Institución Educativa Fiscal "Jorge Mantilla Ortega": Prueba Del Iii Parcial

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “JORGE MANTILLA ORTEGA”
Departamento de Vicerrectorado
PRUEBA DEL III PARCIAL

ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Física BLOQUE: 01-02
AŇO: PRIMERO PARALELO: A,B,C,D ESPECIALIZACIÓN: Bachillerato General Unificado
(BGU), A, B(T) (BGU) y Técnico
DOCENTES RESPONSABLES: Lcdo. Raúl Iza, Ing. César Barreiro CALIFICACIÓN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA: AŇO LECTIVO: 2016-2017
INSTRUCCIONES
1. Consta de 6 hojas del 1 al 6. Leer detenidamente las preguntas antes de contestarlas. Solicitar
información al profesor que aclare previa el inicio de la prueba.
El tiempo de duración que dispone es de 40 minutos para su desarrollo.
2. REGLAS: Durante los 40 minutos de prueba está prohibido “COMETER FRAUDE O

DESHONESTIDAD ACADÉMICA” (Consultar cualquier documento no autorizado, conversar con los
compañeros,), la inobservancia de esta regla será motivo para que su examen quede anulado y sea
retirado de forma inmediata.
CUESTIONARIO
DCD: Indagar los estudios de Aristóteles, Galileo y Newton, para comparar sus experiencias frente a las
razones por las que se mueven los objetos y despejar ideas preconcebidas sobre este fenómeno, con la
finalidad de conceptualizarla primera ley de Newton (ley de la inercia) y determinar por medio de la
experimentación que no se produce aceleración cuando las fuerzas están en equilibrio, por lo que un objeto
continua moviéndose con rapidez constante o permanece en reposo (primera ley de Newton o principio de
inercia de Galileo).
DCD: Explicar la segunda ley de Newton mediante la relación entre las magnitudes: aceleración y fuerza que
actúan sobre un objeto y su masa, mediante experimentaciones formales o no formales.
DCD: Explicar la tercera ley de Newton en aplicaciones reales.
REACTIVO: DOBLE ALTERNATIVA
1. INSTRUCCIÓN: En los siguientes enunciados escribir la (V) si es verdadero o (F) si es

falso.
(0,25c/u =1 punto)
a) La primera Ley de Newton se lo conoce como ley de la Inercia

……………………………………………………..……. ( )
b) La fuerza de rozamiento es aquella que no se opone al movimiento ( )
c) Las 3 unidades básicas del S.I. son m, kg, s………………... ( )
d) A la tercera Ley de Newton se lo conoce como la Ley de la acción y ( )
reacción……………
REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE (RELACIÓN DE COLUMNAS)
2. INSTRUCCIÓN: Relaciona las magnitudes con las unidades del Sistema Internacional
y escribe su respuesta
(1 punto)
Magnitud Unidad
1. Masa a) metro cúbico
2. Temperatura b) metro
3. Área c) kelvin
4. Tiempo d) segundo
5. Volumen e) metro cuadrado
6. Longitud f) kilogramo
A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e,6f

B) 1f, 2c, 3e, 4d, 5a, 6b
C) 1b, 2c, 3d, 4a, 5e, 6f
D) 1a, 2d, 3c, 4b, 5e, 6f
RESPUESTA……………………………………………………
3. INSTRUCCIÓN: Relaciona los símbolos con las respectivas definiciones de la primera

Ley de Newton y escriba su respuesta (1 punto)
Simbología Definición
1. W a) Es la fuerza que ejerce sobre el cuerpo
2. FN b)Representa el peso de la caja
3. F c) Es la fuerza normal, tiene la misma
4. FR intensidad del peso pero en sentido
contrario
d)Es la fuerza de rozamiento que se
encuentra afectado por el coeficiente de
rozamiento
A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1a, 2d, 3c, 4b
C) 1b, 2c, 3a, 4d
D) 1b, 2c, 3d, 4a
RESPUESTA……………………………………………………
REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE (COMPLETAMIENTO)
4. INSTRUCCIÓN: Resuelve y escribe la respuesta correcta (0,5c/u = 3 puntos)
a. Si la masa del bloque es 30kg el peso del bloque es _______:
A) 294N
B) 294kg
C) 294m
D) 294kg
RESPUESTA……………………………………………………
b. Si la masa del bloque es 50kg el peso del bloque es _______:
A) 490N
B) 490kg
C) 490m
D) 490kg
RESPUESTA……………………………………………………
c. Un Newton es una medida de _______:
A) Velocidad
B) Fuerza
C) Inercia
D) Aceleración
RESPUESTA……………………………………………………
d. Un Newton equivale a_______:
m
A) kg 2
s
B) kgm s 2
m2
C) kg 2
s
D) kgm
RESPUESTA……………………………………………………
e. Para hallar la fuerza ejercida sobre un cuerpo, a más de la masa se requiere:

A) Velocidad
B) Fuerza
C) Inercia
D) Aceleración
RESPUESTA……………………………………………………
f. La aceleración es directamente proporcional a la:
A) Fuerza
B) Masa
C) Velocidad
D) Gravedad
RESPUESTA……………………………………………………
REACTIVO: EJECUCIÓN O EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO
5. INSTRUCCIÓN: Realiza el DCL y el proceso de los ejercicios planteados
a. Hallar fuerza mínima necesaria para iniciar el

movimiento del bloque de la figura que tiene una
masa de 45kg. El coeficiente de rozamiento
estático es 0,35. (1RA LEY DEL NEWTON)
(1 punto)
DCL PROCESO
b. Determinar la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda. Realizar el diagrama
de cuerpo libre (DCL) (1 punto)
30kg
u=0,20
50kg
DCL 1 PROCESO
DCL 2
c. Hallar las tensiones del siguiente sistema (2 puntos )
T1
45º
T2
30kg
DCL PROCESO
Lcdo. Raúl Iza, Ing. César Barreiro Msc. Rubén Palacios Lcdo. Andrés García
DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTOR


N.E.E
AŇO: PRIMERO PARALELO: A,B,C,D ESPECIALIZACIÓN: Bachillerato General Unificado
(BGU), A, B(T) (BGU)
DOCENTES RESPONSABLES: Lcdo. Raúl Iza CALIFICACIÓN

INSTRUCCIONES
1. Consta de 4 hojas numeradas del 1 al 4. Leer detenidamente las preguntas antes de contestarlas. Solicitar

CUESTIONARIO
DCD: Resolver problemas de aplicación donde se relacionen las magnitudes angulares y las lineales.
DCD: Indagar los estudios de Aristóteles, Galileo y Newton, para comparar sus experiencias frente a las
razones por las que se mueven los objetos y despejar ideas preconcebidas sobre este fenómeno, con la
finalidad de conceptualizarla primera ley de Newton (ley de la inercia) y determinar por medio de la
experimentación que no se produce aceleración cuando las fuerzas están en equilibrio, por lo que un objeto
continua moviéndose con rapidez constante o permanece en reposo (primera ley de Newton o principio de
inercia de Galileo).
DCD: Explicar la segunda ley de Newton mediante la relación entre las magnitudes: aceleración y fuerza que
actúan sobre un objeto y su masa, mediante experimentaciones formales o no formales.

falso.
(0,5c/u =2 puntos)
a) La primera Ley de Newton se lo conoce como ley de la Inercia

……………………………………………………..……. ( )
b) La fuerza de rozamiento es aquella que no se opone al movimiento …….. ( )
c) Las 3 unidades básicas del S.I. son m, kg, s………………... ( )
d) A la tercera Ley de Newton se lo conoce como la Ley de la acción y ( )
reacción……………
2. INSTRUCCIÓN: Relaciona las magnitudes con las unidades del Sistema Internacional.
(1 punto)
Magnitud Unidad
1. Masa a) metro cúbico
2. Temperatura b) metro
3. Área c) kelvin
4. Tiempo d) segundo
5. Volumen e) metro cuadrado
6. Longitud f) kilogramo
A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e,6f

B) 1f, 2c, 3e, 4d, 5a, 6b
C) 1b, 2c, 3d, 4a, 5e, 6f
D) 1a, 2d, 3c, 4b, 5e, 6f
RESPUESTA……………………………………………………
3. INSTRUCCIÓN: Relaciona los símbolos con las respectivas definiciones de la primera

Ley de Newton y escriba su respuesta (1 punto)
1. W a) Es la fuerza que ejerce sobre el cuerpo
2. FN b) Representa el peso de la caja
3. F c) Es la fuerza normal, tiene la misma
contrario
d) Es la fuerza de rozamiento que se
encuentra afectado por el coeficiente
de rozamiento
A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1a, 2d, 3c, 4b
C) 1b, 2c, 3a, 4d
D) 1b, 2c, 3d, 4a
RESPUESTA……………………………………………………
REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE (COMPLETAMIENTO)
4. INSTRUCCIÓN: Resuelva y escriba la respuesta correcta (1c/u = 4 puntos)
a. Si la masa del bloque es 30kg el peso del bloque es _______:
A) 294N
B) 294kg
C) 294m
D) 294kg
RESPUESTA……………………………………………………
b. Si la masa del bloque es 50kg el peso del bloque es _______:
A) 490N
B) 490kg
C) 490m
D) 490kg
RESPUESTA……………………………………………………
c. Un Newton es una medida de _______:
A) Velocidad
B) Fuerza
C) Inercia
D) Aceleración
RESPUESTA……………………………………………………
d. Para hallar la fuerza ejercida sobre un cuerpo, a más de la masa se requiere:
A) Velocidad
B) Fuerza
C) Inercia
D) Aceleración
RESPUESTA……………………………………………………
5. INSTRUCCIÓN: Realiza el DCL y el proceso de los ejercicios planteados
a. Hallar fuerza mínima necesaria para iniciar el movimiento del bloque de la figura que
tiene una masa de 45kg. El coeficiente de rozamiento estático es 0,35. (1RA LEY DEL
NEWTON) (2 puntos)
DCL PROCESO
Lcdo. Raúl Iza Msc. Rubén Palacios Lcdo. Andrés García


ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática BLOQUE: 01-02
AŇO: SEGUNDO PARALELO: A,B,C ESPECIALIZACIÓN: Bachillerato General Unificado
(BGU), A, B, C, D(T) (BGU) y Técnico
DOCENTES RESPONSABLES: Lcdo. Raúl Iza, Ing. Geovanna Padilla CALIFICACIÓN

INSTRUCCIONES

CUESTIONARIO
DCD: Identificar sucesiones numéricas reales, sucesiones monótonas y sucesiones definidas por
recurrencia a partir de las fórmulas que las definen.
DCD: Reconocer y calcular uno o varios parámetros de una progresión (aritmética o geométrica)
conocidos otros parámetros.
DCD: Resolver ejercicios numéricos y problemas con la aplicación de las progresiones aritméticas,
geométricas y sumas parciales finitas de sucesiones numéricas.

falso. (0,5c/u =3 puntos)
a) La P.A.: ……-10, -5, 0, 5, 10,………. es decreciente ……..…………………………..…….

( )
b) La P.A. puede ser creciente, decreciente o alternante ……………………. ( )
c) Si la P.G. consta de 10 términos entonces existen 12 medios geométricos…. ( )
d) Dada la P.A.: -1,1,3,,5,7, la suma de los términos es 15 ( )
e) Dada la siguiente progresión: 2,4,8,16,….. su razón es 2 ( )
f) Interpolar 5 medios geométricos la P.G. consta de 7 términos ( )
2. INSTRUCCIÓN: Resuelva y escribe la respuesta correcta (1 c/u=4 puntos)
a. Interpolar cinco medios aritméticos entre -18 y 25
−65 −11 7 32 107

A) −18 , , , , , , 25
6 3 2 3 7
−65 −11 7 32 107
B) −18 , , , , , , 25
6 3 2 3 6
65 −11 −7 32 107
C) −18 , , , , , , 25
6 3 2 3 7
−65 11 7 32 107
D) −18 , , , , , , 25
6 3 2 3 7
Respuesta: …………………
b. Interpolar cuatro medios geométricos entre 128 y 4.
A) 128 , 74,32,16,8,4
B) 128 , 64,32,16,8 ,2
C) 128 , 32, 22 , 16,8,4
D) 128 , 64,32,16,8,4
c. Dada la siguiente progresión: ÷ 1,5,9,13,……. la diferencia es _______:

A) 6
B) 4
C) -4
D) 5
..
d. Dada la siguiente progresión: −6,12,−24,48 , … … .el cociente es _______:
..
A) 2
B) 4
C) -2
D) 6
3. INSTRUCCIÓN: Realiza el proceso de los ejercicios planteados
a. El 20vo término de una P.A. es 23 y la diferencia 1/2 , cuál es el 1er término?

(1 punto)
DATOS
.. 1 1
b. Hallar la suma de los 10 primeros términos de: , ,1 , … … (1 punto)
.. 4 2
DATOS
c. 6 medios aritméticos entre -4 y 0 (1 punto)
-4 , , , , , , , 0
Lcdo. Raúl Iza, Ing. Geovanna Padilla Msc. Rubén Palacios Lcdo. Andrés García
DOCENTES JEFE DE ÁREA VICERRECTOR


N.E.E.
ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática BLOQUE: 01-02
AŇO: SEGUNDO PARALELO: A,B,C ESPECIALIZACIÓN: Bachillerato General Unificado
(BGU)
DOCENTE RESPONSABLE: Lcdo. Raúl Iza CALIFICACIÓN

INSTRUCCIONES

CUESTIONARIO
DCD: Reconocer funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas para calcular la función inversa
(de funciones biyectivas) comprobando con la composición de funciones.
DCD: Resolver y plantear aplicaciones de la composición de funciones reales en problemas reales o
hipotéticos.
DCD: Realizar las operaciones de adición y producto entre funciones reales, y el producto de
números reales por funciones reales aplicando propiedades de los números reales.
DCD: Resolver (con o sin el uso de la tecnología) problemas o situaciones reales o hipotéticas que
pueden ser modelizados con funciones cuadráticas identificando las variables significativas
presentes y las relaciones entre ellas; juzgar la pertinencia y validez de los resultados obtenidos.
DCD: Identificar sucesiones numéricas reales, sucesiones monótonas y sucesiones definidas por
recurrencia a partir de las fórmulas que las definen.
DCD: Reconocer y calcular uno o varios parámetros de una progresión (aritmética o geométrica)
conocidos otros parámetros.
DCD: Resolver ejercicios numéricos y problemas con la aplicación de las progresiones aritméticas,
geométricas y sumas parciales finitas de sucesiones numéricas.
1. En los siguientes enunciados escriba la (V) si es verdadero o (F) si es falso.

(0,5c/u =3 puntos)
a) Una P.A. creciente es 2,4,6,8,10, …..……………………………………………………..……. ( )

b) Si P.A.decreciente es 15,12,9,6……………………………… ………..… ( )
c) La diferencia de una P.A.: 2,4,6,8,…… es 2 ………….………………... ( )
d) Si es inyectiva y sobreyectiva es biyectiva …………… ( )
e) Dada la siguiente progresión: 2,4,8,…….. el 4to término es 16 ( )
f) Interpolar 5 medios geométricos la P.G. consta de 7 términos ( )
REACTIVO: DE OPCIÓN MÚLTIPLE (COMPLETAMIENTO)
INSTRUCCIÓN: Señale la respuesta correcta (1 c/u=3 puntos)
2. Dado el siguiente diagrama de VENN es:
b. A tiene los elementos 5,3,-2,0

c. B tiene los elementos 5,3,-2,7
d. C tiene los elementos 5,3,-2,8
Respuesta: ……………………
a. C tiene los elementos a,b,c

b. A tiene los elementos a,b,c,d
c. B tiene los elementos 1,2,3,4
d. E tiene los elementos 1,2,3,4
a. a se relaciona con 1, b se relaciona con 2, c se relaciona con 3

b. a se relaciona con5, b se relaciona con 6, c se relaciona con 7
c. a se relaciona con 2, b se relaciona con 5, c se relaciona con 3
d. a se relaciona con 2, b se relaciona con 4, c se relaciona con 3
5. Dadas las siguientes funciones f ( x )=2 x ; g ( x )=1 , hallar:

(2 puntos)
(f + g) =
(f – g)=
7. El 20vo término de una P.A. es 23 y la diferencia 1/2 , cuál es el 1er término? (1

punto)
DATOS
a 20 =23 a 1=an −( n−1 ) d
d=1/2 a 1=23−( 20−1 ) 0,5
n=20
a 1=23
8. 6 medios aritméticos entre -4 y 0 (1 punto)

-4 , , , , , , , 0
b−a
d=
m+1
0−(−4)
d=
6+1
DOCENTES JEFE DE ÁREA VICERRECTOR

EXAMEN DEL I QUIMESTRE

N.E.E.
AŇO: SEGUNDO PARALELO: A,B,C,D ESPECIALIZACIÓN: Bachillerato General Unificado
(BGU), A, B(T) (BGU) y Técnico
DOCENTES RESPONSABLES: Lcdo. Raúl Iza, Ing. César Barreiro, Msc. Rubén Palacios CALIFICACIÓN
INSTRUCCIONES
1. Consta de 4 hojas numeradas del 1 al 4. Leer detenidamente las preguntas antes de contestarlas. Solicitar
CUESTIONARIO
DCD: Diferenciar magnitudes escales y vectoriales, con base en la aplicación de conocimientos

específicos para su manejo que incluyen a los conceptos trigonométricos integrados al manejo de
vectores.
DCD: Conceptualizar distancia y desplazamiento, rapidez y velocidad aceleración a partir de la
explicación del movimiento de los cuerpos en una dimensión.
1. En los siguientes enunciados escriba la (V) si es verdadero o (F) si es falso.

(0,5c/u =2 puntos)
a. Si dejamos caer una piedra y una hoja de papel, la piedra cae primero ……….. ( )
b. Para que un objeto se mueva influye la gravedad ………. ……..….………..… ( )
c. Todo objeto lanzado hacia arriba nunca baja ……………… ………………... ( )
d. El tiro parabólico es que aquella donde su trayectoria forma una línea recta ... ( )
2. Relaciona las magnitudes con las unidades del Sistema Internacional. (1 punto)
Magnitud Unidad
1. Longitud a. m
2. Tiempo b. s
3. Velocidad c. m/s
A) 1a, 2b, 3c
B) 1a, 2d, 3b
C) 1a, 2e, 3c
D) 1b,2a, 3c
3. Relaciona los símbolos con las respectivas definiciones de la primera Ley de Newton
y escriba su respuesta (1 punto)
2. W 1. Es la fuerza que ejerce sobre el cuerpo
2. FN 2. Representa el peso de la caja
3. F 3. Es la fuerza normal, tiene la misma
contrario
4. Es la fuerza de rozamiento que se
encuentra afectado por el coeficiente de
rozamiento
A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1a, 2d, 3c, 4b
C) 1b, 2c, 3a, 4d
D) 1b, 2c, 3d, 4a
RESPUESTA……………………………………………………
4. Subraye la opción correcta. (1c/u = 2 puntos)
a) Transformar 1 km a m:
1000 m 1m 2m
b) Transformar 2 horas a minutos
120 minutos 1,25m/s 12,5m/s

5. Desde una terraza de un edificio se deja caer una bola de tenis que tarda en llegar al
suelo 4s. (CAIDA LIBRE) (1 punto)
a. Determinar la altura del edificio y;
DATOS SOLUCIÓN
Vo=0 h=0,5∗( 9,8 )∗(9)
2
t=9s h=¿
g=9,8m/s 2
h= ?
6. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 30m/s.
Calcular: (TIRO VERTICAL) (2 puntos)
a. ¿Qué tiempo tarda en llegar a la altura máxima.
DATOS SOLUCIÓN
Vo= 30m/s Vo
t=
Vf=0 g
g=9,8m/s2 30
t=
9,8
t= ?
t=¿
i. Hallar la fuerza normal y la fuerza mínima necesaria para iniciar el movimiento del bloque
de la figura que tiene una masa de 45kg. El coeficiente de rozamiento estático es 0,35. (1RA
LEY DEL NEWTON) (1,5 puntos)
FN
Fr F
45kg
u=0,35
w=m.g
DCL PROCESO

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “JORGE MANTILLA ORTEGA”

PRUEBA DEL III PARCIAL

DOCENTES RESPONSABLES: Lcdo. Raúl Iza, Ing. César Barreiro CALIFICACIÓN

FECHA: AŇO LECTIVO: 2016-2017

2. REGLAS: Durante los 40 minutos de prueba está prohibido “COMETER FRAUDE O

REACTIVO: DOBLE ALTERNATIVA

1. INSTRUCCIÓN: En los siguientes enunciados escribir la (V) si es verdadero o (F) si es

a) La primera Ley de Newton se lo conoce como ley de la Inercia

REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE (RELACIÓN DE COLUMNAS)

A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e,6f

3. INSTRUCCIÓN: Relaciona los símbolos con las respectivas definiciones de la primera

A) 1a, 2b, 3c, 4d

REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE (COMPLETAMIENTO)

4. INSTRUCCIÓN: Resuelve y escribe la respuesta correcta (0,5c/u = 3 puntos)

a. Si la masa del bloque es 30kg el peso del bloque es _______:

b. Si la masa del bloque es 50kg el peso del bloque es _______:

c. Un Newton es una medida de _______:

d. Un Newton equivale a_______:

e. Para hallar la fuerza ejercida sobre un cuerpo, a más de la masa se requiere:

f. La aceleración es directamente proporcional a la:

REACTIVO: EJECUCIÓN O EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO

5. INSTRUCCIÓN: Realiza el DCL y el proceso de los ejercicios planteados

a. Hallar fuerza mínima necesaria para iniciar el

DOCENTE JEFE DE ÁREA VICERRECTOR