Este documento es un cuestionario para maestros diseñado para obtener información sobre el comportamiento y rendimiento académico de un estudiante que está siendo evaluado psicológicamente. Consiste en 60 preguntas sobre la conducta del estudiante en la escuela con opciones de respuesta de "nunca", "ocasionalmente" o "con frecuencia", así como preguntas sobre el rendimiento académico, posibles problemas de conducta y la relación entre el estudiante y sus padres. El maestro debe completar el cuestionario de manera conf
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Este documento es un cuestionario para maestros diseñado para obtener información sobre el comportamiento y rendimiento académico de un estudiante que está siendo evaluado psicológicamente. Consiste en 60 preguntas sobre la conducta del estudiante en la escuela con opciones de respuesta de "nunca", "ocasionalmente" o "con frecuencia", así como preguntas sobre el rendimiento académico, posibles problemas de conducta y la relación entre el estudiante y sus padres. El maestro debe completar el cuestionario de manera conf
Este documento es un cuestionario para maestros diseñado para obtener información sobre el comportamiento y rendimiento académico de un estudiante que está siendo evaluado psicológicamente. Consiste en 60 preguntas sobre la conducta del estudiante en la escuela con opciones de respuesta de "nunca", "ocasionalmente" o "con frecuencia", así como preguntas sobre el rendimiento académico, posibles problemas de conducta y la relación entre el estudiante y sus padres. El maestro debe completar el cuestionario de manera conf
Este documento es un cuestionario para maestros diseñado para obtener información sobre el comportamiento y rendimiento académico de un estudiante que está siendo evaluado psicológicamente. Consiste en 60 preguntas sobre la conducta del estudiante en la escuela con opciones de respuesta de "nunca", "ocasionalmente" o "con frecuencia", así como preguntas sobre el rendimiento académico, posibles problemas de conducta y la relación entre el estudiante y sus padres. El maestro debe completar el cuestionario de manera conf
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DRA.
LIZETTE MAYELA COLCHADO GARZA
Psiquiatra y Paidopsiquiatra Av. Juárez #118 ote Col. Centro. Torreón, Coahuila (871)1187582 dra.lizettecolchado@gmail.com
CUESTIONARIO PARA EL MAESTRO (A)
NOMBRE DEL (LA) JOVEN______________________________________________GRADO______________________
NOMBRE DE LA ESCUELA__________________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO___________________________________________FECHA________________________ TELÉFONO ______________________________________________________
INSTRUCCIONES: El (la) joven fué llevado(a) a consulta para una evaluación Psicológica. Nos será de gran ayuda el que usted complete lo siguiente señalando con una cruz la frase que mejor describa la conducta del niño(a) en la escuela y en el salón de clase. La información que usted nos proporcione será absolutamente confidencial, por lo que le agradecería la contestara con toda franqueza y lo devolviera por conducto de los padres en un sobre cerrado y con sello de la escuela, a la mayor brevedad posible.
NUNCA OCASIONALMENTE CON FRECUENCIA
1. Se muestra responsable con su trabajo y pertenencias 2. Se levanta de su lugar sin razón 3. Se distrae fácilmente 4. Interrumpe y molesta a otros compañeros 5. Fracasa en terminar las cosas que empieza 6. Se muestra interesado en el trabajo 7. Se muestra irritable e inquieto 8. Cambia de humor rápidamente 9. Se sale del salón sin permiso 10. Se enoja y pierde el control 11. Dice mentiras 12. Se observa triste y deprimido 13. Cumple con las tareas 14. Se queda con las pertenencias de otros 15. Llora con facilidad 16. Se muestra retador con los maestros 17. Asiste enfermo a la escuela 18. Muestra curiosidad por el sexo 19. Se toca sus genitales NUNCA OCASIONALMENTE CON FRECUENCIA
20. Se observa tímido o retraído
21. Se observa temeroso 22. Cuando desea algo, lo quiere de inmediato 23. Ha sido suspendido en la escuela 24. Está en peligro de Expulsión 25. Se muestra rebelde 26. Demanda mucha atención del maestro 27. Requiere explicación extra del maestro 28. Parece ser poco inteligente 29. Sigue las indicaciones del maestro 30. Hace todo lo contrario de lo que el maestro dice 31. Hace cosas por molestar al maestro 32. Despierta simpatía a maestros y compañeros 33. Despierta molestia a maestros y compañeros 34. Quiere estar cerca del maestro 35. Necesita que se le llame la atención 36. Falta a la escuela 37. Extraña su casa, desea regresar pronto 38. Busca excusas para quedarse más tiempo en la escuela 39. Es burlón con los demás 40. Es agresivo 41. Tiene actitudes o manierismos del sexo contrario 42. Responde bien si se le sanciona 43. Se da cuenta y acepta cuando se equivoca 44. Socializa con compañeros 45. No sale al recreo o se lo pasa solo 46. Acosa a compañeros (agresor-bullying)
2 47. Es víctima de acoso escolar (bullying) 48. Se arrepiente cuando hace algo malo 49. Respeta las reglas
NUNCA OCASIONALMENTE CON FRECUENCIA
50. Hace trampas 51. Es chismoso 52. Quiere ser el líder 53. Es aceptado por los demás compañeros 54. Es rechazado por los demás 55. Se interesa en participar en actividades como asambleas o festejos 56. Tiene actitudes muy infantiles 57. Parece muy maduro para su edad 58. Tiene un comportamiento extraño 59. Es diferente a la mayoría de los muchachos 60. Desearía no tenerlo como alumno
¿Cómo es el rendimiento académico del niño?
DEFICIENTE PROMEDIO ARRIBA DEL PROMEDIO
1. LECTURA 2. ESCRITURA 3. MATEMATICAS 4. PROMEDIO GENERAL
Señale si presenta el niño alguna o varias de las siguientes conductas:
Tics nerviosos __________________________ Practica Cutting (cortarse la piel) _______________
Chuparse el dedo ________________________Comerse las uñas____________________________ Arrancarse el cabello _____________________ Dormirse en el salón_________________________ Quedarse “ido” ________________________ Accidentarse con frecuencia____________________ Perder sus cosas ________________________ Anorexia o Bulimia __________________________
Describa por favor si el (la) joven presenta alguna otra conducta que le llame la atención:
3 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿Le parece que el (la) joven aprende al mismo ritmo que los demás, o es m´ss listo o mas lento? _________________________________________________________________________________ ¿Tiene alguna habilidad o talento especial?________________________________________ ¿Cree usted que necesite tratamiento psicológico o psiquiátrico?_______________________ ¿Porqué lo considera así?____________________________________________________________
¿A qué cree usted que pueda deberse el problema del (la) joven? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ En el tiempo que tiene usted de conocerlo (a), ¿ha tenido alguna vez dificultad para entenderlo? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿Ha tenido que llamar a los padres para informarles de alguna conducta especial del (la) joven ? ________________________¿Cuales han sido los motivos?________________________________ __________________________________________________________________ Si los ha mandado llamar ¿acuden ambos padres?_________________________ ¿Cree usted que los padres cooperan adecuadamente en su educación y formación?____________________________________________ ¿Mantienen los padres contacto estrecho con usted, o casi nunca se presentan en la escuela para informarse del rendimiento escolar o la conducta del (la) joven? __________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
Describa cualquier cosa que considere importante con respecto al (la) alumno y/o su familia, que me pueda ayudar a entenderlo____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
4 Muchas gracias por su colaboración, y si tiene algún comentario adicional que desee darnos a conocer, favor de comunicarse al teléfono que viene en el encabezado del cuestionario.
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