Este documento describe los criterios para diagnosticar un trastorno de la conducta en la adolescencia, incluyendo patrones de irritabilidad, discusiones o actitud desafiante que duran al menos seis meses. También explica los factores de riesgo como problemas de crianza o familiares, y factores de protección como una crianza asertiva y un entorno sano.
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Este documento describe los criterios para diagnosticar un trastorno de la conducta en la adolescencia, incluyendo patrones de irritabilidad, discusiones o actitud desafiante que duran al menos seis meses. También explica los factores de riesgo como problemas de crianza o familiares, y factores de protección como una crianza asertiva y un entorno sano.
Este documento describe los criterios para diagnosticar un trastorno de la conducta en la adolescencia, incluyendo patrones de irritabilidad, discusiones o actitud desafiante que duran al menos seis meses. También explica los factores de riesgo como problemas de crianza o familiares, y factores de protección como una crianza asertiva y un entorno sano.
Este documento describe los criterios para diagnosticar un trastorno de la conducta en la adolescencia, incluyendo patrones de irritabilidad, discusiones o actitud desafiante que duran al menos seis meses. También explica los factores de riesgo como problemas de crianza o familiares, y factores de protección como una crianza asertiva y un entorno sano.
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Psicopatología en la adolescencia
Natalia Monsivais Gurrola
A. Un patrón de enfado/irritabilidad, discusiones o actitud desafiante/vengativa que dura por lo menos seis meses, que se manifiesta por lo menos con cuatro síntomas de cualquiera de las categorías siguientes y que se exhibe durante la interacción por lo menos con un individuo que no sea un hermano. Estado / irritabilidad Discusiones/actitud Vengativo desafiante 1. A menudo pierde la 8. Ha sido rencoroso calma. 4. Discute a menudo con la o vengativo por lo 2. A menudo está autoridad/adultos. menos dos veces en susceptible o se 5. A menudo desafía o rechaza los últimos seis molesta con facilidad. peticiones de autoridad o meses. 3. A menudo esta normas. enfadado y resentido. 6. A menudo molesta a los demás deliberadamente. 7. A menudo culpa a los demás por sus errores o su mal comportamiento. Nota: Se debe considerar la persistencia y la frecuencia de estos comportamientos para distinguir los que se consideren dentro de los límites normales, de los sintomáticos.
En los niños de menos de cinco años el comportamiento debe aparecer casi
todos los días durante un periodo de seis meses por lo menos, a menos que se observe otra cosa (Criterio A8).
En los niños de cinco años o más, el comportamiento debe aparecer por lo
menos una vez por semana durante al menos seis meses, a menos que se observe otra cosa (Criterio A8). B. C. Este trastorno del comportamiento Los comportamientos no aparecen va asociado a un malestar en el exclusivamente en el transcurso de individuo o en otras personas de un trastorno psicótico, un trastorno su entorno social inmediato por consumo de sustancias, un (familia, grupo de amigos, trastorno depresivo o uno bipolar. compañeros) o tiene un impacto Además, no se cumplen los criterios negativo en las áreas social, de un trastorno de desregulación educativa u otras importantes. perturbador del estado de ánimo. Leve: Los síntomas se limitan a un entorno (p. ej., en casa, en la escuela, en el trabajo, con los compañeros).
Moderado: Algunos síntomas aparecen en dos entornos por lo menos.
Grave: Algunos síntomas aparecen en tres o más entornos.
Síntomas Signos Son la referencia subjetiva que da el Son elementos sensoriales, de la niño o adolescente sobre la propia biología del paciente, datos percepción de las manifestaciones objetivos, medibles (sudoración, (venganza, rabia, etc). agitación, etc.) Factores de riesgo Problemas de crianza: abuso o descuido, disciplina severa y Factores de protección contradictoria o que no tiene control Crianza asertiva parental. Educación positiva Otros problemas familiares: vivir con un solo progenitor; en medio de Familia respetuosa un conflicto familiar; un progenitor con un trastorno de salud mental o Entorno sano de consumo de sustancias. Limites y reglas Entorno: reforzamiento de los pares, disciplina contradictoria de otras Actividades deportivas figuras de autoridad.
