El documento presenta las instrucciones para un examen estructurado en 5 partes. La primera parte pide identificar las ideas clave y la estructura de un texto leído. La segunda parte explica la intención del autor y analiza mecanismos de cohesión. La tercera parte solicita un ensayo argumentativo de 250 palabras en respuesta a una pregunta. La cuarta parte incluye opciones de análisis sintáctico o relaciones entre oraciones. La quinta parte trata sobre tendencias literarias recientes o un comentario guiado sobre la novela "El
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El documento presenta las instrucciones para un examen estructurado en 5 partes. La primera parte pide identificar las ideas clave y la estructura de un texto leído. La segunda parte explica la intención del autor y analiza mecanismos de cohesión. La tercera parte solicita un ensayo argumentativo de 250 palabras en respuesta a una pregunta. La cuarta parte incluye opciones de análisis sintáctico o relaciones entre oraciones. La quinta parte trata sobre tendencias literarias recientes o un comentario guiado sobre la novela "El
El documento presenta las instrucciones para un examen estructurado en 5 partes. La primera parte pide identificar las ideas clave y la estructura de un texto leído. La segunda parte explica la intención del autor y analiza mecanismos de cohesión. La tercera parte solicita un ensayo argumentativo de 250 palabras en respuesta a una pregunta. La cuarta parte incluye opciones de análisis sintáctico o relaciones entre oraciones. La quinta parte trata sobre tendencias literarias recientes o un comentario guiado sobre la novela "El
El documento presenta las instrucciones para un examen estructurado en 5 partes. La primera parte pide identificar las ideas clave y la estructura de un texto leído. La segunda parte explica la intención del autor y analiza mecanismos de cohesión. La tercera parte solicita un ensayo argumentativo de 250 palabras en respuesta a una pregunta. La cuarta parte incluye opciones de análisis sintáctico o relaciones entre oraciones. La quinta parte trata sobre tendencias literarias recientes o un comentario guiado sobre la novela "El
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Estructura- examen 5
1. Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e
indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos) [20 minutos]. - Leer bien las páginas 16, 17, 18 y 19.
2. Explique la intención comunicativa del autor (0,5 puntos) y comente dos
mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual (1 punto). [5 minutos cada apartado]. - Leer bien las páginas 22, 23, 24, 25, 26, 27 y 28, para los elementos de cohesión y 33, para la intención.
3. Elabore un discurso argumentativo, en torno a 250 palabras, en respuesta a
la pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos). [15 minutos]. - Leer bien las páginas 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46 y 47. 4.a. Hay dos opciones: - Analice sintácticamente el siguiente fragmento… (1.5 puntos). (Cajas). - Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento… (1.5 puntos). (“Historieta” o “Rollillo”).
Entran las oraciones simples, coordinadas, subordinadas de relativo, subordinadas
sustantivas, construcciones temporales, causales, finales, ilativas, condicionales, concesivas, consecutivas, comparativas y superlativas. Construcciones con formas no personales del verbo. Complementos periféricos. - Leer las páginas que van desde la 164 a la 219.
4.b. Opciones de 4b:
- Identifique la clase y función de las palabras subrayadas. (P. 149, texto 1). - Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras subrayadas. - Señale justificadamente dos marcas de subjetividad presentes en el texto. - Analice cómo están formadas las siguientes palabras subrayadas en el texto.
5.a. Exponga brevemente el siguiente tema:
- La novela desde 1975 hasta nuestros días: tendencias, autores y obras representativos (1.5 puntos).
5.b. Comentario guiado sobre aspectos temáticos, formales y contextuales de las
lecturas recomendadas (El cuarto de atrás). (1 punto). Posibles preguntas: - Comente quién es el hombre de negro y analice dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la obra. (Solución en la página 398 del libro de texto). - A quién se refiere el personaje narrador cuando dice: “Pero este hombre no se merece respuestas tópicas”? Descríbalo físicamente y explique su función en la novela. (Esta pregunta la haces tú). - Explique el género literario de El cuarto de atrás y comente otras ideas que introduce la autora en la novela sobre la educación de la mujer en el momento histórico aludido en el texto. - Explique el sentido del título de la novela y comente dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la novela. - Sitúe el fragmento en el argumento de la novela y describa el personaje con quien dialoga la protagonista en el texto. - Sitúe el fragmento en el argumento de la novela y describa a la protagonista de la misma (1 punto). (Te envío esta solución dentro del comentario que lleva por título “El hombre descalzo”). - Indique qué papel juega la memoria en la obra, El cuarto de atrás, y relaciónelo con su título. (Esta pregunta la haces tú). - Señale los personajes protagonistas de El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite, y comente brevemente el tipo de novela de que se trata. (Esta pregunta la haces tú). - ¿Es El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite una novela autobiográfica? ¿Es una novela fantástica? Justifique razonadamente su respuesta. (Esta pregunta la haces tú). - Comente las razones por las que la obra El cuarto de atrás se considera una metanovela. (Metanovela: aquella novela que no solo cuenta una historia, sino que además habla de su propio proceso de creación). (Esta pregunta la haces tú).