Reporte Práctica 8 - Mitosis y Meiosis, Herencia Mendeliana

REPORTE PRÁCTICA 8: MITOSIS Y MEIOSIS, HERENCIA MENDELIANA
Nombre de estudiantes:
Laura Mena Quirós
Dayeli Mendez Villegas
Valery Noelia Morales Cordero
Melany Natalia Padilla Castro
Yeslyn Alexa Ramírez Viales
Valor total 74 puntos
I Parte. Mitosis, Meiosis y Ciclos de Vida
A. Mitosis, complete el siguiente cuadro (15 puntos)
Cuadro 1. Características de las diferentes fases de la Mitosis.
Fase Características Imagen
Profase Durante esta etapa, el

material genético se
condensa con ayuda de
proteínas, llamadas histonas
y llega a formar lo que se
conoce como cromosomas.
Para esto desaparece la
membrana nuclear y los
centriolos se ubican en lados
opuestos de la célula.
Metafase En esta fase pierde la envoltura

y aparecen microtúbulos, lo que
ocasiona que los cromosomas
forman una línea, en la parte media
del huso.
Anafase Se realiza una cadena que
engancha a los cromosomas, en la
cual se duplican y las cromátidas
hermanas se separan a polos
opuestos.
Telofase En esta fase se da la formación de

dos células hijas, como también se
presenta la ruptura del citoplasma.
Interfase Es donde la célula crece, y además

de esto se condensa el ADN al igual
que se prepara para una división
celular.
B. Meiosis, complete el siguiente cuadro con las fases de la meiosis II (15 puntos)
Cuadro 2. Características de las diferentes fases de la Meiosis.
Fase Características Imagen

Profase II Se da una etapa con una
duración corta, en la cual
aparecen cromosomas con
ambas cromátidas
divergentes, esto simula
como que si se repelen y se
unen únicamente por su
centrómero, generando una
forma de aspa.
Metafase II Los cromosomas se alinean

individualmente a lo largo de
la placa metafásica.
Telofase II Se condensan los

cromosomas y alrededor de
los nuevos núcleos se
forman membranas
celulares.
Anafase II Inicia la separación del

citoplasma, en esta los
centrómeros comienzan a
separarse atraídos por polos
y cada uno arrastra en su
movimiento dos cromátidas
las cuales están ya unidas.
Proceso de separación y
segmentación del citoplasma
Citoquinesis que tiene lugar durante la
última fase de la mitosis.
C. Alternancia de generaciones: ilustre con esquemas la alternancia de generaciones

en una planta vascular (Marchantia sp = musgo.), una vascular inferior (helecho), y una
gimnosperma (pino) (9 puntos).
Imagen 1. Alternancias de generaciones en el musgo Marchantia sp.

Imagen 2. Alternancia de generaciones en los helechos.
Imagen 3. Alternancia de generaciones en el pino.
II Parte. Herencia Mendeliana
A. Complete los siguientes cuadros:
Cuadro 3. Frecuencia de alelos dominantes y recesivos en la población de estudiantes del

laboratorio de biología. ITCR. (10 puntos).
Característica # de individuos Frecuencia Frecuencia
absoluta
fenotípica relativa
(# individuos/total)
(%)
Dominante Recesivo
Cruce de manos
9 8 0,5294117647 52,94117647
Pico de belleza
7 10 0,4117647059 41,17647059
Enrollamiento de
lengua
14 3 0,8235294118 82,35294118
Camanance
8 9 0,4705882353 47,05882353
Hoyuelo de barba
4 13 0,2352941176 23,52941176
Pies planos
13 4 0,7647058824 76,47058824
Pecas
1 16 0,05882352941 5,882352941
Habilidad de
manos
14 3 0,8235294118 82,35294118
Cuadro 4. Altura y peso de los estudiantes del Laboratorio de Biología General según
sexo. ITCR. (10 puntos).
Individuo Altura (m) Peso (kg) Sexo
1 Laura Mena 1,55 55 Femenino
2 Yeslyn 1,58 56 Femenino

Ramírez
3 Melany 1,53 63 Femenino

Padilla
4 Valery 1,65 62 Femenino

Morales
5 Dayeli 1,58 78kg Femenino

Méndez
6 Darío 1,71 54 Masculino

Gutiérrez
7 Hillary Jara 1,70 60 Femenino
8 Keilyn 1,56 60 Femenino

Fernández
9 Kristel 1,58 52 Femenino

Cordero
10 Fiama 1,64 65 Femenino

Acuña
11 Belén 1,68 56 Femenino

Argüello
12 Casandra 1,61 60 Femenino
Salas
13 Hayzel 1,64 78 Femenino

Balladares
14 Katherine 1,53 50 Femenino

Rojas
15 Mia Rose 1,59 50 Femenino
16 Fernanda 1,65 68 Femenino

Anchia
17 Kendall 1,67 47,5 Masculino

Soto
∑ 25,81 880,5
Promedio 1,609333333 59,5
Mediana 1,6 55
Moda 1,58 54
Varianza (s²) 0,003502917 0
Desviación 0,059185443 9,57

Estándar (s)
B. Elabore un gráfico de correlación entre la altura y el peso de los estudiantes (5

puntos) y responda las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las variables a estudiar? (2 puntos).
La variables a estudiar son el peso (kg) y la altura (m) de los estudiantes de Laboratorio
de Biología General en el grupo 04 del primer semestre del año 2021, del Tecnológico
de Costa Rica.
¿Cuál es la variable independiente (eje X) y cuál es la dependiente (eje Y)? (2

puntos).
La variable independiente (eje X) corresponde a la altura y la variable dependiente ( eje

Y) se refiere al peso.
C. Elabore un histograma con los datos del cuadro 4 (4 puntos) y responda:
¿Los datos siguen una distribución normal? Justifique (2 puntos).
Si tienen una distribución normal, ya que tiene forma de campana y es simétrica, además de
esto, la media y la varianza se encuentran en el centro del histograma, la cual es 1,60 en
metros y 0,003502917 respectivamente, las cuales se obtienen de los datos de altura en los
estudiantes de Laboratorio de Biología del grupo 04 en el primer semestre del año 2021, del
Tecnológico de Costa Rica.
Referencias
meiosis. meiosis.pdf (ugr.es)

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REPORTE PRÁCTICA 8: MITOSIS Y MEIOSIS, HERENCIA MENDELIANA

Laura Mena Quirós

Dayeli Mendez Villegas

Valery Noelia Morales Cordero

Melany Natalia Padilla Castro

Yeslyn Alexa Ramírez Viales

Valor total 74 puntos

I Parte. Mitosis, Meiosis y Ciclos de Vida

A. Mitosis, complete el siguiente cuadro (15 puntos)

Cuadro 1. Características de las diferentes fases de la Mitosis.

Fase Características Imagen

Profase Durante esta etapa, el

Metafase En esta fase pierde la envoltura

Telofase En esta fase se da la formación de

Interfase Es donde la célula crece, y además

Cuadro 2. Características de las diferentes fases de la Meiosis.

Fase Características Imagen

Metafase II Los cromosomas se alinean

Telofase II Se condensan los

Anafase II Inicia la separación del

C. Alternancia de generaciones: ilustre con esquemas la alternancia de generaciones

Imagen 1. Alternancias de generaciones en el musgo Marchantia sp.

Imagen 3. Alternancia de generaciones en el pino.

II Parte. Herencia Mendeliana

A. Complete los siguientes cuadros:

Cuadro 3. Frecuencia de alelos dominantes y recesivos en la población de estudiantes del

1 Laura Mena 1,55 55 Femenino

2 Yeslyn 1,58 56 Femenino

3 Melany 1,53 63 Femenino

4 Valery 1,65 62 Femenino

5 Dayeli 1,58 78kg Femenino

6 Darío 1,71 54 Masculino

7 Hillary Jara 1,70 60 Femenino

8 Keilyn 1,56 60 Femenino

9 Kristel 1,58 52 Femenino

10 Fiama 1,64 65 Femenino

11 Belén 1,68 56 Femenino

13 Hayzel 1,64 78 Femenino

14 Katherine 1,53 50 Femenino

15 Mia Rose 1,59 50 Femenino

16 Fernanda 1,65 68 Femenino

17 Kendall 1,67 47,5 Masculino

Promedio 1,609333333 59,5

Varianza (s²) 0,003502917 0

Desviación 0,059185443 9,57

B. Elabore un gráfico de correlación entre la altura y el peso de los estudiantes (5

¿Cuál es la variable independiente (eje X) y cuál es la dependiente (eje Y)? (2

La variable independiente (eje X) corresponde a la altura y la variable dependiente ( eje

C. Elabore un histograma con los datos del cuadro 4 (4 puntos) y responda:

¿Los datos siguen una distribución normal? Justifique (2 puntos).

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