Experiencia de Aprendizaje - El Cuento

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RESUMEN CIENTÍFICO

RECONOCEMOS EL GÉNERO LITERARIO NARRATIVO A PARTIR DEL


CUENTO
PROPÓSITO: Reconoce, el concepto, características, tipos, elementos y estructura del cuento.
COMPETENCIAS: Se comunica oralmente en su lengua materna.

1. SABERES PREVIOS

a) ¿A qué género literario pertenece el cuento?

b) ¿Cuál es la estructura del cuento?

2. DESARROLLO DE LA TEORÍA

- ¿Qué es el cuento?

El cuento es un género literario que narra una historia imaginaria, que puede estar basada en
hechos reales. Puede manifestarse de manera escrita u oral.

- Características de un cuento:
 Es muy breve.
 Existe la presencia de un narrador en un cuento.
 Desarrollo de un conflicto central.
 Participación de pocos personajes.
 Las acciones conducen a un final o desenlace.

- Estructura del cuento:

a). INICIO

- Es la etapa que permite conocer los acontecimientos, el lugar y los personajes.


- Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra en el nudo.
- El inicio pone las bases para que el nudo tenga sentido.

b). NUDO O DESARROLLO

- Es la parte donde se desarrolla la intriga y se crea el suspenso.


- Es la parte donde se presenta el conflicto o problema de la historia, toma forma y suceden loa
hechos.
- El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.
Preguntas:
- ¿Qué obstáculo se propone?
- ¿Qué intereses entran en conflicto?

c). DESENLACE O FINAL

- Es el momento final del relato.


- Parte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración.
- Puede terminar en un final feliz o no, es donde se resuelve el conflicto del cuento y la historia se
acaba. Por lo general el bien impone al mal.

Preguntas:
- ¿Cómo finaliza?
- ¿Se resuelve el conflicto o queda abierto?

- Tipos de narrador

a). Narrador en primera persona

Narra desde dentro de la historia como personaje principal. Usa tiempos verbales en primera
persona.
Ejm: Yo pertenezco a una generación de familias unidas.

b). Narrador en tercera persona

Relata desde fuera. Usa tiempo verbales en tercera persona.


Ejm: Un mendigo, que iba tocando un violín, cae desmayado en una joyería.

- Elementos del cuento

Cada elemento posee ciertas características propias.

Los personajes

Son las personas, los animales o los objetos que aparecen y participan en el cuento. En general, el
autor los presenta de forma directa o indirecta, apoyándose en la descripción de sus características
físicas y psicológicas o mediante su conducta y relaciones con otros personajes.

El ambiente

Las circunstancias y espacios que rodean a los personajes de un cuento son importantes, porque
ayudan a situar la historia en un lugar y en un momento determinado.

El tiempo

Corresponde a la época en que se ambienta la historia y la duración del suceso narrado. Este último
elemento es variable.
La atmósfera

Corresponde al mundo particular en que ocurren los hechos del cuento. La atmósfera debe traducir
la sensación o el estado emocional que prevalece en la historia. Debe irradiar, por ejemplo, misterio,
violencia, tranquilidad, angustia, etc.

La trama

Es el conflicto que mueve la acción del relato. Es la parte esencial de la narración. El conflicto da
lugar a una acción que provoca tensión dramática.
La trama generalmente se caracteriza por la oposición de fuerzas. Ésta puede ser: externa, por
ejemplo: la lucha del hombre con el hombre o con la naturaleza; o interna, la lucha del hombre
consigo mismo.

ACTIVIDAD:
c) Realizar un organizador visual el cuento (concepto, estructura, elementos).
Actividad 2: Práctica

IDENTIFICAMOS LA ACENTUACIÓN GENERAL EN UN TEXTO ESCRITO


PROPÓSITO: Planificamos la primera versión de la creación de un cuento, teniendo en cuenta el
título, los personajes y escenario.

1. Planificamos la creación de nuestro cuento.


a) En una hoja borrador, hacemos un bosquejo de lo que queremos escribir.
b) Realizamos un dibujo para apoyarnos con la creación del cuento.

¿Qué se debe tener en ¿Por qué la estructura es ¿Por qué es importante


cuenta para la creación del importante en un cuento? tomar en cuenta los
cuento? elementos del cuento?

ACTIVIDAD:
- Identificar el título, escena y personajes de tu cuento.
FICHAS DE TRABAJO

2. Colocamos las comas donde corresponden.

3. Colocamos los signos de puntuación convenientes en el siguiente texto:

ÍTEMS Si No
Identifico correctamente los signos de puntuación.
Sabe diferenciar los signos de puntuación.
Utilizó los materiales correspondientes para identificar los signos de
puntuación.

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