Mapa de Calor Matemática

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REGISTRO DE EVALUACIÓN P

IE JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO


DOCENTE MELQUIN TORRES SANTIAGO
AREA MATEMÁTICA
GRADO/CICLO 1° -VI

NOMBRE DE ESTUDIANTES Resuelve problemas de Cantidad

ESTAND
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre
cantidades o
magnitudes, traduciéndolas a expresiones numéricas y
operativas con
números naturales, enteros y racionales, aumentos y
descuentos
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES porcentuales sucesivos, verificando si estas expresiones
cumplen con las
condiciones iniciales del problema. Expresa su
comprensión de la relación
entre los órdenes del sistema de numeración decimal con
las potencias
de base diez, y entre las operaciones con números
enteros y racionales; y
las usa para interpretar enunciados o textos diversos de
contenido
1 María matemático.
INICIO Representa relaciones de equivalencia entre
expresiones
2 Pablo LOGRADO
decimales, fraccionarias y porcentuales, entre unidades
de masa, tiempo
3 Juan yLOGRADO
monetarias; empleando lenguaje matemático.
Selecciona, emplea y
4 Luis LOGRO DESTACADO
combina recursos, estrategias, procedimientos, y
propiedades de las
5 INICIO
operaciones y de los números para estimar o calcular con
enteros y
6 LOGRADO
racionales; y realizar conversiones entre unidades de
masa, tiempo y
7 INICIO
temperatura; verificando su eficacia. Plantea
8 afirmaciones
LOGRADO sobre los
números enteros y racionales, sus propiedades y
9 relaciones, y las justifica
mediante ejemplos y sus conocimientos de las
10 operaciones, e identifica
errores o vacíos en las argumentaciones propias o de
11 otros y las corrige.
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13
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LEYENDA
INICIO
PROCESO
LOGRADO
LOGRO DESTACADO
REGISTRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS - AREA MATEMÁTICA

Resuelve problemas referidos a interpretar cambios constantes o


regularidades entre
magnitudes, valores o entre expresiones; traduciéndolas a patronesCOMPETENCIAS
numéricos y gráficos,
progresiones
Resuelvearitméticas,
problemasecuaciones e inecuaciones
de regularidad, conyuna
equivalencia incógnita,
cambio Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
funciones lineales y
afín, y relaciones de proporcionalidad directa e inversa. Comprueba si
la expresión algebraica ESTANDARES DE APRENDIZAJE
usada expresó o reprodujo las condiciones del problema. Expresa su
comprensión de: la Resuelve problemas en los que modela características de
relación entre función lineal y proporcionalidad directa; las diferencias objetosmediante prismas, pirámides y polígonos, sus elementos
entre una ecuación e y propiedades,y la semejanza y congruencia de formas
inecuación lineal y sus propiedades; la variable como un valor que geométricas; así como laubicación y movimiento mediante
cambia; el conjunto de coordenadas en el plano cartesiano,mapas y planos a escala, y
valores que puede tomar un término desconocido para verificar una transformaciones. Expresa su comprensión delas formas
inecuación; las usa para congruentes y semejantes, la relación entre una
interpretar enunciados, expresiones algebraicas o textos diversos de formageométrica y sus diferentes perspectivas; usando dibujos
contenido matemático. yconstrucciones. Clasifica prismas, pirámides y polígonos, según
Selecciona, emplea y combina recursos, estrategias, métodos gráficos y suspropiedades. Selecciona y emplea estrategias,
procedimientos procedimientos y recursospara determinar la longitud, área o
matemáticos para determinar el valor de términos desconocidos en volumen de formas geométricas enunidades convencionales y
una progresión para construir formas geométricas a escala.Plantea afirmaciones
aritmética, simplificar expresiones algebraicas y dar solución a sobre la semejanza y congruencia de formas,relaciones entre
ecuaciones e inecuaciones áreas de formas geométricas; las justifica medianteejemplos y
lineales, y evaluar funciones lineales. Plantea afirmaciones sobre propiedades geométricas.
LOGRO
propiedades DESTACADO
de las LOGRO DESTACADO
progresiones aritméticas, ecuaciones e inecuaciones así como de una
PROCESO
función lineal, lineal PROCESO
afín con base a sus experiencias, y las justifica mediante ejemplos y
LOGRADO
propiedades INICIO
matemáticas; encuentra errores o vacíos en las argumentaciones
PROCESO
propias y las de otros y las LOGRO DESTACADO
corrige.
INICIO PROCESO
PROCESO LOGRO DESTACADO
LOGRO DESTACADO LOGRADO
INICIO PROCESO

LEYENDA
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre

Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio,


identificando la
población pertinente y las variables cuantitativas continuas, así
como
cualitativas nominales y ordinales. Recolecta datos mediante
encuestas y OBSERVACIONES Y/O DESCRIPCIONES
los registra en tablas de datos agrupados, así también
determina la media
aritmética y mediana de datos discretos; representa su
comportamiento en
histogramas, polígonos de frecuencia, gráficos circulares, tablas
de
frecuencia y medidas de tendencia central; usa el significado de
las
medidas de tendencia central para interpretar y comparar la
información
contenida
LOGRO en estos. Basado en ello, plantea y contrasta
DESTACADO
conclusiones, sobre
PROCESO
las características de una población. Expresa la probabilidad de
un evento
INICIO como decimal o fracción, así como su espacio
aleatorio
muestral; e
interpreta DESTACADO
LOGRO que un suceso seguro, probable e imposible, se
asocia a los
PROCESO
valores entre 0 y 1. Hace predicciones sobre la ocurrencia de
eventos y las
LOGRO DESTACADO
justifica.
LOGRADO
PROCESO
REGISTRO DE EVALUACIÓN P
IE JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO
DOCENTE MELQUIN TORRES SANTIAGO
AREA MATEMÁTICA
GRADO/CICLO 2° -VI

NOMBRE DE ESTUDIANTES Resuelve problemas de Cantidad

ESTAND
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre
cantidades o
magnitudes, traduciéndolas a expresiones numéricas y
operativas con
números naturales, enteros y racionales, aumentos y
descuentos
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES porcentuales sucesivos, verificando si estas expresiones
cumplen con las
condiciones iniciales del problema. Expresa su
comprensión de la relación
entre los órdenes del sistema de numeración decimal con
las potencias
de base diez, y entre las operaciones con números
enteros y racionales; y
las usa para interpretar enunciados o textos diversos de
contenido
1 María matemático.
INICIO Representa relaciones de equivalencia entre
expresiones
2 Pablo LOGRADO
decimales, fraccionarias y porcentuales, entre unidades
de masa, tiempo
3 Juan yLOGRADO
monetarias; empleando lenguaje matemático.
Selecciona, emplea y
4 Luis LOGRO DESTACADO
combina recursos, estrategias, procedimientos, y
propiedades de las
5 INICIO
operaciones y de los números para estimar o calcular con
enteros y
6 LOGRADO
racionales; y realizar conversiones entre unidades de
masa, tiempo y
7 INICIO
temperatura; verificando su eficacia. Plantea
8 afirmaciones
LOGRADO sobre los
números enteros y racionales, sus propiedades y
9 relaciones, y las justifica
mediante ejemplos y sus conocimientos de las
10 operaciones, e identifica
errores o vacíos en las argumentaciones propias o de
11 otros y las corrige.
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LEYENDA
INICIO
PROCESO
LOGRADO
LOGRO DESTACADO
REGISTRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS - AREA MATEMÁTICA

Resuelve problemas referidos a interpretar cambios constantes o


regularidades entre
magnitudes, valores o entre expresiones; traduciéndolas a patronesCOMPETENCIAS
numéricos y gráficos,
progresiones
Resuelvearitméticas,
problemasecuaciones e inecuaciones
de regularidad, conyuna
equivalencia incógnita,
cambio Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
funciones lineales y
afín, y relaciones de proporcionalidad directa e inversa. Comprueba si
la expresión algebraica ESTANDARES DE APRENDIZAJE
usada expresó o reprodujo las condiciones del problema. Expresa su
comprensión de: la Resuelve problemas en los que modela características de
relación entre función lineal y proporcionalidad directa; las diferencias objetosmediante prismas, pirámides y polígonos, sus elementos
entre una ecuación e y propiedades,y la semejanza y congruencia de formas
inecuación lineal y sus propiedades; la variable como un valor que geométricas; así como laubicación y movimiento mediante
cambia; el conjunto de coordenadas en el plano cartesiano,mapas y planos a escala, y
valores que puede tomar un término desconocido para verificar una transformaciones. Expresa su comprensión delas formas
inecuación; las usa para congruentes y semejantes, la relación entre una
interpretar enunciados, expresiones algebraicas o textos diversos de formageométrica y sus diferentes perspectivas; usando dibujos
contenido matemático. yconstrucciones. Clasifica prismas, pirámides y polígonos, según
Selecciona, emplea y combina recursos, estrategias, métodos gráficos y suspropiedades. Selecciona y emplea estrategias,
procedimientos procedimientos y recursospara determinar la longitud, área o
matemáticos para determinar el valor de términos desconocidos en volumen de formas geométricas enunidades convencionales y
una progresión para construir formas geométricas a escala.Plantea afirmaciones
aritmética, simplificar expresiones algebraicas y dar solución a sobre la semejanza y congruencia de formas,relaciones entre
ecuaciones e inecuaciones áreas de formas geométricas; las justifica medianteejemplos y
lineales, y evaluar funciones lineales. Plantea afirmaciones sobre propiedades geométricas.
LOGRO
propiedades DESTACADO
de las LOGRO DESTACADO
progresiones aritméticas, ecuaciones e inecuaciones así como de una
PROCESO
función lineal, lineal PROCESO
afín con base a sus experiencias, y las justifica mediante ejemplos y
LOGRADO
propiedades INICIO
matemáticas; encuentra errores o vacíos en las argumentaciones
PROCESO
propias y las de otros y las LOGRO DESTACADO
corrige.
INICIO PROCESO
PROCESO LOGRO DESTACADO
LOGRO DESTACADO LOGRADO
INICIO PROCESO

LEYENDA
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre

Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio,


identificando la
población pertinente y las variables cuantitativas continuas, así
como
cualitativas nominales y ordinales. Recolecta datos mediante
encuestas y OBSERVACIONES Y/O DESCRIPCIONES
los registra en tablas de datos agrupados, así también
determina la media
aritmética y mediana de datos discretos; representa su
comportamiento en
histogramas, polígonos de frecuencia, gráficos circulares, tablas
de
frecuencia y medidas de tendencia central; usa el significado de
las
medidas de tendencia central para interpretar y comparar la
información
contenida
LOGRO en estos. Basado en ello, plantea y contrasta
DESTACADO
conclusiones, sobre
PROCESO
las características de una población. Expresa la probabilidad de
un evento
INICIO como decimal o fracción, así como su espacio
aleatorio
muestral; e
interpreta DESTACADO
LOGRO que un suceso seguro, probable e imposible, se
asocia a los
PROCESO
valores entre 0 y 1. Hace predicciones sobre la ocurrencia de
eventos y las
LOGRO DESTACADO
justifica.
LOGRADO
PROCESO
REGISTRO DE EVALUACIÓN P
IE JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO
DOCENTE MELQUIN TORRES SANTIAGO
AREA MATEMÁTICA
GRADO/CICLO 3° -VI

NOMBRE DE ESTUDIANTES Resuelve problemas de Cantidad

ESTAND
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre
cantidades muy grandes
o muy pequeñas, magnitudes o intercambios financieros,
traduciéndolas a
expresiones numéricas y operativas con números
racionales o irracionales,
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES notación científica, intervalos, y tasas de interés simple y
compuesto. Evalúa
si estas expresiones cumplen con las condiciones iniciales
del problema.
Expresa su comprensión de los números racionales e
irracionales, de sus
operaciones y propiedades, así como de la notación
científica; establece
relaciones de equivalencia entre múltiplos y submúltiplos
de unidades de
1 María masa,
INICIO y tiempo, y entre escalas de temperatura,
empleando lenguaje
2 Pablo LOGRADOy diversas representaciones; basado en esto
matemático
interpreta e integra
3 Juan LOGRADOcontenida en varias fuentes de información.
información
Selecciona,
4 Luis combina y DESTACADO
LOGRO adapta variados recursos, estrategias y
procedimientos
5 INICIO
matemáticos de cálculo y estimación para resolver
problemas, los evalúa y
6 LOGRADO
opta por aquellos más idóneos según las condiciones del
problema. Plantea
7 INICIO
y compara afirmaciones sobre números racionales y sus
8 propiedades,
LOGRADO
formula enunciados opuestos o casos especiales que se
9 cumplen entre
expresiones numéricas; justifica, comprueba o descarta
10 la validez de la
afirmación mediante contraejemplos o propiedades
11 matemáticas.
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LEYENDA
INICIO
PROCESO
LOGRADO
LOGRO DESTACADO
REGISTRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS - AREA MATEMÁTICA

Resuelve problemas referidos a analizar cambios continuos o


periódicos, o regularidades COMPETENCIAS
entre magnitudes, valores o expresiones, traduciéndolas a expresiones
algebraicas que
pueden Resuelve
contener problemas de regularidad,
la regla general equivalencia
de progresiones y cambio
geométricas, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
sistema de ecuaciones
lineales, ecuaciones y funciones cuadráticas y exponenciales. Evalúa si
la expresión ESTANDARES DE APRENDIZAJE
algebraica reproduce las condiciones del problema. Expresa su Resuelve problemas en los que modela características de
comprensión de la regla de objetos con formas geométricas
formación de sucesiones y progresiones geométricas; la solución o compuestas, cuerpos de revolución, sus elementos y
conjunto solución de propiedades, líneas, puntos notables,
sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones; la diferencia entre una relaciones métricas de triángulos, distancia entre dos puntos,
función lineal y una ecuación de la recta y parábola;
función cuadrática y exponencial y sus parámetros; las usa para la ubicación, distancias inaccesibles, movimiento y trayectorias
interpretar enunciados o complejas de objetos
textos o fuentes de información usando lenguaje matemático y mediante coordenadas cartesianas, razones trigonométricas,
gráficos. Selecciona, mapas y planos a escala. Expresa
combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos su comprensión de la relación entre las medidas de los lados de
matemáticos para un triángulo y sus
determinar términos desconocidos en progresiones geométricas, proyecciones, la distinción entre trasformaciones geométricas
solucionar ecuaciones que conservan la forma de
lineales o cuadráticas, simplificar expresiones usando identidades aquellas que conservan las medidas de los objetos, y de cómo se
algebraicas; evalúa y generan cuerpos de
opta por aquellos más idóneos según las condiciones del problema. revolución, usando construcciones con regla y compás.
LOGRO DESTACADO
Plantea afirmaciones LOGRO DESTACADO
Clasifica polígonos y cuerpos geométricos según sus
sobre
PROCESOenunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre PROCESO reconociendo la inclusión
propiedades,
expresiones de una clase en otra. Selecciona, combina y adapta variadas
LOGRADO
algebraicas; así como predecir el comportamiento de variables;
comprueba o descarta la
INICIO procedimientos y
estrategias,
recursos para determinar la longitud, perímetro, área o
PROCESO
validez de la afirmación mediante contraejemplos y propiedades LOGRO
volumen de DESTACADO
formas compuestas, así
matemáticas. como construir mapas a escala, homotecias e isometrías.
INICIO PROCESO
Plantea y compara afirmaciones
sobre enunciados opuestos o casos especiales de las
PROCESO LOGRO
propiedades DESTACADO
de las formas geométricas;
justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmación
LOGRO DESTACADO LOGRADO
mediante contraejemplos o
INICIO propiedades
PROCESO geométricas.

LEYENDA
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre

Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio,


caracterizando la población y la
muestra e identificando las variables a estudiar; empleando el
muestreo aleatorio para
determinar una muestra representativa. Recolecta datos
mediante encuestas y los registra OBSERVACIONES Y/O DESCRIPCIONES
en tablas, determina terciles, cuartiles y quintiles; la desviación
estándar, y el rango de un
conjunto de datos; representa el comportamiento de estos
usando gráficos y medidas
estadísticas más apropiadas a las variables en estudio.
Interpreta la información contenida
en estos, o la información relacionada a su tema de estudio
proveniente de diversas
fuentes, haciendo uso del significado de la desviación estándar,
las medidas de localización
estudiadas
LOGRO y el lenguaje estadístico; basado en esto contrasta y
DESTACADO
justifica conclusiones sobre
PROCESO
las características de la población. Expresa la ocurrencia de
sucesos dependientes,
INICIO
independientes, simples o compuestos de una situación
aleatoria mediante la
LOGRO DESTACADO
probabilidad, y determina su espacio muestral; interpreta las
propiedades básicas de la
PROCESO
probabilidad de acuerdo a las condiciones de la situación;
justifica sus predicciones con
LOGRO DESTACADO
base a los resultados de su experimento o propiedades.
LOGRADO
PROCESO
REGISTRO DE EVALUACIÓN P
IE JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO
DOCENTE MELQUIN TORRES SANTIAGO
AREA MATEMÁTICA
GRADO/CICLO 4° -VI

NOMBRE DE ESTUDIANTES Resuelve problemas de Cantidad

ESTAND
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre
cantidades muy grandes
o muy pequeñas, magnitudes o intercambios financieros,
traduciéndolas a
expresiones numéricas y operativas con números
racionales o irracionales,
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES notación científica, intervalos, y tasas de interés simple y
compuesto. Evalúa
si estas expresiones cumplen con las condiciones iniciales
del problema.
Expresa su comprensión de los números racionales e
irracionales, de sus
operaciones y propiedades, así como de la notación
científica; establece
relaciones de equivalencia entre múltiplos y submúltiplos
de unidades de
1 María masa,
INICIO y tiempo, y entre escalas de temperatura,
empleando lenguaje
2 Pablo LOGRADOy diversas representaciones; basado en esto
matemático
interpreta e integra
3 Juan LOGRADOcontenida en varias fuentes de información.
información
Selecciona,
4 Luis combina y DESTACADO
LOGRO adapta variados recursos, estrategias y
procedimientos
5 INICIO
matemáticos de cálculo y estimación para resolver
problemas, los evalúa y
6 LOGRADO
opta por aquellos más idóneos según las condiciones del
problema. Plantea
7 INICIO
y compara afirmaciones sobre números racionales y sus
8 propiedades,
LOGRADO
formula enunciados opuestos o casos especiales que se
9 cumplen entre
expresiones numéricas; justifica, comprueba o descarta
10 la validez de la
afirmación mediante contraejemplos o propiedades
11 matemáticas.
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LEYENDA
INICIO
PROCESO
LOGRADO
LOGRO DESTACADO
REGISTRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS - AREA MATEMÁTICA

Resuelve problemas referidos a analizar cambios continuos o


periódicos, o regularidades COMPETENCIAS
entre magnitudes, valores o expresiones, traduciéndolas a expresiones
algebraicas que
pueden Resuelve
contener problemas de regularidad,
la regla general equivalencia
de progresiones y cambio
geométricas, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
sistema de ecuaciones
lineales, ecuaciones y funciones cuadráticas y exponenciales. Evalúa si
la expresión ESTANDARES DE APRENDIZAJE
algebraica reproduce las condiciones del problema. Expresa su Resuelve problemas en los que modela características de
comprensión de la regla de objetos con formas geométricas
formación de sucesiones y progresiones geométricas; la solución o compuestas, cuerpos de revolución, sus elementos y
conjunto solución de propiedades, líneas, puntos notables,
sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones; la diferencia entre una relaciones métricas de triángulos, distancia entre dos puntos,
función lineal y una ecuación de la recta y parábola;
función cuadrática y exponencial y sus parámetros; las usa para la ubicación, distancias inaccesibles, movimiento y trayectorias
interpretar enunciados o complejas de objetos
textos o fuentes de información usando lenguaje matemático y mediante coordenadas cartesianas, razones trigonométricas,
gráficos. Selecciona, mapas y planos a escala. Expresa
combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos su comprensión de la relación entre las medidas de los lados de
matemáticos para un triángulo y sus
determinar términos desconocidos en progresiones geométricas, proyecciones, la distinción entre trasformaciones geométricas
solucionar ecuaciones que conservan la forma de
lineales o cuadráticas, simplificar expresiones usando identidades aquellas que conservan las medidas de los objetos, y de cómo se
algebraicas; evalúa y generan cuerpos de
opta por aquellos más idóneos según las condiciones del problema. revolución, usando construcciones con regla y compás.
LOGRO DESTACADO
Plantea afirmaciones LOGRO DESTACADO
Clasifica polígonos y cuerpos geométricos según sus
sobre
PROCESOenunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre PROCESO reconociendo la inclusión
propiedades,
expresiones de una clase en otra. Selecciona, combina y adapta variadas
LOGRADO
algebraicas; así como predecir el comportamiento de variables;
comprueba o descarta la
INICIO procedimientos y
estrategias,
recursos para determinar la longitud, perímetro, área o
PROCESO
validez de la afirmación mediante contraejemplos y propiedades LOGRO
volumen de DESTACADO
formas compuestas, así
matemáticas. como construir mapas a escala, homotecias e isometrías.
INICIO PROCESO
Plantea y compara afirmaciones
sobre enunciados opuestos o casos especiales de las
PROCESO LOGRO
propiedades DESTACADO
de las formas geométricas;
justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmación
LOGRO DESTACADO LOGRADO
mediante contraejemplos o
INICIO propiedades
PROCESO geométricas.

LEYENDA
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre

Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio,


caracterizando la población y la
muestra e identificando las variables a estudiar; empleando el
muestreo aleatorio para
determinar una muestra representativa. Recolecta datos
mediante encuestas y los registra OBSERVACIONES Y/O DESCRIPCIONES
en tablas, determina terciles, cuartiles y quintiles; la desviación
estándar, y el rango de un
conjunto de datos; representa el comportamiento de estos
usando gráficos y medidas
estadísticas más apropiadas a las variables en estudio.
Interpreta la información contenida
en estos, o la información relacionada a su tema de estudio
proveniente de diversas
fuentes, haciendo uso del significado de la desviación estándar,
las medidas de localización
estudiadas
LOGRO y el lenguaje estadístico; basado en esto contrasta y
DESTACADO
justifica conclusiones sobre
PROCESO
las características de la población. Expresa la ocurrencia de
sucesos dependientes,
INICIO
independientes, simples o compuestos de una situación
aleatoria mediante la
LOGRO DESTACADO
probabilidad, y determina su espacio muestral; interpreta las
propiedades básicas de la
PROCESO
probabilidad de acuerdo a las condiciones de la situación;
justifica sus predicciones con
LOGRO DESTACADO
base a los resultados de su experimento o propiedades.
LOGRADO
PROCESO
REGISTRO DE EVALUACIÓN P
IE JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO
DOCENTE MELQUIN TORRES SANTIAGO
AREA MATEMÁTICA
GRADO/CICLO 5° -VI

NOMBRE DE ESTUDIANTES Resuelve problemas de Cantidad

ESTAND
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre
cantidades muy grandes
o muy pequeñas, magnitudes o intercambios financieros,
traduciéndolas a
expresiones numéricas y operativas con números
racionales o irracionales,
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES notación científica, intervalos, y tasas de interés simple y
compuesto. Evalúa
si estas expresiones cumplen con las condiciones iniciales
del problema.
Expresa su comprensión de los números racionales e
irracionales, de sus
operaciones y propiedades, así como de la notación
científica; establece
relaciones de equivalencia entre múltiplos y submúltiplos
de unidades de
1 María masa,
INICIO y tiempo, y entre escalas de temperatura,
empleando lenguaje
2 Pablo LOGRADOy diversas representaciones; basado en esto
matemático
interpreta e integra
3 Juan LOGRADOcontenida en varias fuentes de información.
información
Selecciona,
4 Luis combina y DESTACADO
LOGRO adapta variados recursos, estrategias y
procedimientos
5 INICIO
matemáticos de cálculo y estimación para resolver
problemas, los evalúa y
6 LOGRADO
opta por aquellos más idóneos según las condiciones del
problema. Plantea
7 INICIO
y compara afirmaciones sobre números racionales y sus
8 propiedades,
LOGRADO
formula enunciados opuestos o casos especiales que se
9 cumplen entre
expresiones numéricas; justifica, comprueba o descarta
10 la validez de la
afirmación mediante contraejemplos o propiedades
11 matemáticas.
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LEYENDA
INICIO
PROCESO
LOGRADO
LOGRO DESTACADO
REGISTRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS - AREA MATEMÁTICA

Resuelve problemas referidos a analizar cambios continuos o


periódicos, o regularidades COMPETENCIAS
entre magnitudes, valores o expresiones, traduciéndolas a expresiones
algebraicas que
pueden Resuelve
contener problemas de regularidad,
la regla general equivalencia
de progresiones y cambio
geométricas, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
sistema de ecuaciones
lineales, ecuaciones y funciones cuadráticas y exponenciales. Evalúa si
la expresión ESTANDARES DE APRENDIZAJE
algebraica reproduce las condiciones del problema. Expresa su Resuelve problemas en los que modela características de
comprensión de la regla de objetos con formas geométricas
formación de sucesiones y progresiones geométricas; la solución o compuestas, cuerpos de revolución, sus elementos y
conjunto solución de propiedades, líneas, puntos notables,
sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones; la diferencia entre una relaciones métricas de triángulos, distancia entre dos puntos,
función lineal y una ecuación de la recta y parábola;
función cuadrática y exponencial y sus parámetros; las usa para la ubicación, distancias inaccesibles, movimiento y trayectorias
interpretar enunciados o complejas de objetos
textos o fuentes de información usando lenguaje matemático y mediante coordenadas cartesianas, razones trigonométricas,
gráficos. Selecciona, mapas y planos a escala. Expresa
combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos su comprensión de la relación entre las medidas de los lados de
matemáticos para un triángulo y sus
determinar términos desconocidos en progresiones geométricas, proyecciones, la distinción entre trasformaciones geométricas
solucionar ecuaciones que conservan la forma de
lineales o cuadráticas, simplificar expresiones usando identidades aquellas que conservan las medidas de los objetos, y de cómo se
algebraicas; evalúa y generan cuerpos de
opta por aquellos más idóneos según las condiciones del problema. revolución, usando construcciones con regla y compás.
LOGRO DESTACADO
Plantea afirmaciones LOGRO DESTACADO
Clasifica polígonos y cuerpos geométricos según sus
sobre
PROCESOenunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre PROCESO reconociendo la inclusión
propiedades,
expresiones de una clase en otra. Selecciona, combina y adapta variadas
LOGRADO
algebraicas; así como predecir el comportamiento de variables;
comprueba o descarta la
INICIO procedimientos y
estrategias,
recursos para determinar la longitud, perímetro, área o
PROCESO
validez de la afirmación mediante contraejemplos y propiedades LOGRO
volumen de DESTACADO
formas compuestas, así
matemáticas. como construir mapas a escala, homotecias e isometrías.
INICIO PROCESO
Plantea y compara afirmaciones
sobre enunciados opuestos o casos especiales de las
PROCESO LOGRO
propiedades DESTACADO
de las formas geométricas;
justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmación
LOGRO DESTACADO LOGRADO
mediante contraejemplos o
INICIO propiedades
PROCESO geométricas.

LEYENDA
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre

Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio,


caracterizando la población y la
muestra e identificando las variables a estudiar; empleando el
muestreo aleatorio para
determinar una muestra representativa. Recolecta datos
mediante encuestas y los registra OBSERVACIONES Y/O DESCRIPCIONES
en tablas, determina terciles, cuartiles y quintiles; la desviación
estándar, y el rango de un
conjunto de datos; representa el comportamiento de estos
usando gráficos y medidas
estadísticas más apropiadas a las variables en estudio.
Interpreta la información contenida
en estos, o la información relacionada a su tema de estudio
proveniente de diversas
fuentes, haciendo uso del significado de la desviación estándar,
las medidas de localización
estudiadas
LOGRO y el lenguaje estadístico; basado en esto contrasta y
DESTACADO
justifica conclusiones sobre
PROCESO
las características de la población. Expresa la ocurrencia de
sucesos dependientes,
INICIO
independientes, simples o compuestos de una situación
aleatoria mediante la
LOGRO DESTACADO
probabilidad, y determina su espacio muestral; interpreta las
propiedades básicas de la
PROCESO
probabilidad de acuerdo a las condiciones de la situación;
justifica sus predicciones con
LOGRO DESTACADO
base a los resultados de su experimento o propiedades.
LOGRADO
PROCESO

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