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    Prueba Sumatoria 2 de Matematicas

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    Fabiola Paredes
    Este documento contiene una prueba de matemáticas para estudiantes de 5° básico que evalúa habilidades como analizar, comprender y resolver problemas matemáticos. La prueba contiene cuatro secciones que evalúan cálculos de divisiones, expresiones matemáticas, patrones de figuras y ecuaciones e inecuaciones de primer grado.

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    prueba

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    prueba sumatoria 2 de matematicas

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    Centro Educacional “Héroe Arturo Pérez Canto”

    Av. Reina de Chile Nº 0174 / Recoleta – Fonos: 9457719 / 9457720

    Prueba de Matemáticas |
    Nombre Profesor: FABIOLA PAREDES MUÑOZ Asignatura: Matemáticas
    Habilidad: analizar, comprender y resolver.
    Datos del estudiante
    Nombre:___________________________________________ Curso: 5° básico B

    Fecha: 19 de junio Pje. Ideal: 39 puntos. Pje: real: __________

    I- Calcula el cociente de las siguientes divisiones, 1 punto cada una, total 8 puntos.

    a) 862: 2 b) 522: 6

    El cociente es: …………….………… El cociente es: ………………………

    c)
    442: 5 d) 841: 7

    El cociente es: ……………….……… El cociente es: …………………………

    e) f)
    268: 7 658: 4

    El cociente es …………….………… : El cociente es ………………………

    g)
    401: 6 h) 589: 9

    : El cociente es ……………….……… El cociente es …………………………


    En aquellas expresiones matemáticas en que se utilizan paréntesis para demarcar una operación y además se
    combinan adición, sustracción, multiplicación y división, se debe comenzar desarrollando la operación que
    está en el paréntesis, para luego calcular multiplicaciones y divisiones y finalmente, adiciones y
    sustracciones.

    II- Calcula el resultado de las expresiones y señala en qué orden realizaste los cálculos, 1 punto
    cada uno, total 8 puntos.

    a) 4 • (800 + 40) –2 • 100

    b) 200 : 4 – (100 + 50)

    c) 500 • 3 + 2 • (100 : 5)

    d) 30 + 120 : 3 + 5 • ( 300 + 32)

    e) 100 • 32 – 4 • 5
    g) 8 • 40 + 3 • 50 – 100:4

    h) 2 • (400 – 10) + 200:4

    i) 6 • (4 + 4) – 100 : (4 + 1)

    III- . Encuentre un patrón de repetición en las secuencias de figuras que se muestran a


    continuación y dibuje las siguientes utilizando dicho patrón. 2 puntos cada una, total 6 puntos.

    a) Completa la siguiente tabla:

    FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 FIGURA 4 FIGURA 5 FIGURA 6 FIGURA 7 FIGURA


    N

    NUMERO DE
    CUADRADOS 1 2 3 4 5 6 7 N
    NUMERO DE
    FÓSFOROS 4 7 10

    b) ¿Y para formar la figura n, cuál sería una regla de formación para estas figuras?

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    c) Las regularidades no solo se pueden presentar de forma numérica. También se pueden encontrar
    regularidades que son presentadas de forma geométrica
    Ejemplo:
    Determina la fórmula que genera la serie numérica de la cantidad de fósforos utilizados
    para construir la figura formada por un número de triángulos dados.

    5
    Inecuaciones de primer grado con una incógnita

    IV- Determina el intervalo solución de las siguientes inecuaciones de primer grado, con
    una incógnita: 1 punto cada una, total 11 puntos.

    a) 2 + x = 7

    b) 5 + x=32

    c) x -90= 120

    d) x - 78=54

    e) 98 - x=12

    f) 100 - x = 50

    g) 23 + x =76

    h) 83 + 32= x
    i) 120 - 34= d

    j) 23 + x =123

    k) 765- x = 300

    Encuentra la alternativa correcta, un punto cada una, total 6 puntos.

    1. ¿Qué igualdad es correcta?

    A. 12.250 + 6.022 = 11.542 + 6.703


    B. 5.305 – (853 + 540) = 5.814 – 1.802
    C. 2.532.210 + 552.907 = 3.084.117
    D. 6.265.216 + 2.234.010 = 7.334.051 + 1.165.175

    2. ¿Qué número permite que se cumpla la igualdad?

    5.982 + _______ = 1.982 + 7.530

    A. 2.430
    B. 3.530
    C. 14.594
    D. 15.494

    3. En la ecuación x – 12 = 25, ¿cuál es el valor de x?

    A. 7
    B. 13
    C. 37
    D. 47

    4. ¿Cuál es la solución de la ecuación 76 – 32 = x + 38?

    A. 6
    B. 16
    C. 72
    D. 82

    5. ¿Qué alternativa satisface la inecuación x > 5?

    A. 1
    B. 3
    C. 5
    D. 7
     6. En la inecuación x + 3 > 10, ¿cuál es el conjunto solución en los números naturales?

    A. S = {7, 8, 9, 10, 11,…}


    B. S = {8, 9, 10, 12, 13,…}
    C. S = {13, 14, 15, 16, 17,…}
    D. S = {14, 15, 16, 17, 18,…}

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