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Universidad Pedagógica Nacional

Licenciatura en Educación e Innovación Pedagogía

SEDE:

Pachuca

MÓDULO 4:

Educación, sociedad y cultura.

UNIDAD 2:

La educación, las estructuras sociales y su transformación

SEMANA 5:

Educación, socialización y procesos de aculturación

ACTIVIDAD 3:

Procesos de liberación

TUTOR:

Azucena Gallardo Pérez.

ALUMNO:

Saul Adan Trejo Barrera

MATRICULA:

21446341

Grupo:

5
Problemas Soluciones Impactos de las
soluciones
Salud Llevar a cabo un proyecto Existen actualmente 45
de la salud para promotoras de salud.
comunidad especialmente
para niñas y niños 5 años. Esto trajo la decisión de
El programa de salud construir un centro de
paso a manos de las salud.
mujeres de la comunidad.
Atención de un
Incorporación de los dispensario para las
hombres a proyecto de personas de la comunidad
atención dental. que lo necesitaran, en el
que contaban con
medicinas para controlar
las enfermedades, como
también el tratamiento
para tuberculosis.

Las mujeres lograron


reducir la morbimortalidad
infantil de 6 a 7 hijos/as
por familia a 1 ó 2.

Disminuyeron la
tuberculosis de un 60% de
la población a un 10% y la
desnutrición de un 65% a
un 40%.

Promotores dentales son


alrededor de 15.

Aplican flúor a los niños,


hacen profilaxis,
anestesian, hacen
extracciones, curaciones
temporales y dentaduras
mucoso portadas.
Educación Las mujeres iniciaron por El programa de
un proceso educativo. alfabetización fue asumido
por mujeres de la
comunidad, por ende,
varias de ellas han
aprendido a leer, escribir,
dominar las cuatro
operaciones matemáticas.

Una asociación civil Hay 10 alfabetizadoras.


pretendía adueñarse del
territorio donde estaba Maestros y maestras
ubicada la escuela, con impulsaron una nueva
este conflicto las mujeres escuela, la educación se
comenzaron esta lucha brindaría a partir de la
que ganaron y pasaron cultura rarámuri en su
hacer responsables de su lengua natal.
mantención, dirección,
administración. La escuela cuenta ya con
8 maestros(as) de la
comunidad.
Economía La estabilidad que había Optaron por abrir una
de la venta de sus tienda de artesanías que
productos hacia los estaba a cargo de las
consumidores, la cual mujeres de la comunidad,
entendían como la causa lo cual aumento las
de la mala alimentación ganancias por el fruto de
de hij@s. su trabajo. Esto trajo que
fueran protagonistas de la
toma de decisiones.

El gobierno pretendía Lograron que la


vender sus tierras al mejor realización del proyecto
postor, para un lugar turístico fuera llevado a
turístico, por ende, ellos cabo por la población
se manifestaron. indígena, con recursos
aportados por el gobierno.

Nuevas alternativas Instalación de transporte


económicas para sostener colectivo, apertura de una
la escuela. panadería.
Agua Falta de agua potable Como solución optaron
para la comunidad, trajo por construir templos o
como consecuencia a que pozos de agua potable
contrajeran la enfermedad para la disminución de
de la diarrea. enfermedades
ocasionadas por ingerir
agua contaminada del
arroyo.

Han perforado ya siete


pozos de agua en las
distintas comunidades,
teniendo como meta la
instalación de 45. Está
totalmente en manos de
los hombres de la
comunidad, pero es
dirigida y administrada por
las mujeres.
Alimentación Instalación de una granja Abastecer con huevos
avícola. baratos a la comunidad y
gratuitos para los niños y
Las mujeres consideraron niñas desnutridos o quien
que la desnutrición de los no los pueden pagar.
hijos sea causa del gasto El gobierno opto por
y consumo excesivo del cerrar estos
alcohol por esposos, por establecimientos a partir
lo que solicitaron ayuda al de las 4 de la tarde como
gobernador para resolver ayuda a resolver este
esta situación. suceso.

Referencias
Frade, L. (1998). La autonomía de las mujeres Rarámuri de San Ignacio de
Arareko. Educación de adultos y desarrollo 50. Instituto de la Cooperación
Internacional de la Asociación Alemana para Educación de Adultos. Alemania.

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