UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

LABORATORIO DE
ALUMBRADO E INSTALACIONES ELÉCTRICAS

PRODUCTO INTEGRADOR (PIA)

SÍNTESIS DEL CURSO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE#4
Síntesis de lo que se aprendió durante el transcurso del semestre en el laboratorio,
incluyendo observaciones del curso.

Alumno: RANGEL NERIO JUAN JESUS

Matricula: 1853860 Brigada: 618
Día: SABADO Hora: N4

10 puntos
Ponderación.
Instructor:
Ing. Hiram Flores Cruz
San Nicolás de los Garza, 07 de 05 de 2022
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PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante entregará un resumen del curso para

sintetizar lo que se aprendió durante el transcurso del semestre en el laboratorio, incluyendo
observaciones del curso. Este resumen debe explicar porque es importante el curso para el
desarrollo profesional del estudiante y la posible aplicación de los conocimientos adquiridos.
Finalmente deberá incluir una crítica constructiva hacia el profesor, el contenido del curso, y
sugerencias para mejorar la clase para el futuro.

COMPLEMENTAR CON CONTENIDO EXTRA

SOLICITADO

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Índice
Introducción ............................................................................................................................. 4
Desarrollo (1/1) ......................................................................................................................... 5
ALUMBRADO E INSTALACIONES ELÉCTRICAS ............................................................. 5
Desarrollo (2/2) ......................................................................................................................... 6
Desarrollo (3/3) ......................................................................................................................... 8
Observaciones y sugerencias del curso.......................................... ¡Error! Marcador no definido.

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Introducción
¿Cuál es la finalidad de este PIA?, la finalidad de esta actividad es replantearnos los
conocimientos vistos en este laboratorio y de esa manera dar una crítica constructiva del
mismo, dando lugar a una vista rápida de cada practica y plantearnos los conocimientos
adquiridos, y sobre todo el dar nuestra opinión sobre cada una todo con un sentido crítico.

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Desarrollo (1/1)
1.- Realizar una síntesis o un mapa mental de recuperación de aprendizaje de cada tema del
curso

DENSIDAD
REPORTE DE
DE
INSTALACIONE
POTENCIA
S ELÉCTRICAS PIA
ELÉCTRICA
DE BAJA
PARA
TENSIÓN
ALUMBRA
DO DPEA

NOM-025-
STPS ESPECTRO
MEDICIONES DE LUZ
ALUMBRADO
DE VISIBLE
E
ILUMINANCIA INSTALACION
ES
ELÉCTRICAS

SIMULACIÓN
DE MÉTODO LÁMPARAS Y
DE LUMEN LUMINARIAS
G RÁFICOS
FOTOMÉTRICOS

MÉTODO LÁMPARAS Y
DE LUMINARIAS
LÚMENES

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Desarrollo (2/2)
2.- Realizar una síntesis de la importancia de cada uno de los temas aparentes

Hay que empezar mencionando el primer tema visto en clase llamado “espectro de
la luz visible” fue un tema muy importante que abrió el mundo de como nosotros
percibimos la región del espectro electromagnético gracias a nuestro ojo, dando pie
a la temperatura y el como aparte de estar relacionada con los colores también
tienen valores, sinceramente fue un gran tema que da como introducción a todo lo
que veremos en este curso.
El porque saber de la temperatura y los valores de esta da a lugar al siguiente
tema llamado “lámparas y luminarias” donde no solamente pudimos repasar algo
de historia y el origen de estos aparatos si no que podemos conocer una de las
definiciones que tal vez muy pocas veces nos paramos a pensar que sería;
¿Cuáles son las luminarias?, Una Luminaria es el aparato que sirve para
distribuir, filtrar o transformar la luz por una o varias lámparas y que contiene todos
los accesorios necesarios para fijarla, protegerlas y conectarlas.
Las luminarias son aparatos que sirven de soporte y conexión a la red eléctrica a
las lámparas.
Empezando por este tema pasaríamos a la siguiente practica “controles de
iluminación” donde tenemos que un sistema de control de iluminación es una
solución de control basada en redes de comunicación, que como dice el titulo
controla la iluminación entre varios componentes, generalmente diseñado para
regular un sistema de iluminación programado, supervisado y gestionado desde
uno o más dispositivos informáticos centrales.
Después pasaríamos a la practica 4 “gráficos fotométricos” dicho de otro modo, la
curva fotométrica es la representación gráfica de la luz ¿Cómo sabemos esto?
Tendríamos que pararnos en la palabra fotometría que es la ciencia que se
encarga de la medida de la luz, como el brillo percibido por el ojo humano. Es
decir, estudia la capacidad que tiene la radiación electromagnética de estimular el
sistema visual. Y si tomamos en consideración la palabra grafico podemos darnos
una idea de que abarca este tema, la grafica de la medida de la luz
Siguiendo con el temario pasaríamos a uno de los temas mas importantes que
llamada mucho la atención que es el “método de lúmenes” ¿Qué es el método de
lúmenes?: El método de lúmenes determina el número de luminarias o lámparas
que debe contener un espacio arquitectónico, las cuales formarán parte del proyecto
de la instalación eléctrica. Dicho de una manera: con el método de lúmenes
calcularíamos cuantos “focos” tendríamos que ocupar para poner en una habitación,
una de las definiciones más importantes de este tema es el concepto del lumen que
tenemos por que Un lumen es una unidad de medida de luz.

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Para determinar los lúmenes necesarios, se deberá multiplicar el área de la

habitación según la necesidad exigida para su uso. Por ejemplo, una sala de estar
de 100 pies cuadrados (aprox. 9m²), que necesita 10-20 candelas, necesitará 1,000-
2,000 lúmenes
Una relación muy importante que vemos en estos temas son los lúmenes por los
watts; La relación lumen/vatio determina la eficiencia de una bombilla en términos
de la cantidad de luz emitida en función de la energía consumida (expresada en
vatios). Una bombilla LED emite más de 100 Lm/W, mientras que una bombilla
incandescente suele tener una eficiencia de 10 Lm/W. y en este punto podemos
darnos cuenta el como todos los temas se van relacionando como si de piezas de
rompecabezas fueran
Y para acabar finalmente con la primera unidad de aprendizaje tenemos la practica
7 que nos habla de algo completamente nuevo que tal vez pasamos por
desapercibido que es NOM-025-STPS mediciones de iluminancia. ¿pero que es
esto? A palabras simples podemos decir que es una norma o una serie de reglas
que se deben de cumplir, pero siendo más detallistas nos Establece los
requerimientos de iluminación en las áreas de los centros de trabajo, para que se
cuente con la cantidad de iluminación requerida para cada actividad visual, a fin de
proveer un ambiente seguro y saludable en la realización de las tareas que
desarrollen los trabajadores.
Pasando a la unidad 2 llamada dpea y componentes de diseño de instalaciones
eléctricas de baja tensión, podemos darnos una idea de lo que nos hablar la
siguiente practica o tema a ver que sería dpea
¿Qué es el Dpea?, vendría siendo la Densidad de potencia eléctrica para alumbrado
(DPEA). Índice de la carga conectada para alumbrado por superficie de
construcción; se expresa en W/m2.
Dicho de una manera matemática seria la cantidad total de watts sobre el área a
iluminar, este tema en clase lo pudimos ver orden ado en una tabla, donde
obtenemos los watts de los aparatos y obtenida el área del trabajo podemos deducir
el dpea y el si cumple o no las normas
Una vez acabada el tema de la dpea empezamos con un tema mas interesante que
son las instalaciones eléctricas a baja tensión dicho de otro modo serian:
Las instalaciones son las que generan o distribuyen energía eléctrica para el
consumo propio de los clientes finales, aunque la definición se hace extensible a las
receptoras de corriente alterna que sea igual o inferior a 1000 voltios y de corriente
continua que sea igual o inferior a 1500 voltios. Acabando eso llegaríamos al PIA.

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Desarrollo (3/3)
3.- Realizar una critica constructiva hacia el profesor, el contenido del curso y
sugerencias para mejorar la clase en el futuro

Me gustaría empezar hablando del docente que me impartió no solamente la clase

ordinaria si no también el laboratorio (que es la misma persona) que es el maestro
HIRAM OVERLIN FLORES CRUZ, siendo completamente honesto es uno de los
mejores docentes que he tenido en la carrera IME y me alegro que haya podido
escogerlo para que me impartiera esta clase, tuvo no solamente una clase
interesante y amena si no que la complemento con material didáctico muy
interesante, material que se usa en la vida real, donde nos explico el porque de cada
cosa, por qué existen factores de potencia, el como afecta la temperatura a un cable
nos explico desde lo más básico hasta cosas muy complejas sin hacer la clase
aburrida, facilitándonos no solamente la información si no también videos de apoyo,
con una buena puntualidad, quizás el único defecto seria que lleve la clase en línea,
me hubiera gustado poder asistir al laboratorio y poder aprender y comprender un
poco mas de todos los temas visto pero no obstante fue un gran docente.

Pasando al contenido del curso, los temas me parecieron muy interesante, pudimos
avanzar de menor complejidad a mayor, fue muy interesante ver la evolución del
curso y es muy satisfactorio el poder analizar el pasado cuando no tenia idea de
varias cosas y hoy en día poder ver una iluminaria sus parámetros, sus
características y poder decir “lo entiendo” el poder utilizar programas, páginas web
y un sinfín de herramientas hizo esta clase mas interesante.

Sugerencias
1. Poder ir a hacer excursiones a demás lugares con el docente y poner en
práctica los temas vistos, pero en lugares ajenos a la escuela o a la casa,
podría ser una fabrica o un lugar ajeno a nosotros donde podamos aplicar lo
visto
2. El profundizar un poco mas en los software de iluminación (lo vimos en una
sola clase y lo demás fueron videos de apoyo) se agradecería mas el
tomarnos una clase o dos en ves esos software y poder aclarar dudas en el
momento

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Conclusiones
Un PIA muy interesante donde pude volver a recordar los temas pasados y poder
dar una mejor explicación de los mismo sin profundizar tanto, es un proyecto
donde me pude abrir y explicar lo que aprendí y comprendí del laboratorio, me
gusto que el inge tome a consideración las críticas y las sugerencias, muy pocos
docentes tienen ese detalle, aprendí mucho de manera general y sobre todo
aprendí un poco mas de la materia que me quiero especializar mas que son las
iluminarias

Bibliografía
1. Practicas hechas en el curso y anexadas

2. Imagen proporcionada por el docente

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