UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR

Facultad de ciencias administrativas gestión empresarial e informática

CARRERA

Gestión del Talento Humano

ASIGNATURA

Psicología General

CICLO

Primer

INTEGRANTES

Blanca Poaquíza

Gabriela Quintana

Deysi Guamán

Glenda Chela

David Pauta

Araceli Tamami

Erika Toapanta

Allison Aragón

DOCENTE

Dr. Carlos Gruezo González

Comprender los conceptos básicos de la psicología.

1.Psicologia del desarrollo

Tiene como objetivo, investigar o averiguar la estabilidad o personalidad de la persona ya

que así podría llegar a saber si las personas tienen un cambio desde la fecundación hasta la

adultes o saber por qué no cambian.

Existen diferentes desarrollos como el desarrollo infantil y adolescente en la especie

humana.

Los psicólogos a lo largo d ellos tiempos han investigado el desarrollo de las personas y

saber lo cambios tanto en la adolescencia y la adultes

En este tema no solo se. Involucra los psicólogos del desarrollo, sino que también otras

disciplinas de la psicología se interesan en estos casos en los procesos de cambios de un carácter

normativo o por otra la estrecha relación existente entre la edad y la naturaleza de estos cambios.

2. Corriente cognitiva – conductual

El corriente cognitivo conductual los procesos a través de los cuales el individuo obtiene

conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno, así como de sus resultados. En la

actualidad, su uso está muy extendido, tanto para tratar problemas psicológicos, como para

prevenirlos, los problemas mentales

aunque todos nacemos con un carácter determinado, este se va modelando cuando

interactuamos con lo que nos rodea.

vamos viendo en el medio en que vivimos. Dicho de otra forma, nuestro entorno es el que hace

que seamos como somos.

El campo conductista es una corriente psicológica nacida bajo el impulso de figuras

destacadas en el estudio e investigación de la psicología (Pávlov, Betcherev, Sechenov), que se

alejó de la relación con otras ciencias para intentar convertirse en una teoría centrada en el

estudio de los fenómenos psicológicos.

Todos los estudios importantes en la línea psicológica conductista van desde Pávlov hasta

John Watson, el primer famoso y polémico conductista que patrocinó un conductismo más o

menos sinónimo del condicionamiento y la formación de hábitos. El campo conductista ha tenido

estrecha relación con dos líneas

En este entorno aprendemos tanto cosas buenas como malas, las cuales pueden perjudicar

nuestra salud, y ahí es donde entra el corriente cognitivo conductual, ya que trata de ayudarnos a

deshacernos de aquello que hemos aprendido y que no nos hace bien.

3. Conducta normal y atípica

Criterios de la normalidad.

Tiene a considerar al hombre normal a aquel que se asemeja a un modelo de perfección

humana que reúne las características deseables (ideales), de acuerdo a un sistema imperante.

¿Qué es la conducta anormal?

dentro de los límites normales y cuando se observa psicopatología (ausencia de signos y

síntomas), por lo tanto, hay un estado funcional al razonable con bienestar subjetivo, cuando el

propio individuo hace la valoración positiva sobre su estado de salud, con adaptación, entendida

como la acción recíproca entre el individuo y el medio en el que vive este, entre otros

Que es la conducta atípica.

Los psicólogos clasifican la conducta como perjudicial y disfuncional cuando creen que

es atípica, molesta, inadaptado e injustificable. Pero hay que considerar que los estándares de

aceptabilidad de las conductas varían. En algunas culturas, las personas suelen comportarse de

modos que en otras culturas serían motivos de arresto (como, por ejemplo, andar casi desnudos).

Los estándares de aceptabilidad pueden variar dependiendo de variables como contexto cultural

y el tiempo.

4. Teoría del desarrollo psicosocial

Teoría del desarrollo psicosocial

En la época de los 3 a 6 años se da el desarrollo psicosocial el cual es un proceso de

transformaciones que se dan en una interpretación permanece del niño o niña con su ambiente

físico y social tambien es una etapa fundamental en el crecimiento del niño o niña el cual se va

desarrollada a partir de los 3 a 6 años de edad en este proceso el niño o niña va formando una

visión del mundo de la sociedad y de sí mismo.

de esto se forma la relación con los demás individuos que lo rodean

5. Técnicas operantes para desarrollar o eliminar conductas

El desarrollo de conductas es natural: A escala cultural, el proceso de civilización, y, a

escala biográfica, los procesos de educación, socialización o desarrollo psicológico, constituyen

los antecedentes informales de las técnicas para el desarrollo de nuevas conductas.

Hay 2 tipos de procederes básicos para el desarrollo de nuevas conductas (de acuerdo con

la lógica operante):

1. Moldeamiento: desarrollo gradual.

2. Encadenamiento: combinación de conductas ya tenidas.

MOLDEAMIENTO

Es un procedimiento en el que se refuerzan las aproximaciones sucesivas a una conducta

meta. Para que el reforzamiento tenga lugar es necesaria la ocurrencia de alguna conducta previa.

Lo que hará el reforzamiento es fortalecer la probabilidad de ocurrencia de la conducta que

refuerza. La conducta es una operante cuya consecuencia es el refuerzo.

El procedimiento de moldeamiento se configura en una estructura compuesta por 3

elementos:

1. LA ESPECIFICACIÓN DE UNA META o de la conducta terminal

2. ESTABLECIMIENTO DEL PUNTO DE PARTIDA o "línea base"

3. PLANIFICACIÓN DE LAS APROXIMACIONES SUCESIVAS

USO DE ESTÍMULOS DISCRIMINATIVOS: son convenientes para ayudar a ocasionar

aproximaciones a la conducta final

LA IMITACIÓN O MODELADO: se propone un modelo de lo que se quiere (si se trata

de moldear una realización motora, se muestra un movimiento incipiente).

LA GUÍA FÍSICA: Consiste en "moldear" mediante constricciones físicas, los

movimientos constitutivos de una función motora.

INSTRUCCIOJNES VERBALES: se emplean como coadyuvantes del moldeamiento.

AUTOMOLDEAMIENTO: Se trata de dejarse llevar por los estímulos discriminativos

como proceso de moldeamiento.

MOLDEAMIENTO DE UN GRUPO: El supuesto más elemental será el ajuste que se dé

entre dos personas

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA: Aproximaciones sucesivas a un logro terminal,

y, en cuanto al reforzamiento, el terapeuta apoya "sistemáticamente" los pasos en la dirección

deseada, de modo que se desarrollan nuevas conductas.

ENCADENAMIENTO

Formación de una conducta compuesta, a partir de otras más sencillas que figuran en el

repertorio del individuo, mediante el reforzamiento de sus combinaciones.

En términos técnicos, cada conducta del complejo resultante, tiene una doble función

como estímulo:
 1. Estímulo discriminativo para la siguiente.

2. Estímulo reforzante de la anterior.

RESULTADOS

La psicología es un resultado positivo para las personas ya que nos ayuda a entender y

estudiar el comportamiento de cada una de ellas

BIBLIOGRAFIA

(Psicologia Online , s.f.)

(HERNANDEZ, HERNANDEZ, R. M. (s.f.). CONDUCTISTO. CORRIENTE

PSICOLÓGICA ESTUDIA LOS FENOMENOS CONDUCTUALES:, s.f.)

(desarrollo Psicosocial , s.f.)

(cerasa.es, s.f.)
ANALISIS DE LA PELICULA
EL GUASON
 INTEGRANTES

BLANCA POAQUIZA
DEYSI GUAMAN
GLENDA CHELA
GABRIELA QUINTANA
ALLISON ARAGÓN
ARACELY TAMAMI
ERIKA TOAPANTA
DAVID PAUTA

ANALISIS
Joker pertenece al rango de la psicosis porque hay una
falla del juicio de la realidad, hay alteraciones graves del
pensamiento". La sociopatía, transgredir las normas sin
sentir remordimiento, la ausencia de sentimiento de
culpa, o la "justificación" de sus acciones, son algunas de
las reflexiones. Causando en nosotros emociones de
pena, rabia e impotencia, nosotros lo enfocaríamos
desde la falta de un soporte a una persona vulnerable",
sufre de un trastorno conocido como afección
pseudobulbar, significa una enfermedad que se
caracteriza por episodios de risa o llanto repentinos,
descontrolados y fuera de lugar.
 IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA
Después de haber analizado este vídeo la psicología
es importante en la actualidad porque puede tratar
algunos síntomas de trastorno, la ansiedad, la
depresión y la bipolaridad.
 objetivo de la psicologia
la psicología tiene como objetivo principal
descubrir, explicar, predecir y modificar el
comportamiento humano.
las actividades que realizamos a diario en la
medida que interactuamos con los demas
conceptos basico de la psicologia
la psicologia es la percepción, la atención, la motivación,
la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia,
el pensamiento, la personalidad, las relaciones
personales, la conciencia y la inconsciencia.
GRACIAS