Bitacora RUMBO

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Bitácora Scout
RUMBO
Progresión Personal
en la rama Scout
Lita Reyes Solari
Víctor Cuestas Olivos
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ÍNDICE
Pág.
Presentación 3
Tu Desarrollo Personal Nunca termina 4
Información Personal 6
Mis Conocimientos Scouts 7
Corporalidad, El conocimiento de mi cuerpo 16
Movimiento Scout 28
Creatividad, Mi capacidad creativa 34
Más conocimientos scouts 46
Carácter, la formación de mis valores 51
Técnicas Scouts Diversas 64
Afectividad, la orientación de mis afectos 83
Más Técnicas Scouts 95
Sociabilidad, mi encuentro con los demás 124
Mi Comunidad 141
Espiritualidad, mi búsqueda de Dios 154
Otras Técnicas Scouts 165

3
PRESENTACION
Una vez más tengo el gusto de presentarles otro instrumento

dedicado a los scouts y que forma parte de parte de los
documentos destinados a la Progresión Personal. En este caso la
Bitácora de Rumbo.
El gusto de ser scout está en la posibilidad de enfrentar los
retos que nos presentan cada aventura que emprendemos. Para
ello, como los antiguos navegantes o los modernos exploradores,
anotaremos cada uno de nuestros progresos en la consecución de
nuestro objetivo. Eso es la Bitácora Scout; cuaderno donde
anotas tus progresos personales y que además contiene
información importante relacionada al movimiento scout y
técnicas interesantes, y muy necesarias para hacer de nuestro
paso por el escultismo una experiencia para toda la vida.
Queremos invitarlos pues a recorrer este camino, junto con tu

patrulla, y describir nuevos territorios, ser lo que nuestro
fundador siempre espero de nosotros, que estemos Siempre
Listos para Servir.
Julio 2014
Lita Reyes Solari

Víctor Cuestas Olivos
4
TU DESARROLLO PERSONAL
NUNCA TERMINA
Esta es la Bitácora de la etapa Rumbo, aquí

encontrarás objetivos a lograr. Los objetivos
son habilidades, conocimientos o actitudes
que irás alcanzando en todas las actividades
que realices en tu Unidad, patrulla, colegio,
familia, etc. Estos
objetivos son
personales y el registro
de su logro se hace
mediante las estampillas
que colocarás en los recuadros que están al lado de
cada objetivo. Tu jefe o dirigente se encargará de
confirmarlo colocando un sello sobre la estampilla. Adicionalmente, tú
puedes agregar algún objetivo distinto que te propongas alcanzar, el que
se registrará de igual manera. Cada cierto tiempo podrás reunirte con tu
patrulla y con tu dirigente para medir el logro de tus objetivos. Después
de algunos meses es posible que ya hayas alcanzado todos, en ese
momento pasarás a la etapa de Travesía.
Esta bitácora te acompañará en tu crecimiento como persona y Scout.
Como los grandes aventureros llévala y revísala frecuentemente para
registrar tus aventuras.
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ETAPA:
RUMBO
(De 13 a 14 años)
Cuando las Sendas que recorriste la etapa anterior se despejan y

empiezas a ver con más claridad sobre el valle, aparecen las distintas
rutas que puedes seguir. Recurrimos entonces a nuestra brújula,
observamos la rosa de los vientos y trazamos en el plano del horizonte
el RUMBO que seguiremos. Es ahora cuando nuestro camino se
ensancha y sabemos claramente por dónde iremos para obtener los
propósitos que nos hemos fijado.
Al ingresar a la Unidad Scout recibes esta Bitácora para que empieces a

registrar los objetivos que consideras logrados. Cuando finalices este
“periodo introductorio” el Consejo de Tropa aprobará la entrega de la
insignia de la etapa RUMBO, desde ese momento, y en adelante,
deberás lograr los objetivos que quedan y que te permitirán pasar a la
siguiente etapa.
Otra forma de ingresar a esta etapa es luego de haber concluido
Senda.
DÍA MES AÑO
Recibí mi insignia de
la etapa RUMBO el día
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TROPA SCOUT:
Información Personal
Nombres y Apellidos
Domicilio
Fecha de Nacimiento
Tu Teléfono y los de
Tus papás
Tu Colegio
Qué Año cursas
Tu E-mail:
Fecha en que Ingresaste
Nombre de un Dirigente de la Unidad Scout
Su Teléfono
Su E-mail:
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MIS CONOCIMIENTOS SCOUTS

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SER SCOUT
Como Scout tendrás la oportunidad de descubrir actividades que nunca hubieras pensado
hacer. Diversión y Amistad las tendrás en cantidad y en diferentes formas al ser scout.
Hacer diferentes cosas con otros scouts te ayudará a tener nuevos amigos y no sólo
cercanos sino también lejanos, cuando participes de actividades fuera de tu país o en la
radio. La aventura es una parte constante del Escultismo y
el aire libre es donde se practican un montón de
actividades scouts y donde se ofrecen las mayores
oportunidades para la aventura como acechar animales en
el bosque, viajar en planeador, orientarnos con medios
naturales, o hacer expediciones en canoa. Encontrarás
Retos siempre que trates de hacer algo que no hayas
hecho antes. Los retos pueden ser físicos o mentales
como aprender a nadar o construir un refugio. Aceptar los retos es una forma de crecer
como persona y tener buenos amigos scouts hace que aceptar un nuevo reto sea un
poquito más fácil. La satisfacción de haber logrado algo es lo que sientes cuando has
terminado una aventura o adquirido un nuevo conocimiento o una nueva habilidad. Saber
que has logrado algo te hace sentir bien sobre ti mismo y en las variadas etapas e
insignias del programa scout se reconocerán tus logros en todas las áreas de tu vida.
LA PAÑOLETA SCOUT
Esta es un símbolo mundial de los Scouts, se enrolla y lleva alrededor
del cuello y va sujeta por un anillo. Es de tela, cortada en forma triangular,
de aproximadamente 1,20m de base y 0.90m de lado. Se usa enrollada
alrededor y sobre el cuello de la camisa, dejando visibles 12 cm. en la parte
posterior de la misma.
“Enseguida viene la pañoleta doblada en triángulo, con la punta sobre
la espalda. Cada Tropa tiene un color diferente de pañoleta y como el honor de la Tropa
está ligada a la pañoleta, deberá conservársela limpia y arreglada. Se le conserva unida a
la garganta por un anillo hecho de cuerda, metal, hueso o algo por el estilo. La pañoleta
protege el cuello de los rayos del sol y puede ser utilizada de muy diversas maneras,
como vendaje o como cuerda de salvamento”. (Baden Powell, “Escultismo para
Muchachos”)
Cada Grupo Scout lleva en los colores y emblemas de su pañoleta la historia de su
Grupo. Dónde se fundaron o quién fue su patrocinador o patrono. Los colores de la
pañoleta de grupo pueden referirse al país de dónde viene su patrocinador, al lugar
donde se fundó el Grupo (distrito, localidad, parroquia, etc.), a los colores del patrono de
su Grupo, etc. ¿A qué se refieren los colores de tu pañoleta?
Esta pañoleta puedes empezar a usarla desde el momento en que seas

incorporado al Grupo en la “Ceremonia de Investidura”.
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EL UNIFORME
Está compuesto, además de la pañoleta, por:
 Camisa: De color azul francés, con dos bolsillos con
tapas superpuestas y mangas cortas o largas de
acuerdo al lugar.
 Pantalón: Largo, color azul marino, de corte clásico.
 Medias: De color oscuro.
 Correa y Calzado: De color negro, el calzado de corte
bajo.
 Las chicas también podrán usar falda de costura recta
(clásica) o falda pantalón de color azul marino. El
largo será hasta 5 cm. sobre la rodilla.
Cuando sea necesario y en forma opcional se podrán
usar como parte del uniforme las siguientes prendas:
 Casaca de color azul oscuro, modelo oficial a la
cintura, cierre relámpago central, puño y cuello
fusionados, e insignia mundial en la parte superior
izquierda.
 Chompa de color azul oscuro, cuello en V, modelo
oficial a la cintura e insignia mundial en la parte
superior izquierda.
 Gorra tipo jockey de color azul oscuro de acuerdo al
modelo oficial.
Los Scouts Marinos y Aéreos, usan el mismo uniforme de
los demás miembros de la Asociación, pero llevan la
gorra marinera de color blanco en el caso de los Marinos y la cristina azul en el caso de
los Aéreos.
Es recomendable usar en Campamentos o actividades al aire libre las siguientes prendas:
 Un polo tipo box con cuello, del mismo color que la camisa, con un solo bolsillo
superpuesto al lado izquierdo del pecho con la insignia scout mundial.
 Pantalón corto azul marino.
La camisa, polos, casaca, chompa, gorra y las insignias se pueden conseguir en la Tienda
Scout (Av. Arequipa 5140, Miraflores. Telf. 2425388).
LA FLOR DE LIS
Este es el símbolo Universal de los Scout y proviene de los antiguos
mapas que la utilizaban en la rosa de los vientos para indicar el norte.
Baden-Powell (fundador del Movimiento Scout Mundial) decía que
representa la buena senda que han de seguir todos los Scouts.
Cada parte de la Flor de Lis tiene un significado.
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Podemos diferenciar cada parte de la Flor de Lis de la siguiente forma:
1. Los tres pétalos indican las partes de la promesa scout.

2. El anillo que las une indica la gran hermandad mundial de los scouts.
3. Cada estrella en los pétalos de los extremos indica una parte de la Ley Scout.
4. La aguja que corta por el centro la Flor de Lis asemeja la aguja de una brújula
que siempre indica al norte, como el camino recto que siempre deben seguir los
Scouts.
UNIDAD SCOUT: COLOR VERDE

Este es el color que nos identifica. Los distintivos de nuestra Unidad emplean el
color amarillo y de fondo el verde. La INSIGNIA DE RAMA, que se entrega cuando
incorpora a un nuevo miembro a nuestra Unidad, y que ingresa a nuestra rama por
primera vez, lleva el color verde de fondo y amarillo de contraste.
Las primeras insignias que hizo confeccionar Baden-Powell eran bordadas en amarillo
sobre fondo verde, por lo que estos dos colores comenzaron a ser reconocidos como los
colores propios del Movimiento Scout. Dado que la Rama Scout fue la primera en
crearse, reservó para sí el color verde, asumiendo posteriormente lobatos y lobeznas el
amarillo y los Rovers el rojo. Los caminantes usarán el azul.
SALUDO SCOUT
Este saludo tiene un significado: el dedo pulgar doblado sobre el meñique
indica que el fuerte ayuda al débil, y los otros tres indican los principios scouts:
Dios (anular), Patria y trabajo por la paz (medio o mayor), Los Demás o mi
projimo (índice). Es importante que al saludar a otro scout se vea el saludo
completo. Se utiliza para saludarse entre scouts, también como forma de
honrar a los símbolos patrios ya sea durante el izamiento de la bandera
nacional, al entonar el Himno Nacional y al efectuar la Promesa Scout.
EL APRETÓN DE LA MANO IZQUIERDA

El Apretón de Manos Scout, es una muestra de amistad. Es por ello
que se hace con la mano izquierda, la mano más cercana al corazón,
la mano de la amistad.
Para hacer el apretón de manos, extendemos la mano izquierda y
con ella se toma firmemente la mano izquierda del compañero a
quien saludamos, sin entrelazar los dedos meñique y anular.
La historia de este saludo tiene que ver con una experiencia de Baden-Powell en la guerra
contra los Ashanti:
“En el año 1895 el rey de los Ashanti empezó a causar problemas, y Baden-Powell era un
miembro de la expedición que marchaba a través de 150 millas de densos arbustos y
bosques en pos de su escarmiento. “(From: Hilary Saint George Saunders, The Left
Handshake, London, 1948. Chapter II, ENTERPRISE, Lord Baden-Powell)
“Al comienzo, Baden-Powell encontró que los reclutas eran difíciles de tratar y que
progresaban con demasiada lentitud. Una y otra vez tenía que refrenar su impaciencia —
nada ganaría con mostrarla. Se le había dicho que “una sonrisa y una estaca lo llevarían a
uno a través de cualquier dificultad’ —pero descubrió otro proverbio de la Costa de Oro
que era aún más apropiado: “paso a pasito se agarra al monito”. (una frase que siempre
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acudiría a sus labios) Pronto llegó a la firme convicción de que “ningún hombre que
hubiera actuado bajo algún otro principio, hubiera podido organizar una recluta de nativos
en la costa oeste de Africa— y sobrevivir”. (Dos vidas de un héroe, William Hillcourt)
“(...) En esta campaña se hizo amigo con un capitán de ingenieros, que siempre cargaba
una larga vara, que estaba señalada en pies y pulgadas, Baden-Powell la habría de
recordar y copiar luego cuando diseñaba el equipo de un Boy Scout; y también fue
entonces que aprendió el secreto del apretón de la mano izquierda. Un jefe de la tribu de
los Ashanti le ofreció su mano izquierda a Baden-Powell diciendo, “En mi país los más
bravos de los bravos saludan con la mano izquierda”. En realidad esta forma de saludo
era un signo secreto de algún tipo de caballerosidad entre esta brava gente.” (From: Hilary
Saint George Saunders, The Left Handshake, London, 1948. Chapter II, ENTERPRISE,
Lord Baden-Powell)
OTRAS INSIGNIAS
Las insignias se dividen en dos grandes grupos de acuerdo a la información que
representan: pertenencia y vida scout.
Las insignias de pertenencia son aquellas que señalan el origen de la persona que las
porta. Estas insignias son:
a. Insignia de Grupo o función: Esta indica el Grupo al que perteneces se

usa en el centro de la manga derecha 2 cm. debajo de la costura. Por
ejemplo:
b. Insignia Nacional: Señala la frase “Scouts

del Perú” y el logotipo oficial de la
Asociación, esta ubicada a 3cm. debajo de
la insignia de Grupo.
c. Parches de eventos oficiales: Serán usados arriba

del bolsillo del lado derecho de la camisa, del último
evento al que se ha
participado.
d. Insignia de Promesa: Se usa en el centro del

bolsillo del lado derecho.
La insignia de promesa de los Scouts, es la flor de lis

peruana, de los Lobatos y Lobeznas la cabeza de Lobo, de
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los caminantes la estrella de cuatro puntas y de los Rovers la cruz de San

Pablo.
e. Insignia de Rama: Se usa en la tapa del bolsillo derecho. Reconoce la

Rama a la cual perteneces.
f. Distintivo de Patrulla: Usada por los scouts indica la

patrulla a la cual pertenece. Está basada en los colores del
“animal símbolo” puede usarse de este modo o dos cintas
con los colores:
Se colocará en la manga izquierda a partir del borde
superior de la misma. Es decir, por encima de la insignia de
progresión.
Las insignias de Vida Scout son las siguientes:
a. Insignia Scout Mundial: Se usa al centro del bolsillo

izquierdo, indica la pertenencia al Movimiento Scout
Mundial.
b. Cinta de Registro Anual: Indica que el portador se

encuentra registrado en la Asociación en el período
vigente. Se usa al centro del borde de la costura superior
de la tapa del bolsillo izquierdo.
c. La insignia de progresión: Es aquella que señala la etapa

de progresión en que te encuentras se coloca en el centro de la manga
izquierda de la camisa a 5 cm. de la costura superior.
LAS INSIGNIAS DE PROGRESIÓN

SCOUT
Los Scouts usamos en nuestro uniforme muchos distintivos o insignias que hacen ver
nuestro atuendo muy particular.
TE PROPONGO UN RETO:
Coloca los nombres a estas Insignias:

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LAS ESPECIALIDADES SCOUTS

¿Practicas algún deporte? ¿te gustan los trabajos manuales? ¿tocas algún
instrumento?, en general, seguro que tienes muchos intereses y habilidades que te
gustaría compartir con tus compañeros o compañeras de la patrulla o de la Unidad, las
especialidades te ayudarán a hacerlo y las hay para todo tipo de actividad.
Cuéntanos cuál especialidad o especialidades has obtenido en los últimos 3 meses:

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LOS JAMBOREES
Los Jamborees son campamentos internacionales realizados
cada cuatro años por el movimiento scout mundial.
Origen
Probablemente el término provenga de una palabra Zulu que
significa Reunión de Todas las Tribus. El Primer Jamboree se realizó en 1920, teniendo
como sede Olympia, Inglaterra. Fue dirigido por Robert Baden-Powell y aglutinó a scouts
de todo el mundo.
 Jamboree de Copenhague - 1924
 Jamboree de Arrowe Park - 1929
 Jamboree de Hungría - 1933
 Jamboree de los Países Bajos - 1937
 Jamboree de la Paz - Francia - 1947
 Jamboree de Austria - 1951
 Jamboree Nuevos Horizontes -

1955
 Jamboree del Jubileo - 1957
 Jamboree Mundial de Oriente -

1959
 Jamboree de Marathon - 1963
 Jamboree "Por la Amistad" - 1967
 Jamboree de Japón - 1971
 Jamboree NordJamb – 1975
 Año Mundial del Jamboree – 1979
 Jamboree de Chile – 1998-1999
 Jamboree de Tailandia – 2002-2003
 Jamboree del Centenario - Inglaterra – 2007

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Jamborees Nacionales
(Campamentos Nacionales Scouts)
 1º Jamboree Nacional, en Paredones, Chiclayo en Enero de 1983.
 2º Jamboree Nacional, en Anta, Huaraz en Agosto de 1986.
 3º Jamboree Nacional, en Urubamba, Cusco en Julio de 1993
 4º Jamboree Nacional, Socabaya, Arequipa en 1996.

 5º Jamboree Nacional, se realizó en Mocán, Trujillo en el 2000.
 6º Jamboree Nacional, Fundo El Porvenir, Huancayo Julio 2003
 7° Jamboree Nacional, Feria de la Vendimia, Ica Enero 2006

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CORPORALIDAD
EL DESARROLLO DE MI CUERPO
Habitante de las aguas, origen de las formas primarias de existencias, el pez es símbolo de
vida y representa la naturaleza física, que sustenta nuestra personalidad.
La imagen escogida proviene de un pergamino del Siglo XI originario de Novgorod, Rusia .
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RESPETO MI CUERPO Y EL DE
LOS DEMÁS.
La Sra. Catherine Bramwell-Booth, nieta
del fundador del ejercito de Salvación, William
Booth, declaró al cumplir los 100 años: “Estoy
enamorada de la vida, y la vida es amor. Quien
no ama a alguien más que a si mismo, no sabe
lo que es vivir”
Extraído de Selecciones del Reader’s
Digest N° 48 – Diciembre 1987
De hecho el respeto a los demás vale tanto como el mismo respeto que se tiene
por algo propio, empezando por nuestro cuerpo.
¿SIENTES QUE RESPETAS TU CUERPO?¿Y EL DE LOS DEMÁS? ¿QUÉ HACES EN
CONCRETO ?
Te proponemos una lista para que la pongas en práctica, coloca un aspa al costado cada
vez que realizas las actividades que te proponemos:
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8
Me Baño todos los días

No permito que fumen delante de mi
Uso desodorante
Me cambio de ropa interior todos los días
Me Abrigo cuando enfría, así esté sudando
Practico un deporte o hago ejercicios diarios
Como a mis horas
Trato que se cuiden a quienes veo enfermos
Oigo música a un volumen adecuado
No molesto a los demás con música muy alta
Trato de no gritar cuando hablo
Evito oír música con audífonos cuando trato
de concentrarme en una lectura
Leo con luz adecuada
Me peino o trato de tener mi pelo ordenado
EN ESTA FECHA LOGRÉ MI OBJETIVO: .................................
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Firma Scout
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SÉ QUÉ HACER FRENTE A

UNA ENFERMEDAD O
ACCIDENTE.
Siempre hay que tener mucha tranquilidad
además de conocimientos, más no pasividad, para
participar y hacer frente a algún accidente, a
continuación te presentamos un ejemplo de alguien que supo qué hacer en el momento
indicado:
El Scout héroe Cesar Carbonell Rodríguez, no escatimó esfuerzos, al salvar de

morir ahogada a la estudiante Elisa Villar Mendoza. Fue en la Playa de Los Pavos
(Barranco - Lima) era el verano de 1981, cuando al escuchar los gritos de auxilio y ver a la
joven atrapada por las olas, entró decididamente a pelearle esa vida al mar, logrando su
objetivo, más él pereció dominado por el inmenso oleaje y aureolado por la gloria del que
da la vida por los demás.
Extraído de “Historia de la Asociación Nacional de los Scouts del Perú” Primera edición
1989 - Pag.484
¿Alguna vez se te ha presentado la oportunidad de hacer algo por tu prójimo en

algún accidente o en situaciones de emergencia?¿Crees que estás preparado(a)
para hacer frente a algún accidente o enfermedad? Coloca, en orden de
importancia, las 5 primeras cosas que harías.
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Firma Scout
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TRATO DE SUPERAR LAS DIFICULTADES

FÍSICAS PROPIAS DE MI CRECIMIENTO.
Hay oportunidades donde el crecer es algo
problemático, si no mira lo que le paso a este muchacho.
Se llamó Robert
Pershing Wadlow y fue
reconocido en el libro
Guinnes de los Records
como el hombre más alto del Mundo. Nació el
22 de febrero de 1918, en Illinois, Estados
Unidos. En la foto se lo muestra junto a su
Jefe de Tropa cuando tenía apenas 13 años
de edad y ya medía 2.13 mts de altura.
Su altura máxima la obtuvo cuando
cumplió los 22 años, y fue 2.47 mts.
Aquí lo vemos con toda su Unidad Scout
Si tuvieras algún problema relacionado con tu físico, no dudes en conversarlo con

quienes más te quieren, ¿qué cosas no te gustan de tu cuerpo ahora que estás
creciendo? ¿Cuáles de estas cosas crees que ya no tienen remedio? Revisa dentro
de un año esta lista y fíjate si estuviste acertado(a):
COSAS QUE NO ME GUSTAN DE MI CUERPO LO QUE YA NO TIENE REMEDIO
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Firma Scout
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CONVERSO CON MIS COMPAÑEROS

PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS
QUE SE PRODUCEN ENTRE
NOSOTROS.
En los amigos siempre encontramos muchas cosas, lee
esto y verás que podemos encontrar muchas más ...
“No puedo darte soluciones para todos los problemas de la
vida, ni tengo respuestas para tus dudas y temores, pero
puedo escucharte y buscarlas junto contigo”.
N.N.
Hay algunas ocasiones en que necesitamos compartir con alguien nuestros problemas,
angustias, dudas, inquietudes, etc. Así como los problemas que se generan entre
compañeros y dentro de ellos.
Cuéntanos algún problema que hayas tenido con algún compañero y como pudiste solucionarlo:
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ME PREOCUPO POR MI ASPECTO

PERSONAL Y SIEMPRE TRATO DE
ESTAR LIMPIO Y ORDENADO
“El ser humano cumple su principal deber al tratar de

mejorar los dones que ha recibido de la naturaleza”
Herman Hesse
Siempre debemos preocuparnos por nuestra apariencia y por estar
ordenados , pero lo mejor de todo es tratar de ser cada día mejor.
Colócate frente a un espejo y mírate bien ¿Te gusta lo que ves? ¿Qué cosas crees
que puedes mejorar para tener mejor aspecto? ¿Te gusta estar bien ordenado, qué
haces para estarlo o cómo puedes mejorar este aspecto?
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MANTENGO LIMPIOS Y ORDENADOS

MI DORMITORIO Y MIS COSAS.
Leah, Madre del Productor de cinematográfico
Steven Spielberg, recuerda claramente cómo era su hijo
en la infancia:
La habitación de Steven era un revoltijo. En cierta
ocasión su lagartija se salió de la jaula, y la
encontramos, viva, tres años después. Tenía
un periquito al que se negaba enjaular.
Todos las semanas entraba yo a su cuarto, recogí su ropa sucia y cerraba la
puerta. De haber sido más concienzuda, lo hubiera llevado con un Psiquiatra...
y nunca hubiera existido un E.T.
.Extraído de Selecciones del Reader’s Digest – Fred Bernstein, en Tge Jewish
Mother’s Hall of Fame
¿Eres ordenado(a) y limpio(a) con tus cosas? , si no lo eres: ¿qué crees que puedes
hacer para mejorar en este aspecto?, si crees que eres ordenado(a) y limpio(a):
¿cuáles son las reglas que sigues para serlo?
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Firma Scout
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CUIDO, LIMPIO Y ORDENO LOS LUGARES EN QUE

ACAMPO
BP dijo: El terreno del campamento debe

conservarse siempre limpio, no solamente,
como ya lo he dicho, para evitar las moscas, sino
también porque los Scouts son siempre pulcros, ya sea
en campamento o en cualquier otra parte, pues en ellos
es un hábito. Si no sois pulcros en casa, tampoco lo
seréis en el campamento y si no lo sois allí, seréis sólo
un Pie Tierno y no un Scout.
Extraído de Escultismo para Muchachos
¿Pones en práctica lo que dice el Fundador?, en el último campamento ¿Qué cosas

hicieron con tu Patrulla para que su lugar de campamento estuviera siempre limpio
y ordenado al acampar? ¿Qué crees que dejaron de hacer?
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SÉ QUÉ ALIMENTOS ME AYUDAN A CRECER Y

CUÁLES NO.
Sobre el comer hay mucho que argumentar pero más

aún hay que pensar en ¿Qué comer?, seguro a esta
pregunta habrá más de una respuesta, pero lo que
queremos ahora es que tu compartas con nosotros,
algunas de tus comidas preferidas o las que más
comúnmente ingieres, y quisiéramos que nos confíes si
en verdad crees tu que es alimenticia o no:
FRECUENTEMENTE COMO: ES ALIMETICIO NO ES ALIMETICIO
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QUE TAL ESTUVO TU LISTA, SERIA BUENO SI PUDIERAS IR POCO A POCO

MEJORANDO TU REGIMEN ALIMENTICIO SABES QUE ESO AYUDARA MUCHO A
TU DESARROLLO FISICO.
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Firma Scout
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SÉ ELEGIR ENTRE LAS DIFERENTES

ACTIVIDADES RECREATIVAS.
Paul Morphy (1837-1884) el joven

norteamericano oriundo de Louisiana que hace
ya más de un siglo asombrara al mundo con
sus hazañas ajedrecísticas dijo:
“El ajedrez ha de ser primordialmente una
recreación y no debe practicarse en detrimento
de otras y más serias actividades. Como un simple juego,
como un descanso de actividades importantes en la vida,
merece la más alta recomendación”
Él eligió el ajedrez como una actividad recreativa y tú ¿qué eliges?
¿Cuáles dos actividades son las que más te gusta hacer para divertirte sanamente?
¿por qué?
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ME ESFUERZO POR MEJORAR MI

RENDIMIENTO EN EL DEPORTE QUE
PRACTICO Y SÉ GANAR Y PERDER.
El hecho de saber vencer o perder, es todo un reto, pero

hay mucha gente que ha escrito sobre esto, uno de ellos es Og
Mandino y dijo lo siguiente: “El Fracaso no te alcanzará si tu
determinación de triunfar es lo suficientemente poderosa”.
Y aquí una anécdota sobre los deportistas algo particulares:
Frank Leahy, entrenador de fútbol norteamericano, nunca se atreve
a predecir la victoria antes de un juego. Una vez, cuando era
Coach, del Colegio Universitario de Boston (USA), iba con su
equipo en un tren a jugar contra los de Tulane, en Nueva Orleans. Durante todo el viaje al
sur, Leahy se quejaba con los cronistas deportivos “No podremos ganar este juego.
Estamos aquí encerrados en un tren y, mientras vemos atrofiarse nuestros músculos, los
muchachos de Tulane se están poniendo en gran condición con el adiestramiento
continuo”.
Unas semanas después los de Boston jugaban en su propio campo contra un equipo
visitante que procedía del Oeste. Esta vez, Leahy se lamentó: “Imposible ganarles”
Mientras aquí nos agotamos entrenándonos, nuestros contrincantes viajan en trenes
frescos y descansados”.
Hay de todo en este mundo ¿No?
¿Prácticas algún deporte?, ¿Qué haces para mejorar tus marcas o alcanzar algún
triunfo?, ¿Qué actitud tomas, si pierdes? Coméntanos:
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Firma Scout
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OTROS OBJETIVOS QUE ME HE PROPUESTO

PARA DESARROLLAR MI CUERPO
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EL MOVIMIENTO SCOUT
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Baden-Powell; Fundador de los Scout.

El fue un persona como todos nosotros que tuvo una infancia dura
pero feliz, por la forma como en casa le enseñaron para afrontar
las dificultades y vivir en comunión con la naturaleza.
El nació en Inglaterra un 22 de febrero de 1857, perteneció a una

familia muy grande, y aunque perdió a su padre muy temprano, su
madre supo trasmitir a todos ellos la necesidad de que se hagan
fértiles en recursos para asumir sus responsabilidades con éxito.
De esto se comprende por qué tuvo una vida muy intensa desde pequeño, aprovechando
al máximo todas las oportunidades que se le presentaban, incluso los ratos libres en el
colegio para ir a cazar liebres y en vacaciones navegar con sus hermanos por el
Támesis.
Baden Powell pudo ser cualquier cosa, pero fue militar, y aunque pareciera que no, la
rigidez de la caballería inglesa no lo alejó de su intima relación con la naturaleza, por el
contrario sus años al frente del 7mo de Caballería en el Sudáfrica le dio la oportunidad de
apreciar más la vida y la lucha por ella. Con su ingenio siempre juvenil supo cumplir su
misión en la guerra de Transvaal al defender por 217
días el fuerte de Mafeking de los colonos holandeses
llamados Boers, resistencia que tiene su mérito por
haberse desarrollado en mínimas condiciones y sobre poniendo su
habilidad para sorprender al enemigo: Por estas razones regreso a
Inglaterra con honores.
Con la intención de trasmitir sus experiencias escribió un Libro llamado

“Aids to Scouting”, dirigido a los militares, pero grande fue su sorpresa al
ver que tenía gran éxito entre los adolescentes, entonces decidió escribir
uno
dirigido a los jóvenes, y pensó: “Si este le gusta a los jóvenes uno escrito para ellos les
gustará aún más”. Con esta idea y con la experiencia de un primer campamento realizado
con 22 muchachos en la Brownsea Island, organizados en 4 patrullas: Cuervos, Chorlitos,
Lobos y Toros, escribió “Scouting for boys”, libro que sirvió para difundir en poco tiempo el
Movimiento alrededor del Mundo. Ya retirado de su vida militar y dedicado al Escultismo,
B-P, como cariñosamente se le llama, dedicó el resto de su existencia a trasmitir su
entusiasmo y orientar a todos aquellos que querían formar Grupos de Scouts en el
Mundo.
Como fue en África donde pasó los mejores momentos de su vida, B-P se retiro al África
a terminar sus días, junto a su esposa Olave. La sabana de la selva africana de Kenya
vio su alma partir un 8 de Enero de 1945, para quedar siempre presente en el alma de
miles y miles de niños y jóvenes del mundo. Entre sus pertenencias encontraron un
mensaje de los que él solía escribir, y en el cual, entre otras cosas dice “...dejemos este
mundo en mejores condiciones de cómo lo encontramos”.
30
LAS UNIDADES DE
MI GRUPO SCOUT
El Grupo Scout está compuesto por tres secciones o Unidades:
Unidad de Lobatos: para niños y niñas de entre 7 a 11 años.

Mediante muchos juegos y actividades crean un Ambiente de Fantasía
y de servicio
Unidad Scout: para Muchachos y Chicas de 11 a 15 años.

Como estarás experimentando, nos divertimos mucho, pero también
aprendemos diversas técnicas y vencemos muchos retos.
Comunidad de Caminantes de 15 a 18 años, aquí los muchachos, por medio de un

programa muy interesante, y también agrupados en equipos permanentes que
pueden ser mixtos, descubren que también se puede Servir en forma divertida.
Clan de Rovers de 18 a 21 años. Aquí los jóvenes, desarrollan proyectos en un sin

fin de formas y ponen su talento y actitudes al servicio del escultismos y de su
Comunidad
PRINCIPIOS DEL SCOUT

Son fuente de inspiración que guía los actos diarios y comunes de tu temprana existencia.
Tres términos evocan su idealismo: Dios, Patria y Hogar.
 El Scout se honra con su fe y le somete su vida.

 El Scout es hijo de su Patria y buen ciudadano
 El deber del Scout principia en su casa.
31
LA ASOCIACIÓN NACIONAL
Los Scouts en el Perú estamos registrados en La Asociación de Scouts del Perú, y
de allí vienen todas las directivas para funcionar ordenadamente y de acuerdo a sus
normas.
La Asociación Nacional de Scouts del Perú tiene su sede en Lima, Av. Arequipa
N°5 140, Miraflores. Teléfono: 4472141. Su horario de atención es de Lunes a Viernes de
10 a 1 y de 2 a 5. Aunque algunos servicios como Sala de reuniones para diversas
comisiones y localidades están abiertas hasta las 10 de la noche previa coordinación.
Hay una pequeña biblioteca que pueden consultar los scouts en horas de oficina y la
Tienda Scout que tiene el mismo horario de la oficina y a la cual se accede por la
siguiente puerta de la casa N°5130, es donde se pueden comprar una serie de articulos
scouts, polos, la camisa scout, correas, nudos, manuales, etc.
EL ESCULTISMO EN EL PERÚ
Su Fundador
El Escultismo fue fundado en el Perú por Juan Luis Julio Rospigliosi y Gómez Sánchez,
destacado educador y bachiller en Derecho, fue el organizador y conductor del Escultismo
Peruano en su primer cuarto de siglo.
Las Primeras Brigadas

El Colegio Inglés “Barranco English Institute” celebrando el “Empire
Day” el 25 de Mayo de 1911 organizó un día de actividades, en la
mañana gimkana y deportes y en la tarde una velada musical. En
dicha actividad el Sr. Rospigliosi declaró constituida la Primera Brigada
Scout en el Colegio, siendo el Perú el cuarto país de América en adoptar
esta admirable obra.
La Segunda Brigada Scout se forma en Octubre de 1913. Un Comité
formado por el Alcalde del Callao don Luis G. Miranda, el Dr. Alberto
Secada y otros más asumen el patrocinio junto con el Instituto Chalaco,
bajo la dirección del pedagogo Andrés Zúñiga.
Crecimiento del Escultismo Peruano

 En 1914 se creó la Brigada Scout en el Colegio Alemán.
 En 1916 se fundó la Compañía de Muchachas Guías que tuvo como primera Jefa a
la Srta. Elsa Hansen Daranyl.
 A finales de 1916 se había consolidado la formación de 24 Brigadas Scouts
 A finales de 1919 existían 58 Brigadas Scouts en todo el Perú.
 En 1922 el Escultismo Peruano fue aceptado como miembro fundador de la
Conferencia Scout Internacional
 El 03 de Abril de 1933 el Padre Benito Le Garrec fundó la Primera Manada en el
Colegio La Recoleta en Barranco.
 Juan Luis Rospigliosi falleció el 24 de Julio de 1935.
 El 22 de Junio de 1941 se inició el Roverismo en el Perú con el Clan de Rovers del
Grupo Lima 5 fundado por el Padre Chiafredo Scalevandi.
 El 31 de julio de 1942 se fundó los Scouts Marinos
32
 Los Scouts de Extensión iniciaron sus actividades el 14 de Noviembre de 1953 en
el Hogar Clínica San Juan de Dios en Lima
Acontecimientos Importantes
 En Enero de 1918 el Ministerio de Educación registra a la Brigada de Barranco
English Institute con el Nº 1 y con la antigüedad del 25 de Mayo de 1911.
 Se elige a don Pedro de Osma como Primer Presidente del Consejo Scout
Nacional y ejerce en el periodo 1913 - 1916
 El 08 de Mayo de 1931 por Resolución Suprema Nº 629 y por Decreto Supremo del
26 de Noviembre de 1931 el Estado Peruano reconoce oficialmente a la Asociación
Nacional de Scouts Peruanos.
 En 1946 se elige al Ing. José Toribio Flores León como Primer Jefe Scout Nacional.
 Del 3 al 5 de Mayo de 1956 se realiza la 1º Asamblea Nacional Scout
 El 30 de Agosto de 1957 los Scouts dirigen el transito por primera vez en homenaje
a la entonces Benemérita Guardia Civil.
 Del 31 de Octubre al 01 de Noviembre de 1959 se realiza la Primera Indaba

Nacional en Chaclacayo
 En 1967 la Ley 16666 declara al Escultismo Peruano de "Necesidad y Utilidad

Pública".
 Ese mismo año el R.P. Gerardo Muller Wagner obtiene su Insignia de Madera,
convirtiéndose en el primer dirigente peruano en poseerla mediante un esquema
nacional.
 En 1972 del 07 al 11 de Agosto, se realiza la VIII Conferencia Scout Interamericana

en Lima en las instalaciones del Hotel Crillon en Lima.
 El inmueble de la Av. Arequipa Nº 5140 Miraflores es adquirido el 15 de Abril de

1975.
 En 1993 en convenio con el Ministerio de la Presidencia se inician los

Campamentos Juveniles.
 El 1996 el Perú se adhiere al CICE (Conferencia Internacional Católica de

Escultismo).
 Hasta el 2000, 70,000 niños y niñas de provenientes de diversas partes del país
habían participado del Programa de Campamentos Juveniles.
33
EL MUNDO SCOUT O LOS SCOUTS EN EL

MUNDO
Nuestra Asociación pertenece a la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL MOVIMIENTO

SCOUT (OMMS) cuya sede es en Ginebra, Suiza. Es una organización internacional, no
gubernamental, compuesta por organizaciones scouts nacionales reconocidas. En el
presente comprende a más de 28 millones de niños, jóvenes y adultos, reunidos en las
organizaciones scouts nacionales de 216 países y territorios, en todos los continentes.
Fue fundada por las Asociaciones Scouts de los países que participaron en el primer
Jamboree Scout Mundial, celebrado en Olimpia, Londres, en agosto de 1920.
Y aquí en la Región Americana tenemos la OFICINA SCOUT INTERAMERICANA con

sede en Santiago de Chile. La Región Interamericana de la Organización Mundial del
Movimiento Scout (OMMS) agrupa, apoya y da servicios a más de 7 millones de ellos,
jóvenes y adultos, hombres y mujeres, integrantes de 32 Organizaciones Scouts
Nacionales ubicadas en igual número de países y territorios del continente americano. Las
Asociaciones que pertenecen a la Organización Scout Interamericana son: Argentina,
Barbados, Belice, Bahamas, Bolivia, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica,
Dominica, Ecuador, El Salvador, USA, Grenada, Guatemala, Guyana, Haití, Honduras,
Jamaica, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Santa
Lucía, San Vicente y Granadino, Surinam, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela.
34
CREATIVIDAD
MI CAPACIDAD CREATIVA
El ave, que se eleva y extiende por nuevos territorios, simboliza el deseo de alcanzar horizontes más
amplios, la aspiración al conocimiento y la fuerza de la reflexión creativa. Esta antigua
representación de un ave fue tallada en una pieza de marfil de Benin, África.
35
ME INTERESO EN LEER SOBRE

DIFERENTES TEMAS.
La lectura es un habito que nunca debemos dejar
de tener, o mejor dicho es una costumbre que
debemos de adquirir, pues:
"La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el
libro habla y el alma contesta." Andreé Mauriois
“De nuestros padres aprendemos a reír y a amar, y dar los primeros pasos. Pero cuando
abrimos los libros, descubrimos que tenemos alas”.
Helen Hayes, En colaboración con Sandford Dady en On Reflectión
Los libros son el mejor pasaje para volar hacia mundos, lugares, épocas, etc. Que de otra
forma sería imposible de lograr.
¿Qué estas leyendo ahora? Escribe aquí un pequeño Resumen :
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ORGANIZO ACTIVIDADES NOVEDOSAS PARA

REALIZAR CON MI PATRULLA.
Bertrand Piccard y Brain Jones se habían propuesto
dar la primera vuelta al mundo sin escalas a bordo de
un aerostático, sin más aliados que el viento y quién
sabe la atenta mirada desde el infinito de Augusto
Piccard, abuelo de Bertrand e inventor, en 1931, del
globo estratosférico.
La última gran hazaña del siglo XX comenzó el 1º de marzo de
2000 y culminó después de 19 días, 21 horas y 47 minutos en el
desierto de Egipto. Los protagonistas: 2 osados exploradores de
interesante trayectoria. El globo, un ejemplo tecnológico ”hecho
en Suiza”.
Piccard, suizo de 42 años, psiquiatra y psicoterapeuta, había iniciados su relación con los
vientos a través del ala delta, Jones, ingles y veterano de la Royal Air Force, también
tenía una gran afición por lo vuelos sin motor y una larga experiencia con globos
aerostáticos.
Publicado en la Revista CARETAS Nº 1673 del 07/06/2001
En la Patrulla las actividades pueden ser tan diversas como la de nuestros amigos
Piccard y Jones, y es mejor estar involucrado en organizarlas ¿no crees?
¿Cuál es la última actividad que ha organizado tu Patrulla que te haya parecido

especial? ¿qué hicieron para organizarla bien? ¿Cuáles fueron tus aportes?
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COOPERO EN LA MANTENCIÓN Y
RENOVACIÓN DEL LOCAL Y MATERIALES DE
MI PATRULLA.
Robert Baden Powell y sus hermanos no tenían dinero
para comprar sus gustos, aprendieron a ser hábiles y
tuvieron mucha satisfacción en hacer sus propias
canoas para pescar y navegar.
Durante sus años escolares Robert y sus hermanos
viajaban mucho a muy poco costo. Se construyeron un pequeño bote, aprendieron a
hacerlo navegar por medio de una vela y pasaron la mayoría de sus vacaciones
navegando.
Navegaban río arriba, escogían un lugar apropiado y en él construían chozas de ramas y
pasto. Pescaban, cogían conejos y pájaros y así se proveían de alimento. Robert debía
tomar parte en el trabajo pescando y cogiendo conejos, haciendo algo de la comida y
bastante del lavado de los trastes.
Es tarea de toda la Patrulla el mantener, los materiales y el Local lo mejor que puedan.
¿Cuando fue la ultima vez que realizaron una limpieza e inventario de su local y
materiales de patrulla? Si fuera hace algún tiempo, deberías proponer que se haga muy
pronto pues de seguro ya estará próxima una actividad para la cual los necesitarán
nuevamente.
Has una lista de las cosas que necesita tu Local para estar mejor y cuales son los
materiales de patrulla que deberían renovarse, ¿qué puedes hacer con tu patrulla
para renovarlos?:
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PARTICIPO EN EL DISEÑO
E INSTALACIÓN DE LAS
CONSTRUCCIONES DE
CAMPAMENTO.
Cuando se diseña un área de Campamento, hay

que considerar algunos aspectos importantes, pero
¿los conocemos? O nuestro Campamento es para
“salir” corriendo.
Pero ya tomada la decisión de dónde instalarte,
tendrás que montar el campamento, organizándote en equipos para su realización. Debes
disponer del terreno pensando que vas a ordenar una casa en donde estará el dormitorio
o carpa, la cocina, el comedor, la sala de estar, clóset y despensa, el baño y el depósito
para la basura y las construcciones que necesitarás para estar cómodo. Este esquema
tiene que ajustarse a la realidad del terreno. Lo primero en levantar será la carpa y el
fogón de cocina.
Dibuja aquí el diseño de tu Rincón la última vez que salió tu Patrulla de Campamento
¿qué construyeron? :
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Firma Scout
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PERFECCIONO MIS CONOCIMIENTOS EN LAS

ESPECIALIDADES QUE HE ELEGIDO.
De seguro que has averiguado sobre las distintas Especialidades
que puedes tener, sin embargo te diremos que es un
conocimiento o habilidad particular que se posee sobre una
determinada materia. Una Especialidad Scout es una habilidad o
conocimiento que has decidido desarrollar, o que conoces o has
practicado, y que además deseas compartir con otros.
El que podría haber tenido la especialidad de coleccionista es nuestro

amigo el Dr. Sigmund Freud, el coleccionó antigüedades griegas, romanas
y egipcias, Su casa y su consultorio se hallaba poblado de objetos y
muebles antiguos. El si que era un coleccionista.
¿Y tu ya escogiste alguna? Vamos que esperas ... a ver si pones a

continuación cual será o fue la primera y luego el resto, incluye la fecha no?
N° Especialidad Área Fecha
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Firma Scout
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APLICO MIS ESPECIALIDADES

EN LAS ACTIVIDADES DE
SERVICIO
Hace algunos varios años
(mejor dicho muchos), un Scout
marino de Vancouver (Canadá),
Ronald Stacy, se embarcó
como grumete en un barco de
carga. Durante su primer viaje otro marinero contrajo viruela, y el capitán
pidió enfermeros voluntarios que lo cuidaran, Stacy se ofreció inmediatamente, y junto con
otro voluntario fue puesto en cuarentena con el caso de la contagiosa viruela.
Mientras el Scout marino estaba de guardia el barco fue alcanzado por una tormenta. El
enfermo estaba inconsciente y delirando, y el Scout tuvo que luchar por sujetarlo en su
litera, mientras el barco se movía violentamente en todas direcciones. Por fin tuvo que
buscar una cuerda y amarrar al pobre hombre a la cama.
Desgraciadamente la enfermedad del paciente resultó ser mortal (Viruela negra asiática),
y el marino murió. Afortunadamente el Scout no se contagió. Y aunque no se puede
asegurar de seguro sus conocimientos de Primeros Auxilios, higiene, o quizás alguna
especialidad afín, le salvaron la vida y salvaron la del resto de tripulantes.
Extraído de “Charlas Scouts” de Frank E.L. Coombs – Pagina 38 -39
Cuéntanos de algunas de las Especialidades que posees cómo las has empleado
en beneficio de otros o cómo podrías hacerlo en un futuro cercano.
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EXPRESO POR DISTINTOS

MEDIOS MIS INTERESES Y
APTITUDES ARTÍSTICAS.
Las aptitudes artísticas son innatas en todo
ser humano, y los Scouts debemos saber
como expresarlas y incentivarlas, sino veamos el caso
de este personaje, dime ¿lo sabias?:
“Simón Bolivar aprendió un buen número de pasos de
baile de la mano de su esposa María Teresa Toro y Alayza. Posteriormente durante su
estadía en Francia, afianzó notoriamente su técnica. Sus grandes dotes de bailarín le
valieron para ser el centro de la atención en las reuniones sociales venezolanas y ejercer
su atractivo sobre las mujeres”
Extraído de El Comercio “Hombres y Mujeres que cambiaron la Historia” Tomo 10
Hasta los Grandes Hombres de nuestra Historia se daban tiempo para expresar sus
cualidades artísticas, y tu ¿cuál o cuáles tienes? ¿Puedes contar alguna
experiencia que has tenido cuando has expresado tus habilidades artísticas?
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ME GUSTA CANTAR Y
CONOZCO MUCHAS
CANCIONES.
El arte del canto, es privilegio

de pocos, aunque todos
podemos cantar y tararear
las música, pero hay que
tener mucho oído y buena
voz, para atreverse a salir a cantar ante
el público ¿No? Pero en los Scouts
como que esa timidez, se va
desvaneciendo, pues nuestras canciones son muy simples, rítmicas y lo mejor, cualquiera
las puede cantar, ¿o no?. Pero a veces el repertorio se nos hace chico y debemos buscar
saber más canciones, a ver si puedes escribir la letra de algunas canciones nuevas a
continuación, ah! Pero también toda tu Patrulla la debe de saber ¡ya!
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CONOZCO CÓMO FUNCIONAN LOS SERVICIOS QUE USO

HABITUALMENTE, COMO EL TELÉFONO, LA
ELECTRICIDAD, LA RADIO, LA TELEVISIÓN Y
OTROS.
Sabes como se iniciaron los artefactos que hoy usas tan habitualmente: Por
ejemplo: El Teléfono:
Desde los 18 años, Bell había trabajado sobre la idea de la transmisión del habla. En 1874,
mientras trabajaba en un telégrafo múltiple, desarrolló las ideas básicas de lo que sería el
teléfono. Sus experimentos con su ayudante Thomas Watson los probó definitivamente con éxito
el 10 de marzo de 1876. Especialmente una demostración, en 1876 durante la Exposición
del Centenario en Filadelfia (Pensilvania), lanzó su invento a todo el mundo
y le llevó a organizar en 1877 la Compañía de Teléfonos Bell.
Edison, Thomas Alva (1847-1931), inventor
estadounidense cuyo desarrollo de una práctica
bombilla o foco eléctrico, un sistema generador de
electricidad, un aparato para grabar sonidos y un
proyector de películas, ha tenido profundos efectos en la
configuración de la sociedad moderna.
Los primeros dispositivos realmente satisfactorios para captar
imágenes fueron el iconoscopio, descrito anteriormente, que fue
inventado por el físico estadounidense de origen ruso Vladimir
Kosma Zworykin en 1923, y el tubo disector de imágenes, inventado por el ingeniero de radio
estadounidense Philo Taylor Farnsworth poco tiempo después. En 1926 el ingeniero escocés
John Logie Baird inventó un sistema de televisión que incorporaba los rayos infrarrojos para
captar imágenes en la oscuridad. Con la llegada de los tubos y los avances en la transmisión
radiofónica y los circuitos electrónicos que se produjeron en los años posteriores a la I Guerra
Mundial, los sistemas de televisión se convirtieron en una realidad
Y la Radio, también:
Aun cuando fueron necesarios muchos descubrimientos en el campo
de la electricidad hasta llegar a la radio, su nacimiento data en
realidad de 1873, año en el que el físico británico James Clerk
Maxwell publicó su teoría sobre las ondas electromagnéticas
Ahora ¿sabes el origen de otro artefacto de uso moderno? Cuéntanos:
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PARA DESPLEGAR MI CREATIVIDAD
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MÁS CONOCIMIENTOS SCOUTS

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LA LEY SCOUT
Es un conjunto de reglas, de actitud positiva y responsable, que te proponemos e
invitamos a adoptarla.
EL SCOUT Y LA SCOUT
Es una persona digna de confianza
Es leal
Sirve a los demás
Comparte con todos
Es amable
Protege la vida y la naturaleza
Se organiza y no hace nada a medias
Enfrenta la vida con alegría
Cuida las cosas y valora el trabajo
Es una persona limpia en pensamientos, palabras y obras
LA PROMESA SCOUT
A través de la Promesa Scout, en el momento que te sientas preparado, aceptas
voluntariamente los valores propuestos en la Ley y te comprometes a vivirlos.
Conversa con tu Dirigente y pídele que te ayude a comprender más esta etapa.
Prometo
Hacer cuánto de mi dependa para
Amar a Dios,
Servir a mi país,
Trabajar por la paz,
Y vivir la Ley Scout.
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NUESTRO LEMA:
“SIEMPRE LISTOS”
El lema de los scouts está estrechamente ligado a la
Promesa:
¡Siempre listo!
Esta es sin duda la frase que caracteriza a cualquier Scout y que es bien conocida por el
mundo entero, pero...¿Que significa estar Siempre listo?
Significa estar Siempre Listo para:

 Ayudar al prójimo
 Enfrentar cualquier dificultad.
 Servir a la comunidad.
 cualquier cosa ...
Es casi un grito, una voz de alerta, una evocación de la Promesa, por el cual los jóvenes
recuerdan ante sí mismos que han tomado un compromiso con la Ley Scout.
Recuerda que corear el lema equivaldrá a una renovación de la Promesa y hay que darle
a esa renovación simbólica el valor que tiene.
LA BUENA ACCIÓN
De seguro que a los Scouts nos conocen como los
que siempre están haciendo buenas acciones, que orgullo
para nosotros, pero estas buenas acciones multiplicadas
por muchos Scouts y por muchos días a la semana, te
imaginas lo que podríamos hacer.
Te contaremos sobre la Buena Acción que derivó

en una gran obra:
“Era el año 1909, un visitante perdido en las oscuras y
grises calles de Londres, de repente una figura algo
extraña (Sombrero y pantalones cortos), le da alcance y
se ofrece a hacer de guía. El generoso señor, al terminar
la Buena Obra, quiso recompensar al particular niño, y
este le dio un respuesta que lo dejó perplejo, “No gracias, soy Scout”, esto hizo que el
Turista, le hiciera más pregunta acerca de la misma, llevando este “Scout” al señor hasta
las oficinas de los Scouts de Londres, allí el señor recibió una información muy completa
acerca de los Scouts. A su regreso a su país, la idea de formar a los chicos de su país en
estos valores lo lleno y así fundo la Asociación de Scouts de Estados Unidos de América.”
Se dieron cuenta lo que puede hacer una Buena acción:

49
CUALQUIERA QUE SEA TU FE RELIGIOSA...

Todos los Scouts del mundo han adoptado como propia esta
hermosa oración:
Señor
Enséñanos a ser generosos,
a servirte como lo mereces,
a dar sin medida,
a combatir sin miedo a que nos hieran,
a trabajar sin descanso
y a no buscar otra recompensa
que saber que hacemos Tu voluntad.
EL GUÍA DE PATRULLA
El Guía de Patrulla es elegido por los integrantes de la patrulla y, si el Consejo de Patrulla
en vez de elegir al Subguía le pide al Guía que lo designe, éste debe designar a aquel a
quien la Patrulla cree que es el segundo. Guía y Subguía representan a la patrulla en el
Consejo de Unidad.
El Guía cumple ciertas "funciones críticas":
 Contribuye a que la patrulla consiga los objetivos que se propone.

 Es un mediador en los conflictos de la patrulla.
 Es el que estimula a la patrulla para iniciar cualquier actividad.
 Se esfuerza por mantener la unión de la patrulla.
El Guía no es el que lo sabe todo. En la medida que le es posible tiene la capacidad de

comunicarse con todos y tiene voluntad para encender el entusiasmo y el deseo de
trabajar con todos, estimulándolos alegremente en su esfuerzo. Es capaz de trabajar y
cooperar, tanto con sus compañeros como con los Dirigentes.
LA ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD SCOUT

La Unidad Scout, también llamada Tropa Scout, tiene dos organismos importantes:
EL CONSEJO DE UNIDAD
Aquí acuden los representantes de cada patrulla,

Guía y Subguía para ayudar a hacer el calendario de
actividades que habrá de ser aprobado en una reunión de
Asamblea.
Ocasionalmente también acuden para que los

dirigentes puedan capacitar a los Guías y Subguías para
el buen desenvolvimiento de su Patrulla.
50
LA ASAMBLEA DE UNIDAD
Es la reunión de todos los integrantes de

la Unidad, cada uno puede participar
individualmente dando su opinión.
Aquí podrán proponer y elegir

actividades que desean realizar, así
como para aprobar el calendario de
actividades una vez que éstas han sido organizadas por el Consejo de Unidad.
ESTOS ORGANISMOS “ORBITAN” LAS PATRULLAS PARA APOYARLAS EN TODO LO

QUE DECIDAN:
PATRULLA
PATRULLA
CONSEJO
DE
EQUIPO UNIDAD
DE PATRULLA
DIRIGENTES
PATRULLA
ASAMBLEA
DE
UNIDAD
Ahora que sabes cómo funcionan los organismos de la Tropa, participa, pregunta,
da tu opinión, sugiere cosas o actividades, prepara presentaciones, en fin TU tienes
la palabra y tu palabra debe ser escuchada, preocúpate por que así sea.
51
CARACTER
LA FORMACIÓN DE MIS VALORES
La tortuga evoca la determinación, la fuerza tranquila y la estabilidad. En

muchas culturas aparece como símbolo que soporta al mundo y representa
la entereza en los valores, propia del carácter. La imagen elegida es un
emblema japonés de larga vida.
52
PIENSO SOBRE MI MANERA DE SER Y

TRATO CADA DÍA DE MEJORAR.
Hay que ser cada día mejor, cada día tratar de hacer
algo por mejorar un poco más. Nadie es perfecto pero
cada día tratamos de alcanzar la perfección, siempre
hay cosas sobre nosotros que no nos gustan o que no gustan a los
demás es bueno tratar de mejorar y así tratar de alcanzar la
felicidad. Tal vez pensemos como Mohandas K. Gandhi:
“Solo soy una pobre alma extraviada que se esfuerza por ser totalmente buena”
Aquí escribe algunas ideas en las que, estamos seguros, has estado trabajando para ser
mejor cada día:
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Firma Scout
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SÉ QUE SOY CAPAZ DE HACER

COSAS Y DE HACERLAS
BIEN.
El Scout se organiza y no hace nada

a medias, eso dice una de las partes
de nuestra Ley Scout, y a propósito de
esto a continuación un relato...
“Fue un mal estudiante, hasta tal punto que uno de sus maestros, cuando supo que Albert
Einstein había establecido la teoría de la relatividad, exclamó sorprendido “¿Einstein?
¡Pero si nunca venía a mis clases!” Y es que el científico fue un autodidacta guiado por
su propia intuición, que lo aprendió todo de los libros, y al que no le importó, por ejemplo,
graduarse en el Instituto de Tecnología de Zurich con notas mediocres. Prueba de su
escepticismo escolar es la definición que dio sobre la educación: “Lo que queda cuando
uno se olvida de todo lo que aprendió en la escuela”
Para hacer una cosa bien es necesario terminarla y si uno no está contento, hacerla otra
vez y mejorarla. Tu crees que esta bitácora quedará completa o solo la avanzarás un
poco...
Anota aquí algunas cosas que quisieras hacer bien y que si no lo logras a la primera
insistirás hasta lograrlo, deja un espacio para anotar también cómo lo lograste
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ME ESFUERZO CADA VEZ MÁS EN

SUPERAR MIS DEFECTOS.
Linda Down, una joven de 25 años, terminó en
Octubre de 1982 el Maratón de la Ciudad de
Nueva York. “Nada del otro mundo”, pensaría uno,
si no supiera que Linda sufre de parálisis cerebral
y que ha sudo la primera mujer en recorrer los 42
kilómetros de esa prueba deportiva en muletas. A
lo largo de su trayecto, se cayo 12 veces, pero se levantó
otras tantas y siguió hasta cruzar la meta, 11 horas después.
A veces a pesar de que las circunstancias no permiten que hagamos muchas cosas que
para otros son simples, debemos saber superarnos en todo sentido.
¿Qué defecto o defectos crees que tienes? y ¿Qué haces para superarlos?
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CUMPLO LAS RESPONSABILIDADES

QUE ASUMO.
Wolgang Amadeus Mozart no pudo cumplir

mejor el encargo en cuestión: hablamos de la
célebre e inacabada Misa N° 19 “Réquiem”,
K 626. Según Sophie Haibel, cuñada de
Mozart y único testigo ocular de su agonía, lo
último que salió de la boca del maestro antes de expirar
fue, precisamente, un pasaje de tambor del “Requiem”
que estaba componiendo.
Esa si fue una muestra de cumplimiento de una responsabilidad, en forma definitiva.
¿Crees que cumples todas las responsabilidades que has asumido? Escribe una lista de
todas las responsabilidades que tienes (dentro y fuera de casa) y al costado si las estas
cumpliendo, completamente, parcialmente o no las estas cumpliendo, y que vas hacer
para lograr tus metas.
LAS CUMPLO
QUÉ VOY A HACER PARA CUMPLIR
MIS SIEM
A VECES NUNCA MIS RESPONSABILIDADES SIEMPRE
RESPONSABILIDADES PRE
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Firma Scout
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COMPRENDO QUE
LO QUE ME PIDEN LA LEY Y LA
PROMESA SCOUT ES
IMPORTANTE PARA MI VIDA.
Nuestra Ley Scout y al Promesa,
son muy simples, no tiene
palabras de las cuales podamos
decir que “están escritas en difícil”, más bien están escritas en un lenguaje de
fácil comprensión, las mismas se pueden desde ya empezar a adoptar como
modo de vida.
Pero la mejor forma de poder dar testimonio de que hemos comprendido la Ley y
Promesa, y que la estamos tomando como modelo de nuestros actos, es por medio del
ejemplo, aquí algunas frases que corroboran esta apreciación:
“Solo puede ser autoridad el que es ejemplo. La palabra sólo tiene autoridad
cuando el ejemplo precede a la palabra” I. Larrañaga
“Lo que el mundo necesita son menos reglas y más buenos ejemplos” Anónimo
¿Por qué creo que lo que me pide la Ley Scout es importante para mi vida?:
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¿Por qué creo que lo que me pide la Promesa Scout es importante para mi vida?:
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Firma Scout
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ENTIENDO QUE ES IMPORTANTE

ACTUAR DE ACUERDO A LO QUE
PIENSO.
Se cuenta que Ghandi residía en Inglaterra
cuando murió su madre. Por ello, hizo del
vegetarianismo una conexión con ella y su memoria
(¿recuerdan la promesa que le hizo a ella?). Como los
británicos comían carne, los nacionalistas hindúes
sostuvieron que el vegetarianismo era un hábito nocivo para
la India. Gandhi no les secundó, ya que seguía la doctrina Ahimsa, una de cuyas máximas
es “no tener hostilidad hacia ningún ser vivo”.
A medida que creces vas cambiando de gustos y de estilos de vida, has ahora un listado
de las cosas que TÚ haces que estas seguro(a) NUNCA VAS A CAMBIAR y otra lista de
las cosas que ES POSIBLE QUE CAMBIES. Revísala el próximo año y fíjate si algunas
cosas de la primera columna pasaron a la segunda o viceversa. Lo importante es que
actúes siempre consecuentemente con lo que piensas.
NUNCA VOY A CAMBIAR EN ES POSIBLE QUE CAMBIE EN
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Firma Scout
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CONTRIBUYO PARA QUE EN MI PATRULLA

NOS COMPROMETAMOS CON LO QUE
CREEMOS.
El creer en algo y además compartir este mismo

ideal con tu grupo de amigos, es de lo mejor que
nos puede pasar, así hacemos un fin común el
lograr obtener algo, el pensar en algo, el
compartir algo.
“Un grupo se convierte en equipo cuando cada uno de sus miembros siente tan seguro de
si mismo y del valor de su colaboración, que elogia las habilidades de los demás”
Noman Shidle
¿En qué proyecto o proyectos está trabajando tu Patrulla? ¿Qué están haciendo para
llevarlo a cabo? Coloca una foto del resultado de su proyecto:
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SOY ALEGRE.
El(La) Scout enfrenta la vida con
alegría, es una de las partes de
nuestra Ley, y por ello debemos hacer
cuanto de nosotros esté para poder
cumplir este precepto pues “La
alegría es el ingrediente principal en
el compuesto de la salud” nos dijo A. Murphy, una
forma de demostrar alegría es el sonreír, pues
“Sonríe siempre. El don de la vida estará entonces en tus manos” dijo Rabi Nachman,
pues es hora de ponerla en práctica
“La sonrisa es el idioma universal de los hombres inteligentes” V. Ruiz Iriarte.
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Firma Scout
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COMPARTO MI ALEGRÍA CON MIS AMIGOS Y MI

FAMILIA.
El compartir tus alegrías con los verdaderos

amigos y con nuestra familia debe ser otro de
los grandes placeres de la vida. Creemos que allí recae una
de las experiencias más sublimes de la vida.
Mi abuelo tuvo siempre el don de decir lo más adecuado.

Un día de Navidad explicamos a mi hermano menor la
costumbre de romper la espoleta del pavo para que se nos
cumpliera un deseo. El pequeño, que ansiaba ver realizado
su deseo, se decepcionó al quedarse con el extremo menor
del hueso, mientras el abuelo conservaba el más grande.
“No importa, hijo”, lo consoló el anciano, sonriente. “Mi
deseo fue que se realizara el tuyo”.
Compartamos más que alegría con nuestra familia, sino también deseos y penas.
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Firma Scout
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AYUDO PARA QUE EN MI UNIDAD

SEAMOS ALEGRES SIN OFENDER
A LOS DEMÁS.
Isaac Newton, considerado como uno

de los científicos, mas importantes en
la historia de la humanidad, era un
niño - muy pobre. Pero eso no le
amargaba la vida, por el contrario, siempre sorprendía a sus amigos
regalándoles entretenidos juguetes que el mismo inventaba.
Piensa cuales actitudes tuyas ayudan a crear un clima alegre en tu patrulla y Unidad
y cuáles no contribuyen mucho, ¿qué vas a hacer para cambiar y contribuir a la
armonía?
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OPINO Y ASUMO RESPONSABILIDADES EN

EL CONSEJO DE PATRULLA.
El Consejo de Patrulla es la reunión de todos
los miembros de tu patrulla, con la finalidad de ayudar
a evaluar el cumplimiento de los objetivos personales
que se hayan propuesto cada uno en un período de
tiempo acordado entre el Scout y el Dirigente. También se reúnen
para evaluar las actividades y para proponer ideas para tu
patrulla y para la Unidad. Este se puede reunir tantas veces como consideren ustedes.
¿Realizó ya tu patrulla una reunión de consejo? Y ¿a que acuerdos llegaron? ¿Qué

cargo ocupas y que responsabilidades tienes? :
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Firma Scout
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PARA FORTALECER MIS VALORES
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TÉCNICAS SCOUTS DIVERSAS

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AMARRE PARA TRÍPODE:
Se utiliza para amarrar tres palos, que tiene una posición paralela cada uno con respecto
al otro y luego se forma un trípode.
Primer paso: Se colocan los palos En forma paralela y se hace un ballestrinque en uno
de los tres palos para iniciar el amarre.
Segundo paso: Se cruzan los palos formando una pirámide de tres lados.
Tercer paso: Se termina con un ballestrinque en el palo base.
66
AMARRE CUADRADO JAPONÉS

Es una variación, muy práctica de el cuadrado “tradicional”, iniciándose con una especie de cote en uno de los
maderos, comienza a pasar entre los troncos, como el tradicional, después de varias vueltas, culmina con una de las
cuerdas, solo pasando una vez más y al encontrarse, se remata con un nudo Rizo.
OTROS NUDOS ÚTILES

Más nudos para tu colección:
Nudo de labrador: O Vuelta de escota
Corredizo, es simplemente un vuelta de
escota con un lazo en la cuerda mas delgada
para que puede ser desatado más
rápidamente. Es muy útil cuando se va a
atar y desatar varias veces el nudo
Nudo tirante
Es usado para ajustar los vientos de la carpa
pues desliza en una sola dirección
67
As de guía doble: Llamado también de

silla doble o nudo de bombero, tiene la
misma utilidad que el anterior, vale decir
que es el indicado cuando se trata de subir o
descender a una persona por un desnivel
pronunciado, con la ventaja que resulta más
confortable. Uno de los bucles a de pasarse
bajo la rodillas y el otro bajo las axilas.
Aunque se trate de una persona herida o
inconsciente, no existe ningún peligro de que
se caiga, ya que el cuerpo queda
perfectamente tomado por el nudo en las
rodillas y los brazos. En el caso que se use
para sostener a alguna persona que trabaja
sobre él vació, ha de pasarse uno de los
bucles bajo los muslos, a modo de asiento.
Debemos tener en cuenta que al comenzar
el nudo es conveniente hacer bastante
amplio el primer bucle con las dos sogas.
Nudo de evasión: Es muy sencillo y de gran

utilidad, en una emergencia muchas veces
necesitamos descolgarnos de un árbol, una
roca o pendiente pronunciada. Mediante el
nudo de evasión (evadido o nudo del ladrón)
será posible bajar de cualquier altura,
recuperando la soga después de utilizarla sin
necesidad de subir para desatarla, bastara con
tirar de la punta correspondiente de la soga.
Una advertencia al descolgarnos será de suma
importancia descender por la soga que aprieta
el nudo y no por la que lo desata, ya que la
ley de la gravedad ni perdona ni a los Scouts
Nudo de galera: Se lo denomina así porque

solía utilizarse en la antigüedad para sujetar
los remos de galeras romanas y fenicias. En
campamento, una de sus mayores utilidades
es la de armar escaleras en tiempo mínimo.
Estas pueden estar construidas por una sola
soga en la que, mediante nudos sucesivos a
una distancia aproximada de treinta
centímetros se intercalan estacas, que aran
las veces de peldaños. Sin embargo, la
escalera de un asola soga resulta difícil para
quien no posea suficiente practica. Por ello es
conveniente emplear dos sogas, procediendo
en forma similar a la indicada, pero en ambos
extremos de las estacas. Cuenta con la
ventaja de deshacerse inmediatamente al
retirar los peldaños
68
Nudo corredizo doble: Con un extremo de

la soga se efectúa un lazo que se sujeta a la
mano izquierda. Con la punta libre se rodea
tres o cuatro veces el lazo, pasándola
después por el bucle superior. El nudo así
confeccionado se aprieta fuertemente al tirar
de la soga maestra. Por ello suele utilizarse
con eficacia para llevar o mover objetos de
distintos diámetros o reunir varios de ellos en
un mismo as. Útil para suspender silbatos,
tijeras o reunir coligues
ENSAMBLES EN MADERA
Dimensiones y Medidas
Todos los elementos cotidianos tienen una medida o dimensión que responde a la función
o finalidad para la cual fueron creados . Para poder medir necesitarás una huincha o
metro de carpintero , pero puedes ayudarte conociendo previamente tus propias medidas,
ya que cada parte del cuerpo tiene una y si las memorizas sabrás rápidamente la medida
que necesitas .
Para realizar las construcciones básicas , necesitas saber sus dimensiones ; a
continuación te mostraré algunos modelos de las principales .
Antes de ir a un campamento , lo mejor es hacer una maqueta con las construcciones que
harán en la excursión , para saber que materiales necesitas y preparar las construcciones
que harán.
Construcciones Varias
Portada y cercas
Son lo que marcará tu lugar de campamento.
Son muy fáciles de hacer, pero debes colocarle
pedazos de tela brillantes en las cuerdas para
no tropezar con ellas en la noche.
Principalmente se usan los amarres cuadrado y
redondo para hacerlas.
Las portadas deben quedar enterradas un poco
para darles más estabilidad, así que debes
considerarlo al hacer el cálculo del tamaño de
los palos. La portada da la primera impresión al
entrar a tu campamento, así que si está bien
hecha dará una muy buena imagen a tu
patrulla.
La cerca debe ser respetada por cualquier
69
persona y no debe usarse como una "segunda puerta”; pues podría dañarse y dañar las
demás construcciones.
El lavadero
Los lavaderos son construcciones de variada
dificultad. Algunos son fáciles y otros difíciles.
Generalmente sólo es un soporte de coligue para
una fuente con agua.
También para campamentos largos se puede
hacer una ducha, como la del dibujo , que es un
balde con agua perforado .
Es aconsejable no amarrarlo a los árboles , pues
al caer sus hojas ensucian el agua .
El mochilero
Los mochileros son las construcciones más típicas
que se hacen en los campamentos. El más común
es el mochilero tipo "A" que es uno de los más
fáciles
de
hacer.
Si tu campamento es hacia un lugar húmedo (el

mar) o con rocío , se debe cubrir con un toldo
plástico para evitar que se mojen las mochilas .
Los mochileros ahorran bastante espacio dentro

de las carpas , pues así no se ocupa espacio
con las mochilas . Se puede usar el mismo
diseño de los mochileros para colgar sacos de
dormir y frazadas , pero no se debe sobrecargar
el mismo mochilero con frazadas y mochilas ,
pues puede romperse.
Otro uso que puede dársele al mochilero es

para guardar cosas sobre el piso , como
alimentos , para que durante la noche no sean
comidos por los animales.
70
Mesa especial para terrenos duros

La mesa que aquí presentamos es de diseño simple y de gran resistencia si ponemos un
poco de atención y cuidado en su construcción.
Herramientas
 Un hacha de buen filo.

 Una maza para madera.
 Un serrucho o sierra de dientes grandes
 Un taladro de mano
 Una mecha para madera de 15mm. de diámetro.
 Un cuchillo
En primer lugar se preparan 4 patas, formadas por 2 horquetas cada una, procurando que
los brazos as fuertes queden hacia abajo. Plantamos las patas en el suelo unos pocos
centímetros, como para que se sostengan.
A continuación preparamos la estructura de las tablas mediante dos largueros, y dos
travesaños encastrados a media madera en sus extremos.
Obtenido el cuadro, lo montamos sobre las

horquetas, perforamos en diagonal la parte
interior de los travesaños y encastramos en
ellos dos tensores retenidos en el suelo por
estacas. Queda así terminada estructura. A
continuación preparamos tronquillos de igual
sección y largo equivalente el ancho de la
tabla y los partimos por la mitad con la ayuda
del hacha y la maza,
luego devastamos la cara curva para permitir un buen apoyo y los fijamos a ambos lados
con un tarugo. Con idéntica estructura reforzada con travesaños por la parte de atrás y
remplazando la tablitas de troncos por largueros, pueden realizarse los bancos para
completar el conjunto.
71
Mesas para cocinas

de campamento
Poco usadas en estos tiempos , las

cocinas se pueden hacer de diversos
materiales ( por ejemplo , el barro ) . Se
deben hacer sólo en campamentos
largos , pues generalmente su
construcción toma más de un día .
Debe tenerse en cuenta al construirlas
colocarles algún material para tapar el
viento, ya que sin ésto es muy probable
que el fuego no se encienda . Se debe
dejar un espacio para tener los víveres .
Diseña las construcciones que quisieras para tu campamento de patrulla:

72
ACAMPANDO SIN CARPA, REFUGIOS

Hacer un refugio no implica grandes conocimientos, debemos tener en cuenta las
siguientes características:
Un refugio debe ser:
 Seguro
 Confortable
 Impermeable
 Correctamente orientado
 Abrigado
 Accesible
Para practicar se puede utilizar alguna frazada vieja, un pedazo de lona, un nylon, etc.
Recuerda: No destruir la naturaleza, ni arruinar el medio ambiente durante los campa-
mentos o excursiones.
Chozas
Cubiertas
1. 4 Troncos de árbol T
limitan la choza. Dejás una
abertura para la entrada.
Junto a estos troncos de
árbol, por dentro y por fuera,
una doble hilera de postes o
piquetes (M), de 1½ m sobre
el suelo. No todos los postes
están dibujados en la figura
15. El plano de la figura 16
completa las indicaciones. En
él, los postes están
representados por círculos
muy pequeños.
2. A lo largo de uno de los

lados largos de la choza,
2 varas L, mantenidas por
P contra los postes M,
formarán el armazón de
una cama de
campamento, descrita en
otro informe. Estas varas
deben medir entre 8 y 10
cm de diámetro.
3. Un emparrillado de
lianas estará construido
sobre los postes (Figura
17). Todo el interior de
este emparrillado o
entrelazado será rellenado
con paja, hojas secas,
cortezas, etc, para formar el espesor de la pared. En el caso de que no cuentes con lianas,
podrías construir estas paredes utilizando, para el mismo fin, una cuerda, atando todo,
finalmente, a los postes M en la parte superior.
73
4. La cama del campamento podrás terminarla uniendo las varas L con 2 travesaños E
(Figura 19). Así, tendrás una primera liana o cuerda como en la figura, después otra
segunda liana siguiendo la línea de puntos. Un buen colchón de paja encima, te brindará
una superficie elástica donde descansar.
5. Una vara F, sostenida por los montantes G, servirá para sostener el nylon B (Figura 20).
Este nylon o plástico deberá ser tensado por todos lados con el sistema I – J, que no ofrece
ninguna dificultad.
6. Solo si es absolutamente indispensable: Alrededor de toda la choza, cavarás al

borde del nylon B, una pequeña zanja para recoger el agua de la lluvia. La tierra T de la
zanja F, se amontona contra los troncos de los árboles de la base (Fig. 21). En esta figura
podés ver que la parte superior de la pared de la choza se puede cubrir de tablas que
forman un estante circular.
La Cabaña Colgante
1. Primero conviene escoger un árbol con una rama gruesa sensiblemente horizontal.
2. Sujeta los 2 extremos de una cuerda A por medio de 2 nudos ballestrinque (Figura 2).
3. Coloca a la cuerda A una gruesa viga o cumbrera B, haciendo en sus extremos E y F otros
nudos de ballestrinque (Figura 2).
4. Ahora escoge 2 cuerdas C y D de igual largo.
5. Ata en E y F, con el centro de cada cuerda, por debajo del nudo realizado anteriormente.
6. De C y de D, cuelgas 2 gruesos troncos L, que limitarán la altura del suelo de la choza

sobre el suelo. Para atar los troncos L a las 4 esquinas G puedes hacer un nudo de galera
(Figura 3).
7. Para el suelo, 2 varas H, sujetas en G, sostendrán las tablas M, sólidamente afirmadas

o clavadas. Podrás también utilizar, en lugar de tablas, un emparrillado de troncos
cubiertos con un colchón de pasto o
paja.
8. Para cubrir la choza puedes

colocar una manta, lona o nylon, “a
caballo” sobre B. También puedes
tender cuerdas bastantes gruesas
entre H y B, y entrelazar paja en la
red que se forma.
9. Otra manera de cubrir la choza

puede ser usando ramas con hojas,
atándolas con un nudo N, y
colocándolas “a caballo” sobre la
cumbrera.
10.Finalmente, para subir a la choza,

deberás construir una escalera
simple: 2 Montantes O, ligeramente
clavados en la tierra, y fuertemente
amarrados en la parte superior.
74
Una Choza Sin Amarres
Esta es una forma muy rápida de construir una choza, siempre y cuando encontremos las
ramas y troncos adecuados.
1. La figura 2 te muestra el armazón básico, construido con una larga vara RT, que
acuñarás en el tronco de un grueso árbol T.
2. Esta vara está simplemente colocada en S, sobre 2 sólidas horquetas FS y ES.

75
3. Todo esto está unido por la gravedad.
4. Para la estabilidad basta con que la vertical SG caiga netamente en el interior del
triángulo de base EFT.
5. Cuando el trípode está colocado, mides las 3 alturas EX, EY, EZ, tomando la mitad y
los cuartos de la medida ES.
6. Cortas una horqueta a cada una de estas medidas, y también 6 bastones (Figura 2).
7. El examen de la figura 3 te hará comprender esta verdad evidente: Si una vara

reposa en una horqueta, y cortamos todo, el triángulo caerá al suelo como en C.
8. También utilizarás la gravedad para hacer descansar a 3 pisos de varas en X, Y, Z, a

cada lado de la choza.
9. El resguardo más protegido consistirá en colocar y tensar en este “edificio”, un nylon

o lona, un poncho, o un gran cuadro de tela impermeable K, tensada por los ángulos.
10. También puedes amontonar todas las ramas que encuentres sobre este armazón.
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Otros Modelos De Chozas

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Refugios para Vivac
Utilizable en campamentos volantes y para guardar elementos un campamento base.

Además de lona puede utilizarse nylon mucho más aconsejable para volantes. por su
escaso peso y perfecta impermeabilidad.
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80
Puedes conseguir más información sobre refugios y otras cosas en:

http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C04/intro.htm
PRIMEROS AUXILIOS
QUEMADURAS: 3er. Grado Las más Graves

Esta quemadura se presenta cuando hay destrucción de tejidos
(piel, músculos, órganos y otros).
En estos casos debemos:
 Tranquilizar a la víctima y su familia.

 Retirar prendas de vestir ajustadas. Y no retirar lo que ha
quedado adherido.
 Valorar el tipo de quemadura y su gravedad.
 Enfriar el área quemada durante varios minutos.
 Administrar un analgésico de ser necesario.
 Trasladar en forma inmediata a un centro asistencial.
FRACTURAS
Es la ruptura parcial o total de una hueso. Estas lesiones
son difíciles de diferenciar (Luxación, esguince, desgarro y
fractura), puesto que los signos y síntomas son muy
similares; dolor, desviación, inflamación, crepitación,
amoratamiento, impotencia funcional.
Pero si uno no está seguro de la lesión, trátela como si fuera

una fractura, inmovilice la parte lesionada . Para hacerlo es
necesario contar con material como: tablas, cartón, mantas,
almohadas, tiras de tela, corbatas. Pañuelos. Cuando la
lesión se presenta en las extremidades se presenta en la
extremidades superiores se usa por lo general el famoso
cabestrillo utilizando una venda triangular (Pañoleta), si no
se dispone de ventas triangulares utilice cartón, sujetándola con telas o prendas de
vestir.
81
Si hay una fractura abierta controle la hemorragia y cubra la herida sin hacer presión sobre ella.
Luego haga la inmovilización y eleve el área lesionada.
Si estos métodos no dieran resultado haga presión sobre la
arteria que está provocando la hemorragia.
Si a lesión está acompañada de otras más graves como
dificultad respiratoria, atiéndelas antes de inmovilizar.
ANIMALES VENENOSOS
1. Picaduras de Abejas, avispas y hormigas:
 Proporcione reposo y con el borde de una navaja raspe el

aguijón con cuidado, haciéndolo en la misma dirección en que
entro.
 Aplique compresas de agua helada o fría sobre el área
afectada.
 Si dispone del equipo de succión adecuado aspira varias veces.
 Cuando se presenta reacción alérgica, administre un
antihistamínico y traslade a un centro de salud.
2. Picaduras de alacrán o escorpión y arañas:
 Lave la herida y aplique compresas frías.

 Atienda el shock.
 Traslade a la víctima a un centro
asistencial.
3. Mordedura de serpientes:
 Coloque a la víctima en total reposo.

 Quite las prendas que pueden apretar la parte afectada.
 Lave con agua y jabón sin friccionar la herida.
 Si tu sabes que la víctima no recibirá atención durante los
primeros 30 minutos, considere utilizar el equipo de
succión.
 Cubra el área lesionada con gasa o apósito.
 Aplique un vendaje compresivo ancho y apretado, pero no
en exceso, de la mano al hombro o del pie a la ingle; las
vendas deben quedar lo suficientemente apretadas sin que
obstruyan la circulación.
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 Si se obstruyen las vías respiratorias realice hipertensión del cuello (Incline la cabeza
hacia atrás y levante la barbilla).
 Traslade a la víctima en camilla a un centro asistencial. Para la administración del
suero antiofídico y el manejo de las posibles complicaciones (alergia, shock,
anafiláctico y paro cardiorespiratorio).
Consideremos cada uno de los casos que hemos

propuesto y pensemos que tan preparados para
actuar a tiempo estamos.
83
AFECTIVIDAD
LA ORIENTACIÓN DE MIS AFECTOS

La flor, mensaje del corazón, signo de belleza y armonía, desde tiempos remotos ha
sido depositaria y portadora de los afectos. Estas flores, que provienen de la
alfarería del antiguo Egipto, una de las primeras civilizaciones conocidas,
simbolizan la afectividad.
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TRATO DE DOMINAR MIS

REACCIONES AÚN EN SITUACIONES
DIFÍCILES O INESPERADAS
"Quien no ha afrontado la adversidad no conoce su
propia fuerza" (Benjamin Jonson (1572-1637);
dramaturgo inglés.)
"El hombre se descubre cuando se mide

con un obstáculo".
(Antoine de Saint-Éxupery (1900-1944); escritor y aviador francés.)
El conservar la calma en situaciones difíciles permite que puedas tomar

decisiones acertadas.
Describe aquí tres oportunidades en que sientas que has vencido retos que te has
propuesto para contigo mismo
......................................................
Firma Scout
COMPARTO MIS
SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES CON MI
PATRULLA
Porque mientras un eco de los sentimientos

que un día compartimos quede, quedaremos
nosotros. (Antonio Gala, poeta, dramaturgo y
85
escritor español)
Un amigo es uno que lo sabe todo de ti, y a pesar de ello te quiere (Elbert Hubbard,
ensayista estadounidense)
Un amigo es una persona con la que se puede pensar en voz alta (Ralph Waldo Emerson,
músico).
Los vínculos de amistad que hacemos con nuestros compañeros de Patrulla a veces
trascienden el tiempo, todo depende de las cosas que compartan, y cuánto se unan entre
sí.
Te proponemos realizar el siguiente ejercicio y compartirlo con tus compañeros de
patrulla, y así, tal vez, puedan ser aún mejor las relaciones entre ustedes.
Coloca una X en el casillero que corresponda (añade algún otro al final si deseas):
Debería utilizar esta

habilidad con una
frecuencia:
MENOR IGUAL MAYOR
Hago saber a los demás cuando no entiendo
algo que me dicen
Hago saber a los demás cuando me gusta algo
que hacen o dicen
Hago saber a los demás cuando no estoy de
acuerdo con ellos
Hago saber a las personas cómo me siento
cuando ellas cambian el tema que he propuesto
o comienzan una discusión sin importancia
Hago saber a los demás cuando me siento
irritado(a)
Hago saber a los demás cuando me siento
herido(a), avergonzado(a) o desanimado(a) por
algo que dijeron o hicieron.
Hago saber a los demás como me siento
cuando...
Hago saber a los demás como me siento

cuando....
......................................................
Firma Scout
86
MANTENGO MI OPINIÓN CUANDO ESTOY CONVENCIDO QUE

ES LA CORRECTA
En una discusión, lo difícil no es defender nuestra
opinión, sino conocerla. (André Maurois
(1885-1967) Novelista y ensayista francés.)
No hay que temer a los que tienen otra
opinión, sino a aquellos que tienen otra
opinión pero son demasiado cobardes para
manifestarla. (Napoleon I (1769-1821) Napoleón
Bonaparte. Emperador francés)
A veces cuando estamos con los amigos,
especialmente los más cercanos, seguimos lo que
diga la mayoría. Siempre es respetado aquel que
tiene una opinión formada y sabe defenderla.
En tu grupo de amigos ¿cuántas veces has manifestado tu opinión y la han aceptado?
Si alguien te preguntara lo que opinas sobre diversos aspectos importantes en tu vida

como los siguientes, ¿Qué dirías?
DROGAS
SEXO
CHICAS(OS)
TOMAR LO QUE NO ES TUYO
PERMISOS / PADRES
AMOR
SECRETOS
AMISTAD
......................................................
Firma Scout
87
APRECIO A
MIS
AMIGOS Y
AMIGAS Y
NO ME ENOJO CON
ELLOS POR
CUALQUIER COSA
El auténtico amigo es el que lo
sabe todo sobre ti y sigue
siendo tu amigo. ( Kurt D.
Cobain (1967-1994) Músico
estadounidense)
El verdadero amigo es aquel que a pesar de saber como eres te quiere.
(Anónimo )
Cuando eras más pequeño(a) te enojabas por que tus amigos te fastidiaban por esto o
por aquello, ahora que comprendes que la amistad es soportar esos pequeños fastidios y
reírte de ello con tus amigos; puedes reconocer, además, quiénes son tus verdaderos
amigos y quienes no.
Explora dentro de ti qué es lo que realmente te haría enojar con algún amigo y cuáles
serían las cosas triviales con las que te reirías con él.
Reflexiona sobre ello. Puedes escribir tus reflexiones aquí si lo deseas.
......................................................
Firma Scout
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ESTOY SIEMPRE
DISPUESTO A AYUDAR A
MIS COMPAÑEROS DE
PATRULLA
Deberíamos tener cuidado en no hacerle a un
compañero lo que solo intentábamos ayudarle a
hacer. (Frank Clark, ejecutivo de ComEd )
Ayudar al que lo necesita no sólo es parte del deber,
sino de la felicidad. (José Martí (1853-1895) Político y escritor cubano.)
Con tus compañeros de patrulla pasas muchas aventuras y momentos felices, es
importante que siempre estés para ellos y no sólo en las reuniones o actividades scouts,
uno nunca sabe cuándo un amigo lo necesita.
¿Conoces bien a tus compañeros de patrulla? ¿sabes cuándo podrían necesitar tu
ayuda? Habla aquí de cada uno de ellos, piensa y escribe cuándo crees que podrían
necesitar tu ayuda, luego compártelo estas reflexiones con tu patrulla y fíjate si estabas en
lo cierto.
NOMBRE ¿QUÉ CONOZCO DE EL(ELLA)?
......................................................
Firma Scout
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APRECIO A LAS PERSONAS

POR LO QUE SON.
Cuando conozco a alguien no me
importa si es blanco, negro, judío o
musulmán. Me basta con saber que es un ser
humano. (Walt Whitman (1819-1892) Poeta
estadounidense.)
No me gusta la palabra tolerancia, pero no
encuentro otra mejor. El amor empuja a tener, hacia
la fe de los demás, el mismo respeto que se tiene
por la propia. Mahatma Gandhi (1869-1948) Político
y pensador indio.
De qué sirve una casa sino se cuenta con un planeta tolerable donde situarla. (Henry
David Thoreau (1817-1862) Escritor, poeta y pensador.)
Trata siempre a toda persona con respeto, nadie es mejor que nadie, todos tenemos
nuestras virtudes y nuestros defectos, acepta a los demás como son así como ellos te
aceptan a ti como eres.
Trata de conocer más a tus amigos o amigas, reconoce en ellos defectos y virtudes. ¿Con
cuáles de tus defectos crees que son tolerantes tus amigos y con cuáles de ellos lo eres
tú?
......................................................
Firma Scout
90
COMPARTO CON LOS DEMÁS SIN VERGÜENZA NI

BURLA LO QUE SÉ SOBRE SEXUALIDAD DEL
HOMBRE Y DE LA MUJER
La sexualidad no se limita al sentir de nuestros órganos sexuales, ni sólo al
placer que éstos nos brindan, ni a la capacidad de reproducción que
tenemos. El hecho de ser hombre o mujer no sólo implica que tengamos
órganos femeninos o masculinos sino también se refiere a nuestros comportamientos,
nuestros sentimientos, y nuestros papeles en la sociedad.
Nuestra manera de expresar la sexualidad es diferente según seamos hombres o
mujeres. Las expectativas sociales dentro de valores culturales muy frecuentes en nuestra
sociedad convierten al hombre en un agresor sexual mientras a la mujer la hacen pasiva y
receptora. Sin embargo, estos papeles sexuales no son compatibles con la realidad
sexual del hombre y la mujer e impiden el desarrollo óptimo de ambos. (revista Hoy,
Ecuador)
¿CUÁNTO SABES? Completa los nombres:
......................................................
Firma Scout
91
CONSIDERO CON IGUAL

DIGNIDAD A HOMBRES Y
MUJERES
En su obra "la República" Platón estaba en búsqueda
de la construcción de una sociedad perfecta.
El filósofo griego reconoce una misma naturaleza para
el hombre y la mujer, aunque para la época esto
parecía ridículo, y debido a esta igualdad en su
naturaleza, para él era lógico que tuviesen las mismas
oportunidades a través de una educación igualitaria.
Hobbes afirma que todos los hombres son iguales y solo su desigualdad puede
justificarse a través de la ley civil. Es por ello que las mujeres han procurado defender sus
derechos, por decirlo de algún modo "en el papel, que no se quede en palabras" ya que
es la única manera de asegurar la verdadera igualdad entre los géneros.
Los prejuicios, estereotipos, caricaturas, etc., son -indudablemente- el principal obstáculo
para lograr tener una visión más acabada de los demás y cada uno debe hacer un
esfuerzo consciente para eliminarlos.
¿Te das cuenta que muchas veces piensas en función de estereotipos de los hombres y
de las mujeres? Piensa en 3 cosas que creas que SOLO hacen los hombres o SOLO
hacen las mujeres y que pienses que es imposible para ti realizarlas. Trata de lograrlo.
Por ejemplo: tejer a palitos o crochet o levantar pesas. Escribe aquí tus experiencias.
......................................................
Firma Scout
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SOY CARIÑOSO CON MI FAMILIA Y ACEPTO LAS

DECISIONES QUE SE
TOMAN EN MI CASA
La "reunión familiar".
es el órgano a través del cual LA FAMILIA
EDUCA A TODOS como vivir en grupo,
ayuda a cada uno a responsabilizarse, a
contribuir, a planificar, a reglamentar, a
aprender a ser líder. Es también el
momento en el cual se arreglan los
conflictos y se proponen soluciones. (...)
Por lo menos una vez al mes tendrían que
introducirse los aspectos que nos molestan
de los demás en la familia. Esta es una
oportunidad para que los hijos sientan que ellos no son los únicos que tienen que
cambiar. En el ámbito de la reunión familiar se invita a los hijos que señalen a sus padres
algunos de sus aspectos negativos, y si son modificables, al igual que ellos,
comprometerse a cambiarlos. (...) En cuanto a las decisiones es bueno tener y colocar
una agenda en un lugar visible y accesible (en una cartelera o en la puerta del
refrigerador) donde los padres y los hijos que saben escribir puedan anotar los temas que
quieren discutir en la próxima reunión. (Los que no saben todavía escribir le pedirán a los
padres o hermanos mayores que anoten sus tópicos.) Si la lista de asuntos es muy larga
habrá que establecer prioridades y quizás dejar algunos asuntos para la próxima reunión.
(...) Finalmente, es importante que cada miembro de la familia le diga a cada quien: ":Te
quiero y lo que me gusta de ti es _______". La reunión familiar siempre tiene que ser una
oportunidad para recibir el cariño y la aprobación de los demás y sentir que cada uno es
importante en esta familia. Este cierre positivo, lleno de aprecio, es uno de los pilares de
la reunión familiar. (Roberta Maso-Fleischman, Ph.D.)
¿No te parece que deberías proponer una reunión familiar a la semana en tu casa? Sería
excelente ¿no? Escribe aquí como ayudaste en mejorar la comunicación en la familia y a
tomar decisiones en conjunto. Escribe aquí algunas de las decisiones que tomaron.
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Firma Scout
93
ESTOY SIEMPRE DISPUESTO A

AYUDAR A MIS HERMANOS
Sumario: Las relaciones entre hermanos y
hermanas son únicas y tienen una
influencia muy significativa en sus vidas. A
medida que ellos crecen, la relación se
convierte en un sistema de apoyo mutuo.
Durante la infancia, los hermanos modelan activa y
mutuamente sus vidas, preparándose para las
experiencias posteriores con sus iguales y como
adultos.
El sistema de apoyo mutuo que se establece se erige
como muy importante puesto que generalmente la
relación fraterna dura hasta la muerte, es una relación
de por vida y se comparten experiencias que no se
compartirán con nadie más.
¿Son estas experiencias fraternas las mismas cuando
un hermano o hermana presenta una discapacidad?
De: “Participación de los hermanos en la dinámica
familiar”, por Montse Freixa Niella, Profesora de la
Facultad de Pedagogía, Universidad de Barcelona
(España).
Te proponemos una investigación entre los miembros de tu patrulla, ¿cómo son las
relaciones con sus hermanos o hermanas ahora y cómo sería si tuvieran una
discapacidad? ¿Estarían dispuestos a ayudar siempre? ¿Cómo cambiaría?
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Firma Scout
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PARA ORIENTAR MIS AFECTOS
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MÁS TÉCNICAS SCOUTS

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POSTURAS DE GUITARRA
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OBSERVACIÓN
EL ACECHO.
Algunos puntos a tener en cuenta para practicar
acecho y camuflaje:
1) En la naturaleza existen pocas rectas. El observador buscará siluetas y formas
familiares para identificar a los rivales, como una cabeza, una figura humana, que es
fácilmente reconocible si está recortada en el horizonte.
2) Evitar colores que aparecen poco en el bosque o el monte (rojo, amarillo, blanco,
naranja, etc.). Se debe preferir colores oscuros (verde, negro, marrón, beige, incluso
azules oscuros, etc.).
3) El camuflaje perfecto debe tener maquillaje en el rostro para mimetizarlo. Para eso se
debe usar tierra, barro, ceniza de fogón, carbón, corcho quemado, etc. El maquillaje debe
ser en toda la cara o en rayas desordenadas y horizontales.
4) Tu silueta puede ser disimulada con ramas y
juncos. Recuerda que una silueta recortada en el
horizonte es lo más fácil de detectar.
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5) Buscar la horizontalidad en todo momento, evitando pararnos.

6) El vuelo repentino de pájaros puede delatar tu presencia, por lo cual debes tener
cuidado en no alterarlos.
7) Para camuflarse pueden ser de utilidad tiras de goma para fijar ramas y otros
materiales, extraídas de cámaras de auto, camiones o bicicletas.
CÓMO CAMINAR:
Cuando camines, apoya la punta del pie porque el golpe del talón es demasiado ruidoso.
Recuerda que el silencio es una de las claves del acecho.
PREPARADO PARA MOVERSE:
a) Compruebe y mejore el camuflaje personal.

b) Asegure que su equipo no se enrede fácilmente ni que sea molesto para moverse y
verifique no tener objetos inútiles o brillantes como pulseras, cadenas, relojes,
anillos y anteojos (éstos se pueden camuflar si son indispensables para ver bien)
c) Disimule la forma de su cabeza con ramas o con un sombrero adecuado.
d) Si es posible, mimetice su rostro.
PLANIFICACIÓN DE MOVIMIENTO:
Cuando deseamos ir de un lugar a otro, memoricemos bien el recorrido más seguro a

realizar y al llegar ejecutemos lo siguiente: DETENERSE; ESCUCHAR Y OBSERVAR.
EL OIDO
El oído reemplaza a la visión como sentido principal en la noche, así que no debes cubrir
tus oídos. La comunicación debe ser en susurros o en claves manuales ya establecidas
de antemano.
Un ruido fuerte en sentido contrario a nuestra ubicación (arrojando una piedra o una piña
hacia otra dirección) puede ser aprovechado para avanzar, retroceder o simplemente
despistar al rival.
DIFERENTES TERRENOS:
a) Hierbas altas: No debemos desplazarnos en línea recta, pues la hierba se mueve

haciendo ondas que enseguida son identificadas por su artificialidad.
b) Campos arados: Reptar paralelamente a

los surcos.
c) Carreteras: Son difíciles de cruzar sin ser

vistos. Debemos aprovechar los cruces por
puentes, corrientes de agua o tubos de
drenaje. También podemos aprovechar las
subidas y las curvas.
99
d) Zonas pedregosas: Debemos evitarlas pues nos arriesgamos a producir sonidos

sospechosos. Además los colores de las rocas pueden dejar en evidencia nuestra silueta.
El Rastreo
El rastreo es el arte de seguir las huellas o señales que una persona, animal o cosa en
movimiento, va dejando en su camino. Un rastreador es capaz de seguir estas huellas y
de deducir que características tiene lo que persigue, tamaño, peso, que hizo, como actúa,
etc. y cuanto tiempo pasó desde que estuvo allí.
El rastreo es sumamente importante en la vida al aire libre y en nuestra vida diaria, pues
no solo se trata de seguir huellas, sino también de tener capacidad de observación.
Pistas:
Las pistas son detalles y señales que un Scout puede observar y seguir para conocer
hacia donde se dirige y que características posee lo que persigue.
Pista natural:
Se trata de las pistas o señales que deja a su paso todo elemento, cosa o ser, que
anduvo por allí, y deja señales, sin intención de hacerlo, estas señales permiten que
nosotros podamos seguir su ruta o camino. Las señales se producen cuando el entorno
natural sufre un cambio por el hecho de que algo pasó por allí., Por ejemplo las huellas
que deja un auto en una calle de tierra, una rama rota por un animal, heces, etc.
Pistas artificiales:
La mismas son dejadas con la intención de que se puedan seguir. Las rutas o autopistas
con sus señales, carteles y líneas son la expresión mas moderna de una pista artificial.
Señales de pista.
Estas son señales preestablecidas, que se colocan para que otros puedan seguir un
camino o actúen de tal o cual manera.
Las mismas son una serie de señales que indican acciones, rutas a seguir, lugares, o
tareas. También pueden usarse para comunicarse sin tener que esperar o regresar para
avisar de un peligro, desvío, etc.
Se realizan por lo general con elementos naturales que se encuentran en el lugar y para
realizarlas se deben seguir ciertas reglas, a saber:
Armando una Pista con Señales.
 Poner en el lugar convenido la señal de "Inicio de Pista".
 Las señales deben ponerse siempre a la derecha del camino.
 Usar siempre las señales correspondientes.
 Si se va a hacer un recorrido largo, donde no habrá pistas, o se atravesará un
poblado, dejar especificado donde estará la siguiente pista.
 Colocar la pista teniendo en cuenta que el que viene detrás de nosotros, no conoce
el camino ni donde estará la siguiente pista.
 Si el camino es complicado, o hay varias curvas, colocar las pistas bastante
seguidas.
 Poner en el camino tantas señales como quieran, pero nunca sin un motivo claro.
 No dejes señales en objetos móviles, que puedan caerse o que no sean fácilmente
visibles.
 Controla que las pistas no se confundan con lo que las rodea.
 No poner ninguna señal a mayor altura de un metro del suelo, salvo casos
especiales.
 Posteriormente de haber colocado una pista, revisar si todo está en orden y en
posición correcta.
 Nunca hacer indicaciones sobre la corteza de los árboles o cortando ramas verdes
100
 Puedes usar ramas, troncos, piedras lo que se te ocurra, pero ten siempre
presente que a la Naturaleza la debes cuidar.
 Poner en un lugar visible la señal de "Final de Pista".
Siguiendo una pista de señales de pista.

Para seguir una pista, ten en cuenta estos puntos:
 Nunca corras siguiendo una pista, la perderás.
 Si pierdes la pista, vuelve sobre tus pasos y razona para retomar la pista, no te
quedes pensando que el otro se "equivocó" lo mas probable es que la pista se te
haya pasado por alto, se haya caído o haya sido movida por un animal u otra
persona.
 Pon atención constantemente, una pequeña distracción puede implicar que te
pierdas.
 Si vas en grupo, caminar en fila india, no en montonera.
 Pon atención especial en lugares complicados, como puentes, tranqueras o vados.
 El último en pasar borrará todas las pistas, salvo orden contraria.
Los signos siguientes son los de uso convencional, sin embargo se pueden desarrollar
otros, poniéndose de acuerdo los que ponen la pista y los que la siguen.
Comienzo de
Pista
Fin de Pistas
Seguir Dirección
Malo, No seguir,
pista falsa
101
Doblar a la
Derecha
Doblar a la
Izquierda
Bajar
Subir
Escalar
Bajada Peligrosa
Subida Peligrosa
102
Alto
Volverse, media
vuelta
Peligro
Campamento
Agua al
Campamento
Leña al
Campamento
Poner Aqui
Campamento
Campamento en
descanso
103
Campamento
Activo
Letrinas
Agua potable
Agua no Potable
Río
Río Arriba
Río Abajo
Apurar Paso
104
Nos Separamos
Separarse 2 y 3
Dispersarse
Esconderse
Reunirse
Punto de Reunión
Franquear, cruzar
por otro lado
Mensaje a 5 pasos
105
Carta a 4 pasos
Esperar Aqui
Esperar 10
minutos
Seguir hasta
Árbol
Seguir hasta
Bosque
Seguir hasta
Camino
Puente
106
Senda
Muro de Piedras
Alambre de Púas
Casa
Iglesia
Electricidad
Ferrocarril
Animales
Peligrosos
107
Silencio
Nadie
Pocos
Muchos
Día
Noche
Ayer
Hoy
108
Mañana
Por la Mañana
Mediodía
Tarde
MediaNoche
Grande
Pequeño
109
ORIENTACIÓN
El ser humano a pesar de su inteligencia no puede orientarse
en la naturaleza como otros animales mejor adaptados.
Quizás antes tuviésemos más desarrollada esta faceta, pero
con el tiempo y el abandono de las condiciones nómadas,
algo perdimos.
Es así como en terreno desconocido, abrupto o con malas
condiciones de visibilidad es necesario acompañarse de
elementos que nos faciliten o posibiliten tomar la dirección
correcta. Estas herramientas principales son el mapa y la
brújula.
Mientras que en algunas salidas en terreno conocido basta solo orientarse con al mapa
referenciándolo con el paisaje, en otras ocasiones es necesario mapa, brújula y cierta
pericia en su uso, todo dependerá de la dificultad y lo señalizada que esté la ruta o la
ascensión. En muy pocas ocasiones bastará con nuestra propia intuición a no ser que el
recorrido este claramente señalizado.
Cierto es también que con el tiempo y realizando frecuentes salidas, la orientación y el
avance por el terreno se desarrolla, reconociendo cada vez más elementos del terreno,
entrenamos esta faceta perdida o mejor dicho aún, olvidada.
El Mapa
Un mapa es una reproducción plana y a escala reducida de una zona de terreno.
Escalas:
La escala del mapa indica la relación de reducción entre la realidad del terreno y su
representación plana:
Escala= distancia medida en el mapa / distancia real del terreno
1:25.000 = 1 cm en el mapa / 25.000 cm en el terreno = 1 cm en el mapa / 250 metros
en el terreno
Así los mapas con escala reducida (los que abarcan una gran cantidad de terreno) no son
aconsejables para una excursión a pie. Es el caso de los mapas de carreteras y
provinciales de 1:500.000, 1:200.000, 1:100.000.
En cambio los de gran escala ofrecen más detalles, es el caso de los de escala 1:50.000
que muestra los accidentes principales del relieve y la mayoría de senderos señalizados,
siendo apropiados para excursiones a pie o en bicicleta. Los de escala 1:25.000 son más
apropiados para montaña y terreno accidentado al mostrar cotas de altura secundarias,
inclinaciones precisas y senderos secundarios. Existen incluso mapas a mayor escala aún
dedicados a zonas montañosas, sierras o cadenas montañosas específicas publicadas
por algunas editoriales.
Por esto a la hora de escoger o adquirir un mapa es necesario hacerlo según la actividad
que vayamos a realizar.
Interpretación de los mapas:

Debido a la dificultad de representar una realidad en tres dimensiones en una superficie
de dos se ha recurrido a diversos métodos geométricos y gráficos.
Como la tierra es una esfera hay que representar una parte de ella en un plano con la
menor deformación posible, así surgen las diversas proyecciones existentes que debido a
la variedad existente, de momento obviaré.
110
A la hora de estudiar una plano parece como si observáramos la zona desde un

helicóptero o un globo suspendidos a gran altura, y no muy lejos de la realidad ya que la
mayoría de los mapas se realizan a partir de una fotografía aérea, consiguiéndose así la
mayor exactitud, y después con la adaptación gráfica, mejor interpretación.
Con algo de práctica resulta fácil interpretar el mapa e imaginar los relieves nada más
desplegar el mapa.
Las leyendas interpretativas que acompañan a los mapas aunque suelen variar algo son
de gran ayuda.
El relieve:
Se representa mediante cuatro elementos principales.
-Las curvas de nivel; son líneas imaginarias que unen diferentes puntos de la superficie
a la misma altura. Las más gruesas se denominan curvas maestras y suelen cortarse en
algún punto indicando la altura en números como guía, las demás líneas constituyen las
curvas intercaladas.
La equidistancia consiste en la diferencia de altitud entre dos curvas contiguas, por
ejemplo en un mapa a escala 1:50.000 es de 20 metros y en uno de 1:25.000 es de 10 m.
-Las cotas; se representan mediante un punto de negro que indica la altura de un punto
sobresaliente o importante.
-El sombreado; se realiza mediante una hipotética iluminación que incidiría unos 45º
desde el noroeste y que es más intenso cuanto más inclinada es la pendiente.
-Los dibujos; utilizados para representar pendientes superiores a los 60º como paredes y
barreras rocosas.
Para idear correctamente el sentido de las pendientes se determina por:

-Por los cursos de agua, como arroyos, vaguadas y ríos, con el dibujo correspondiente.
-Los colores o las tintas hipsométricas, en el que las mayores alturas vienen indicadas
por el color blanco (nieves perpetuas y glaciares), hasta las zonas más bajas como valles
y costas indicadas en verde claro, pasando por alturas intermedias representadas por
diferentes tonalidades de marrón, ocre y verde.
-Por las alturas que indican las cotas.
-El sentido de los números de las curvas de nivel, en el que la parte superior de las
cifras indican el alto de la pendiente.
Las inclinaciones de las pendientes pueden venir indicadas en grados o en porcentaje.

Los grados son más utilizados señalando estos el ángulo que dibuja el terreno respecto a
la horizontal. Los porcentajes son más usados para señalizar carreteras, indicando la
relación entre el desnivel y la distancia horizontal.
111
La brújula
Una brújula no consiste más que en un objeto imantado y dispuesto de manera que
oscile sin rozamiento, de esta manera aprovecha el natural magnetismo terrestre para
disponer de una referencia fiable para orientarse indicando en norte magnético.
Visto así resulta sencillo, pero los problemas radican en menor y mayor exactitud.
Las brújulas que se comercializan constan de una

aguja de acero imantada bicolor montada sobre un
zafiro que hace de eje, inmerso dentro de un
receptáculo hermético y relleno de un líquido
estabilizador que hace de amortiguador para que no
oscile demasiado la aguja indicadora. Los precios y
la calidad varían según los materiales y la precisión
que tengan la brújula. Se pueden encontrar varios
modelos diferenciados...la brújula tipo militar o
lensática, plegable, metálica y con mirilla para tomar
acimuts, la de base transparente para poder
consultar mejor con los mapas y la más idónea para
la orientación, y la más simple, contenida en una
caja.
Aún así hay que evitar los modelos de brújulas menos indicados para la
orientación, como:
-Las que no contienen líquido estabilizador, porque resultan imprecisas.
-Las que contengan alguna burbuja de aire en el interior, porque la precisión disminuirá.
-Las que no disponen de base transparente y dificultan el
uso con los mapas.
-Las que van acopladas a cuchillos, navajas, bastones,
etc. ya que resultan imprecisas debido al golpeo o uso de
los objetos a los que van sujetos.
-Aquellas cuyos indicadores como grados y puntos
cardinales se encuentran impresos y no grabados, y que
con el uso se borrarán.
La brújula de orientación:
Es el modelo que más facilita la orientación en el terreno, y suele contar con algunos
complementos que ayudan a la navegación:
Declinación magnética:
Debido a lo caprichoso del movimiento de nuestro planeta sobre su eje nos encontramos
con la realidad de que existen dos nortes. Esto es una circunstancia a tomar en cuenta, a
la hora de contrastar mapa y brújula.
-Norte geográfico; se trata de un lugar determinado del polo norte que corresponde con
el eje de rotación de la tierra.
-Norte magnético; es el que atrae la aguja de la brújula y que se encuentra
aproximadamente entre Groenlandia y la Tierra de Baffin, en Canadá. Este norte
magnético tiene la particularidad de que va variando lentamente su posición al cabo de los
años. Esta variación se llama "declinación magnética", y en los mapas completos suele
venir indicado respecto al centro de la hoja.
En algunas latitudes esta declinación no llega a un grado por lo que no se tiene muy en
112
cuenta pero en otras en cambio es exagerado, y que hay que compensar si se quiere uno
orientar correctamente.
Algunos modelos de brújulas disponen de una corrección de la declinación para no tener
que calcularla en cada medición.
Ejemplo de variación de la declinación en un mapa

Si la variación magnética local no esta registrada en el mapa hay una forma de
averiguarlo. Basta con apuntar de noche con la brújula a la estrella polar y observar la
diferencia entre la aguja y el norte indicado.
Inclinación:
La intensidad vertical del campo magnético llamada inclinación no es la misma en todos
los puntos. Esto influye en la posición horizontal de la aguja pudiendo inclinarla
demasiado en algunas regiones del mundo, con lo que la aguja roza en la caja o se
bloquea impidiendo la orientación.
Algunas brújulas disponen de un sistema de compensación en la base de la aguja y que
las hace "globales" , es decir, a pesar de la inclinación de esa zona la aguja no se inclina
y no se bloquea.
Rumbo:
También llamado acimut, ángulo de dirección o cifra de dirección de marcha. Es el
ángulo cuyo primer lado es la dirección del lugar al que uno se dirige y el segundo es el
eje norte-sur.
Algunos consejos:
Los objetos metálicos y las conducciones eléctricas de alta intensidad cercanos a
la brújula pueden perturbar su funcionamiento. Los campos magnéticos pueden
incluso en determinadas circunstancias invertir la polaridad.
Por eso a la hora de usar la brújula hay que tener atención de hacerlo unos cuantos
metros separados de objetos como vehículos, alambradas, vallas metálicas, postes
metálicos, conducciones de electricidad importantes, etc.
Hay que comprobar regularmente el funcionamiento de la brújula para no

encontrarnos con sorpresas a la hora de usarlas en una salida.
En las brújulas de calidad y confianza no hay que preocuparse si aparecen y desaparecen

pequeñas burbujas en el líquido porque es debido a los cambios de presión atmosférica y
temperatura.
113
Orientación con la brújula
Aunque los gráficos y las instrucciones están sacados del folleto de instrucciones de la
brújula de la marca Recta DS56, valen para la gran mayoría de brújulas de base
transparente con o sin espejo.
Importante; En mapas sin red de cuadrícula N-S deben trazarse rectas N-S cada 3 o
4 cm en el mapa.
Orientación aproximada:
"A mano libre", se sostiene la brújula a la altura de la cintura y se observa desde arriba el
centrado de la aguja.
Orientación del mapa:

a. Ajustar el ángulo de dirección N=0º.
b. Colocar la brújula en dirección norte a lo largo de la red de cuadrícula N-S sobre el
mapa.
c. Girar el mapa con la brújula hasta que la punta N de la aguja quede entre las
marcaciones del norte.
Determinación de la dirección de marcha en el mapa:

Este es el método más usado para orientarse con la brújula ya que es rápido y eficaz.
Consiste en averiguar primero el rumbo y después apuntar y avanzar tomando referencias
en el terreno, pero para ello es preciso saber donde nos encontramos.
a. Colocar la brújula sobre el mapa con un canto lateral sobre la recta que une la posición
actual A y el punto de destino B. La flecha direccional debe apuntar hacia el destino B.
b. Girar la cápsula de la brújula hasta que las líneas N-S de la cápsula estén ubicadas
paralelamente a la red de cuadrícula N-S del mapa.
c. Levantar la brújula y apuntar, orientando la brújula hasta que la aguja que indica el N
coincida con la marca de Norte; entonces en esta dirección seleccionar puntos
destacados del terreno como referencia.
114
Determinación de un punto visible en el terreno:

a. Apuntar con la brújula el punto a determinar y ajustar el ángulo de dirección girando la
cápsula de la brújula (ubicar las marcaciones del Norte de la cápsula sobre el Norte de la
aguja).
b. Marcar en el mapa la posición actual propia.
c. Colocar la brújula sobre el mapa, arrimar el canto anterior de la deslizadora al punto de
la posición actual, girar la brújula alrededor del punto de la posición actual hasta que las
líneas N-S de la cápsula estén paralelas a la red de cuadrícula N-S del mapa.
d. El punto a determinar se encuentra en la línea generada por el canto lateral de la
brújula.
115
Determinación de la posición actual propia:

a. Apuntar con la brújula un punto conocido en el terreno y ajustar el ángulo de dirección.
b. Colocar la brújula sobre el mapa con el canto lateral en la marca del punto conocido y
girarla hasta que las líneas N-S de la cápsula estén paralelas a la red de cuadrícula N-S
del mapa.
c. Trazar en el mapa una recta paralela al canto lateral de la brújula en dirección de la
parte anterior de la brújula, pasando por el punto conocido utilizado.
d. Elegir y apuntar un segundo punto y proceder nuevamente según operaciones a-c.
e. El punto de intersección de las dos rectas indica la posición propia buscada (la posición
se determina con mayor exactitud si el ángulo de las dos rectas se aproxima a 90º).
Instrumentos complementarios
El altímetro:
Es sin duda un objeto de gran ayuda en la montaña, debido al desnivel existente. Conocer
la altitud aproximada a la que nos encontramos es un complemento ideal para
orientarnos.
El funcionamiento del altímetro se comporta midiendo el peso de la columna de aire

atmosférico sobre una membrana interior. Esta columna posee un peso determinado, y la
cantidad que marca es la presión atmosférica. Es parecido al funcionamiento del
barómetro, pero al revés, así cuanto más se asciende la columna de aire pesa menos o
disminuye, por lo que el altímetro lo refleja en un aumento de la altitud.
Debido a esta base de funcionamiento el altímetro se ve afectado por los cambios de
tiempo y puede variar su medición incluso sin moverse, por esto de vez en cuando y
si las condiciones meteorológicas son extremas, es conveniente recalibrar el altímetro en
una cota conocida y fiable.
La unidad de medida de la presión es el milibar, que equivale aproximadamente a 8
metros de diferencia de altitud, por lo que la precisión del altímetro no puede ser menor de
esta unidad de medida.
En el mercado se pueden encontrar modelos mecánicos, que suelen indicar también la

presión, y modelos digitales que incorporan otras muchas funciones.
116
Altímetro mecánico con barómetro incorporado
Altímetro digital de pulsera
El curvímetro:
Es un elemento menos imprescindible en lo que se refiere a orientación. Se utiliza para
medir sobre el mapa la distancia recorrida de un trayecto determinado. Aunque esto
mismo se puede hacer con la escala del mapa y una regla, el curvímetro aporta rapidez y
comodidad, gracias a una ruedecilla que tiene en un extremo se recorre el trayecto a
realizar sobre el mapa aunque sea muy quebrado y contenga curvas y cambios de
dirección (este es una de sus ventajas), y las esferas que contienen unas
escalas conversoras, nos dicen los kilómetros recorridos directamente.
Se pueden encontrar modelos mecánicos y digitales, siendo los primeros los
más comúnes. Algunas brújulas incorporan incluso un curvímetro.
Curvímetro mecánico
El GPS (Global Positioning System):

Es sin duda el método más cómodo y eficaz existente hasta el momento.
Determina nuestra posición vía satélite...pero además permite calcular la
dirección de marcha, el trayecto que llevamos recorrido, distancia entre dos
puntos, y muchas más utilísimas funciones, algunos incorporan barómetro y
altímetro.
Pero consta de varios inconvenientes, el primero y bastante serio es que no siempre
vamos a poder hacer uso de él, ya que en determinadas circunstancias puede perder la
cobertura con la señal de los satélites. Aunque cada vez se intenta potenciar más la señal
117
para que esto no suceda es preocupante saber que te puedes quedar en la estacada. El
segundo es que necesita baterías, y aunque es algo difícil quedarse sin batería siempre
se corre ese riesgo.
Estos inconvenientes no quitan que sea el complemento ideal si llevamos una brújula por
si acaso, así ademas podemos contrastar la medición tradicional de la brújula y la del
GPS para saber sin posibilidad de error que llevamos el buen camino.
Aunque es un medio que promete mucho, no puede suplantar en ningún caso la
experiencia necesaria que debe tener el montañero y el alpinista en el uso de la brújula y
el altímetro.
Aparato GPS portátil
Otros métodos de orientación

Método 1 del palo de sombra:
Este método funciona en cualquier momento del día que haya sol y en cualquier latitud.
-Colocar un palo vertical en un terreno o zona llana.
-Observar donde cae la sombra y marcar el
extremo con una señal, piedra o palo (a).
-Esperar 15 minutos y marcar la nueva
punta de la sombra (b).
-Unir estos dos puntos y se obtendrá la
dirección este-oeste, siendo el oeste la
primera marca.
Método 1 del palo de sombra

118
Método 2 del palo de sombra:

Este otro método es mucho más preciso pero hay que disponer de bastante tiempo, por
ejemplo si nos encontramos durante un día acampados, etc.
-Se marca la primera punta de sombra por la mañana.
-Se traza un arco con un radio igual que la longitud del palo, situándose el palo en el
centro. Cuando se acerque el mediodía la sombra se arrugará y moverá.
-Por la tarde la sombra se alargará, cuando toque el arco de nuevo marcar el lugar
EXACTO donde lo hace.
-Unir estos dos puntos y se obtendrá la dirección este-oeste, siendo el oeste la primera
marca matinal.
Método 1 del palo de sombra
Plantas indicadoras:
-La mayoría de plantas tienden a crecer hacia el sol, así que sus flores y follaje más
abundante suele orientarse hacia el sur en el hemisferio norte, y hacia el norte en el
hemisferio sur.
-Los troncos de los árboles suelen presentar el musgo más verde y abundante hacia el
norte, el lado contrario del tronco presentará un aspecto amarillento o marrón.
-Los árboles con corteza granulada presentan el grano más apretado en el lado del tronco
que mira hacia el norte.
Orientación por las estrellas:

Las estrellas permanecen entre ellas (con un movimiento imperceptible para nosotros de
millones de años) en las mismas posiciones lo que es de gran ayuda para la orientación
nocturna si el cielo no está cubierto.
-La bóveda celeste se mueve en dirección este-oeste en el hemisferio norte.
-Cada estrella comienza su paso por el horizonte cuatro minutos antes cada noche con
una diferencia de dos horas por mes.
-En una misma posición y hora, de una noche a otra contiguas, las estrellas se mueven un
grado en la dirección opuesta a la agujas del reloj en el hemisferio norte, y en el
hemisferio sur al contrario.
119
Si no se conocen las constelaciones, es recomendable conocer al menos algunas de las

más importantes del cielo septentrional.
Algunos métodos para buscar la estrella Polar en el firmamento
El Carro o La Osa Mayor, se trata de la figura central de una gran constelación que
gira en torno a la estrella polar. Prolongando el segmento que forman las estrellas Merak
y Dubhe unas cuatro veces se encuentra la estrella polar.
Constelación de El Carro o La Osa Mayor
Casiopea; tiene forma de W, se encuentra en la Vía Láctea y gira también en torno a la

estrella polar. Si por lo que fuese El Carro no se pudiese ver ocultado por las nubes, por el
horizonte u otro motivo, se puede recurrir a esta constelación para localizar
aproximadamente la polar, ya que su estrella central casi apunta hacia ella.
120
Constelación de Casiopea
Orión; se encuentra sobre el ecuador y es visible desde los dos hemisferios. La estrella
Mintaka se encuentra directamente sobre el ecuador.
Se puede buscar la polar prolongando el segmento que forman las estrellas a y b unas
ocho veces.
Constelación de Orión
Orientación por la luna:

La luna puede utilizarse como referencia aproximada este-oeste durante la noche.
Si la luna sale ANTES de que el sol se oculte, el lado iluminado se encontrará en el oeste.
Si la luna sale DESPUÉS de medianoche el lado iluminado estará en el este.
121
COMUNICACIÓN POR RADIO

EJEMPLOS DE JERGA USADA POR LOS RADIOAFICIONADOS
EN SUS COMUNICACIONES
CQ Jamboree: Llamado para que cualquier otra estación JOTA
responda
CW: Forma de enviar mensajes en código morse.
FONIA: Forma verbal de enviar mensajes.
PACKET: Forma electrónica de enviar mensajes usando computadores
SSB: Single Side Band, forma de transmisión
TARJETA QSL: Tarjeta enviada por cada estación para reconocer y confirmar los
contactos realizados. En una de sus caras, la tarjeta normalmente lleva una ilustración y
en la otra se entregan los detalles técnicos del contacto.
CODIGO Q: Este código fue creado originalmente para enviar mensajes breves en código
morse, sin embargo hoy en día es usado para comunicaciones verbales.
Los siguientes códigos son los más usados en la comunicación por radio. Los mismos
códigos entre signos de interrogación constituyen pregunta.
QRA ¿ Cual es su nombre? Mi nombre es...
QRM ¿ Tienes interferencia? Tengo interferencia
QRN ¿ Tienes interferencia estática? Tengo interferencia estática
QRT ¿ Puedo terminar de operar? Estoy terminando de operar
QRV ¿Estas listo para recibir mensajes? Estoy listo para recibir mensajes
QRX ¿ Cuando me llamaras? Te llamaré a las..... hrs.
QRZ ¿ Puedes repetir tu indicativo? Mi indicativo es...
QSB ¿ Se están perdiendo mis señales? Tus señales se están perdiendo
QSL ¿ Me estás recibiendo? Te estoy recibiendo
QSP ¿ Tienes algún mensaje? Tengo un mensaje.
QSY ¿ Puedes cambiar de frecuencia? Cambia a la frecuencia...
QTH ¿ Donde estás ubicado? Estoy ubicado en...
QTR ¿ Cual es la hora exacta? La hora exacta es...

122
EL ALFABETO FONETICO
Cuando se utiliza la radiocomunicación, algunas palabras pueden ser mal entendidas por
lo cual se utiliza un alfabeto fonético que te entregamos a continuación.
LETRA PALABRA NUMERO ESPAÑOL CODIGO MORSE
PRONUNCIACIÓN INGLES PRONUNCIACION
A._ N_.
A Alpha Alfa 1 Primero one uan B_... O___
B Bravo Bravo 2 Segundo two tu C_._. P.__.
C Charlie Charli 3 Tercero three zri D_.. Q__._
D Delta Delta 4 Cuarto four foar E. R._.
E Echo Eco 5 Quinto five faiv G__. S...
F Foxtrot Fokstrot 6 Sexto six siks F.._. T_
G Golf Golf 7 Séptimo seven seven H.... U.._
H Hotel Hotel 8 Octavo eigth eit I.. V..._
I India India 9 Noveno nine nain J.___ W.__
J Juliett Yuliet 0 Cero ( de nada ) zero zirou K _ . _ X_.._
K Kilo Kilo L . _. . Y_.__
L Lima Lima M__ Z__..
M Mike Maik
N November November
O Oscar Oscar
P Papa Papa
Q Quebec Kebec
R Romeo Romeo
S Sierra Sierra
T Tango Tango
U Uniform Iuniform
V Victor Victor
W Whiskey Güiski
X X-ray Ecs-rey
Y Yankee Yanki
Z Zulu Zulu
Es importante destacar que esta información fue extraida de los sitios oficiales de la
Asociación de Guías y Scouts de Chile y del JOTI en Chile.
123
ACCIDENTES
DOMÉSTICOS
Algunos de los accidentes que ocurren en
casa es posible prevenirlos. Pero también es importante saber
qué hacer en estos casos
MORDEDURA DE PERRO
Hay que curar la herida como cualquier otra. No debe matarse al perro hasta convencerse
si tiene o no rabia, pues de estar enfermo morirá a los tres días. En este caso el médico
debe inyectar suero contra rabia.
CUERPOS EXTRAÑOS EN LOS OJOS
No debe frotarse el ojo. El paciente debe cerrar los ojos hasta que lloren. Haciendo que el
enfermo vea para arriba muévanse muy suavemente el párpado superior e inferior hacia
la nariz.
HEMORRAGIA POR LA NARIZ
Colocar al enfermo con la cabeza hacia atrás y comprimir suavemente el orificio nasal que
sangra.
SINCOPES VAHIDOS Y DESMAYOS
Es decir pérdida del sentido y del conocimiento. Hay que llevar al accidentado a un lugar
ventilado conservarlo horizontalmente o con la cabeza colgando, aflojarle las ropas y darle
a oler alcohol o éter, frotarle el pecho y darle una bebida caliente.
ATRAGANTAMIENTOS
Bebes: Sosténgalo boca abajo con un sólo brazo y propínele golpes secos entre los
homóplatos para liberar el objeto. Tenga mucho cuidado de extraer algún objeto de la
boca del bebé; introduzca el dedo en la boca solamente si puede ver la obstrucción y si no
hay peligro de empujarla hacia atrás en lugar de extraerla.
Para personas de un año en adelante: Se recomienda abrazar a la víctima por atrás, y

hacer presión con ambas manos en el estómago, para intentar liberar la obstrucción. Si la
víctima está acostada, la presión debe hacerse sobre el estómago, y si no se cuenta con
nadie que nos ayude, se debe uno empujar el estómago con ambas manos (maniobra
Himmler).
124
SOCIABILIDAD
MI ENCUENTRO CON LOS DEMÁS
Por naturaleza constructora de organizaciones, la abeja evoca el trabajo

infatigable en beneficio de la comunidad. El diseño se ha tomado de
una antigua moneda de Efeso, en Grecia.
.
125
RESPETO A TODAS LAS PERSONAS,

INDEPENDIENTEMENTE DE SUS
IDEAS, SU CLASE SOCIAL Y SU
FORMA DE VIDA.
“Yo tengo un sueño”; el reverendo

Martin Luther King, inició con estas
palabras su histórico discurso en
defensa de los derechos civiles de los
negros de Estados Unidos. Aquel 23 de agosto de 1963, lo escucharon
250,000 personas que estaban al pie del Monumento a Lincoln (Washington DC). Tenía
entonces poco más de 30 años y estaba a la cabeza de uno de los mayores movimientos
que, abanderando el método de la no violencia, soñaban con una sociedad justa, libre y
democrática. Siete años después, murió asesinado en un hotel de Menphis (escena de la
Foto), y su figura se convirtió en un ejemplo de lucha por la dignidad de los excluidos.
Extraído de “Los Hombre y Mujeres que cambiaron el Mundo” – Tomo 29
Durante años los hombres se han peleado entre ellos para hacerse respetar en todo
sentido, y en fiel cumplimento de nuestra Ley Scout, nosotros debemos respetar a todos
sin distinción. ¿Has sido testigo de algún caso de discriminación de cualquier tipo?, o ¿tu
mismo has sido discriminado? ¿Qué comentario puedes hacer?:
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PARTICIPO EN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS

DERECHOS DE LAS PERSONAS.
Flora Tristán, tras 18 años de desastroso matrimonio, pudo dedicarse
por completo a sus causas: la mujer, los obreros, los
esclavos, lo derechos de los oprimidos... Empezó
entonces una serié de viajes (1840-1843), de contactos
con las jóvenes organizaciones obreras, viajó a Inglaterra
para realizar labores y encuestas sociológicas, publicó y
se hizo conocida. Por esa época escribió el texto de la
Unión obrera, lo publicó mediante una suscripción y empezó a viajar
por Francia para promocionarlo. Inició un largo viaje, su Tour de
France, con interminables escalas y ayudó a organizar los “Compagnons” u Obreros
reunidos.
Existen muchas formas de participar en eventos o actividades a favor de los derechos de
las Personas, hay muchas instituciones que las organizan, pero nosotros mismo podemos
organizar alguna en especial.
Que te parece si ponemos manos a la obra, organiza con tu patrulla alguna actividad que
ayude a poner de manifiesto el cumplimiento o no de los Derechos Humanos:
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SÉ CÓMO SE TOMAN LAS DECISIONES EN

MI PAÍS Y QUIÉNES INTERVIENEN EN
ELLAS.
Tras el golpe de Estado de abril de 1992 se anularon algunos puntos de la
Constitución democrática de 1979 y el Congreso Nacional, formado por un
Senado y una Cámara de Diputados, fue disuelto. La nueva Constitución
del 31 de octubre de 1993, ratificada por medio de referéndum, estableció
un sistema legislativo unicameral, denominado Congreso, integrado por 120 miembros,
en sustitución del Congreso Nacional.
"Perú," Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2000.
Esta es una Historia que conocemos muy bien, pero Hoy podemos decir que las
instituciones (Legislativo), ya gozan de su verdadera forma y se constituyen como
forjadores de la Leyes que necesita el país.
¿Conoces como se toman las decisiones en tu Unidad, en tu distrito, en Tu País?
Has un recuento de todas las formas aquí.
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OPINO CON RESPETO SOBRE LAS

PERSONAS QUE EJERCEN AUTORIDAD.
De hecho este tema viene siendo algo complejo,
pues es casi seguro que tu has podido oír a más
de una persona no estar de acuerdo con las
decisiones que toman las autoridades, pero el
hecho de vivir en una sociedad civilizada y
cívicamente comprometida, nos hace respetar las mismas.
Pero veamos que le pasó a... “Beethoven, en sus últimos años
fue tomado como loco. La Policía de Viena (Austria), tenía
órdenes de ignorarlo pese a que maldecía a la nobleza, a los
tribunales y al propio emperador Franz; cuando éste devaluó la
moneda, Beethoven dijo: “Habría que ahorcar a ese canalla”.
Extraído de “Los Hombre y Mujeres que cambiaron la Historia” – Tomo 20
La imagen que vemos es cuando BP, se encuentra con el Rey de Dinamarca durante el
Jamboree de 1924.
Cual es TU opinión sobre las autoridades que hoy tienen el poder y ¿por qué? Cuando
hablas con tus amigos sobre ello ¿lo haces con respeto? Sino proponte hacerlo.
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CONSIDERO LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS CUANDO TENGO

QUE TOMAR DECISIONES QUE LOS AFECTAN.
Salomón, Rey de los Hebreos, era famoso
por su sabiduría y acostumbraba a dar
consejos a su pueblo, que lo quería y
respetaba.
Cierto día, dos mujeres reñían en la calle
por la tenencia de un pequeño bebé, del
que amabas decían ser la madre. Viendo que si discutían
nada solucionarían, decidieron consultar al sabio Rey,
seguras de que decidiría con justicia de quien era el niño.
Le contaron, en medio de un gran escándalo, la confusa situación. Salomón las hizo
callar, y les pidió que le entregaran al niño. –Pues bien, lo dividiremos en dos partes y
cada una de ustedes se llevará la mitad.
Súbitamente, saltó una de las mujeres, y a los llantos y de rodillas ante el Rey pidió que
no le hiciera ningún daño al bebé, El gran sabio la serenó y le dijo, sonriendo: -¡Tú eres la
verdadera madre por que no has querido que sacrificara al niño! ¡Tómalo... es tuyo!.
Extraído del “Libro Gordo de Petete” Tomo II - Pag. 620
¿Cuándo tienes que tomar alguna decisión, consideras antes a los demás que están
involucrados? Cuáles son los pasos que debo seguir para tomar decisiones
responsables
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EN ESTA FECHA LOGRÉRESPETO LAS

MI OBJETIVO: .................................
NORMAS DE
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CONVIVENCIA DE Firma Scout
LOS DISTINTOS
AMBIENTES EN QUE
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ACTÚO, AUNQUE NO SIEMPRE ESTÉ DE ACUERDO CON

ELLAS.
Flora Tristán, permaneció unos meses en Arequipa, alojada en la casona familiar. Se
sintió en cierta forma asfixiada por la tranquilidad de la ciudad y por sus “bárbaras
costumbres”. Flora, con poco amor por la ciudad que fue descubriendo – quizá el
enfrentamiento con su familia paterna la hizo sentir de manera adversa a Arequipa, y así
quedo consignado en su obra -, se sorprendió de sus costumbres culinarias o del modo
como se celebran las festividades religiosas, y las consideró producto de la superstición
del pueblo.
¿Has podido ir a lugares donde las costumbres no son de tu agrado y has tenido que
aceptarlas de mostrando tu tolerancia? Escribe aquí alguna anécdota
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Firma Scout
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MANTENGO UNA AGENDA DE DIRECCIONES ÚTILES.
Todo scout debe

conocer los datos más
importantes de algunos
sitios de interés que te
puedan ser útiles.
Por ejemplo:
1. El puesto policial de tu
comunidad.
2. Los bomberos más
cercanos a tu casa o a los
lugares que frecuentas.
3. El puesto de emergencias
más próximo (posta o centro
de salud).
4. Los datos de tu colegio.
5. De un familiar cercano.
Qué datos debes tener?
1. El nombre.
2. La dirección.
3. El Teléfono
4. Correo electrónico
Cómo debe ser mi agenda?
La agenda es un instrumento muy útil, y que también debe ser muy práctico. Fácil de
trasladar: una libreta, una tarjeta, agenda electrónica, celular, etc.
Empieza recolectar información en el siguiente cuadro:
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Firma Scout
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REALIZO UNA BUENA ACCIÓN CADA DÍA.
Hacer una buena acción cada día es parte de la vida del scout. Recuerda que tu
pañoleta mantendrá un nudo en sus extremos para recordártelo cada día.
Obviamente mientras la tengas puesta. Así mismo. El gallardete Siempre Listao
que se encuentra debajo de la Flor de Liz Peruana, tiene en su borde inferior una
cuerda con un nudo que nos recuerda lo mismo.
Empecemos a Anotar las buenas acciones para compartirlas:
FECHA BUENA ACCION
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Firma Scout
133
ME GUSTA PARTICIPAR
EN ACTIVIDADES QUE
AYUDAN A SUPERAR LAS
DIFERENCIAS SOCIALES.
Los encuentros scouts, llamados Jamborees, nacieron para darle al mundo un mensaje
de paz y tolerancia, justo cuando había terminado la primera guerra mundial.
Probablemente existan muchas oportunidades de encuentros, no solo scouts donde el
mensaje de paz, tolerancia sin distinciones de ninguna clase estén presentes.
Recordemos algunas, las principales ocasiones en las que has participado:
ACTIVIDAD FECHA
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Firma Scout
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CONOZCO LA GEOGRAFÍA DE MI PAÍS Y SU

INFLUENCIA EN NUESTRA CULTURA.
La riqueza y diversidad en nuestra cultura nacional está determinada por la

geografía. Esta, a su vez influenció el nacimiento y ocaso de muchas sociedades desde
las épocas anteriores al incanato.
En el mapa del Perú indica, con una flecha, los lugares donde florecieron las más
importantes culturas, señalando la región geográfica donde se ubica.
135
APRECIO LA CULTURA DE MI PAÍS Y ME IDENTIFICO

CON ELLA.
¿COMO PODEMOS DAR MUESTRAS DE APRECIO A LA CULTURA DE NUESTRO

PAIS?
MENCIONA AHORA ALGUNOS SIGNOS CULTURALES DE NUESTRO PAIS
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Firma Scout
136
CONOZCO EL MOVIMIENTO SCOUT DE MI PAÍS.

PARTICIPO EN LOS CONTACTOS CON SCOUTS DE
OTROS PAÍSES QUE MANTIENE MI GRUPO.
En el espacio a continuación indica la estructura de la
Asociación de scouts del Perú:
Anualmente se realiza el JOTA; Jamboree Mundial en

el aire, actividad destinada a la comunicación radial con Scouts de todo el Mundo.
Además ya hace algunas ediciones atrás se ha incluido la realización del JOTI, Jamboree
Mundial por Internet, realizado paralelamente y que tiene el mismo objetivo del Jota.
DANOS ALGUNOS DATOS DE TUS ÚLTIMOS CONTACTOS, SOBRE TODO DE AQUELLOS
QUE SIGUES MANTENIENDO CONTACTO:
NOMBRE CÓMO TE CONTACTAS PAIS
......................................................
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137
ME GUSTA SABER CÓMO VIVEN LAS PERSONAS EN

OTROS PAÍSES.
Escoge un país y busca información para poder responder en el siguiente cuadro,

comparando con el Perú:
CARACTERISTICA PAIS: PERU
......................................................
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138
SÉ CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS

AMBIENTALES DE MI PAÍS.
Clasificaremos primeros los problemas ambientales de acuerdo a si son problemas

producidos en el aire, en el suelo y en el agua.
INDIQUEMOS DE ACUERDO AL CUADRO CUALES SON LOS PROBLEMAS QUE TU HAS

OBSERVADO:
PROBLEMA LUGAR CAUSA CONSECUENCIA
......................................................
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HE PARTICIPADO CON MI PATRULLA EN

PROYECTOS DE CONSERVACIÓN.
Ayudemos a la Patrulla a emprender un proyecto de Conservación.
Nombre del proyecto
Objetivo
Fecha de ejecución Lugar Patrulla Responsable
ACCIONES COMO CUANDO DONDE CUANTO QUIEN
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PARA SERVIR A LOS DEMÁS
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MI COMUNIDAD
141
142
Las organizaciones sociales en mi

comunidad
En nuestro país existen organizaciones de la sociedad civil que
ejecutan proyectos de desarrollo: ONGs, Universidades, Centros
de Investigación, Organizaciones de Base (grupos indígenas y
etnias, jóvenes y adolescentes, grupos comunales, entre otros),
Asociaciones de Pequeños Productores y/o Micro empresarios,
fundaciones auspiciadas por empresas o instituciones religiosas,
foros, gremios, movimientos, asociaciones o clubes que
promueven determinadas soluciones o mejoras sociales en beneficio de alguna
comunidad, sector o estrato social y que cuentan con la correspondiente inscripción en los
Registros Públicos y tienen proyectos ejecutados.
Las organizaciones sociales son instituciones de participación social que surgen por las
necesidades que tienen los pobladores, especialmente los grupos más vulnerables;
madres, niños y ancianos.
Estas organizaciones que agrupan a la población de menos recursos económicos, son los
Clubes de Madres , Comités de Vaso de Leche, Comedores Populares, Wawa Wasi y
otras como Juntas Vecinales, Asilos, Albergues, etc.
Según la Encuesta, en el Departamento de Lima, existen 21,137 organizaciones sociales
que están atendiendo las necesidades básicas de los
pobladores de acuerdo a los lineamientos y políticas
que desarrolla el Gobierno Central y Local.
Los resultados muestran que en el Departamento de
Lima existen:
2,719 Club de Madres con 231,618 beneficiarios;
14,182 Comités de Vaso de Leche con 1’291,648
beneficiarios;
2,816 Comedores Populares con 226,640
beneficiarios,
1,159 Wawa Wasi con 14,652 beneficiarios y
261 Organizaciones de diversos tipos (Albergues, Asilos, Comedores Infantiles, etc.) con
19,082 beneficiarios.
El número de organizaciones sociales se incrementa año a año debido a que los
pobladores de bajos recursos se agrupan para participar en las diversas actividades
orientadas a la atención de necesidades básicas de la población. Es importante
mencionar que estas organizaciones generalmente están dirigidas por mujeres que
cumplen un papel protagónico en cada una de estas organizaciones.
Los CLUBES DE MADRES Son Organizaciones Sociales que agrupan a las madres de
determinados sectores del distrito con la finalidad de realizar actividades productivas o de
servicios, por lo general son talleres ocupacionales, o participan en la preparación de
desayunos, almuerzos, paseos, etc.
Los COMITÉS DEL VASO DE LECHE son organizaciones de carácter permanente que
asumen un conjunto de acciones en el campo social, administrativo y técnico, con la
finalidad de proporcionar desayuno a los niños, madres gestantes y lactantes y personas de la
tercera edad.
Los COMEDORES POPULARES son Organizaciones orientadas a beneficiar a la
población, prioritariamente al grupo materno - infantil, por ser el grupo más vulnerable.
143
El sistema de gobierno de mi país
Organización del Estado Peruano: El gobierno del

Estado se divide en tres poderes:
El Poder Ejecutivo, ejercido por el Presidente de la

República y elegido para un período de cinco años, quien
nombra a sus ministros;
Las autoridades de los departamentos, provincias y
distritos (prefectos, subprefectos y gobernadores) son
nombrados por el Poder Ejecutivo,
El Poder
Legislativo, que
reside en el
Congreso y consta
de una cámara única de 120 congresistas, también
elegidos por un período de cinco años;
El Poder Judicial, constituido por
1. la Corte Suprema con sede en la ciudad de Lima;

2. las Cortes Superiores, que ejercen a nivel de los departamentos, y
3. Los jueces de Primera Instancia, que ejercen jurisprudencia a nivel de las
ciudades de capital de la provincia.
Los gobiernos locales (alcaldes provinciales y distritales) son

elegidos por sufragio universal para un período de tres años.
144
Los ecosistemas de mi país y los riesgos a que están

expuestos
El Perú es reconocido como uno de los países con la mayor diversidad ecológica de la
Tierra. Se reconocen 11 ecorregiones, que comprenden el mar frío, el mar tropical, el
desierto costero, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía
esteparia, la puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el bosque
tropical amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras. De las 117 zonas de vida
reconocidas en el mundo 84 se encuentran en el Perú. En el territorio nacional se
encuentran ecosistemas reconocidos a nivel mundial por su altísima diversidad de
especies como el mar frío de la Corriente Peruana, los bosques secos en la costa norte, la
puna, la selva alta, y los bosques tropicales amazónicos, donde la diversidad de especies
llega a su máxima expresión. La alta diversidad de ecosistemas ha permitido el desarrollo
de numerosos grupos humanos con culturas propias y destacables logros tecnológicos,
culinarios y culturales.
Considerando la diversidad biológica del Perú y el deterioro que están sufriendo los
ecosistemas por el uso inadecuado de sus recursos, el Estado ha establecido áreas
naturales protegidas, que, con el
paso de los años, han
conformado el Sistema Nacional
de Áreas Naturales Protegidas.
El objetivo de este sistema es
contribuir al desarrollo del país, a
través de la conservación de una
muestra representativa de la
diversidad biológica, mediante la
administración eficaz de las
áreas naturales protegidas,
garantizando el aporte de sus
beneficios ambientales y
económicos a la sociedad.
145
Los países de
mi continente
El Perú está en el
continente Americano,
más precisamente en
Sudamérica.
Tenemos muchos
vínculos culturales y
comerciales con la
mayoría de los países
que integran nuestro
continente.
PAIS ECUADOR
Nombrado en razón a la línea ecuatorial terrestre, la cual atraviesa el territorio de este
país.
CAPITAL Quito
MONEDA Dólar estadounidense, anteriormente el Sucre
Lugares importantes para visitar
Islas Galápagos, Guayaquil, Golfo de Guayaquil,
PAIS COLOMBIA
El nombre de Colombia significa tierra de Cristóbal Colón y fue concebida por Francisco
de Miranda para nombrar al Nuevo Mundo, América
CAPITAL Bogotá D.C.
MONEDA Peso Colombiano
Los principales destinos han sido Bogotá y Cartagena, seguidos por Medellín, esta última
con una mejoría en seguridad que la proyecta a un futuro positivo. Dentro del turismo rural
se destacan el Eje Cafetero, el Huila, el Amazonas y El Chocó donde se práctica el
turismo sostenible, mejorando las condiciones de vida de las comunidades.
146
PAIS BRASIL
Tras el descubrimiento de América, comenzó a llamársele Brasil a la región en la cual
existía un árbol que usaban los amerindios de las selvas del litoral brasileño, llamado por
los portugueses pau-brasil. Este árbol desprendía un color rojizo al hervirse en agua, que
recordaba llamas de un fuego, o las brasas del carbón ardiendo. De ahí el nombre terra
do pau-brasil.
CAPITAL Brasilia
(Reemplazó a Río de Janeiro en 1960, habiendo sido Salvador de Bahía la primera capital
nacional)
MONEDA Real
Sao Páulo, Rio de Janeiro, Curitiba, Recife, Porto Alegre, Cataratas de Iguazu, Santa
Catarina.
PAIS BOLIVIA
El país fue fundado con el nombre de República Bolívar en honor al libertador, Simón
Bolívar.
CAPITAL Sucre / La Paz
MONEDA Boliviano
La Paz, Santa Cruz, Cochabamba, Catarata Arco Iris en el Parque Nacional Noel Kempff
Mercado, el Lago Titicaca, el salar de Uyuni, el cerro y la ciudad e Potosí.
PAIS CHILE
Llamado así desde la época de los incas que llamaban a esta región el valle de chile.
Puede deberse al nombre en mapuche de un pájaro, al nombre de un cacique o a la
onomatopeyisación del sonido de un ave nacional llamada trile, entre otras razones.
CAPITAL Santiago de Chile
MONEDA Peso Chileno
Diversos centros de esquí de calidad internacional, como Portillo y Valle Nevado. En el
extremo sur, los principales sitios turísticos corresponden al archipiélago de Chiloe, la
Patagonia, la Laguna San Rafael y sus glaciares y el Parque Nacional Torres del Paine.
Finalmente, la misteriosa Isla de Pascua en el medio del Océano Pacífico es,
probablemente, el principal destino turístico chileno. Además de los balnearios de la
costa: Arica, Iquique, Antofagasta, La Serena, Coquimbo y Viña del Mar por su célebre
Festival Internacional de la Canción de Viña del Mar.
PAIS ARGENTINA
El origen del nombre "Argentina" está asociado con la leyenda de la Sierra del Plata,
común entre los primeros conquistadores portugueses quienes desde el Brasil se
expandían hacia el sur y el oeste en busca de plata, (Plata en Latin es Argentum)
CAPITAL Buenos Aires
MONEDA Peso Argentino
Buenos Aires, La característica noche porteña sorprende al recién llegado por la gran
cantidad de oferta cultural, gastronómica y de entretenimiento. También se hacen
recorridos temáticos con personajes típicos de la ciudad y reconocidos internacionalmente
147
como Carlos Gardel, Eva Perón o Jorge Luis Borges. Las cataratas del Iguazu,
compartiendo su ejemplar vista con Brasil y Paraguay en la célebre “tres fronteras”. Los
glaciares son una de las principales atracciones de la Patagonia Argentina. El más
conocido es el Glaciar Perito Moreno, cuya accesibilidad y característica ruptura periódica
le otorgan un singular atractivo. Y en el verano los atractivos de Mar del Plata como
singular balneario del Atlántico.
PAIS URUGUAY
El nombre Uruguay proviene del guaraní; sin embargo, su significado en ese idioma no
está claro. Félix de Azara afirma que el nombre proviene de un ave pequeña, el urú, que
habita en parte de las costas del río Uruguay y significaría entonces «río del país del urú».
CAPITAL Montevideo
MONEDA Peso Uruguayo
La nación uruguaya cuenta con una línea costera sobre el Río de la Plata y el Océano
Atlántico salpicada de balnearios, entre los que se destacan Punta del Este y Piriápolis,
de fama internacional. El turismo agropecuario, histórico y termal también tiene
importancia.
PAIS PARAGUAY
Si bien es difícil realizar una traducción del guarani lo más probable es que Paraguay
signifique «aguas del mar»: pará (mar) guá (denota origen), ý (agua), podría considerarse
entonces que Paraguay significa «Agua que viene del mar», aquí quizás "mar" aludiendo
al Gran Pantanal.
CAPITAL Asunción
MONEDA Guaraní
El Río Paraguay divide al Paraguay en dos regiones: al oeste la región Occidental o
Chaco y al este la región Oriental. Podemos visitar la represa de Itaipú del lado
paraguayo, igualmente las cataratas del Iguazú, Ciudad del Este frontera con Brasil
pujante ciudad comercial. Igualmente a pocos minutos de la capital el famoso lago de
Ypacarai. También podemos visitar sus provincias sureñas donde podemos apreciar su
artesanía como el bordado conocido como aho poí, el encaje llamado ñandutí, joyería en
filigrana de oro y plata, vasos de cuerno tallado, hamacas, mantas, entre otras.
PAIS VENEZUELA
El nombre de Venezuela históricamente se ha atribuido al cartógrafo italiano Américo Vespucio acompañado de Alonso
de Ojeda, en una expedición naval de exploración en 1499 por la costa noroccidental del país (hoy conocido como golfo
de Venezuela). La tripulación observó las viviendas aborígenes (palafitos) erigidas sobre pilotes de madera que
sobresalían del agua construidas por los indígenas añú. Dichas viviendas recordaron a Vespucio la ciudad de Venecia en
Italia ("Venezia" en italiano), lo que le inspiró a dar el nombre de Venezziola o Venezuela (Pequeña Venecia) a la
región.
CAPITAL Caracas
MONEDA Bolívar
Lugares importantes para visitar:
El Salto Ángel: es el salto de agua más alto del mundo con cerca de 978 m de altura de los cuales 807 m son de caída
ininterrumpida. La Cueva del Guácharo: se encuentra labrada en rocas sedimentarias que se formaron hace 130
millones de años en la era Mesozoica en un antiguo mar. Fue estudiada por Alexander von Humboldt y descrita en las
memorias de su viaje por América del Sur. Ciudades como Caracas, Maracaibo, Barquisimeto, Merida y la Isla
Margarita.
148
Las culturas originarias de los países vecinos al mío.
Chile:
El pueblo mapuche, es originario de América del Sur. Se encuentra asentado desde sus
orígenes, en la zona que hoy ocupa la zona central de Chile y las provincias argentinas de
Neuquén, Río Negro y parte de Buenos Aires. Mapu = gente, che = tierra: Gente de la
Tierra.
Desde la cosmovisión Mapuche se ve al mundo de dos,
todo es par y nada es uno, no es un par caprichoso, sino
de acuerdo a la vida y la misma naturaleza, la Madre
Tierra. Es así que hay Sol-ANTÜ- pero también está su
par que es la Luna -KÜLLEM- está la mujer y está el
hombre, el anciano y el niño, y así sucesivamente se van
uniendo los demás elementos de la MAPU (TIERRA). El
árbol da sombra, si uno está cansado o tiene sed, toma
agua o puede colocarse a la sombra de un árbol. En la
visión Mapuche, el hombre no está sobre la tierra, el
hombre es parte de la tierra y la CHE -gente- vive en
armonía y equilibrio con la Tierra, con el elemento que
compone nuestro SER y cuanto más das, más vae la
persona.
Argentina:
Motivos tomados de cerámicas diaguitas
En el Noroeste
La cultura Diaguita fue la más compleja y numerosa de las poblaciones aborígenes.
Aproximadamente unos 200.000 indígenas conformaban este pueblo a la llegada de los
españoles. Se dedicaban a la agricultura, tenían canales para
regar sus cosechas de maíz, zapallo y porotos. Adoraban al Sol,
el trueno y el relámpago. Tenían jefaturas similares a los cacicazgos
y su familias eran monogámicas.
En las sierras
En la zona de las sierras centrales vivieron los Comechingones y
los Sanavirones. Vivían de la caza, la recolección y la pesca;
cosechaban maíz, porotos y zapallos. Adoraban al Sol y a la Luna.
Canoa de juncos. Huarpes
Zona de Cuyo
La cultura de los Huarpes ocupó las actuales provincias de San Juan, San Luis y
149
Mendoza. Eran agricultores, cosechaban maíz y cazaban guanacos y ñandúes.

Trabajaban la cerámica y creían en un ser supremo.
Región pampeana y Patagónica

En la Pampa y la Patagonia habitaron gran cantidad de comunidades como los
Querandíes y los Araucanos provenientes de Chile, además de los Tehuelches y los
Onas en el sur y los Pampas en el centro. Tenían características comunes. Cazaban
liebres, zorros, ñandúes y también pescaban. Vivían agrupados, liderados por un
cacique.
Zona de Neuquén
La cultura Pehuenche estaba instalada en Neuquén, vivían de la caza y la recolección,
estaban agrupados en bandas formadas por familias y creían en un ser supremo que
moraba más allá del mar.
Talla en madera.
Araucanos.
Mocovías arreando ganado. F. Paucke.
Zona del Chaco En el Chaco habitaron los Tobas, Mocovíes y los

Abipones. Eran básicamente cazadores y recolectores. Estaban
integrados en un sistema de bandas lideradas por un cacique. Las familias
eran monogámicas pero a los jefes les estaba permitido la poligamia.
Región del Litoral y Mesopotamia
La cultura Guaraní fue la predominante de esta zona. Eran sedentarios y agricultores.
Vivían en grandes casas donde se alojaban varias familias. Creían en un paraíso perdido
al que regresarían algún día.
Cerámicas. Guaraníes.
Motivos tomados de cerámicas chirihuanas
Colombia:
Los Chibchas
Son llamados también como muiscas, muixcas o moscas por los españoles. Habitaron las
regiones centrales de lo que más tarde sería Colombia,
Esta cultura se caracterizó por tener complejas estructuras sociales y políticas, por su
actividad comercial y artesanal. En el momento de la llegada de los españoles, en 1526,
los chibcas tenían una población de casi medio millón de habitantes, pero esta cultura fue
sometida por los españoles dos años más tarde, lo que hizo que esta cultura se
derrumbara, y se dejara dividir y someter a los nuevos integrantes de América.
Esta civilización conoció un gran florecimiento económico, y en la agricultura, la principal
base de su actividad fue el maíz y de diversas legumbres. Crearon rutas comerciales a
150
grandes extensiones, comerciando principalmente la sal, ya que la cordillera le permitió a

este pueblo encontrar yacimientos de este mineral.
Ocuparon además el oro haciendo hermosas piezas que se conservan en diversos
museos del mundo.
Poseían sacerdotes los cuales estaban a cargo de mantener numeroso templos y
santuarios, además de encargarse de ceremonias y rituales. El sol era su máxima deidad,
además de poseer otros dioses a los cuales les ofrecían cultos a través de sacrificios de
animales e incluso humanos. Poseían una artesanía con decoraciones de animales y
hombres, además de seres fantásticos de su imaginación, además hacían hermosos
tejidos entre otras cosas.
Las casas estaban hechas con materiales como de caña y barro. Entre sus edificaciones
se incluía el templo, destinado a los diversos cultos; el palacio en donde vivía el cacique; y
las pequeñas viviendas de los habitantes.
Bolivia:
El Imperio Tiahuanaco
Este imperio con una capital con el
mismo nombre Tiahuanaco, que
significa “ciudad de los Dioses”, esta
situada a unos 3880 m sobre el nivel
del mar, y esta ubicada en Bolivia, al
suroeste del Lago Titicaca. A esta
ciudad se le considera como un centro
ceremonial usado únicamente por el
pueblos aymara, el cual se considera
como el pueblo fundador de la ciudad.
Se dice además que esta ciudad fue
un gran centro urbano sustentado por
un sofisticado sistema de agricultura
en terrazas, bien adaptado, para
producir alimentos en esa altitud.
Éste es un dios que está
representado con varias figuras geométricas, típicas de la arquitectura de este pueblo.
Posee una cabeza cuyo borde está adornado con cabezas de puma y sostiene báculos
que terminan en cabezas de águilas.
Tuvo un fecha de fundación anterior al 300 d.C., pero todos los trabajos cesaron en torno
al 900 d.C.
Poseían construcciones en donde utilizaban grandes avances, como es el caso de la
construcción de Acapana, que es el
vestigio de una pirámide con terrazas de
15m y 152m por cada lado. El más
famoso monumento es la puerta del Sol,
que es una escultura tallada en un bloque
de piedra de 9 toneladas y decorado con
la figura de un dios rodeado de cabezas
151
humanas que miran hacia él. Este motivo fue copiado por su artesanía.
Este imperio fue un centro religioso con enorme poder y su influencia se extendió hasta el
norte de Chile y al sur del Perú.
Ecuador:
Cultura Caranqui
El área cultural Caranqui en la época
anterior a la ocupación inca, se hallaba
habitada por una sociedad muy homogénea
en cuanto idioma, costumbres
ceremoniales y funerarias, modo de vida y
sistema de organización. Las tradiciones
ceremoniales y funerarias están vinculadas
precisamente con la existencia de las tolas
y montículos tronco piramidales. Las tolas,
de forma circular, generalmente eran
monumentos funerarios, pues debajo de
ellas se encuentran tumbas...mientras que
las grandes plataformas de cangahua,
como aquellas existentes en Zuleta,
Cochasquí, Atuntaqui, constituyeron
centros de residencia de caciques y señores étnicos y lugares de prácticas
ceremoniales... Sin duda, la pirámide mayor de Cochasquí es admirable por sus
dimensiones: 90 m por lado, 25 m de altura y una rampa de 200 m de largo. Desde el
punto de vista de la alimentación l os antiguos caranquis disponían de un amplio
repertorio de productos agrícolas de clima templado como maíz, papas y tubérculos en
general de clima frío y algodón de clima subtropical. Súmese a ello ciertos bienes
importantes para la satisfacción de necesidades ceremoniales, como la coca, conchas,
cueros y pieles de animales, que provenían de otros pueblos ubicados en la llanura
costera o en la amazonía. Se debe resaltar la extraordinaria fuerza de trabajo invertida por
este pueblo para construir obras de uso agrícola, como los canales de riego, los
camellones y terrazas agrícolas. Otros testimonios materiales de la cultura caranqui están
expresados en la cerámica, en los metales y en el trabajo de la piedra. Los platos casi
planos, con una banda de pintura roja en el borde interno, las vasijas trípodes, las vasijas
zapato, compoteras de pedestal alto y anular, las vasijas asimétricas, loas botijuelas y una
variedad de recipientes cerrados de cuerpo globular, utilizados seguramente en la
preparación de alimentos. Los acabados de superficie más comunes en la alfarería de la
zona, son el ordinario, es decir una cerámica con alisado muy burdo, el baño rojo, el
pulido a guijarro, el rojo pulido y la pintura negativa; la decoración plástica es muy escasa,
no obstante que existe figurinas antropomorfas y zoomorfas. En cuanto a los hallazgos de
metal se deben destacar los valiosos objetos de oro, generalmente objetos de adorno
corporal. En lítica se trabajó hachas, boleadoras, piedras de honda y esculturas. Fueron
muy hábiles lapidarios... De acuerdo a estudios arqueológicos modernos, se puede decir
que los caranquis constituyeron la suma de varios e importantes cacicazgos o señoríos de
la sierra Norte del Ecuador, entre ellos se debe citar a los de Caranquí, Otavalo,
Cochasquí, Cayambe, Pifo, Yaruquí, Probablemente el área de Pomasquí en las
cercanías de Quito. Fuente: Eduardo Almeida Reyes, “Culturas Prehispánicas del
Ecuador”, Quito Ecuador, 2000.
Brasil:
152
Cultura Marajoara
Ambiente y Localización
La cultura Marajoara se desarrolló en las islas de la desembocadura del río Amazonas,
especialmente en la Gran Isla de Marajó, frente a las costas de Brasil. Esta isla está
formada en gran parte por extensas planicies con suelos poco aptos para la agricultura en
un clima principalmente tropical.
Economía
Los Marajoara construían "cerros artificiales" a lo largo de los ríos y en la orilla de
lagunas, logrando cierto control sobre el flujo de las aguas. En base a este sistema se
desarrollo un intenso sistema agrícola que variaba el lugar de los cultivos según la
estación. En temporada seca, los cultivos se realizaban en las partes bajas, que
separaban los diferentes cerros artificiales, mientras que en la época de las lluvias,
cuando todo se inundaba, el cultivo se hacía en la cima de los cerros.
Arte
La manifestación artística más característica de marajorara es el trabajo de la cerámica,
ya que otras posibles artesanías, como el trabajo en plumas o en madera, no se han
preservado debido a la humedad. Las vasijas eran de una variedad de formas y tamaños,
pero sólo una parte de ellas se decoraba. Se cubría toda la pieza con una pintura blanca,
sobre la que se dibujaban finos trazos geométricos con rojo y negro, evocando figuras
animales o antropomorfos. También se utilizaba el pastillaje y la incisión, trazando
entramados geométricos, que, en algunos casos, permiten discernir figuras de animales y
cabezas de felinos o de seres humanos. También confeccionaban figurillas humanas, las
que muchas veces eran representadas sentadas. Otras piezas cerámicas eran los husos
para tejer, cucharas simples o decoradas con cabezas de animales, pequeñas banquetas
a veces decoradas con rostros humanos, pitos con formas de pájaros y pesas para redes
de pescar.
Organización Social
Se sabe muy poco de este aspecto de la cultura. La enorme variedad de objetos
artesanales y la perfección con que eran hechas y decorados, sugiere que estas
153
poblaciones habrían tenido artesanos especializados, reflejando una sociedad que había
alcanzado algún grado de complejidad social y política.
Historia
En la época de apogeo de esta cultura, la Isla de Marajó era la ocupación humana más
importante de todo el Amazonas, aunque no se sabe prácticamente nada sobre sus
orígenes o sus descendientes. No obstante, aún hoy es posible ver sus influencias en
ciertas poblaciones indígenas del interior, especialmente en los diseños de la cerámica
del pueblo Shipibo Conibo que habita la parte alta del Amazonas.
154
ESPIRITUALIDAD
MI BÚSQUEDA DE DIOS
El árbol es un ser de dos mundos. Profundamente arraigado en la tierra, sus

brazos tratan de alcanzar el cielo y la eternidad, uniendo lo terrenal con lo
celestial. Símbolo de la aspiración a Dios.
La imagen representa el árbol de la vida, según una pintura huichol,
originaria de México.
155
PROCURO QUE EN MI PATRULLA NOS

ESCUCHEMOS Y
APRENDAMOS UNOS
DE OTROS
¿Me he esforzado por hacer más
alegre la vida de los que conviven
conmigo?, ¿He sabido aceptar a los demás, sabiendo
que todos tenemos defectos o he pensado que la
acogida, el calor de la convivencia y la alegría es algo
que siempre tengo derecho a exigir a los otros, sin dar
nada de mi parte?
......................................................
Firma Scout
156
LEO LOS LIBROS SAGRADOS

DE MI FE Y CONVERSO CON
ADULTOS QUE ME AYUDAN A
CONOCERLA
En nuestra vida scout acostumbramos a llevar el Libro

de Oro, donde escribimos generalmente la Ley, los
principios,, las costumbres y tradiciones propias, los
integrantes que han pasado por la Patrulla los
principales acontecimientos. Allí vamos recogiendo
nuestra vida.
Los nuevos integrantes de la patrulla pueden encontrar

allí lo más medular propio de la misma y asimilarse a
ella, reconocerce como miembros de una misma historia. El libro de Oro va siendo escrito
a través de la historia, por diversas manos, con distintos estilos.
El Libro de oro nos ayuda a comprender el rol que tiene la biblia para nosotros los
Cristianos. En ella podmos encontrar lo más medular de nuestra Fe, reconocernos como
miembros de un mismo Pueblo y continuar el mismo rumbo.
......................................................
Firma Scout
157
PARTICIPO EN LAS CELEBRACIONES Y

ACTIVIDADES DE MI RELIGIÓN
Celebrar es parte de la vida, es compartir, es agradecer, es dar, por ello

aquí anotarás las celebraciones de las cuales vas participando en tu
iglesia y comunidad religiosa, así como las actividades religiosas de tu
colegio o Parroiquia
......................................................
Firma Scout
158
ENTIENDO LA ORACIÓN COMO

UNA MANERA DE CONVERSAR
CON DIOS
Al final de una jornada nos

damos cuenta que el señor nos
ha concedido muchos favores.
Dediquemosle unos momentos
de meditación y espiritu de perdón.
Reconozcamos con humildad que nuestras
actitudes de cara a Diuos ya nuestros hermanos no siempre han sido dignas, y
ofrescamosle nuestro mejor esfuerzo para cumplir con el plan que nos ha propuesto.
¿QUÉ MOMENTOS DEDICAS A LA ORACION PERSONAL?
¿QUÉ MOMENTOS DEDICAS A LA ORACION COMUNITARIA YA SEA EN FAMILIA O

CON LOS SCOUTS?
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Firma Scout
159
REZO PARA CONVERSAR CON

DIOS Y ALABARLO, DARLE
GRACIAS, OFRECERLE LO QUE
HAGO Y PEDIRLE POR LAS
COSAS QUE ME PASAN
Ahora tenemos la hermosa oportunidad de construir
nuestra propia oración. Recuerda, orar es entablar una conversación personal y
comunitaria. Jesús dijo que cuando se reunan en su nombre él estará allí. De tal modo
que dirijamonos a él reconociéndolo como nuestro Padre eterno, agradezcamosle por la
vida y todas las cosas, reconoscamos ante el nuestras faltas y ofrescamos ser mejores.
Construye en las próximas lineas tu propia Oración.
......................................................
Firma Scout
160
ME SIENTO FELIZ CUANDO LOS DEMÁS VEN EN MÍ A

UNA PERSONA QUE VIVE DE ACUERDO A SU FE
Todo scout profesa una fe y la practica,

demostrando con su propia vida que cumple con
aquello que le manda su religión.
Todo lo que hizo en su vida Baden Powell lo
hizo con gozo y alegría, sin fastidio y sin
esperar recompensa, pues debemos recordar
que en todo trabajo nos consideramos
instrumentos en las manos de Dios y trabajamos por él, como útiles
instrumentos para el bien de la familia humana, cuyo padre es el
mismo Dios.
Baden Powell compartió esta felicidad con todos los Scouts del
Mundo.
Qué esperas para compartirla tu también. Describe tus experiencias en torno a este
tema.
......................................................
Firma Scout
161
TRATO QUE EN MI PATRULLA SE RESPETEN LAS

OPCIONES RELIGIOSAS DE LAS PERSONAS
Como sabes existen diferentes

opciones religiosas, y aunque tú ya has optado por
una y que la compartes con mucho gozo,
probablemente tengas alguna experiencia con otras
personas que profesan distintas fe.
Comparte esas experiencias y que has hecho por
promover el respeto.
......................................................
Firma Scout
162
ME INTERESA CONOCER OTRAS RELIGIONES
En el cuadro que viene a continuación describe otras religiones y coloca el símbolo correspondiente en el
recuadro del costado.
......................................................
Firma Scout
163
ACTÚO CON RESPETO FRENTE A LAS IDEAS,

CELEBRACIONES Y ACTIVIDADES DE OTRAS
RELIGIONES
La grandeza del Movimiento Scout es ofrecer al

Mundo un ejemplo de Paz y tolerancia, de
convivencia en torno a un mismo ideal universal:
el amor al prójimo y sentirnos todos hijos de Dios.
Cuantas experiencias de tolerancia y convivencia
has tenido. Compártelas.
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Firma Scout
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PARA ENRIQUECER MI VIDA ESPIRITUAL
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OTRAS TÉCNICAS SCOUTS

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Comedor de Patrulla
La Mesa
Las mesas son construcciones complicadas , y es recomendable no

hacerlas en campamentos cortos .
Deben cuidarse y tratar de no mancharlas ; para que sea más cómodo
al comer se puede colocar un toldo por encima de ella para protegerse
del sol y de las
hojas que caen
en la comida
COMO CONSERVAR
LOS ALIMENTOS
167
En un camping organizado es fácil conseguir hielo y algunos productos frescos,

pero las circunstancias cambian cuando se acampa en lugares más agrestes.
En ese caso hay que aguzar el ingenio para estirar la vida útil de los
comestibles sin depender demasiado de los productos envasados.
Calor, humedad, acción de ciertos microorganismos, ataque de insectos o

larvas son algunas de las causas de degradación biológica de los alimentos, y sólo
neutralizando estos factores se logra bloquearla.
La conservación por métodos físicos se basa en la acción del calor intenso, como
acontece en los procesos de esterilización y pasteurización, o del frío como en la
reducción de la humedad y tiempo de almacenamiento. Es importante, además,
seleccionar alimentos de buena calidad y muy frescos, porque, de lo contrario, resulta
imposible detener el deterioro una vez que se ha desencadenado.
La manera más segura de proteger los comestibles consiste, entonces, en

mantenerlos aislados del medio ambiente refrigerándolos, cocinándolos y
consumiéndolos cuantos antes, aunque en el campamento todo esto está bastante
condicionado por el lugar elegido, comodidades disponibles, forma de movilizarse y
posibilidades de reaprovisionamiento.
Alimentos Frescos.
Cuando el clima es caluroso y húmedo y no se dispone de refrigeración los

alimentos frescos son lo más difícil de conservar. En todos los casos y climas, evite
guardar carnes, aves, frutas y verduras en bolsas plásticas que, al retener la humedad o
los jugos en contacto con la superficie del alimento, facilitan el desarrollo de
microorganismos. Un ejemplo es el de la carne, que se mantiene en buenas condiciones
durante más tiempo si se cuelga en lugar fresco y aireado. la superficie se seca en
contacto con el aire y la falta de humedad dificulta la acción de las bacterias, asegurando
una conservación más prolongada.
Para evitar la acción de los insectos es necesario improvisar una fiambrera.

168
Si acampa en la vecindad de lagos o arroyos de aguas frías, puede

utilizarlas para conservar algunos alimentos. Hay que distribuir los
comestibles en recipientes herméticos, colocándolos en una bolsa
de tela fuerte atada a la orilla, que debe mantenerse sumergida con
ayuda de alguna piedra para evitar que note o bien la arrastre la corriente.
Los tiempos de conservación de frutas y verduras frescas son variables.

Conviene elegir los más resistentes, pero si adquiere frutas delicadas o tomates frescos
selecciónelos de manera tal que vayan madurando en forma escalonada. En todos los
casos rechace las frutas machucadas, de piel manchada o arrugada.
Otros Alimentos.
Humedad e insectos son los únicos enemigos, de productos secos tales como
harina, azúcar, cacao, té, café, leche en polvo, legumbres, galletitas, frutas secas y
deshidratadas, fideos, arroz, sal, y otros. Por lo tanto, conviene mantenerlos aislados en
recipientes de cierre lo más herméticos posible.
Los alimentos enlatados son un recurso, pero si se golpean o abollan consúmalos

sin tardanza para evitar riesgos Lave y seque la parte superior de las latas para evitar que
la suciedad depositada en la superficie contamine el contenido
169
SEGURIDAD, LIMPIEZA
E HIGIENE PERSONAL EN LA COCINA
Lavado y esterilización de los utensilios de cocina.- La transmisión de organismos

infecciosos por medio de los trastos de cocina y cuchillería, es una cadena corta
compuesto de cinco eslabones: primero la saliva de la persona infectada; segundo, sus
platos contaminados; tercero, el agua de lavado; cuarto, los utensilios utilizados por una
persona sana; y quinto, su boca. Esta cadena de transmisión puede romperse mediante
un punto central: el agua de lavado, usando agua hirviendo o desinfectantes apropiados.
Prácticamente, todas las llamadas enfermedades de niños (sarampión, etc.) pueden

transmitirse por el contacto de artículos que han estado en la boca de otra persona. Para
que el agua pueda esterilizar los utensilios de cocina, debe estar hirviendo y hasta
dejarlos en ella por uno o dos minutos, una vez que se les retiran los residuos de comida
y se han lavado con agua fría.
Los utensilios de cocina estarán perfectamente limpios, interior y exteriormente y

colocados en los anaqueles construidos para tal fin o en el cajón de materiales. Los útiles
de aseo se colocarán en sus repisas correspondientes; las toallas se colgarán para
secarse.
Una regla muy importante es LAVARSE BIEN LAS MANOS CADA VEZ QUE HAGA FALTA, no solo por higiene,
sino también para evitar, que se te resbalen recipientes y cubiertos.
Seguridad.-
Regla Nº1 CUIDADO CON EL FUEGO
Siempre hay que prender el fósforo antes de abrir la llave del gas.
Nunca hay que llenar demasiado las ollas, para que no desborden y apaguen la llama.
Nunca te vayas de la cocina mientras algo está sobre el fuego.
Siempre hay que poner las ollas grandes en las hornillas grandes y en la parte posterior
de la cocina.
170
Nunca dejes trapos, repasadores ni agarraderas cerca de la llama.

Coloca siempre el mango de la sartén hacia atrás.
Nunca destapes una cacerola con líquido en ebullición sin protegerte la mano y el brazo.
Si tenéis el pelo largo, átalo siempre antes de empezar a cocinar,
Nunca dejes la llama al máximo cuando no es necesario.
Regla Nº 2 CUIDADO CON LOS ELEMENTOS CORTANTES
Para trabajar sin dificultades los cuchillos tienen que estar bien afilados;
Tu mismo puedes mantenerlos en condiciones fácilmente con un afilador.
Manéjalos siempre con cautela.
Corta siempre despacio, sobre una tabla de madera y en dirección opuesta a las manos y
al cuerpo.
Es mejor pedir ayuda que arriesgarse, no intentes abrir un melón o una sandía sin ayuda.
Regla Nº 3 REVISAR BIEN AL TERMINAR
El gas debe quedar apagado, los alimentos cubiertos, la cocina ordenada.

Como precaución adicional es importante que te acostumbres desde el principio a
observar el estado de conservación de los ingredientes que vas a utilizar, sobre todo los
envasados.
Controlar las fechas de envase y de vencimiento, el aspecto, el olor.
Ante la menor duda consulta con otra persona.
Si algo no ofrece un cien por ciento de seguridad es mejor tirarlo que correr el riesgo de
una intoxicación. Conserva los alimentos frescos en recipientes apropiados - de vidrio,
acero inoxidable o plástico- y nunca por demasiado tiempo; como norma general, pueden
estar de tres a cinco días en el conservador con hielo (mejor si fuera seco).
Distinto es el caso de los congelados, que se pueden guardar, según de qué se trate,
hasta un año pero en congeladoras.
En la cocina nunca deben guardarse sustancias tóxicas.
Tampoco deben ubicarse juntos productos que puedan confundirse, como vinagre y
detergente,
No colocarse ingredientes en envases que no les correspondan.
ORDEN EN LA COCINA.-
La cocina, debe estar tan limpia y ordenada como un laboratorio. ¿Por qué? Por
comodidad, para encontrar todo fácilmente y trabajar con eficiencia. Pero también por
seguridad: en una cocina con papeles y secadores tirados cerca de las hornillas hay
peligro de incendio; una cocina desordenada y poco limpia no da garantías de higiene ni
de salud para las comidas; en una cocina poco despejada es fácil estropear algo recién
preparado.
MIENTRAS SE COCINA:
Colocar dentro de un recipiente un escurridor, o en su defecto un colador, para ir tirando
en él cáscaras, restos, papeles; vaciándolo en el tacho de los residuos cada vez que se
llene, evitarás que se desparramen los desperdicios por toda la cocina. Lavar los
utensilios a medida que se van usando, en los ratos libres que quedan, por ejemplo,
mientras hierven las papas o se cocina el bizcochuelo; así no se amontonarán y estarán
disponibles cuando vuelvan a ser necesarios.
171
DESPUÉS DE COCINAR:
Lavar lo que quede (que habrás apilado de mayor o menor al lado del lavadero). Repasar
la mesa, las hornillas, el lavadero y el piso. Secar y guardar todo. Si hace falta, dejar los
secadores y la rejilla remojando en agua con jabón.
Es práctico tener a mano toallas de papel para secar salpicaduras de aceite o limpiar la
sartén; frascos, recipientes y bolsas de plástico para guardar ingredientes sobrantes, y
plástico para empacar o lámina de aluminio para los alimentos preparados que deben ir al
conservador.
Y algo más: la cocina es un lugar que utiliza toda la patrulla a lo largo del día. Por lo tanto,
una manera de mostrar respeto hacia los demás es dejarla en excelentes condiciones
para que el próximo que entre la disfrute tanto como uno. ¿De acuerdo?
ELECCIÓN Y ELABORACIÓN DEL MENÚ

Para decidir acertadamente cómo se compone un menú hay que tener en cuenta
distintos factores, tratando siempre de buscar la armonía y el equilibrio entre ellos.
Lo lograrás si te guías por la lógica y el sentido común.
Lo primero que tienes que considerar es el clima. En la época fría predominarán los
platos humeantes y consistentes; en cambio en tiempo caluroso las comidas serán
frescas y livianas. Además hay que aprovechar los productos de temporada.
Tampoco tienes que olvidarte de la variedad. no sirvas nunca dos platos con el
mismo ingrediente básico, como podrían ser la carne o la crema, ni dos
preparaciones del mismo tipo, por ejemplo una tarta salada y otra dulce.
Lo ideal es que el menú quede balanceado. El secreto aquí consiste en sentarse a
pensar cuál va a ser el plato principal -de acuerdo con lo que tengas ganas de
comer y lo que puedas gastar- y luego preguntarse: ¨¿ qué pide este plato? ¨¿ Algo
fresco, algo caliente, algo liviano, algo pesado? ¿Ya usé crema, o ya usé‚ masa?
Así poco a poco llegar a combinar intuitivamente justo lo que corresponde.
SINCRONIZACIÓN EN LA ELABORACIÓN DEL MENÚ.-
¿Qué es esto? Quizás el punto fundamental para el éxito de una comida. Así como
hay que ordenar la cocina, organizar las compras, planificar el menú y leer bien las
recetas, es importante coordinar los tiempos de elaboración de los distintos platos
que vas a servir para que la sopa llegue a la mesa caliente, la carne a punto y el
postre helado, es evidente que tendrás que preparar antes que nada el postre, a
continuación la carne y a último momento la sopa, si va a estar lista en seguida;
pero si demora empezarás a hacerla antes que la carne, para que ésta no se pase.
Eso quiere decir sincronizar: calcular previamente los tiempos para preparar todo
en el orden que más convenga a cada caso. En contra del orden en que se sirven
los platos, por lo general lo primero que se hace es el postre, lo segundo el plato
central y lo último el fiambre o entrada.
Otro gran secreto del éxito es aprovechar muy bien el tiempo. Mientras algo hierve,
o está en el horno, o se está enfriando, seguro que hay algo para hacer en vez de
sentarse impaciente a esperar que esté listo. Los ingleses dicen que el agua que se
mira nunca hierve. Además conviene hacer simultáneamente preparaciones o
tareas similares: hornear una tarta junto con un budín, o pelar las frutas junto con
las verduras, as¡ no sacas a cada rato la tabla y el pela papas.
De este modo vas a ir encontrando tu propia sincronización. En una cocina bien
aprovechada no hay hornillas libres, y el resultado es que uno no entra en ella por
172
un solo plato: se hacen varios al mismo tiempo y cada vez más rápido.
HIERBAS Y CONDIMENTOS.-
Sí, la gran diferencia la hacen los condimentos. En cuanto los conozcas serán
infaltables en tu cocina y darán a tus platos características únicas, inconfundibles.
no es lo mismo llevar al horno un trozo de carne con sal que cocinar la misma carne
espolvoreada con orégano, tomillo y romero, o frotada con ajo y rociada con limón,
o untada con mostaza.
Yo creo que cada persona tiene una afinidad natural o inclinación por determinados
sabores, así como menor gusto por otros. Eso hace que quien sabe usar los
condimentos y hace sus propias combinaciones logre una fórmula personal.
Por eso a uno le parecen irreproducibles el flan de la abuela o el tuco que hace
mamá:
Porque cada cocinero mide de distinta manera su pizquita de sabor.
Más de una vez te dije que la base del éxito son el orden y la organización. Pero acá
te digo lo contrario: en la brujería gastronómica no hay reglas fijas. Obedece a tu
instinto, deja volar tu imaginación y las nuevas combinaciones que hagas en
momentos de arrojo te asombrarán con sus delicias.
Así llegará el día en que, cuando huelas una cacerola o pruebes una salsa, te
quedas pensando un instante y luego dirás: "le falta una pizca de azúcar, o unas
gotas de limón, o nuez moscada". Habrás dado entonces el gran paso de cocinero a
artista y brujo mayor. De todos modos, una vez más comencemos por el principio,
haciendo una enumeración de los condimentos más comunes.
LA SAL Fina para condimentar, gruesa para hervir. Hay un solo método seguro con
ella: ir despacio y probar. Si falta tiene arreglo, si sobra no.
EL AZUCAR Es la base de los postres y dulces, pero además muchas salsas y
ensaladas mejoran su sabor con una cucharadita.
EL VINAGRE Les da un no sé qué a las salsas y los estofados, es esencial en las
ensaladas y los escabeches y ayuda a
tiernizar las carnes durante la cocción.
El más usado es el de vino, pero el de
manzanas es muy sano y combina
especialmente bien con determinadas
comidas, como ensaladas de col o de
papas.
EL AJO - Un condimento especial hay -
quien lo ama y quien lo detesta, pero
bien empleado vale oro. Si te gusta
apenas un fondo de sabor bastará que
frotes el recipiente que vas a usar con
uno o dos dientes. Si te gusta mucho
un diente picado en la salsa será lo
justo. Si te gusta mucho es cuestión
de poner un montón sobre la pizza, la
carne o el escabeche.
EL JUGO DE LIMON Refuerza el sabor

de las compotas y las mermeladas.
Muchos postres se condimentan con
173
cáscara rallada y jugo de limón, por ejemplo los que llevan manzana, las cremas
frías y los budines.
LA CEBOLLA Tan despreciada y apartada en los platos de grandes y chicos, es casi
indispensable para un verdadero cocinero. Picada, rallada, dorada, cruda, de mil
maneras distintas realza los guisos, salsas, carnes y ensaladas. Bien usada
combina con casi todo.
LA MOSTAZA Una amiga fiel de todos los platos. En caso de apuro es capaz de
darle un sabor diferente a lo de todos los días. Cambia el gusto de todas las carnes
asadas o al horno y fabrica unas salsitas maravillosas, sola o mezclada con crema.
Además es indispensable en los aliños de algunas ensaladas.
LA PIMIENTA Otro comodín de la cocina. Queda bien con todo y el fuego que
provoque dependerá de la cantidad que pongas, pero eso sí: al final de la
preparación y recién molida es como debe usarse.
EL VlNO Bueno, ya sé que no es ni hierba ni especia, pero es un condimento
universal, así que lo nombramos. Desde cocinar frutas hasta dar carácter a salsas
para carnes sus aplicaciones son infinitas.
SI, POR FlN LAS HIERBAS Aquí menciono las más habituales y conocidas. Una
manera de tener hierbas siempre frescas y a mano es cultivarlas en macetas en el
balcón o en el patio.
El perejil. Compañero inseparable del ajo, también se puede usar solo, picado bien
finito, como lluvia verde para realzar el color de cualquier plato y para agregarle
pilas de vitamina C.
El orégano. Cabe en todas las salsas, especialmente las de tomate. Combina con
todas las carnes y pescados, solo o mezclado.
El romero. Su empleo es semejante al del orégano, pero su fragancia y su sabor son
más fuertes. Especial para los estofados, las carnes salvajes y el cordero.
El tomillo y la salvia. Usos similares al anterior, pero también específicos para
carnes asadas. Todos estos yuyos combinados forman lo que se llama un "bouquet
garni", o ramito compuesto, que muchas veces se incorpora a una cocción para dar
sabor y después se retira.
La albahaca. Fresca pone una nota diferente en las ensaladas, en particular las de
tomate. Además es irreemplazable para el pesto que enriquece los fideos.
El laurel. Una sola hoja es suficiente para marcar la diferencia entre un estofado
incompleto y uno como debe ser.
Desde ya que ésta es una enumeración parcial, pero alcanza como base para que
entres en el mágico mundo de los sabores. Por ellos se descubrió América hace
tantos años no te parece que vale la pena conocerlos?
LOS CONSEJOS DE LA ABUELA.-

La cocina, como todas las actividades que desarrollamos, tiene secretos para
resolver pequeños problemas de diferentes maneras, que la gente ha ido
descubriendo a través de años de práctica. Muchos de ellos los hemos aprendido
por verlos, porque as¡ se hacían en casa; justamente por eso los llamamos " los
consejos de la abuela".
Para cocinar legumbres secas: ( lentejas, porotos, garbanzos, etc. ) Enjuagarlas en

un colador y Remojarlas toda la noche en un recipiente con agua (la cantidad debe
174
ser el doble que la de legumbres) . Colarlas y hervirlas en abundante agua con sal.
Para ahorrar gas y reducir el riesgo de que se quemen las preparaciones: Graduar
el fuego de la hornilla al máximo hasta que la preparación hierva; después bajarlo a
mediano o mínimo, según se trate de una preparación líquida o espesa.
Para hervir un huevo rajado: Agregar al agua unas gotas de vinagre.
Para pelar huevos duros con facilidad: Agregar al agua una pizca de sal.
Para rebanar huevos duros sin inconvenientes: Mojar previamente el cuchillo en
agua bien fría.
Para separar claras y yemas: Golpear suavemente el huevo, en la mitad. Separar las
dos partes de cáscara y pasar la yema de una a la otra, dejando caer la clara en un
recipiente. Si las claras se van a emplear para batirlas a nieve no deben tener nada
de yema, porque esto impediría que se batan bien; si cae una gota, sacarla con la
misma cáscara.
Para batir claras: Deben estar a temperatura natural.
Para conocer el punto nieve: Fijarse si las claras tienen color nacarado y forman
picos duros, que no caen, o si al cortarlas con un cuchillo éste sale limpio.
Para batir crema de leche: Debe estar siempre bien fría.
Para que las masitas y galletitas no se quemen: La asadera tiene que ser de bordes
muy bajos
Para no lastimarse con vidrios rotos: Si se rompe una pieza de vidrio en el piso de
la cocina junta los pedacitos más chicos con un trozo de jabón apenas húmedo,
apretando un poco y luego tira el jabón.
Para que no se queme el aceite de las frituras: Antes de calentarlo, poner en la
sartén un corcho limpio.
Para no llorar cuando se cortan cebollas: Una vez peladas remojarlas durante 1/2
hora en agua fría. Cortarlas siempre desde la punta del tallo hacia la de la raíz.
Para saber si la carne o el pollo están cocidos: Pinchar con un tenedor la parte más
gruesa. Si el jugo sale rosado le falta; si sale blanco está a punto; si no sale jugo se
ha resecado.
Para que la carne al horno o a la cacerola conserve su jugo: Una vez condimentada,
antes de cocinarla, pasarla por un poco de harina. hornear en una asadera de
bordes altos.
Para dar buena forma a un trozo de carne que va al horno o a la cacerola: Atarlo con
un pabilo limpio como si fuera un salame.
Para quitar el olor a ajo o a pescado de las manos: Después de lavarlas, frotarlas
con abundante jugo de limón.
Para obtener gotas de jugo sin cortar el limón: Clavar un cuchillito en una punta y
apretar hasta que gotee.
Para hacer un ramito aromático: Usar un cuadradito de gasa de 10x 10 centímetros,
o un pedazo de trapo blanco impecablemente limpio. Colocar en él las hierbas
necesarias (laurel, perejil, tomillo, romero, salvia, etc. ). Juntar las cuatro, puntas y
atar como si fuera el atado de un linyera. Incorporarlo a la preparación que hay que
aromatizar y retirarlo antes de servir.
175
Para lavar arroz: Poner en un colador la cantidad que se va a usar. Lavarlo bajo el
chorro de la canilla de agua fría hasta que el agua salga clara.
ARREGLANDO CATÁSTROFES.-
A pesar de todas las recomendaciones, y más allá del cuidado que se ponga en la
tarea, hasta al chef más capaz alguna vez le sucede un desastre. La diferencia entre
un chef genial y un cocinero común reside precisamente en cómo se las arregla
para salir airoso y salvar la catástrofe. Veamos algunos ejemplos.
¿El guiso o la sopa salieron demasiado salados?
Hazlos hervir con un poco más de agua y dos papas grandes durante unos 10
minutos. Antes de servir retira las papas.
¿Se quemo la comida en el fondo de la olla?
Déjala enfriar sin revolver. Saca todo, sin raspar el fondo, que es donde está el
gusto a quemado, y pásalo a otra olla. Agrega el líquido que haga falta para
aumentar la salsa y completa la cocción, o solamente calienta si ya estaba a punto.
Si se trata de carne, antes de pasarla a la otra olla raspa o recorta el pedazo
quemado.
¿La salsa salió grumosa?
Batirla bien con un batidor de alambre, agregando un poquito más de líquido frío, o
tamízala en un colador, empujando con espátula de goma. También podrás pasarla
por la licuadora.
¿Pusiste demasiado vinagre o sal en la ensalada?
Enjuágala en un colador bajo el chorro de agua fría, sacúdela para escurrirla bien y
condiméntala de nuevo con mucho cuidado.
¿La salsa quedó demasiado chirle?
Disuelve dos cucharadas medianas de maicena en un poco de agua fría, hasta
formar una crema espesa. Agrégala a la salsa caliente, pero con el fuego apagado,
revolviendo constantemente. Una vez mezclada calienta suavemente, revolviendo
hasta que espese, y deja hervir uno a dos minutos.
¿La salsa quedó demasiado espesa?
Agrega de a poco, siempre en caliente y revolviendo, la cantidad necesaria del
líquido predominante en la salsa (caldo, vino, leche, etc. ). En caso de no tener
suficiente usa agua caliente y controla el condimento para que no resulte
desabrida.
¿Se rompió el flan al desmoldarlo?
Sirve trozos de flan en copas, mezclados con pedacitos de merengue o bizcochos
dulces. Cubre con copitos de dulce de leche o crema batida.
¿Se rompió el bizcochuelo o salió muy desparejo?
Deshácelo en migas grandes, mézclalo con 1 pote de crema batida con azúcar y
colócalo sin aplastar en una fuente con borde. Cubre con frutillas, o duraznos en
almíbar, o puré de manzanas. Rocía con salsa de chocolate o espolvorea con
chocolate rallado.
Hay otros casos que también tienen arreglo. Lo importante es no asustarse y creer
que todo esta estropeado. Hasta con arroz pasado se pueden hacer deliciosas
croquetas!
176
AQUÍ ALGUNAS RECETAS ELEMENTALES DE

CAMPAMENTO
El comer es un placer, se oye por allí, pero depende del Cocinero

no?, bueno la idea de esta parte es que tu mismo enriquezcas la
“Carta” de menú de la Patrulla, sugiriendo 2 recetas para comidas,
postes, etc, que se harán en el próximo Campamento .
CAUSA DE ATÚN
Ingredientes
(PARA 5 ó 6 PERSONAS)
2 Latas de Atún (preferiblemente Lomito de atún)

2 kilos de Papa amarilla (preferiblemente grande)
½ taza de aceite
El jugo de 5 limones
Sal al gusto
1 sachet de mayonesa
(si deseas se puede agregar 1 cebolla mediana picada)
Preparación
1. Sancochar la papa hasta que este cocida (pincharla con un cuchillo fino y si
entra suave es que ya está)
2. Enfriar, pelar y prensar las papas con un prensapapas, colocar esta masa en un
recipiente grande.
3. Abrir un hueco en el centro de la masa y agregar el aceite, el jugo de los
limones y dos cucharitas de sal aproximadamente. Amasar hasta que todos los
ingredientes se hayan unido, si la masa se pega a los dedos quiere decir que
necesita más aceite, probar si está bien de sal.
4. Separar la masa en dos partes. Una parte se colocará cubriendo la base de un
recipiente más o menos hondo, preferiblemente cuadrado o rectangular.
5. Por otro lado se coloca el atún en otro recipiente y se mezcla con la mayonesa
(si van a agregar cebolla, antes de unir al atún se le debe adicionar el jugo de
un limón.)
6. Colocar el atún ya mezclado en la fuente donde previamente se ha colocado
una capa de la masa de papa. Luego se lo cubre con otra capa de papa.
7. Decorar con un poco de mayonesa encima. Cortar y servir.
177
AJÍ DE GALLINA (POLLO EN REALIDAD)
Ingredientes
(PARA 6 A 7 PERSONAS)
½ Taza de aceite
ajo molido
2 cebollas picadas
aji verde molido (dos cucharitas para darle gusto)
4 rebanadas de pan remojadas en agua (eliminando el sobrante de agua)
1 taza de caldo de pollo
1 pechuga de pollo sancochada y deshilachada
¼ taza de leche evaporada pura
2 sobres de queso parmesano rayado
Sal, pimienta, Sazonador sibarita y un sobre de Doña Gusta de gallina
PARA ACOMPAÑAR:
1 Kilo de papa blanca sancochada
½ kilo de huevos duros, cortados por la mitad
100grs. De aceitunas.
Preparación
Poner el aceite en una olla, dorar en el los ajos, la cebolla, el aji verde molido, dos
cucharitas de sal, el sobre de Doña Gusta, una pizca de pimienta y de Sazonador Sibarita.
Cuando la cebolla esté cocinada, agregar el pan remojado y exprimido. Llevar a fuego
lento, moviendo con cuchara de madera. Cocinar hasta que el aceite suba a la superficie.
Incorporar el caldo. Añadir el pollo, el queso parmesano y al final la leche evaporada.
Dar un hervor mezclando suavemente. Servir sobre papas sancochadas, adornar con
huevos duros y aceitunas, se puede acompañar con Arroz Blanco.
ARROZ CON LECHE
Ingredientes
(PARA 6 A 7 PERSONAS)
Tazas de agua
1 raja de canela, grande
Pizca de sal
1 taza de arroz
1 lata de leche evaporada
1 ½ taza de azúcar
1 cucharadita de esencia de vainilla
Canela Molida
Preparación
Poner el agua a hervir en una cacerola, con la canela y sal, cuando rompa el hervor,
agregar el arroz, tapar la olla y dejar hervir a fuego lento hasta que seque. Añadir la leche
y el azúcar, moviendo constantemente hasta que tome punto, es decir hasta que el arroz
se cocine y se vea como una mazamorra. Agregar la vainilla, vaciar en dulceras y
espolvorear con canela.
178
DESPERDICIOS
Hay que poner la basura en su lugar, por lo tanto si estamos de campamento,
necesitamos tratar la basura y no dejarla allí nomás, recuerda que hay basura que nunca
deja de serlo y eso
contribuye a la
contaminación de
nuestro medio
ambiente.
Te sugerimos un par de formas de eliminar la basura de

tu Campamento, a la izquierda una letrina seca (un hueco
profundo donde se pueden verter los desperdicios
líquidos y orgánicos, guarda la tierra que sacas para
poder rellenarla después), y a la derecha una bolsa de
plástico colocada en un triángulo hecho con tres estacas.
Puedes poner en práctica las tres R y tener bolsas para
desperdicios orgánicos, plásticos y metálicos, y para
papel. Solo recuerda que las latas hay que chancarlas
bienDESPERDICIOS SOLIDOS
antes de colocarlas en la bolsa.
Para disponer de la
basura sólida, si estás
en un lugar dónde no
hay servicio de recojo,
no hay nada mejor que
quemarla. Si no lo
haces así y sólo la
entierras se corre el
riesgo de que algún animal sienta el olor de los desperdicios y la
desentierre, dejando
expuesta la basura a las
mocas y otros insectos.
Con mayor razón no
debes dejar la basura
"regada" o
"amontonada" y menos
en bolsas de plástico,
ya que estas no se
descomponen y así
contaminas doblemente
le campo.
Por todo esto recuerda: siempre quema la basura. Utiliza tu misma

fogata para cocinar, si son desperdicios verdes, húmedos u otros que
no pueden quemarse fácilmente, haz una parrilla con ramas verdes y
coloca la basura sobre ésta, esto permitirá que los desperdicios se
179
vayan secando y se vayan quemando poco a poco, sin "ahogar" la

fogata. Al terminar entierra las cenizas.
DESPERDICIOS
LIQUIDOS Y GRASAS.
Un problema especial
lo constituyen los
líquidos y grasas, que
no pueden echarse a la
tierra "así no mas" (y
por supuesto no vas a
echar sobre tu fogata).
Para esto se prepara un
hoyo especial, que
tenga unos 40cm de
profundidad y unos
20cm de diámetro.
Luego llenas el agujero
hasta la mitad con
piedras menudas, de
modo que filtre el agua
antes de pasar a la
tierra, pero antes de
verter los líquidos en el agujero, arma un filtro con ramas, paja, hojas,
el mismo que debe
cubrir bien el agujero
(pero sólo por
encima), sobre este
filtro puedes echar
los líquidos y las
grasas, el agua
filtrará y la suciedad
y la grasa quedarán
retenidas. Luego
quema el filtro de
hojas en tu fogata y
prepara un nuevo
filtro para seguir
usando el agujero.
NORMAS ECOLÓGICAS EN CAMPAMENTO

Conscientes que el campamento es una actividad que se desarrolla en un medio natural,
nos debemos comprometer a cuidar el entorno como nuestra propia casa:
180
- Evitaremos la contaminación o la pérdida del suelo, ya que lo consideramos el

soporte básico de nuestras actividades y de la vegetación presente.
- Vemos en el agua un recurso escaso y vital que cuidaremos y utilizaremos en

forma racional.
- Entendemos que la vida silvestre que existe en el sitio del campamento y sus
inmediaciones tienen un valor incalculable, por lo que la protegeremos en forma
prioritaria.
- Reconocemos el riesgo de Incendios Forestales presente en la zona de

campamento, por lo que no encenderemos fogatas y daremos aviso de
cualquier situación de riesgo.
- Respetamos a la población vecina al evento, comprometiéndonos a que

nuestras actividades no conllevarán una alteración en su vida tradicional.
- Nos damos cuenta de la importancia que tiene la infraestructura y la

señalización existente, por lo que la cuidaremos y denunciaremos a quienes la
deterioren.
- Asumimos la necesidad de mantener el entorno que nos rodea limpio sin

basuras ni desperdicios.
- Valoramos los recursos arqueológicos como parte de la historia universal por lo

que informaremos de cualquier hallazgo por pequeño que sea.
- Estamos seguros que este decálogo no tiene ningún valor sin el férreo
compromiso de cumplirlo y velar por que se cumpla.

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1

Tu Desarrollo Personal Nunca termina 4

Mis Conocimientos Scouts 7

Corporalidad, El conocimiento de mi cuerpo 16

Creatividad, Mi capacidad creativa 34

Más conocimientos scouts 46

Carácter, la formación de mis valores 51

Técnicas Scouts Diversas 64

Afectividad, la orientación de mis afectos 83

Más Técnicas Scouts 95

Sociabilidad, mi encuentro con los demás 124

Espiritualidad, mi búsqueda de Dios 154

Otras Técnicas Scouts 165

Una vez más tengo el gusto de presentarles otro instrumento

Queremos invitarlos pues a recorrer este camino, junto con tu

Lita Reyes Solari

Esta es la Bitácora de la etapa Rumbo, aquí

Cuando las Sendas que recorriste la etapa anterior se despejan y

Al ingresar a la Unidad Scout recibes esta Bitácora para que empieces a

DÍA MES AÑO

Qué Año cursas

Fecha en que Ingresaste

Nombre de un Dirigente de la Unidad Scout

MIS CONOCIMIENTOS SCOUTS

Esta pañoleta puedes empezar a usarla desde el momento en que seas

Podemos diferenciar cada parte de la Flor de Lis de la siguiente forma:

1. Los tres pétalos indican las partes de la promesa scout.

UNIDAD SCOUT: COLOR VERDE

EL APRETÓN DE LA MANO IZQUIERDA

a. Insignia de Grupo o función: Esta indica el Grupo al que perteneces se

b. Insignia Nacional: Señala la frase “Scouts

c. Parches de eventos oficiales: Serán usados arriba

d. Insignia de Promesa: Se usa en el centro del

La insignia de promesa de los Scouts, es la flor de lis

los caminantes la estrella de cuatro puntas y de los Rovers la cruz de San

e. Insignia de Rama: Se usa en la tapa del bolsillo derecho. Reconoce la

f. Distintivo de Patrulla: Usada por los scouts indica la

a. Insignia Scout Mundial: Se usa al centro del bolsillo

b. Cinta de Registro Anual: Indica que el portador se

c. La insignia de progresión: Es aquella que señala la etapa

LAS INSIGNIAS DE PROGRESIÓN

Coloca los nombres a estas Insignias:

LAS ESPECIALIDADES SCOUTS

Cuéntanos cuál especialidad o especialidades has obtenido en los últimos 3 meses:

 Jamboree de Arrowe Park - 1929

 Jamboree de Hungría - 1933

 Jamboree de los Países Bajos - 1937

 Jamboree de la Paz - Francia - 1947

 Jamboree de Austria - 1951

 Jamboree Nuevos Horizontes -

 Jamboree del Jubileo - 1957

 Jamboree Mundial de Oriente -

 Jamboree de Marathon - 1963

 Jamboree "Por la Amistad" - 1967

 Jamboree de Japón - 1971

 Jamboree NordJamb – 1975

 Año Mundial del Jamboree – 1979

 Jamboree de Chile – 1998-1999

 Jamboree de Tailandia – 2002-2003

 Jamboree del Centenario - Inglaterra – 2007