
 Plies y Relevés en todas las posiciones
 Battement Tendú simple adelante – costado – atrás
 Battement Demí Plié adelante – costado – atrás
 Battement Frappé adelante – costado – atrás
 Battement Frappé Double adelante – costado – atrás
 Battement Fondú adelante – costado – atrás
 Battement sur le cou de pied
 Battement Develope adelante – costado – atrás
 Battement Cloche adelante – costado – atrás
 Grand Battement adelante – costado – atrás
 Rond de Jambe par terre en dehors y en dedans
 Rond de Jambe en L’air en dehors y en dedans
 Attitude en Avant a la segond en arriebe
 Passé
 Souplesse
 Relevé en todas las posiciones
 Adagio
 Etirage
 Detirage
 Grand Ecart

2. Ejercicios de centro
 Posiciones en croise, en face, effacé
 Pliés y Relevés en todas las posiciones
 Posiciones de los brazos o port de bras
 Arabesque I – II – III – IV – V
 Attitude en Avant – en arriere
 Ecarté
 Adagio

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

3. Allegro
 Souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé
 Glissade
 Assamblé
 Jeté
 Jeté en tournant
 Gran Jeté en Avant
 Sissone Fermé adelante – costado – atrás
 Balancois adelante – costado – atrás

4. Arabesque temps levé

 Temps Levé (en general)
 Piqué – Piqué tours – Piqué Arabesque
 Pas de Vasque en tournant

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos básicos de la danza clásica practicados en el primero,
segundo, tercero y cuarto curso.
2. Demostrar cierta precisión en la ejecución de los ejercicios de barra.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer ciclo
2. Ejercicios de Centro – Idem Primer ciclo
3. Allegro – Idem Primer ciclo

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 SEXTO CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos de la danza Clásica practicados en el primero,
segundo, tercero, cuarto y quinto curso.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza Clásica
3. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies
 Pliés y Relevés en todas la posiciones
 Battement Tendú adelante – costado – atrás
 Battement Demí Plié adelante – costado – atrás
 Battement Jeté adelante – costado – atrás
 Rond de Jambé par terre en dehors y en dedans
 Rond de Jambé en L’air en dehors y en dedans
 Rond de Jambé en dehors y en dedans
 Gran Battement adelante – costado – atrás
 Battement Developpé adelante – costado – atrás
 Battement Frappé adelante – costado – atrás
 Battement Fondú adelante – costado – atrás
 Battement Sostenú adelante – costado – atrás
 Battement sur le cou de pied
 Battement Cloche
 Degadée
 Passé – Preassé
 Pas souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé
 Royal
 Entrechat, cuatre, trois
 Pas bourrée simple, deasous, deasus
 Relevé en todas las posiciones
 Echappé Relevé
 Passé Relevé
 Relevé a la segond
 Relevé en L’attitude
 Relevé en Arabesque
 Adagio
 Detirage
 Souplesse

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

 Grand Ecart

2. Ejercicios de Centro
 Posessiot terre y en L’aine reise, effacé en asegonde, en face
 Ecarré.
 1º., 2º., 3º. y 4º. Arabesque
 L’aitetude
 Posiciones de los brazos de port de brassé
 Adaggio – Arabesque – Tenda Levé
 De la barra: Pliés y Pamit Battement (Para el equilibrio)

3. Allegro
 Sout en todas las posiciones
 Echanté
 Glisenté
 Assamblé
 Jeté
 Jeté de tournant
 Grant Jeté en avant
 Sissente Fermé adelante – costado – atrás.
 Balanseis adelante- costado- atrás.
 Arabesque temps levé
 Temps levé (en general)
 Pique – Pique tours – Piqué arabesque
 Pas de vasque en tournars
 Pas sillté en todas las posiciones.
 Changement de pied
 Pas bourrée simple, deasous y deasus
 Pas de bourrée couré
 Relevé Jeté
 Passé Relevé adelante y atrás
 Piqué adelante y atrás
 Piqué descondé
 Piqué Arabesque
 L’attitude Relevé
 Relevé en Ecarté
 Pas Marché
 Tours en dehors

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos de la danza clásica practicados en el primero,
segundo, tercero, cuarto y quinto curso.
2. Demostrar precisión en la ejecución de los ejercicios de barra y el allegro.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza Clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer Ciclo
2. Ejercicios de Centro – Idem Primer Ciclo
Grand Port de bras (Cuarto Port de bras de A. Vagenova)
3. Allegro – Idem Primer Ciclo
Pas de bourrée en tournent renversé
Relevé a la segond
Fouaté Relevé
Develope Relevé en tournent
Emboité
Chant o Ballomé
Envelopé
Pas de Vasque en tournent
Piroutte en dehors

Deboullée
Brissé

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 SÉPTIMO CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos de la danza clásica practicados en el primero,
segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto curso.
2. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
3. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies
 Demí Plié en todas las posiciones
 Plié en todas las posiciones
 Battement Tendú adelante – costado – atrás
 Battement Demí Plié adelante – costado – atrás
 Battement Jeté adelante – costado – atrás
 Pressé
 Battement Cloché
 Rond de Jambe par terre en dehors y en dedans
 Ronda de Jambe en L’air en dehors y en dedans
 Grand Battement adelante – costado – atrás
 Degagée
 Battement Frappé adelante – costado – atrás
 Battement Fondú adelante – costado – atrás
 Battement sur le cou de pied
 Passé
 Pas de souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé
 Royal
 Entechat quatre, trois
 Pas de Bourrée simple dessous
 Pas de Relevé en todas las posiciones
 Echappé Relevé
 Passé Relevé
 Relevé a la segond
 Relevé en Arabesque
 Relevé en L’attitude
 Adagio
 Estirage
 Destirage

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 Seuplesse
 Grand Ecart

2. Ejercicios de Centro
 Poses a terre y en L’air croisé, effacé, a la segond, en face Ecarté
 Primero, segundo, tercero y cuarto Arabesque
 L’attitude
 Posiciones de los brazos
 Adagio
 Tengs levé
3. Allegro
 Souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé
 Balancois adelante – costado – atrás
 Assamblé adelante – costado – atrás
 Santé de Vasque
 Jeté arabesque
 Ambesque Tombé
 Fra de Chat
 Edespé Batú
 Grant Jeté en Avant
 Betssé
 Betssé Tolé
 Cabriolé
 Pas de Ciscaux
 Balloné
 Pas Marché

4. Ejercicios de Punta y Media Punta

 Relevé en todas las posiciones
 Sousou
 Sousou en tournent
 Echappé de la II – V y II – IV
 Pas de Bourrée simple desseus y dessus
 Pas de Bourrée en tournant renversé
 Pas de bourrée courru
 Relevé Jeté
 Passé Relevé adelante y atrás
 Piqué para adelante
 Piqué descendé
 Piqué Arabesqué
 L’attitude Relevé

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 Relevé a la segond
 Fouaté Relevé
 Developé Relevé en tournant
 Relevé en Ecarté
 Emboité
 Brissé
 Pas Marché
 Envelopé
 Pas de Vasque en tournant
 Relevé en Ecarté
 Tours en dehors
 Tours en dedans
 Deboullée
 Pirouette

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos de la danza clásica practicados en el primero,
segundo, tercero, cuatro, quinto y sexto curso.
2. Demostrar precisión en la ejecución de los ejercicios de barra, centro y allegro
3. Crear danzas sobre músicas sencillas aplicando los pasos aprendidos.
4. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra – Idem Primer Ciclo
2. Ejercicios de Centro – Idem Primer Ciclo
 Gran port de bras
 De la Barra: Pliés –Pettit Battement – Roni de Jambe par terre.

3. Allegro – Idem Primer Ciclo

 Assamblé doublé
 Grand Assamblé
 Assamblé en tournant
 Souté de Vasque en Tournant
 Pas Emboité
 Emboité en tournant
 Pas Faillí
 Rond de Jambe souté
 Fouaté
 Changement en tournant
 Maneige

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Grand’ pirouette (para varones)

SEGUNDO CICLO
4. Ejercicios de Punta y Media punta

Idem Primer ciclo

OCTAVO CURSO
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos de la danza clásica practicados en el 1º., 2º. , 3º., 4º.,
5º., 6º. y 7º. Curso.
2. Demostrar precisión en la ejecución de los ejercicios de barra, centro y allegro.
3. Crear danzas sobre músicas sencillas aplicando los pasos aprendidos.
4. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies.
 Demí Plié y Plié en todas las posiciones.
 Battement Tendú adelante – costado – atrás.
 Battement Demí Plié adelante – costado – atrás.
 Battement Jeté adelante – costado – atrás.
 Rond de Jambe par terre en dehors y en dedans
 Rond de Jambe en L’air en dehors y en dedans
 Grand Rond de Jambe en dehors y en dedans
 Grand Battement adelante – costado – atrás.
 Pressé
 Battement Developpé adelante – costado – atrás y en croix
 Degaggé
 Plié Degaggée
 Battement Frappé adelante – costado – atrás y en croix
 Battement Fondú adelante – costado – atrás y en croix
 Battement Sostenú adelante – costado – atrás y en croix
 Battement aur le cou de pied
 Passé
 Souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé Souté
 Royal
 Entrechat, quatre, trois

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 Debourrée simple dessous
 Pas de Relevé en todas las posiciones
 Echappé Relevé
 Relevé a la segond
 Relevé en L’attitude
 Adagio
 Etirage
 Dettirage
 Souplesso
 Grand Ecart

2. Ejercicios de Centro
 Pasos a terre y en L’air croisé, effacé, a la segond, en face Ecarté
 1°, 2°, 3°, 4° Arabesque
 L’attitude
 Posiciones de los brazos
 Adagio Temps – Plie
 Temps – Lové
3. Allegro
 Souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé Souté y Relevé
 Balancoisadelante – costado – atrás
 Balancois en tournant
 Assambléadelante – costado – atrás
 Assamblé doublé
 Assamblé en tournant
 Grand Assamblé
 Glissado
 Jeté
 Jeté en tournant
 Grand Assamblé
 Glissado
 Jeté
 Jeté en tournant
 Sissone Fermé adelante – costado – atrás
 Sissone Ouvert adelante – costado – atrás, croisé, effacé de coté
 Chassé
 Ballonné
 Pas de Vasque – Ballonné
 Pas de Vasque en tournant
 Souté de Vasque
 Souté de Vasque en tournat
 Pas Emboité
 Pas de chat
 Echappé Battú

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

 Pas Faillí
 Grand Jeté en Avant
 Brissé
 Cabriolé
 Pas de cisseaux
 Balleté
 Pas Merohé
 Pas Fouaté
4. Ejercicios sobre Punta y Media Punta
 Relevé en todas las posiciones
 Soussou
 Soussou en tournat
 Echappé
 Pas de bourrée simple dessous y dessus
 Pas de bourrée en tournat renversé
 Pas de bourrée courrú
 Relevé Jeté
 Passé Relevé, adelante – atrás
 Piqué adelante – atrás
 Piqué descende
 Piqué Arabesque
 L’attitude Relevé
 Relevé a la segond
 Fouatté Relevé
 Developé Relevé en tournant
 Relevé en Ecarté
 Emboité
 Brissé
 Pas Marché
 Envelopé
 Pas de Vasque en tournant
 Tours en dehors
 Piqué en dedans
 Pirouette en dehors
 Pirouette en dedans
 Tours chainé

SEGUNDO CICLO

OBJETIVOS
1. Realizar con limpieza los pasos de la danza clásica practicados en el primero,
segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto y séptimo curso
2. Demostrar precisión en la ejecución de los ejercicios de barra, centro y allegro.
3. Crear danzas sobre músicas rápidas (allegro).
4. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

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CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra (Idem Primer ciclo)
2. Ejercicios de Centro (Idem Primer Ciclo)
 Grand port de bras
 Ejercicios de barra en el centro (para equilibrio)

3. Allegro
 Assamble Battú
 Royal
 Entrechat
 Jeté Batú
 Sissone Developé
 Jeté Arabesque
 Jeté Tombé
 Emboité en tournant
 Rond de Jambe souté
 Brissé vole
 Fouatté
 Meneige
 Grand Pirouette (para varones)

4. Ejercicios sobre Punta y Media Punta (Idem Primer ciclo)

 Gran Pirouette (para varones)
 Pas Fouatté

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 PRIMER CURSO – PROFESOR ELEMENTAL (9º Cuso)
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Danzar con limpieza y equilibrio músicas lentas (adagio)
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra
 Posiciones de los pies
 Demí Plié y Plié en todas las posiciones
 Battement Tendú adelante – costado – atrás
 Battement Demí Plié adelante – costado – atrás
 Battement Jeté adelante – costado – atrás
 Rond de Jambe par terre en dehors y en dedans
 Rond de Jambe en L’air en dehors y en dedans
 Grand Rond de Jambe en dehors y en dedans
 Grand Battement adelante – costado – atrás
 Battement developé adelante – costado y en croix
 Pressé
 Degaggée
 Plié Degaggée adelante – costado – atrás y en croix
 Battement Fondú adelante – costado – atrás y en croix
 Battement Sostenú adelante – costado – atrás y en croix
 Battement sur le cou de pied
 Battement Cloché
 Passé
 Pas souté en todas las posiciones
 Changement de pied
 Echappé
 Royal
 Entrechat, quatre, trois
 Pas de Bourrée simple dessous y dessús
 Relevé en todas las posiciones
 Echappé Relevé
 Passé Relevé
 Relevé a la segond
 Relevé en Arabesque
 Relevé en L’attitude
 Adagio
 Etirage
 Detirage
 Souplesse

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2. Ejercicios de Centro
 Poses a terre y en L’air, croisé, effacé, a la segond, en face Ecarté
 1°, 2°, 3°, 4° Arabesque
 L’attitude
 Posiciones de los brazos
 Adagio temps – plié
 Temps – Levé

3. Allegro
 Souté en todas las posiciones
 Changement en pied
 Echappé
 Balancoisadelante – costado – atrás
 Balancois en tournant
 Assamblé doublé
 Grand Assamblé
 Assambléadelante – costado – atrás
 Assamblé en tournant
 Assamblé Battú
 Glissade
 Jeté
 Jeté Battú
 Relevé Arabesque
 L’attitude Relevé
 Relevé a la segond
 Fouatté Relevé
 Developé Relevé en tournant
 Relevé en Ecarté
 Emboité
 Brissé
 Envelopé
 Pas Marché
 Pas de Vasque en tournant
 Tours en dehors
 Piqué Tours
 Tours en dedans
 Deboullée
 Pirouette en dehors
 Pirouette en dedans
 Tours Chainné

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

SEGUNDO CICLO

OBJETIVOS
1. Demostrar precision en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Danzar con limpieza y equilibrio músicas lentas (adagio)
3. Crear danzas sobre músicas lentas (adagio)
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS

1. Ejercicios de barra (Idem Primer ciclo)

2. Ejercicios de Centro (Idem Primer ciclo)
 Grand port de bras
 Ejercicios de barra en el centro (parra el equilibrio)

3. Allegro
 Envelopé
 Grand Pirouette
 Pas Fouatté

4. Ejercicios de Punta y Media Punta (Idem Primer Ciclo)

 Pas Fouetté
 Grand Pirouetté (para varones)

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 2do. CURSO – PROFESOR ELEMENTAL (10º Curso)

1er. CICLO
OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Danzar con limpieza y equilibrio músicas combinadas (adagio y allegro).
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra (Idem 1er. Curso Prof. Elemental).
2. Ejercicios de Centro (Idem 1er. Curso Prof. Elemental).
3. Allegro (Idem 1er. Curso Prof. Elemental).
4. Ejercicio de Punta y Media Punta (Idem 1er. Curso Prof. Elemental).

2do. CICLO

OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Danzar con limpieza y equilibrio músicas combinadas (adagio y allegro)
3. Crear danzas sobre músicas combinadas (adagio y allegro)
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS

1. Ejercicios de Barra (Idem 1er. Ciclo).

2. Ejercicios de Centro (Idem 1er. Ciclo).
3. Allegro (Idem 1er. Ciclo).
4. Ejercicios de Punta y Media Punta (Idem 1er. Ciclo).

OBSERVACIÓN: Los contenidos serán los mismos que el 1° curso – Profesorado

Elemental con tendencias al perfeccionamiento.

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

 TERCER CURSO – PROFESOR SUPERIOR (11º Curso)

PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Danzar todo género de música con precisión.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)
2. Ejercicios de Centro (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)
3. Allegro (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)
4. Ejercicios de Punta y Media Punta (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Danzar todo género de música con precisión.
3. Interpretar y danzar Ballet de coreografía fácil.
4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra (Idem Primer Ciclo)
2. Ejercicios de Centro (Idem Primer Ciclo)
3. Allegro (Idem Primer Ciclo)
4. Ejercicios de Punta y Media Punta (Idem Primer Ciclo)

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

 CUARTO CURSO – PROFESOR SUPERIOR (12º Curso)
PRIMER CICLO
OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Interpretar y danzar Ballet de diversas coreografías.
3. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.

4. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)
2. Ejercicios de Centro (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)
3. Allegro (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)
4. Ejercicios de Punta y Media Punta (Idem Primer Ciclo Prof. Elemental)

SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS
1. Demostrar precisión en la ejecución de los pasos de la danza clásica.
2. Interpretar y danzar Ballet de diversas coreografías.
3. Interpretar y formar la coreografía precisa al ballet que se le marca.
4. Demostrar actitud favorable ante el aprendizaje de la danza clásica.
5. Demostrar hábitos de disciplina en el aprendizaje de la danza clásica.

CONTENIDOS
1. Ejercicios de Barra (Idem Primer Ciclo)
2. Ejercicios de Centro (Idem Primer Ciclo)
3. Allegro (Idem Primer Ciclo)
4. Ejercicios de Punta y Media Punta (Idem Primer Ciclo)

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez

 5. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS

Todos los seres humanos son bailarines en mayor o menor grado. Usan el movimiento
antes que la palabra para expresar sus diversas sensaciones y estados afectivos tales
como frío, calor, pena, confusión, temor, etc. El impulso de bailar se halla ligada
naturalmente al estar vivo. La persona que permanece quieta está helada
emocionalmente.

De esta se deduce que cuando se tiene que orientar al aprendizaje específico de un

tipo de danza, lo primero que hay que crear es el clima emocional favorable; hacer que
el alumno sienta gusto por el baile.

Las demostraciones prácticas serán técnicas constantemente utilizadas dentro del

proceso de aprendizaje, de tal manera que el alumno observe y perciba a través de
ellas los pasos, movimientos y coreografías de las danzas tradicionales, y lo que le
permitirá imitarlos. La repetición debe ser considerada como técnica de fijación y
mejoramiento de los movimientos para la adquisición de las destrezas necesarias para
llegar a ser intérprete ajustado de la danza.

A medida que se acrecientan los conocimientos técnicos, necesarios para fundamentar

científicamente el aprendizaje, se debe incentivar la comprensión y la reflexión a
través del análisis y lecturas comprensivas.

Paralelamente a todo esto se debe incentivar constantemente la creatividad, a través

de la interpretación libre de músicas, combinación de pasos de danza, con miras a la
proyección estética.

En los últimos cursos, en el alcance y secuencia de contenidos, existen contenidos

abiertos, librados a la creatividad del Profesor, para el desarrollo de aquellos que
permitan plasmar en el alumno el estilo de una escuela determinada, después de
haber percibido las diversas corrientes como la rusa, francesa, italiana, etc.

Digitalizado: Lic. Maria Fernanda Sànchez