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    UE Boliviano Holandés

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    La Unidad Educativa "Boliviano Holandés" se creó en el año 2000 gracias a la cooperación entre la comunidad local y la cooperación holandesa. Actualmente cuenta con niveles de inicial, primaria y secundaria con más de 50 maestros. Su visión es formar estudiantes con responsabilidad y justicia social, mientras que su misión es elevar la calidad educativa a través de un currículo flexible y descolonizador.

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    La Unidad Educativa "Boliviano Holandés" se creó en el año 2000 gracias a la cooperación entre la comunidad local y la cooperación holandesa. Actualmente cuenta con niveles de inicial, primaria y secundaria con más de 50 maestros. Su visión es formar estudiantes con responsabilidad y justicia social, mientras que su misión es elevar la calidad educativa a través de un currículo flexible y descolonizador.

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    DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

    UBICACIÓN: B/ El Quior UV. 250

    Dirección Departamental de Educación: Santa Cruz

    Dirección Distrital de Educación: Distrito III

    Unidad Educativa: “Boliviano Holandés” Red: 42

    Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria Turno: Mañana / Tarde

    SIE: 81981276 Teléfono: 3985376

    HISTORIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA

    En septiembre de 1999 nació la idea de construir un kínder a raíz de los talleres


    que realizo el CISAD, mediante un convenio firmado como ente ejecutor con el
    PAP (Programa de Ayuda a la Pobreza) se recogió demandas y necesidades de la
    UV 250 y contribuir a la ejecución y administración de pequeños proyectos
    llamados “Líneas de pequeñas actividades” (LIPAS) definidos por el CVPP
    (Comité Vecinal de Planificación participativa), el proyecto tuvo un costo de
    $us.13.545, 90. Donde la Cooperativa Holandesa financiaba con $us. 10.000, 00.
    Y el resto, los $us. 3.545, 90. La UV 250 como contraparte. La infraestructura
    contemplada los siguientes ambientes: 4 aulas pequeñas, 1 ambiente grande
    abierto, incluido dotar de puertas, ventanas, los cuales no fueron puestos. A raíz
    que los dirigentes de la junta vecinal incumplieron el contrato del proyecto se creó
    el comité PRO_KINDER el cual fue reconocido en una asamblea general con la
    presencia de la Junta Vecinal FEJUVE. Se tramito la Resolución Ministerial del
    Kinder BOLIVIANO HOLANDES, el cual el nombre fue en agradecimiento a la
    cooperación Holandesa. El 21 de marzo del 2000 el PAP Santa Cruz, se hizo la
    entrega de la infraestructura, su administración y control se hicieron cargo el señor
    Gregorio Flores y la señora Aida Lizarazu. La Unidad Educativa “BOLIVIANO
    HOLANDES” funciona desde 2000, en principio pagado por los padres de familia y
    poco se consiguió Items de maestros/as. El domingo 18 de junio del 2000 a horas
    10:00 se llevó a cabo el acto de inauguración del KINDER “BOLIVIANO
    HOLANDES” con la presencia de cada uno de los representantes de las diferentes
    instituciones. Debido al numeroso alumnado a mediados del año 2002 se presionó
    a la Honorable Alcaldía Municipal para la construcción de más aulas; empezó de
    inmediato con la construcción de 6 aulas nuevas y amplias llegándose a hacer la
    entrega para ocuparlas el año 2003. Luego funciono INICIAL, PRIMARIA Y
    SECUNDARIA.

    a) VISION

     Formar niños, niñas y jóvenes, con visión de construir la patria con


    dignidad, responsabilidad, honestidad y justicia social.
     Contribuir con la formación de personas integras, capaces de responder a
    las diversas necesidades de nuestra sociedad.

    b) MISION

    Elevar la calidad Educativa a través de currículo Flexible y diversa con una


    educación descolonizadora, desarrollando y consolidando conocimientos teóricos-
    prácticos de carácter técnico-tecnológico productivo para vivir bien.

    OBJETIVOS.

    General

    Lograr la formación integral de los estudiantes con apoyo de la comunidad


    educativa; los padres de familia y los maestros activos lograremos la eficiencia en
    el proceso educativo.

    Específicos

     Lograr la integración de la comunidad educativa mediante el trabajo


    comunitario como reuniones capacitaciones evaluaciones y
    autoevaluaciones del proceso educativo.
     Consolidar una educación participativa equitativa, igualitaria y sin
    discriminación partiendo desde la práctica, teorización, valoración y
    producción.
    INFRAESTRUCTURA

    En cuanto a la infraestructura tenemos los ambientes adecuados en cuanto al


    espacio, sin embargo falta la refacción total del colegio, falta la reparación del
    parque infantil, falta construir una cancha poli funcional, construcción de un nuevo
    baño para el nivel secundario.

    PLANTEL ADMINISTRATIVO

    Director: Deciderio Rosas

    Secretaria: Guadalupe Ampuero

    Secretaria: Mariela Donaire

    Regente: Daniel Cruz

    Regente: Eva Cuellar

    Portera: Roxana Tereba Yoqui

    JUNTA ESCOLAR

    PRESIDENTA: SR. JUAN CARLOS GAMBOA

    PLANTEL DOCENTE

    Cuenta con 53 Docente en sus tres niveles: Inicial, Primario y Secundario.

    PROPÓSITOS

    Propósitos de la unidad educativa “BOLIVIANO HOLANDES”

     Elevar la calidad educativa y llegar a la excelencia educativa.


     Fortalecer la unidad integridad territorial y soberanía.
     Formar hombres y mujeres con identidad y conciencia de la diversidad.
     Garantizar la participación plena de toda la comunidad educativa.
     Contribuir a la convivencia armónica y equilibrada del ser humano con la
    madre tierra.
     Generar a que rescatemos los valores éticos morales que estaban en crisis;
    tomando ejemplos de nuestros antepasados.

    PROPUESTA A FUTURO

    Se quiere tener un laboratorio con equipamiento completo, para que salgan


    bachilleres técnicos, construcción de una cancha poli funcional, y arborización y
    construcción de más jardines en los ambientes adecuados de la Unidad Educativa.

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