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    Life Coursebook and Workbook

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    Dante 96
    El documento presenta un curso de inglés para principiantes dividido en módulos. El módulo A se centra en desarrollar habilidades básicas de comprensión, habla y escritura. Cubre unidades sobre personas, posesiones, lugares y tiempo libre. Incorpora aspectos estructurales del idioma como el verbo to be, adjetivos, sustantivos en plural y tiempo presente y pasado.

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    Life Coursebook and Workbook

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    Dante 96
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    El documento presenta un curso de inglés para principiantes dividido en módulos. El módulo A se centra en desarrollar habilidades básicas de comprensión, habla y escritura. Cubre unidades sobre personas, posesiones, lugares y tiempo libre. Incorpora aspectos estructurales del idioma como el verbo to be, adjetivos, sustantivos en plural y tiempo presente y pasado.

    Título original

    LIFE COURSEBOOK AND WORKBOOK_

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    El documento presenta un curso de inglés para principiantes dividido en módulos. El módulo A se centra en desarrollar habilidades básicas de comprensión, habla y escritura. Cubre unidades sobre personas, posesiones, lugares y tiempo libre. Incorpora aspectos estructurales del idioma como el verbo to be, adjetivos, sustantivos en plural y tiempo presente y pasado.

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    El documento presenta un curso de inglés para principiantes dividido en módulos. El módulo A se centra en desarrollar habilidades básicas de comprensión, habla y escritura. Cubre unidades sobre personas, posesiones, lugares y tiempo libre. Incorpora aspectos estructurales del idioma como el verbo to be, adjetivos, sustantivos en plural y tiempo presente y pasado.

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    COURSEBOOK

    English Life Program


    Beginner Level – Module A
     Habilidades a desarrollar

    El alumno deberá dominar las siguientes habilidades para las categorías comprender, hablar y escribir. La
    categoría comprender integra las destrezas comprensión auditiva y comprensión de lectura; la categoría
    hablar integra las de interacción oral y expresión oral y la categoría escribir comprende la destreza
    expresión escrita.

    El alumno podrá expresar lo siguiente:

    Comprensión Comprensión de Expresión


    Interacción oral Expresión escrita
    auditiva lectura oral
    Puedo participar en una
    Soy capaz de escribir
    conversación de forma
    postales cortas y
    Reconozco palabras y sencilla siempre que la Utilizo
    Comprendo sencillas, por ejemplo
    expresiones muy otra persona esté expresiones y
    palabras y para enviar
    básicas que se usan dispuesta a repetir lo que frases
    nombres felicitaciones. Sé
    habitualmente, ha dicho o a decirlo con sencillas para
    conocidos y frases rellenar formularios
    relativas a mí mismo, otras palabras y a una describir el
    muy sencillas, por con datos personales,
    a mi familia y a mi velocidad más lenta y me lugar donde
    ejemplo las que por ejemplo mi
    entorno inmediato ayude a formular lo que vivo y las
    hay en letreros, nombre, mi
    cuando se habla intento decir. Planteo y personas que
    carteles y nacionalidad y mi
    despacio y con contesto preguntas conozco.
    catálogos. dirección en el
    claridad. sencillas sobre temas de
    formulario del registro
    necesidad inmediata o
    de un hotel.
    asuntos muy habituales.
    Comprender Hablar Escribir
     Material de Estudio. Unidades a desarrollar:

    LIFE 2
    Unit 1 People
    Unit 2 Possessions
    Unit 3 Places
    Unit 4 Free time
    Unit 5 Food
    Unit 6 Money

     Aspectos estructurales del Idioma a incorporar. Contenidos:

    Language Focus Verb to be – possessive´s – adjectives – plural nouns – prepositions of place – simple present
    – like- love + ing – adverbs and expressions of frequency – can / can´t – count and noncount
    nouns – a lot/ not much/ not many / how many/ how much – was – were – simple past –
    regular and irregular verbs
    Vocabulary Personal information – family - wordbuilding: word roots / collocations / compound nouns/
    suffixes / verb+noun collocations- everyday verbs – word focus: in / one/ ones / of / work –
    colors - everyday objects – furniture – countries and nationalities – telling time – cities –
    workplaces – cardinal and ordinal numbers – places in a city – pastimes – sports – food –
    quantities and containers – verb+money – collocations – ed/ -ing adjectives
    Functions Requesting – ordering a meal – talk about abilities and interests – giving directions –
    shopping – meeting people for the first time
    Pronunciation Contracted forms – same or different sounds – spelling- word stress – contrastive stress- -s/
    -ed endings – saying numbers – linking – sentence stress – linking of – contracted forms –
    stress in questions

    Niveles Pensaris
    WORKBOOK

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