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    Exp7 Primaria 1y2 Seguimosapren Tutoria Act3

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    RaquelRamos
    Gabriela quería ser campeona de carreras y para lograrlo tuvo que ser constante y perseverante, superando varios obstáculos en el camino. El documento enseña que para alcanzar un objetivo se necesita persistir a pesar de las dificultades, a través de ejemplos como Gabriela enfrentando rocas en su camino y Martín armando un rompecabezas al no desanimarse aunque no encontraba una pieza.

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    Gabriela quería ser campeona de carreras y para lograrlo tuvo que ser constante y perseverante, superando varios obstáculos en el camino. El documento enseña que para alcanzar un objetivo se necesita persistir a pesar de las dificultades, a través de ejemplos como Gabriela enfrentando rocas en su camino y Martín armando un rompecabezas al no desanimarse aunque no encontraba una pieza.

    Descripción original:

    2DO GRADO

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    exp7-primaria-1y2-seguimosapren-tutoria-act3

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    Gabriela quería ser campeona de carreras y para lograrlo tuvo que ser constante y perseverante, superando varios obstáculos en el camino. El documento enseña que para alcanzar un objetivo se necesita persistir a pesar de las dificultades, a través de ejemplos como Gabriela enfrentando rocas en su camino y Martín armando un rompecabezas al no desanimarse aunque no encontraba una pieza.

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    Exp7 Primaria 1y2 Seguimosapren Tutoria Act3

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    RaquelRamos
    Gabriela quería ser campeona de carreras y para lograrlo tuvo que ser constante y perseverante, superando varios obstáculos en el camino. El documento enseña que para alcanzar un objetivo se necesita persistir a pesar de las dificultades, a través de ejemplos como Gabriela enfrentando rocas en su camino y Martín armando un rompecabezas al no desanimarse aunque no encontraba una pieza.

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    Persistiré hasta lograr lo que me propongo

    1.er y 2.° grado | Tutoría

    Actividad 3: Logro lo que me propongo

    Propósito:
    Identificaré que, cuando soy constante,
    puedo lograr lo que me propongo.

    ¡Bienvenida o bienvenido! En esta actividad podrás darte cuenta de que cuando te propones algo,
    necesitas ser constante para lograrlo.

    Te invitamos a conocer lo que desea lograr Gabriela.

    ¡Quiero ser
    campeona
    de carreras!

    • ¿Qué te parece si encuentras el recorrido que hizo Gabriela para lograr su meta? Ella, para
    lograr lo que se propuso, tuvo que recorrer un camino donde encontró varios obstáculos.

    Traza con tu dedo cuál fue el camino que siguió Gabriela para lograr su meta.

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA


    3
    Persistiré hasta
    lograr lo que me
    propongo 1.er y 2.° grado | Primaria

    • Responde las siguientes preguntas:

    - ¿Qué significan las rocas en el camino de Gabriela?

    - ¿Qué crees que hizo Gabriela cuando aparecieron las rocas en su camino?

    • Continúa conociendo un poco más sobre la constancia.

    Lee la situación, ordena la secuencia y responde las preguntas propuestas.

    Martín quiere armar un rompecabezas de muchas piezas.

    Martín no encontraba una


    Martín decidió seguir Martín encontró la pieza del rompecabezas.
    buscando la pieza pieza y logró armar Empieza entonces a
    que faltaba. el rompecabezas. desanimarse y quiere
    abandonar el juego.

    - ¿Qué pasó con Martín cuando no encontraba la pieza que le faltaba?

    - ¿Qué decidió hacer Martín?

    Cuando nos proponemos algo, ya sea una meta o un objetivo, necesitamos


    ser contantes e insistentes para superar todos los obstáculos o dificultades
    que se presenten en el camino. Es decir, ser perseverantes.

    Ahora te toca a ti
    • Con ayuda de un familiar, escribe o dibuja algo que querías aprender y lo que hiciste para
    lograrlo; guíate de las frases.

    Lo que quería Tuve dificultades Lo que hice para


    aprender era… porque… lograrlo fue…

    ¡Muy buen trabajo!

    2
    3
    Persistiré hasta
    lograr lo que me
    propongo 1.er y 2.° grado | Primaria

    Dialoga con tu profesora o profesor


    • ¿Qué has aprendido en la actividad?

    • ¿En qué eres constante o perseverante?

    Compartimos en familia
    Invita a tu familia a realizar algunos juegos para
    fortalecer la perseverancia. Por ejemplo, pueden usar
    vasos o botellas de plástico y construir una pirámide.
    O también pueden jugar a no dejar caer una pelota o
    un globo. ¡Será muy divertido y lo pasarán genial!

    Luego dialoguen sobre la importancia de persistir


    hasta lograr lo que nos proponemos.

    Luego, leemos en familia el siguiente mensaje:

    ¡Si todas y todos nos apoyamos, superaremos cualquier obstáculo!

    ¡Felicitaciones! Ha culminado esta


    experiencia de tutoría ¡Hasta la próxima!

    Mis reflexiones finales

    1 2
    ¿Cuáles son mis
    ¿Para qué me sirve
    habilidades para
    ser constante?
    lograr mis sueños?

    El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
    gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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