3er Año-Dpcc - 06-La Experiencia Social y Cultural

TEMA: LA EXPERIENCIA SOCIAL Y CULTURAL
ACTIVIDAD.
TEMA N°6:LA EXPERIENCIA SOCIAL Y CULTURAL
1- Lee la lectura “¿Dónde naca el arte: en la mente o en el corazón humano” ?, luego responde las
siguientes preguntas.
- ¿Cómo se relacionan la mente humana y los sentimientos en el proceso de creación artística?
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- ¿Con cuál de las siguientes posturas concuerdas? ¿Por qué?

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- El arte es una expresión de lo que socialmente se considera bello.

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- ¿El arte refleja el mundo interior del artista al margen de lo que sociedad establece?
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Construyo normas y asumo acuerdos y leyes

Las formas de socialización
2- Lee las formas de socialización y los siguientes testimonios. Luego, desarrolla lo que se indica.
Zarela es la hermana menor de Rocío. Tiene 5 años y sigue e

imita a su hermana siempre: coge su teléfono celular, se pone
sus sandalias y collares... Cuando vienen las amigas de Rocío,
Zarela quiere estar con ellas. Eso molesta un poco a Rocío, así
que ella y su mamá conversaron con Zarela para que entienda
algunas reglas y normas que debe cumplir.
Ana y Martín entraron a trabajar a una agencia de publicidad

hace cinco años. Ana ascendió rápidamente y ahora ocupa un
puesto importante. Por su parte, Martín le ha pedido consejos a
su jefe para lograr un ascenso. Este le ha recomendado que actúe
con responsabilidad y orden, y que desarrolle habilidades de
trabajo en equipo para alcanzar el liderazgo.
• Anota en el cuadro la etapa de socialización que corresponde a cada caso y los valores, roles y normas que
transmiten.
CASO A CASO B
Etapa de socialización de Zarela: Etapa de socialización de Martín:

Primaria Secundaria
VALORES
ROLES
NORMAS
3-Responde las siguientes preguntas relacionadas con el ámbito familiar.
• ¿Qué importancia tienen las normas dentro de la familia?
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• ¿A qué etapa del proceso de socialización corresponden esas normas? ¿Por qué?
• ¿Dirías que esas normas contribuyen al bienestar común? ¿De qué modo?
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Interactúo con todas las personas

La resocialización
4- Lee la “Resocialización –la dimensión cultural del ser humano” y la siguiente afirmación. Luego,
desarrollen lo que se indica y respondan.
Las cárceles solo sirven para que los presos perfeccionen sus delitos. Difícilmente logran que estos se
resocialicen.
• Planteen conclusiones sobre la clase.
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• ¿Creen que la cultura y la dignidad humana tienen alguna relación? ¿Por qué?
La visión antropológica de la cultura
5-Reflexiona sobre las expresiones culturales materiales y mentales que forman parte de tu vida. Luego,
desarrolla lo que se indica.
• Lee los enunciados y marca con las expresiones culturales materiales.
La costumbre de dar cobijo a los viajeros.
El puente colgante Q’eswachaka.
Los dioses tutelares.
Las canciones cantadas por los chamanes en ceremonias medicinales.
El Camino del Inca.
La pachamanca.
• Escribe un ejemplo de cultura mental que se practique en la localidad o región donde vives.
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TEMA: LA EXPERIENCIA SOCIAL Y CULTURAL

- ¿Con cuál de las siguientes posturas concuerdas? ¿Por qué?

- El arte es una expresión de lo que socialmente se considera bello.

Construyo normas y asumo acuerdos y leyes

Zarela es la hermana menor de Rocío. Tiene 5 años y sigue e

Ana y Martín entraron a trabajar a una agencia de publicidad

Etapa de socialización de Zarela: Etapa de socialización de Martín:

3-Responde las siguientes preguntas relacionadas con el ámbito familiar.

• ¿Qué importancia tienen las normas dentro de la familia?

Interactúo con todas las personas

• Planteen conclusiones sobre la clase.

La visión antropológica de la cultura

La costumbre de dar cobijo a los viajeros.

El puente colgante Q’eswachaka.

Los dioses tutelares.

Las canciones cantadas por los chamanes en ceremonias medicinales.

El Camino del Inca.

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