La oración

La Sintaxis es la parte de la gramática que estudia la estructura interna de las

oraciones y la combinación u orden de las palabras que las integran. La oración
como unidad de construcción se denomina también cláusula.
La oración es una unidad abstracta de la gramática, un constructo teórico; es
una unidad lingüística independiente, no incluida en una forma lingüística más
amplia que consta de u n sujeto y un predicado, cuyo núcleo es un v erbo
conjugado que presenta los rasgos de concordancia (persona y número) con el
sujeto y las indicaciones de tiempo (presente, pretérito, etc.), modo (Indicativo,
Subjuntivo, Imperativo) y aspecto. Sin los rasgos de c oncordancia, la oración
resulta agramatical: * Argentina vendieron hidrocarburos a Venezuela en los
últimos meses.
Toda oración presenta una estructura interna de s ujeto y predicado. Sin
embargo, se pueden enc ontrar distintos casos de c láusulas u o raciones
incompletas. Es el caso de las oraciones que presentan elipsis del verbo
copulativo, denominado así porque su función es meramente gramatical, de
soporte de los rasgos de concordancia, pero sin peso semántico.
La película es excelente.
Puede aparecer como:
La película, excelente.
Excelente, la película.
Son casos de predicado no verbal (con núcleo nominal, adjetival o adv erbial),
pero donde la ausencia o elipsis verbal se encuentra marcada por el signo de
puntuación.
En otros casos solo es posible hablar de fragmentos oracionales que resultan
estructuras comunicativas completas (enunciados), pero que son
contextualmente dependientes y carecen de las propiedades flexionales de la
oración (con verbo conjugado o con elipsis de verbo copulativo).
Hallazgo del dinosaurio más antiguo en Chubut.
Legalmente rubia.

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Ambos fragmentos o enunc iados, que podrían aparecer como titulares de un
diario o de una película, pueden ser reformulados como oraciones:
Hallan el dinosaurio más antiguo en Chubut.
La película se titula “Legalmente rubia”.
En otros casos, lo que no aparece explícitamente es el sujeto:
Voy a salir con mis amigos.
Llueve todos los días.
En el primer caso, el español produce con naturalidad la elisión del sujeto, ya
que está contenido siempre en l a flexión verbal. En el segundo caso, se trata
de un v erbo unipersonal que generalmente aparece sin sujeto léxico, pero
contiene flexión de persona y número invariable (tercera persona del singular),
aunque puede variar en tiempo y modo.
Llovía todas las tardes.
Amanece a las 6:00.
En algunas expresiones pueden aparecer con sujeto léxico también:
Llovieron elogios sobre el actor principal.
El día amaneció nublado.
En otros casos, no se presenta el sujeto léxico, pero siempre se puede
reconocer el sujeto gramatical (desinencial), ya que l os rasgos de
concordancia (persona y número) del verbo conjugado lo establecen. En los
ejemplos siguientes, se encuentra un s ujeto genérico y un s ujeto impersonal,
en la tercera persona del plural y en la tercera persona del singular,
respectivamente:
Te llaman por teléfono (sujeto genérico).
Se lee a los clásicos en el Bachillerato.

El predicado y el sujeto

El predicado gramatical es la función sintáctica que cumple un s intagma

verbal (proyección de un v erbo conjugado, con rasgos de per sona y número,
tiempo y modo). P uede encontrarse solo el núcleo verbal, con algunos otros

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complementos (argumentos) o c on adjuntos (circunstanciales). Los
complementos son aquellos seleccionados por el verbo: el Objeto Directo, el
Objeto Indirecto, el Predicativo, el Complemento preposicional de régimen, el
Complemento Agente (en la voz pasiva).

• Objeto Directo – Complemento Agente

El OD está constituido por un sintagma nominal o por una subordinada
sustantiva. Para reconocerlo y diferenciarlo de otras funciones, se siguen dos
pasos:
1. Reemplazar por los pronombres personales: lo, los, la, las:
El hombre pisó algo blanduzco. El hombre lo pisó
2. Otro modo de r econocimiento es la posibilidad de pasarlo de la voz activa
(en la que el sujeto realiza la acción) a la voz pasiva (en la que el sujeto recibe
la acción). Si ese sustantivo o construcción puede ser sujeto pasivo -sufre la
acción, no la ejecuta- se confirma su función de OD en la voz activa. . El sujeto
de la oración en voz activa pasará a llamarse complemento agente -es el que
sigue realizando la acción- en la voz pasiva. El complemento agente se forma
anteponiendo la preposición por al sujeto en activa.
El hombre pisó algo blanduzco. Voz activa
Algo blanduzco fue pisado por el hombre. Voz pasiva
Si el núcleo del OD es un sustantivo que nombra a una persona o alguna
entidad animada, el OD aparece encabezado por la preposición a.
Llamó a Paula. La llamó.
Cuando el OD se antepone al verbo, aparece también el pronombre:
Los trabajos los entregaré mañana

• Objeto indirecto
Semánticamente, puede des ignar a l a persona o c osa a l a que s e destina o
dirige algo (Compró un candelabro para su abuela), al que experimenta
sensaciones (Le dolía el pie), a la persona de la que procede algo (Compró el
local al escribano), o al que recibe el perjuicio o el beneficio de la acción verbal
(Traje una sorpresa para Isabel).

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El OI siempre está formado por una c onstrucción sustantiva encabezada por
las preposiciones a o para:
Entregué los libros a la bibliotecaria.
Puede sustituirse por los pronombres personales le o les:
Le entregué los libros.
No puede t ransformarse en s ujeto de l a oración en pas iva; su función no
cambia al pasar la oración de una voz a la otra:
Los libros le fueron entregados a la bibliotecaria. (reduplicación del OI)
Cuando el pronombre de OI precede al de OD y ambos presentan rasgos de
tercera persona, le y les adoptan la forma se.
Se los entregué.
El OI puede aparecer duplicado:
A los estudiantes les entregaron los boletines.
Los pronombres me, te, nos, y os pueden desempeñar la función de OD y de
OI. Para identificar su función, se los sustituye por pronombres de t ercera
persona, que sí distinguen ambos complementos:
La muchacha me engañó. La muchacha lo engañó. (me: OD)
La muchacha me dijo la verdad. La muchacha le dijo la verdad. (me: OI)

• Predicativos
El predicativo subjetivo modifica al verbo y al núcleo del sujeto, con el que
concuerda en género y número. Puede ser obligatorio o no obligatorio:
- PSO: El predicativo subjetivo es obligatorio cuando el núcleo del
predicado es un verbo copulativo (ser, estar, parecer, semejar, quedar,
permanecer, yacer). Estos verbos no tienen sentido completo al
concordar con el sujeto, por lo cual deben aparecer unidos a ot ra
construcción para que la oración resulte gramatical. Ella parece una
princesa. *Ella parece.
Admite varias formas de constitución:
. Un sintagma nominal: María es contadora. María es la mejor
contadora.
. Un sintagma adjetivo: María es alegre. María es muy alegre.

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 . Un sintagma preposicional: María es de buen carácter.
- PSnoO: El predicativo subjetivo no es obligatorio cuando no s e
construye con verbo copulativo; modifica a cualquier otro verbo y en
general es un sintagma adjetival
El tren llegaba raudo y encendido a la estación.
- El predicativo objetivo (PO) modifica al verbo y al OD; típicamente es
un sintagma adjetivo el que desempeña esta función, pero también
puede ser un sintagma nominal, un sintagma preposicional o un
sintagma adverbial.
Se lo distingue porque no queda incluido en la pronominalización del OD
y porque puede cambiar su posición:
Declararon a Del Potro ciudadano ilustre de Tandil.
(Lo declararon ciudadano ilustre de Tandil)
(Declararon ciudadano ilustre de Tandil a Del Potro)

Vio a su madre enojada.

(La vio enojada.)
(Vio enojada a su madre.)

• El complemento de régimen
El complemento de régimen preposicional es una función sintáctica argumental
desempeñada por un sintagma preposicional seleccionado por el verbo:
La alegría depende de la llegada de su madre.
No confía en sus vecinos.
El término de la preposición puede ser:
- un grupo nominal: Depende de la presencia del juez,
- un pronombre: Depende de ella,
- una subordinada sustantiva: Depende de lo que diga el fiscal.
Los sustantivos y adjetivos derivados de verbos también seleccionan el
régimen del verbo del cual derivan:
La confianza en sus vecinos. (confiar en)
Dependiente de su celular. (depender de)

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 • Circunstanciales
Los circunstanciales o adjuntos (modificadores opcionales no previstos por el
significado del verbo) acompañan al núcleo del predicado y brindan información
acerca de la situación en que se produce lo enunciado por el núcleo verbal
Se puede construir con:
- Un adverbio: Dormí mucho.
- Un adverbio modificado por otro adverbio: Dormí muy bien.
- Una construcción sustantiva encabezada por preposición: Dormí
durante
varias horas.

Los circunstanciales se pueden clasificar según el tipo de situación del que den
cuenta; responden a determinadas preguntas que se le formulan al verbo.
Modo ¿Cómo? Camina lentamente.
Lugar ¿Dónde? Camina en el bosque.
Compañía ¿Con quién? Camina con Julián.
Instrumento ¿Con qué? Camina con un bastón.
Causa ¿Por qué? Camina por prescripción médica.
Fin ¿Para qué? Camina para alegrarse.
Tiempo ¿Cuándo? Camina al atardecer.
Cantidad ¿Cuánto? Camina poco.
Tema ¿De/sobre qué? Habla de deportes.

Existen casos que no a dmiten preguntas pero hay adverbios que indican esa
circunstancia.
Negación no /tampoco No camina.
Duda quizá/tal vez Tal vez camine.
Afirmación sí/también También camina.

Los circunstanciales pueden modificar a t oda la oración, en e l caso de l os

modalizadores (o indicadores de actitud del hablante):

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Por suerte, los alumnos leyeron “El etnógrafo”.
Desde el punto de v ista léxico-semántico, se podría comparar el verbo del
predicado con el guión de una obra teatral, ya que según el tipo de predicado
presente en la oración se determina cuántos participantes (o argumentos) se
requieren, a los que e l verbo les asigna un pap el semántico (agente,
experimentante, instrumento). En este sentido, se habla de distintos tipos de
predicados, según la cantidad de argumentos (participantes) que seleccionen:
- Predicados sin argumento: Nevó en Mendoza.
- Predicados monádicos: En Ginebra murió el famoso escritor.
- Predicados diádicos: Ricardo Güiraldes escribió Don Segundo Sombra.
- Predicados triádicos: El jurado entregó el Premio Cervantes a Bioy Casares.

El sujeto gramatical es la función sintáctica que c umple una f rase nominal

compuesta por un s ustantivo común, un sustantivo propio, un pronombre, un
adjetivo sustantivado o i ncluso una subordinada que concuerda con el núcleo
del predicado (verbo conjugado):
Se encontró petróleo.
Apareció un jarrón de plata.
Yo no lo hice.
¿Quién está allí? ¿Qué ocurre?
Nos molesta que no trabajen en clase.
Lo barato sale caro.
El sujeto es expreso cuando tiene expresión fónica; es simple si tiene un solo
núcleo o compuesto si posee más de u n núcleo: El hombre pisó algo
blanduzco (sujeto expreso simple), Alumnos y docentes celebraron la llegada
de la primavera (sujeto expreso compuesto). Cuando el sujeto no pos ee
expresión fónica pero es posible reponerlo a partir de la desinencia verbal, se
trata de un sujeto tácito: Tomé el café sin azúcar (sujeto tácito: yo).
En cuanto a la posición sintáctica del sujeto, en es pañol puede ubicarse
antepuesto o pos puesto al predicado, dependiendo del tipo de v erbo o d e la
estructura sintáctica.
Por ejemplo, en el caso de los verbos transitivos, se prefiere el orden S + P:

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Cervantes escribió las Novelas ejemplares.
En el caso de verbos intransitivos y de algunas estructuras pasivas, es natural
y no marcado, es decir, frecuente y sistemático que se presenten el sujeto y el
predicado en un determinado orden: predicado + sujeto:
Por esta calle pasan muchos camiones.
Nació el bebé de María.
Se encontró un manuscrito de Leonardo.
En algunos ejemplos, el sujeto gramatical no c oincide con el tema de la
oración, aquello de lo que se habla:
A Juan le gusta el rugby.
A nosotros nos interesa la gramática.
En otros casos, se encuentran estructuras tematizadas marcadas que alteran
el orden natural y regular de las palabras produciendo una dislocación de sus
constituyentes con fines pragmáticos, es decir, con la con la intención de
destacar algún elemento de la oración (el OD, en el primer caso; el OI, en el
segundo caso):
El trabajo, lo tengo en la mochila (sujeto tácito, yo).
A Pedro le regalaron un auto sus padres.
El fútbol lo aborrezco. (sujeto: yo)
El sujeto y el tema pueden coincidir, como en:
El fútbol me aburre.
Desde el punto de vista semántico, el sujeto puede desempeñar distintos
papeles o roles. Puede ser:
- Agente: Pedro abrió la puerta.
- Objeto: Se rompió el jarrón.
- Instrumento: El taladro agujereó la madera.
- Experimentante: Pedro teme abrir la puerta.

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 Actividad

1. Señalar la función del sintagma nominal el café en los siguientes

casos:
a. Compré el café en el aeropuerto.
b. El café está caro.
c. Mezcló el azúcar con el café.
d. Le puse azúcar al café.

2. Reconocer la función del sintagma nominal mi compañera en las

siguientes oraciones:
a. Dorotea es mi compañera.
b. Mi madre no recuerda a mi compañera.
c. A mi compañera le gustan los ejercicios de Lengua.
d. Vi a mi compañera un poco triste.
e. Siempre hago los trabajos prácticos con mi compañera.
f. Compré una chalina para mi compañera.
g. Mi compañera viajará a Mendoza.
h. A mi compañera se le rompió el celular.
i. Las actividades fueron resueltas por mi compañera.

3. Reconocer la función que cumple el sintagma preposicional de Junín

en cada caso:
a. Mis primos de Junín siempre van a Villa Gesell en vacaciones.
b. Mis primos saldrán mañana de Junín.

4. Utilizar el sintagma Clarita, mi mascota de manera que desempeñe las

siguientes funciones:
a. Sujeto:
b. OD:
c. Término de preposición:

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5. Explicar y justificar si los siguientes ejemplos son o no son oraciones:
a. Argentina vendió hidrocarburos a Venezuela en los últimos meses.
b. Argentina vendió hidrocarburos a Venezuela.
c. Argentina vendió hidrocarburos.
d. Argentina vendió.
e. Vendió.
f. Argentina.

6. Reconocer cuáles de los siguientes titulares son oraciones y cuáles

son enunciados (no oracionales):
a. El móvil policial, cita para el amor.
b. Incumplimiento de las sentencias judiciales.
c. Dilma y la Argentina.
d. Todos ganan con un sabático cada 8 años.
e. Asia, el destino del futuro.
f. Emprender puertas adentro en busca de la innovación.
g. Para muchos funcionarios, estacionar no está prohibido.
h. Arrestan a opositor en Cuba.
i. Los argentinos y el recuerdo de 2001.
j. Sin cirugía no hay paraíso.

7. Transformar en oraciones los enunciados no oracionales del punto 6.

8. D istinguir oraciones y enunciados no oracionales en los siguientes

ejemplos. En el caso de los enunciados, imaginar el contexto adecuado
para su aparición:
a. Sí.
b. De religión monoteísta.
c. El catolicismo, religión monoteísta.
d. Nevó en Bariloche durante dos días.
e. Seguro.
f. En La Plata manejan muy imprudentemente.

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g. No era religioso.
h. ¿Quién trajo la torta de chocolate?
i. Se designó al delegado estudiantil del Colegio.

9. Ejemplificar los distintos grados de predicados en oraciones.

10. Dar ejemplos de oraciones con sujetos que cumplan diferentes

papeles semánticos.

11. Reconocer el sujeto sintáctico en las siguientes oraciones y

determinar si son también léxicos:
a. Amanecimos en Salta.
b. Ella dijo la verdad.
c. Va a llover el domingo.
d. Pronosticaron lluvia para el domingo.
e. Se resolvieron todos los problemas.
f. Carece de autoestima.

12. Establecer las funciones sintácticas en el predicado:

a. Los profesores deben traer a veces su propio borrador a la clase.
b. Cuando llegamos a Ezeiza, compramos allí el café colombiano mucho más
barato.
c. En la Oficina de migraciones, los turistas entregaban sus pasaportes a los
empleados para su sellado.
d. A causa de la copiosa lluvia, el árbitro tuvo que suspender el partido de
rugby inmediatamente.

13. Identificar estructuras marcadas y establecer la intencionalidad del

hablante:
a. Conozco a Juan desde los seis años.
b. A Juan lo conozco desde los seis años.
c. Vamos a ir de vacaciones con Pedro.

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d. Con Pedro vamos a ir de vacaciones.
e. Van a filmar una película con el libro de Süsskind, El perfume.
f. El perfume, el libro de Süsskind, lo van a filmar en una película.

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