Educación Tecnológica 1

1º TRIMESTRE

APELLIDO: …………………..
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TECNOLOGÍA: ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE?

A lo largo de la historia, el ser humano ha necesitado satisfacer sus
necesidades constantemente. Si el hombre tenía frío, lo resolvía con
pieles; si necesitaba comunicarse a grandes distancias, inventó el
telégrafo, el teléfono, el móvil, e internet; para el transporte, desarrolló la
rueda, el coche, el tren, la navegación, los aviones; y así podríamos
enumerar innumerables ejemplos.

 Ejemplos de objetos tecnológicos que solucionan el problema del

desplazamiento a grandes distancias: Barco Vikingo – Carruaje –
Moto – Auto – Tren – Avión – Submarino – Bicicleta –
…. ¿Qué otro objeto tecnológico te imaginás…?

 Ejemplos de objetos tecnológicos que solucionan el problema de comunicarnos con personas que
están lejos de nosotros: telégrafo - teléfono fijo con cable – teléfono inalámbrico – teléfono móvil
– mensajería a través de Internet. Las tecnologías de las telecomunicaciones, en particular, han
experimentado enormes progresos a partir del desarrollo y puesta en órbita de los satélites de
comunicaciones.

Todos estos avances fueron posibles gracias a los conocimientos y saberes científicos adquiridos con el
paso del tiempo y gracias a la investigación. Esta combinación de saberes científicos, junto con las
técnicas de fabricación y conocimientos de materiales son la clave del desarrollo humano, y de donde
surge la definición de Tecnología.

La Tecnología es la combinación de conocimientos,

saberes científicos y habilidades que, aplicados de
forma ordenada, permiten crear artefactos y
dispositivos para resolver problemas y así lograr un
resultado deseado.

La tecnología…
 mejora lo que existe
 Innova sobre lo que funciona
 Crea lo que no existe
 Propone nuevos análisis a la ciencia
 Forma parte de nuestra vida diaria

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La tecnología se define como los procesos,

conocimientos y técnicas utilizadas para
satisfacer necesidades humanas, utilizando los
saberes de la ciencia de manera práctica.

ACTIVIDAD 1:
Buscar imágenes de alta calidad en Internet sobre los
EJEMPLOS TECNOLOGICOS mencionados
anteriormente.
En un archivo de Word, armar una tabla de 7 filas por 2
columnas, ubicando en una celda la imagen y en la celda de
al lado, el nombre del objeto tecnológico (tal como se ve en
el ejemplo).

La tecnología es la que permite resolver

problemas prácticos y en el proceso de hacerlo,
transforman el mundo que nos rodea haciéndolo
más predecible, crecientemente artificial y
provocando al mismo tiempo grandes
consecuencias sociales y ambientales.

ACTIVIDAD 2: Una vez vistos los videos del blog, responder en la carpeta:

1. ¿Qué entendés por “tecnología”?

2. Cuándo comenzó, ¿hace mucho o hace poco?
3. ¿Por qué tenemos tecnología?
4. ¿Cuál es la primera palabra que se te ocurre cuando hablamos de tecnología ?
5. Según el video, ¿Cómo influye la tecnología en la vida cotidiana de los
protagonistas del video?
6. ¿Qué hubiera pasado si la tecnología no existiera?
7. ¿Cuál es el objeto tecnológico que más te impactó últimamente y te querrías
comprar…?
8. La tecnología… ¿evoluciona?

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AC TIV ID AD 3

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QUÉ ES LA TÉCNICA:
La técnica es un conjunto de procedimientos o pasos, por medio de los cuales se realiza determinada
tarea. La técnica es parte de la tecnología.

Podemos decir también que la técnica es el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo
obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, de las artesanías o
en otra actividad.

La técnica constituye el o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad (construir
algo, efectuar una medición o un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender algo, nadar, etc.).

=
Son las OPERACIONES ó
Las “formas de
hacer”… los PROCEDIMIENTOS

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QUÉ ES LA CIENCIA
Al comienzo fue curiosidad y luego fue el deseo de saber. La ciencia es estudiar lo que existe, para
poder explicarlo mejor, analizarlo mejor.

La ciencia aparece cuando el hombre busca descubrir y conocer, por

la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza.

INNOVACIÓN:
La Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la
intención de ser útiles para el incremento de la productividad .

¿QUÉ IMPULSA EL CAMBIO TECNOLÓGICO?

El cambio tecnológico es impulsado por los continuos procesos de
innovación que, a su vez, son producto de la necesidad del hombre por
mejorar una tecnología inventada previamente.
La invención es el paso
previo a la creación de una tecnología; el hombre toma esa creación y
mediante continuos procesos de mejora –innovación– logra obtener
nuevos productos, servicios y métodos que generan un nuevo
conocimiento, y a partir de este punto el ciclo comienza nuevamente.

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¿POR QUÉ ES NECESARIA LA INNOVACIÓN CONSTANTE?

Un mayor nivel de productividad (por ejemplo, más eficiencia y más eficacia en los
procesos de fabricación), satisfacer necesidades de la sociedad y generar nuevo
conocimiento son las principales causas que movilizan el ciclo de innovación.
Los actores involucrados en este proceso –sociedad, empresa, Estado nacional,
instituciones educativas– son los que dan forma a la dinámica de un país.

ACTIVIDAD 4: Leer y analizar los siguientes conceptos. Elegir 1 (un) aspecto positivo de la
tecnología y 1 (un) aspecto negativo del uso de la tecnología, y comentar tu opinión.

Aspectos Positivos:
 La tecnología ha aportado grandes beneficios a toda la sociedad, desde la invención de
aparatos y dispositivos para la detección y diagnostico de enfermedades, en la rama de la
medicina, la creación y mejoramiento de herramientas o accesorios que son útiles para
simplificar el trabajo en hogar,

 Para los jóvenes la tecnología les ha ayudado como una excelente herramienta para buscar
tareas, investigaciones, para la realización de proyectos, como fuente de aprendizaje, y también
como medio de aprendizaje sobre diversos temas para sus materias de estudio en el colegio.

 La tecnología representa para nosotros, además, un medio de entretenimiento y diversión,

como por ejemplo la televisión, los reproductores de música, la música para cualquier joven
representa un importante papel, ya que esta es una manera de expresión. Además no podemos
dejar atrás los videojuegos, cada vez mejorados y que parecen cada vez más reales.

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Aspectos Negativos:
 La tecnología puede llegar a ser una distracción en el cumplimiento de tarea de los jóvenes, ya
que no se ocupa de manera moderada en el uso de los aparatos y cuando sea necesario.

 Se pierde la comunicación, la interacción y convivencia con la familia y de realizar otras

actividades recreativas; la utilización adictiva de los aparatos puede llegar a sustituir el tiempo
que se pasa con los miembros de la familia y amigos, y también la comunicación con amistades
y familiares.

 La tecnología también está afectando al medio ambiente, contaminando los recursos naturales .
Entre estos problemas están: la contaminación de los suelos, agua y la atmósfera, reducción de
la capa de ozono, calentamiento global, lluvias ácidas entre otros.

LOS COMPONENTES DE LAS TÉCNICAS

LOS ARTEFACTOS
Los artefactos son aquellos objetos que son producto de un conjunto de acciones.

Las “cosas hechas”…

= Son los OBJETOS Ó ARTEFACTOS

el técnico (el son los

las formas de
que sabe de verdaderos
Los artefactos hacer
oficios y creadores de
(operaciones)
profesiones) la TECNICA

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LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO TÉCNICO EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA.

El cambio técnico, por ejemplo, fue el que posibilitó el paso de la fabricación de un simple palo o una
piedra para defenderse de los depredadores a la creación de hachas, martillos o lanzas, mediante la
aplicación de diversos y continuos cambios técnicos.

Los cambios técnicos y las innovaciones que se han producido en los sistemas de producción han sido
innumerables. Casi cualquier artefacto, herramienta o máquina en que se pueda pensar tiene una historia
de sucesivos cambios técnicos o innovaciones que los han llevado al estado actual.

Por ejemplo, piensa en un televisor….. los primeros aparatos, que se empezaron a usar en la década del
1920, sólo podían mostrar treinta líneas horizontales en la pantalla. Hoy, las pantallas planas de alta
definición pueden reproducir hasta setecientas ochenta líneas horizontales.

Este cambio en la definición de las imágenes necesitó cambios paralelos en los dispositivos de captación
de las imágenes y en los sistemas de transmisión…

ACTIVIDAD 5:

En el siguiente cuadro, se presentan las necesidades básicas que toda persona debe cubrir, y que se han
realizado de acuerdo con su desarrollo tecnológico y los materiales con los que contaba. Completa los
cuadros faltantes…

En las primeras
Necesidad En otros momentos Actualmente se
etapas se
básica de la historia… satisface con…
satisfacía con….
Gracias a los telares, se Se fabrican telas
elaboraban telas y se sintéticas, lo que permite
Cubrir el cuerpo de lograba hace algo de ropa elaborar prendas que
la intemperie absorben la
transpiración, por
ejemplo
Pieles y hojas sobre el Se elaboraban hamacas, y
Descansar suelo, simulando un las primeras camas
colchón
Se cocinaban los alimentos Los alimentos se
Comer y se incluían los productos producen y se procesan
que sembraban antes de ser consumidos

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ACTIVIDAD 6:
COMPLETÁ LOS ENUNCIADOS UTILIZANDO LAS PALABRAS DEL RECUARDO

1. La técnica puede definirse como una actividad que se centra en el ……………………………….

2. Los productos de la técnica son: artefactos, ……………………………… y servicios.
3. Los servicios son actividades que utilizan objetos y ……………………………… para responder a una
necesidad.
4. Los procesos son ……………………………… para elaborar o transformar un objeto o una parte del
sistema.
5. ……………………………… son objetos hechos para cumplir una función.
6. La actividad tecnológica toma un papel fundamental en ……………………………… ya que la evolución
y desarrollo de un pueblo ha sido marcada por ésta.
7. La …………………….. utiliza el conocimiento científico para su trabajo, construyendo productos que
satisfacen las necesidades del hombre.

LOS ARTEFACTOS LA SOCIEDAD SABER HACER TECNOLOGÍA

PASOS CONTINUOS Y SUCESIVOS PROCESOS MATERIALES

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA TECNOLOGIA

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LAS TÉCNICAS DE FABRICACIÓN

Las técnicas de fabricación son utilizadas siempre que se elabora un objeto ya sea en el hogar, en la
escuela, o en una fábrica. Cada producto que se encuentra en el mercado pasó por un proceso de
fabricación en el cual fue necesario aplicar una técnica.

El proceso de fabricación son todos los métodos, técnicas, sistemas o pasos que se siguen para
la elaboración de un objeto.

Existe una máquina o herramienta para cada método ó técnica de fabricación.

Las distintas fotografías muestran diferentes técnicas…

ACTIVIDAD 7: Las técnicas de fabricación es parte de un proceso que se sigue para reconocer
las partes o piezas que integran un objeto, se definen que tipo de materiales y herramientas se
utilizarán o se utilizaron en su fabricación y por medio de la representación gráfica elaborar su
diseño.
Investigar en Internet sobre las diferentes técnicas y herramientas, y responder:

TÉCNICA PARA QUÉ SE UTILIZA QUE ELEMENTOS O

HERRAMIENTAS SE USAN
 Esquilar
 Soldar
 Serruchar
 Atornillar
 Planchar
 Taladrar
 Limar
 Pintar
 Pegar (madera)

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LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

Los productos tecnológicos son el resultado de la actividad tecnológica. La Tecnología se concreta

en los productos tecnológicos que responden a demandas de la sociedad. Todo procedimiento
tecnológico tiende a producir un producto para satisfacer alguna necesidad.

Bienes
Los Bienes son objetos materiales tangibles, es decir, se pueden tocar. Tienen la característica que
primero se producen y luego se usan. El hecho que se llamen “bienes” no significa que “nos hagan
bien”. Por ejemplo, un cigarrillo o una bomba atómica son bienes (porque se pueden tocar y están
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hechos por el hombre), aunque no nos hagan ningún bien. Son ejemplos de bienes: una silla, una
mesa, una computadora, un celular, un corcho, etc.

Servicios
Los Servicios son acciones o prestaciones inmateriales que se brindan para satisfacer una
necesidad. Son intangibles, es decir, no se pueden tocar. Tienen la característica que se producen y
se usan al mismo tiempo. Por ejemplo, cuando utilizamos el transporte público, dicho servicio se
produce y lo utilizamos al mismo instante (cuando nos subimos al colectivo). Como ejemplos de
servicios, además del transporte, podemos nombrar la educación, la atención médica, el suministro de
electricidad, etc.

Bien Servicio
Sillón de dentista
ACTIVIDAD 8: Para Hospital
cada uno de los Escuela
siguientes productos Préstamo de dinero
tecnológicos, indicá Internet
con una cruz si es un Escuela
bien o un servicio. Hojas de carpeta

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

Día a día utilizamos distintos objetos tecnológicos, tanto en la vida cotidiana como en la industria. Ellos
están pensados para satisfacer una necesidad, como puede ser la necesidad de abrigo, de
alimentación, de transporte, etc.

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Los productos tecnológicos son aquellos bienes y servicios creados por el ser humano para satisfacer sus
diversas necesidades. Son productos tecnológicos objetos tales como platos, ropa, camiones, servicio
técnico, etc. Para mejorar la calidad de vida, resolver problemas, responder a demandas y necesidades
el hombre crea PRODUCTOS TECNOLÓGICOS.

Oficinas de proyectos
Las oficinas de proyectos son los lugares en donde se piensa, se crea y se realiza el diseño de un
producto, de acuerdo con las necesidades del mismo, necesidades que se establecen según la función
que cumplirá el producto. En estas oficinas trabajan diseñadores industriales, dibujantes técnicos e
ingenieros informáticos que se encargan del diseño.

Materiales
Los materiales son aquellos que resultan de la transformación de materias primas, tales como plásticos,
metales, vidrios, etc. Los materiales que se utilizan en la construcción de los productos tecnológicos
dependen de la función que cumplirá el objeto, de manera de asegurar eficiencia, duración y seguridad en
el desarrollo del proceso en el que interviene.

Comercio
Por comercio se entiende las tiendas y establecimientos comerciales que realizan una negociación,
comprando y vendiendo productos tecnológicos.

Consumidores
Los consumidores son las personas o empresas que adquieren un producto y lo utilizan como los
destinatarios finales

El PROCESO TECNOLOGICO es, UN ACTO DE CREACIÓN. Es el caso de la

producción de objetos.

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Material de entrada
El material de entrada consiste en la materia prima que se requiere para elaborar un producto. Por
ejemplo, en el caso de la producción de un disco DVD, el material de entrada es el policarbonato (un tipo
de plástico).

Procedimiento
El procedimiento es el método que describe los pasos a seguir y que sirve como guía para la elaboración
de un producto. En el procedimiento se describe cómo reconocer los materiales de entrada, las técnicas
que son necesarias aplicar, las herramientas a usar, etc. En el procedimiento se realizan los bocetos,
donde se indican las medidas, las características de las terminaciones y los detalles que aseguren que el
objeto tecnológico dará respuesta a un problema tecnológico planteado.

Producto de salida
El producto de salida es el resultado de un proceso tecnológico y es aquel al que se le asigna un valor en
dinero. En otros términos, es el objeto que se desarrolló mediante la aplicación de un procedimiento a un
material de entrada. Son productos de salida un zapato, un disquete, un DVD, ropa, alimentos, etc.

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA…?
Es la forma de hacer las cosas mejores y más fáciles a través de:
 los inventos
 la reproducción de lo inventado, y
 las innovaciones producidas sobre lo anterior.
 Completá con tus palabras……………………………………………………………………………………….
 Completá con tus palabras……………………………………………………………………………………….

COMPLETA LA SIGUIENTE FRASE CON LAS SIGUIENTES PALABRAS Y COPIA LA FRASE COMPLETA.

mejorar objetos conocimientos

La Tecnología es el conjunto de ……..…………………… que nos ayudan a construir

………………., para …………………… nuestra vida.

ELEGÍ 3 ORACIONES QUE TE PAREZCAN MAS CONVENIENTES PARA DEFINIR LO QUE ES LA

TECNOLOGÍA… y copialas en tu carpeta.

 “Yo diría que es la forma para hacer las cosas mejores y más fáciles a través de técnicas de
inventar y de mejorar”

 “La tecnología existe desde que el hombre inventó el garrote, desde siempre…”

 “La tecnología empezó hace 30 años nomás, en la década del 80.”

 “La tecnología no se inventó nunca…. Siempre existió”.

 “Por lo menos acá empezó hace muy poco: cuando empezaron a mandar cosas de otros
lugares”.

 “Empezó cuando aparecieron las estufas y todo lo electrónico. Cualquier cosa electrónica
importada es tecnología”.

 “La tecnología empezó con la Revolución Industrial, pero siempre (de alguna forma) existió”.

 “La tecnología es simplemente usar herramientas”.

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Ahora…

a unir con
flechas…!! 

Observar y Responder:

 ¿Cuáles son los avances de la tecnología

que observan en esta imagen?

EJEMPLOS ¿QUE PUEDO HACER…?

 Hacer investigaciones
 Guardar trabajos
 Comunicaciones en redes sociales
 …………………….
Computadora  ………………………
 ………………………

 Imitaciones humanas para mejorar la vida del hombre

 Intervenciones en conflictos bélicos
 Usos en exploración espacial
Robots
 …………………………….
 ……………………………..
 ……………………………

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TECNOLOGÍA
Todos los seres vivos están adaptados al medio en el que habitan. Por ejemplo, los osos
polares al frío y el hielo, los camellos al calor y a la
sequedad del desierto, los delfines al agua, etc. Sin
embargo, el hombre es el único capaz de sobrevivir en
todos los rincones del planeta e incluso fuera de él.
¿Qué hace al ser humano tan especial? Lo que nos
permite adaptarnos a cualquier medio no es nuestro
cuerpo, que resulta frágil en comparación con el de
muchos animales, sino nuestra capacidad de crear
objetos que satisfagan nuestras necesidades: como no
tenemos joroba donde guardar agua en el desierto,
inventamos la cantimplora o cualquier otro medio para llevarla. Para soportar el frío usamos
abrigos. Para sumergirnos en el mar, botellas de oxígeno, trajes de neopreno o submarinos…

Si pensamos en la evolución del ser humano, vemos que hace cinco mil años utilizaban
herramientas, utensilio de cocina y de caza, el fuego, etc. Entonces no había documentos
escritos o filmados para saber cómo vivían o las técnicas que usaban para construir ciudades,
vehículos, herramientas o utensilios. Lo único que nos permite conocer todo esto es la
Tecnología que aplicaban, como resolvían sus problemas. Encontramos restos de
herramientas, utensilios, etc., y éstos nos dicen cómo vivían, hasta dónde se habían
desarrollado, que utilizaban en el día a día, cómo vestían, cómo cocinaban, etc.

La tecnología responde a la necesidad humana de aprender y evolucionar, pero para

desarrollar esa tecnología debemos utilizar las técnicas adecuadas.

Tecnología: es el conjunto de conocimientos, habilidades y técnicas que, aplicadas de

forma coordinada, permiten al ser humano satisfacer sus necesidades y resolver
problemas.

Hoy vivimos en un mundo marcado por los constantes cambios tecnológicos.

Todo esto implica un trabajo entre varias personas, a veces muchas personas. Nunca se
puede trabajar de forma individual en el mundo tecnológico. Por eso es tan importante
aprender a trabajar en grupo.

ACTIVIDADES

1) Indicá qué objetos tecnológicos utilizamos para las siguientes acciones:

comunicarnos trasladarnos escuchar protegernos cocinar

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2) Lee el texto atentamente y responde a las siguientes preguntas en tu carpeta.

La evolución de la tecnología

Desde los orígenes de la humanidad, las respuestas que el ser humano ha sido
capaz de dar a distintas necesidades han supuesto un avance en ideas,
medios y materiales.

Primero ideó armas y herramientas para cazar, pescar y cultivar con las que
resolvió el problema de la recolección de alimentos. Después buscó elementos
básicos para garantizar un refugio más o menos estable.

Sin duda, el transporte y la mejora de la calidad de vida también propiciaron

avances fundamentales en el ámbito de la tecnología: la invención de la rueda,
del tren, del teléfono, etc. Podemos entender la tecnología como el conjunto de
técnicas y recursos que permiten obtener productos y objetos que satisfacen
las necesidades humanas.

Gracias a la tecnología se han producido grandes avances en los transportes,

en la conservación de los alimentos, en la construcción de edificios, etc.

Aunque ha habido grandes innovaciones en todas las épocas, es en el siglo XX

cuando se produce el mayor avance tecnológico en la historia de la humanidad:
se inventan electrodomésticos (como el lavarropas o la televisión), el radar, las
computadoras, el microondas, etc.

a) Según el texto, ¿qué es la tecnología?

b) ¿En qué época se ha dado el mayor desarrollo tecnológico?
c) ¿Cuál fueron los primeros inventos del ser humano y qué necesidades cubrían?

3) Completá la siguiente tabla con objetos tecnológicos que emplea el hombre para cubrir
alguna de sus necesidades:

OBJETO TECNOLÓGICO NECESIDAD

1. Avión Desplazarse a grandes distancias
2. Computadora
3.
4.
5.
6.
7.
8.

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4) Completa la siguiente tabla:

Objeto Necesidad que satisface Otros objetos con la misma

función
Bolígrafo Escribir
Coche
Moneda
Reloj
Teléfono
Lavarropas
Zapatillas
Microondas

5) La tecnología existe porque constantemente resuelve necesidades humanas. Indica las

soluciones técnicas a las siguientes necesidades

Necesidad Objeto Tecnológico que resuelve el

problema
Cruzar un río
Mover un peso muy grande
Elevar una caja hasta cierta altura
Enviar un mensaje a Madrid en segundos
Descansar
Trasladar personas a grandes distancias
Conservar alimentos frescos

6) Une con flechas los siguientes inventos con la época en la que crees que fueron
inventados.
Rueda Egipcios
Automóvil Prehistoria
Computadora Edad Media
Barco de vapor Chinos
Imprenta Siglo XX
Ábaco Siglo XIX
Papel Siglo XVIII

7) Relaciona mediante flechas cada invento con su inventor.

Teléfono Volta
Pila Laszlo José Biró
Radio Graham Bell
Fotografía Marconi
Imprenta Gutemberg
Bolígrafo Louis Jacques Daguerre

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8) Completa y uni con flechas el siguiente gráfico.

9) Las necesidades vitales, son esenciales para la subsistencia, es decir, para vivir. Si no
satisfacemos esas necesidades no podemos seguir viviendo. Por otro lado, las
necesidades no vitales son esenciales para el espíritu, para mejorar la calidad de vida,
pero que no comprometen la subsistencia. Indicar 3 productos tecnológicos que
satisfagan 3 necesidades vitales y otros 3 productos tecnológicos para necesidades no
vitales.

…………………………… …………………………… ……………………………….

…………………………… …………………………… ……………………………….

10) Ordena los pasos del “proceso tecnológico” para fabricar una silla.

1. Barnizar
2. Probar si la silla es resistente
3. Presentar la silla a los demás
4. Diseñar los planos de la silla
5. Unir las patas al asiento con pegamento tipo “cola”
6. Marcar y cortar sus piezas
7. Hacer el presupuesto de los materiales y las herramientas
8. Comprar los materiales

11) Indica qué pasos estarían faltando en el punto anterior y entre cuales se encuentran.

a. …………………………..
b. …………………………..
c. …………………………..

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