Los Es

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ESCUELA SANTÍSIMA TRINIDAD

3º ESO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (MATERIA COMÚN)
TRABAJO LECTURA LOS ESPEJOS VENECIANOS, de Joan Manuel Gisbert

PREGUNTAS CONTEXTO (INFORMACIÓN, INTERPRETACIÓN)

- ¿Cómo se llama el protagonista? Caracterízalo desde el punto de vista psicológico.

- ¿Quiénes son Paolo y Lena? ¿Qué influencia tienen sobre el protagonista?

- ¿Quién es Giacomo Amadio? ¿De qué es experto? ¿Guarda esta actividad relación con la
historia?

- ¿Quién es Alexandra? ¿Qué papel juega en la historia?

- A partir del capítulo 9 Volver como un extraño se inicia la aventura misteriosa del
protagonista. Explica qué rasgos nos permiten relacionarlo con las novelas o películas de
terror.

- ¿A quién pertenece el cuerpo supuestamente muerto que aparece en la cama del


protagonista?

- ¿La vida de qué mujer investiga el protagonista? ¿Cuál es la historia de esta mujer?

- ¿Cómo descubre el protagonista el verdadero final de esta mujer?

- Al final de la historia hay un engaño. Explícalo.

TIPOLOGÍA TEXTUAL (LA NOVELA COMO NARRACIÓN)

Estructura, tipología narrador, discurso

- Plantea la estructura externa de la novela.

- Justifica la estructura interna del texto: ¿en cuántos apartados podemos dividirlo?
¿Cómo podemos clasificarla: lineal, in medias res,…?

- Caracterízalo desde el punto de vista del narrador: justifica de qué tipo se trata.

- Señala la página e indica la frase en que aparece cada uno de estos tipos de
discurso:

- directo:

- indirecto:

- monólogo interior:

Caracterización personajes

- Clasifica los personajes de la novela: redondos, principales (protagonistas,


antagonistas), planos, secundarios (aliados, oponentes)

Espacio, tiempo

- ¿Qué tipo de espacio destaca en la novela? Real, irreal (ideal, fantástico), rural,
urbano.

- Plantea la diferencia temporal desde el punto de vista externo e interno.

- ¿Consideras que está bien recreada la ambientación histórica del paisaje: palacio,
posada, universidad, calles, vestuario, formas de relacionarse las personas
–amistad, dinero, obligaciones–, comida,…? (Incluye dos ejemplos donde se aprecie
verosimilitud en este aspecto.)

- Incluye algún ejemplo de cada tipo de descripción:

- etopeya:

- retrato:

- prosopografía:

Lenguaje, registro

- Analiza el léxico y el registro en el discurso del narrador y en el estilo directo:


¿podemos presentarlo como propio del lenguaje literario? ¿Por qué?

COMENTARIO TEXTO

- Comenta el fragmento de las páginas 58-60 desde el punto de vista de la subjetividad del
personaje y su relación con el lenguaje

COMENTARIO DE IDEAS

- Relaciona la condición de la mujer cuya vida investiga el protagonista con el papel de las
mujeres en la actualidad.

- Busca en el texto el papel metafórico de los espejos: belleza, apariencia,… ¿Podemos


establecer la misma relación en la actualidad?

- Compara la idea de que la mujer se encuentra tras un espejo que la entierra en vida con lo
que hacen algunas personas actualmente en los programas de telerrealidad (Operación
Triunfo, Gran hermano,…).

CREACIÓN LITERARIA

- Reinventa el final de la historia a partir del momento en que el protagonista entra en la


cámara donde se encuentra el espejo.

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