Actividad 2 Do Mayo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 80824 “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” EXPERIENCIA
DISTRITO EL PORVENIR - TRUJILLO - LA LIBERTAD 01

Resolución de Creación N° 1206-1958-ED.
Actividad de aprendizaje N° 02
Título: “Explicamos por qué los virus y las bacterias afectan la salud de las personas”
I. Datos informativos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80824 JCM
DOCENTE FANNY MARIBEL CHARCAPE LESCANO
FECHA 02-06/05/2022
Grado/sección 2do A
II. Propósito de aprendizaje : explicar a través de un organizador gráficos los aportes de la ciencia
y la tecnología para mantener nuestra salud respiratoria
Competencia Capacidades Desempeño Criterios Evidencia
Explica el mundo físico Comprende y usa Establece Explico con Explican a través de
basándose en conocimientos sobre semejanzas y conocimientos una infografía las
conocimientos sobrelos los seres vivos, diferencias entre las científicos sobre semejanzas y
seres vivos, materia y materia y energía, estructuras las semejanzas y diferencias entre las
energía, biodiversidad, Tierray reproductivas que diferencias de estructuras de un
biodiversidad, Tierra y universo. han desarrollado los los virus y virus y una bacteria
universo Evalúa las virus y bacterias para bacterias,
implicancias del la perpetuación de haciendo uso de
saber y del quehacer las especies cuadros y/o
científico y resúmenes.
tecnológico.
III. Organización de las estrategias/acciones a desarrollar

Compartimos
las respuestas
Respondemos las siguientes preguntas desde nuestros saberes previos: con nuestras
 ¿Cómo se previene las enfermedades respiratorias? compañeras y
 ¿Qué ruta de transmisión siguen los virus y las bacterias hasta llegar a infectar nuestros
a una persona? compañeros.
 ¿Qué acciones y recomendaciones podemos proponer para evitar la
propagación de las enfermedades respiratorias en nuestra comunidad?
Leemos la situación y reflexionamos acerca de la interrogante planteada.

Andrés, un estudiante del distrito de El Porvenir, escuchó en una noticia que, en el año 2009, el virus de
la influenza A varió al virus de la gripe A H1N1; y que, en la actualidad, el virus SARS-Cov-2 está afectando
la salud de muchas personas en todo el planeta. Además, leyó una entrevista al ecólogo David Lapola,
quien señala que la Amazonía es “un gran recipiente de virus” y que su degradación por cuenta de la
los
coronavirus que existen allí salten de animales a humanos más fácilmente. (Lapola, 2020)1 Con esta
información, Andrés indagó sobre los virus y bacterias a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Crees que los virus puedan seguir causando nuevas enfermedades?

• ¿Crees que los virus y bacterias tienen características similares en la reproducción?
NOS INFORMAMOS
Los virus están presentes en la Tierra mucho antes de que algo parecido a los humanos existiera y son los organismos biológicos más
abundantes del planeta.
• Los virus son organismos dotados de extraordinaria simplicidad, pertenecen a un nivel de organización subcelular, y marcan la barrera
entre lo vivo y lo inerte2 . Por eso, no se los ubica en la genealogía de los seres vivos.
• Su simplicidad estructural y funcional los convierte en parásitos intracelulares obligados, tanto de bacterias (bacteriófagos o fagos) como
de las células animales y vegetales. Los organismos que llevan a cabo este tipo de vida, como parásitos intracelulares, dependen
estrictamente del hospedador para llevar a cabo todos los ciclos vitales.
Los virus, en su estructura, tienen una composición algo más simple que una bacteria, están formados por una partícula de genoma de ARN
o ADN encerrada en una cubierta de proteína.
Los virus, en su estructura, tienen una composición algo más simple que una bacteria, están formados por una partícula de
genoma de ARN o ADN encerrada en una cubierta de proteína.
• Los virus utilizan el mecanismo de la célula huésped para reproducirse.
• Son muy pequeños y solo son visibles mediante un microscopio electrónico. Su tamaño oscila entre 10 nm, en los pequeños virus de la
poliomielitis, hasta 300 nm en los virus de la viruela.
Las bacterias
Las bacterias habitan en casi todos los lugares del planeta. Viven en nuestro intestino y en el de otros animales,
y colaboran en el proceso de digestión.
Habitan en los ecosistemas y cumplen un papel muy importante como descomponedores
de materia orgánica, lo que contribuye al reciclado de nutrientes. Están en el suelo, el agua
y el aire, en todas las cosas que tocamos, y en el cuerpo de casi todos los seres vivientes.
Las bacterias son organismos procariotas unicelulares. Algunas especies pueden vivir en
condiciones realmente extremas de temperatura y presión.
A las bacterias se las ubicaba junto a las arqueas (o arqueobacterias) en un mismo reino denominado moneras,
que es un nombre asignado para los seres procariotas (los que no tienen su material genético contenido en un
núcleo celular).
Las bacterias presentan una estructura interior compleja con una pared celular, en la que se localizan el
citoplasma, los ribosomas y el genoma bacteriano.
Las bacterias tienen la capacidad de crecer y reproducirse por sí mismas. De esas células resultantes pueden salir
más divisiones.
El tamaño de las bacterias oscila entre las 0.5 y 3 μm; pueden llegar, en algunos tipos, a 10μm. Las bacterias de
interés médico tienen un tamaño entre 0.4 y 2 μm. Son visibles con un microscopio óptico o microscopio
Leer el recurso conociendo sobre la estructura de los virus y las bacterias

¡Estás invitada/o a participar! A lo largo de la actividad, te formarás para asumir
de manera responsable y solidaria tu misión.
Organizamos lo aprendido
Puedes identificar las ideas principales y considerar estas preguntas
para guiar tu lectura:
• ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias en las funciones de
reproducción de los virus y las bacterias?
• ¿Cómo podemos establecer criterios de comparación entre las estructuras de los virus y
las bacterias?
• ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre la estructura del virus y la bacteria?
Identifica las enfermedades que son causadas ´por virus y bacterias
Es importante que desarrolles un cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de las características
de cómo se reproducen los virus y las bacterias.
Elaboraremos el primer borrador con los conocimientos que tengamos hasta el momento. Luego
de leer la información científica indagada, organizaremos la
información con argumentos científicos.
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
¿Qué actividades hemos desarrollado para construir nuestro organizador grafico sobre las diferencias y
semejanzas de los virus y las bacterias
¿Por qué es importante organizar la información con fundamentos científicos?
¿Cómo puede aportar a la elaboración de nuestra cartilla informativa?
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos apoyaremos en los
criterios de evaluación. Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le comentamos nuestras dificultades
a nuestra profesora o nuestro profesor para recibir su orientación
Criterios de Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer

evaluación lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Explico con conocimientos

científicos sobre las
semejanzas y diferencias
de los virus y bacterias,
haciendo uso de cuadros
y/o resúmenes para
elaborar la infografía.

Actividad 2 Do Mayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 2 Do Mayo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 2 Do Mayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 80824 “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” EXPERIENCIA

DISTRITO EL PORVENIR - TRUJILLO - LA LIBERTAD 01

DOCENTE FANNY MARIBEL CHARCAPE LESCANO

III. Organización de las estrategias/acciones a desarrollar

Leemos la situación y reflexionamos acerca de la interrogante planteada.

• ¿Crees que los virus puedan seguir causando nuevas enfermedades?

Habitan en los ecosistemas y cumplen un papel muy importante como descomponedores

de materia orgánica, lo que contribuye al reciclado de nutrientes. Están en el suelo, el agua

condiciones realmente extremas de temperatura y presión.

Leer el recurso conociendo sobre la estructura de los virus y las bacterias

¿Por qué es importante organizar la información con fundamentos científicos?

¿Cómo puede aportar a la elaboración de nuestra cartilla informativa?

Criterios de Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer

Explico con conocimientos

También podría gustarte