Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho
9PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE
Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2022-2

Módulo: 20 Juicio de Amparo Semestre: Séptimo

Docente: Mta. Alma Isabel Posadas Malagón

Grupo: DE- DEJA-2202-M20-001 Sesión: 5
Unidad 2: Unidad 2. Las vías del amparo

Nombre de la sesión: Sesión 5 Amparo Directo

Competencias:

 Competencia de la unidad: Distingue las vías del juicio de amparo, en cuanto a su procedencia y formulación, para restablecer al quejoso en el uso y goce de los derechos violentados.
 Competencia de la sesión: Analiza las características del amparo directo, conforme a los supuestos de procedencia, requisitos del escrito de demanda, reglas para su ofrecimiento, substanciación y
suspensión, para su aplicación en su forma principal y adhesiva.
Sesión sincrónica:
LUNES 1 2 DE SEPTIEMBRE A LAS 21:30 HORAS TIEMPO LOCAL DEL CENTRO DE MÉXICO Por BBB
Orden del día de la sesión sincrónica:
Datos de identificación.
Sesión: 5
Horario: LUNES 12 DE SEPTIEMBRE A LAS 21:30 HORAS, TIEMPO EL CENTRO DEL PAÍS
Plataforma:
BBB
Desarrollo de orden del día.

Desarrollo y explicación de las 3 sesiones

- El amparo directo (30 minutos)
- Efectos de la sentencia de amparo directo (10 minutos)
- Redacción de la demanda de amparo directo (20 minutos)

Sesión de preguntas y respuestas (abierto)

Duración:
Aproximadamente una hora

Apreciable estudiante:
Es importante realizar las primeras actividades autogestivas (actividad 1 y 2), pues orientan y determinan el alcance exitoso de las competencias, que quedarán de manifiesto en el desempeño de la actividad integradora y
pueden ser observadas por el docente, según corresponda.
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Estrategi
Estrate Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e as
Temas y subtemas gias de en Fecha límite de
indicaciones detalladas de la actividad de Material de apoyo y/o recursos didácticos
(texto de apoyo) enseña plata- entrega
aprendiz
nza forma
aje

Actividad 1. - 1 2
Revisió Lectura. SIEMPR
- Procedencia del Actividad 1. El amparo directo n de -Texto de apoyo
amparo directo EY
activida CUAND
- (sentencia Con el propósito de identificar los elementos  Chávez del Castillo, A. (2016). Nuevo juicio de amparo. México: Porrúa. Sobre el tema
d. O SE
definitiva, laudos de fondo que componen al amparo directo, 2. de la suspensión, se facilitan las siguientes:  Rubio, B. (2015). Reflexiones en torno a la
y resoluciones realiza la siguiente actividad. 1. Lee el Retroali Planteam RESPET
suspensión del acto reclamado en la nueva Ley de Amparo. Jurista. Derecho y justicia E LA
que ponen fin al apartado “Procedencia del amparo directo” del mentaci iento de
[en línea]. Disponible en: http://revistajurista.com/reflexiones-en-torno-a-la-suspension- FECHA
juicio) texto de apoyo. 2. Espera la sentencia ón dudas
proporcionada por tu docente en línea. 3. Con del-acto-reclamado-enla-nueva-ley-de-amparo/  DUA UNAM (2017). LÍMITE
- Violaciones al
juzgar base en la sentencia proporcionada, en un -sesión DE
documento de texto, señala los siguientes de  De Alba, J. M. (2017). Suspensión de oficio y de plano como garantía jurisdiccional ENTREG
- Violaciones al 3.
elementos: videoco contra la discriminación. En Ferrer, E. y Herrera, A. (Coords.). El juicio de amparo en el A.
proceso Reporte
nferenci centenario de la Constitución mexicana de 1917. Pasado, presente y futuro (3-16).
- Inconstitucionali escrito.
dad e  Acto reclamado.  Autoridad responsable.  a México: IIJ. Disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/9/4337/4.pdf Primer intento:
inconvencionalid Tercero interesado.  Conceptos de violación 15/0920221
El incidente de suspensión en el juicio de amparo indirecto. Alcances y efectos [video]. Y no se
ad de las leyes. hechos valer (precepto legal y/o constitucional
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=h5vTxb5nAtE actualice
- Procedencia del y/o convencional aducido como violentado y el Segundo intento:
n los
amparo directo porqué).  Violaciones cometidas a lo largo 18/09/2022
Tesis: PC.IV.L. J/1 K (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima supuest
contra del proceso o al dictar sentencia o ambas.
época, l. 13, diciembre de 2014, T. I, p. 708. Disponible en: https://goo.gl/A31yJ7 os
resolución estableci
favorable.  Tesis: 2a./J. 138/2013 (10a). Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. dos en
Décima época, l. XXV, octubre de 2013, T. 2, p. 1231. Disponible en: los
https://goo.gl/HyV8W6  Tesis: 1a./J. 123/2017 (10a). Semanario Judicial de la parámetr
os de
Federación. Décima época, l. 49, diciembre de 2017, T. I, p. 290. Disponible en:
trabajo
https://goo.gl/VCBBAq de
nuestro
 Tesis: P./J. 20/2016 (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima
módulo.
época, l. 35, octubre de 2016, T. I, p. 28. Disponible en: https://goo.gl/gGv5Yd Consulta
bles en
 Tesis: 2a./J. 68/2010. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Novena época,
el correo
T. XXXI, mayo de 2010, p. 843. Disponible en: https://goo.gl/LtWCdC de
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 Tesis: 2a./J. 151/2010. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Novena
época, T. XXXIII, enero de 2011, p. 473. Disponible en: https://goo.gl/zFmhsi

Tesis: P./J. 71/2014 (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima
época, l. 14, enero de 2015, T. I, p. 5. Disponible en: https://goo.gl/RVkkaC

 Tesis: XXX.3o.1 C (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima

época, l. 51, febrero de 2018, T. III, p. 1446. Disponible en: https://goo.gl/PNNsRL

 Tesis: 1a./J. 95/2011 (9a). Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Décima

época, l. IV, enero de 2012, T. 3, p. 2288. Disponible en: https://goo.gl/szJCq5Para
consultar la legislación actualizada, se sugiere la visita al sitio oficial del gobierno de la
Ciudad de México: http://www.cdmx.gob.mx/gobierno

Actividad 2. - 1 La señalada en la celda anterior

Actividad 2. Efectos de la sentencia en el Revisió Lectura.
 Demanda amparo directo n de bienveni
 Substanciación activida
da y
(alegatos y Ahora que conoces los elementos que d.
2. parámetr
sentencia) componen el amparo directo, es momento de
Retroali Planteam os
 Suspensión en identificar los efectos de sus resoluciones en
mentaci iento de
amparo directo sentencia, con este propósito, realiza la
ón dudas
 Procedencia siguiente actividad. 1. Concluye la lectura del
 Requisitos para texto de apoyo. 2. Sobre la sentencia
-sesión
su interposición proporcionada y en el mismo documento de
de
y sustanciación texto de la actividad anterior, señala lo 3.
videoco
 Resolución siguiente: Efecto de la sentencia (qué Reporte
nferenci
conducta debe realizar la autoridad escrito.
a
responsable para cumplir con la ejecutoria de
amparo).  Sentido de la sentencia. 
Justificación de la resolución
Actividad Integradora. Actividad integradora. Redacción del - 1 La señalada en la celda anterior
amparo directo Revisió Lectura.
 Elaboración de Indicaciones 1. Espera la sentencia n de
demanda proporcionada por tu docente en línea. 2. En activida
un documento de texto, redacta la demanda d.
2.
de amparo directo. 3. En el mismo documento
Retroali Planteam
de texto, y de forma ascendente, adjunta los
mentaci iento de
productos elaborados a lo largo de la sesión.
4. Guarda tu documento con la siguiente
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nomenclatura: M20_U2_S5_XXYZ, ón dudas
sustituyendo las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial -sesión
de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu de
videoco 3.
apellido materno. 5. Adjunta tu archivo en la
nferenci Reporte
sección Tarea. 6. Espera la retroalimentación
a escrito.
tu docente en línea. Aspectos de forma 
Coloca una portada con los datos de
identificación.  Presenta las ideas de forma
sintética y precisa.  Mantén un orden claro en
el desarrollo de las ideas.  Fundamenta y
motiva jurídicamente tus respuestas. *Revisa
la rúbrica de evaluación que se proporciona
para saber cómo será calificada tu actividad.

Casos de estudio

Apreciable estudiante, el caso para trabajar esta sesión se encuentra en la plataforma

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Materiales de apoyo adicionales propuestos por el docente

Posadas Malagón, Alma Isabel (2022) Juicio de amparo indirecto, (pp 1 – 93). Recuperado de: https://prezi.com/p/1svazw2gm8kt/?present=1

Posadas Malagón, Alma Isabel (2022) La suspensión del acto reclamado https://prezi.com/p/-e0chtqbfafo/?present=1

Lineamientos para la entrega de segundo intento en actividades integradoras PE Derecho

El segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente no procederá en los siguientes supuestos:
❖ Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco,
❖ Cuando el estudiante sólo entrega actividades 1 y 2 omitiendo la integradora.
❖ Texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin contenido en el documento.
❖ Si se identifica texto copiado y pegado entre un 80 y 100%
❖ Que el estudiante no cite correctamente en formato APA
❖ Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente, o bien utilicen casos prácticos de
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otros semestres
❖ Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
❖ Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció para la entrega de la actividad académica en aula, según corresponda a cada sesión.

Lineamientos para segundo intento en examen PE Derecho

Es importante que una vez que concluyan cada unidad de estudio, se dispongan a realizar el examen, para lo cual deben verificar:
• Conexión a internet.
• Buen funcionamiento de su equipo de cómputo.
• Que su servicio de luz eléctrica este estable en la medida de las posibilidades.
• De preferencia utilizar explorador Chrome o Firefox.
• Si ingresa a la plataforma y nota que el funcionamiento de esta es lento, se recomienda esperar e ingresar más tarde.
• En caso de falla de plataforma, reportar a mesa de servicio y avisar a su docente en línea o bien Responsable de programa educativo.
Fuentes

Texto de apoyo

-Texto de apoyo

 Chávez del Castillo, A. (2016). Nuevo juicio de amparo. México: Porrúa. Sobre el tema de la suspensión, se facilitan las siguientes:  Rubio, B. (2015). Reflexiones en torno a la suspensión del acto
reclamado en la nueva Ley de Amparo. Jurista. Derecho y justicia [en línea]. Disponible en: http://revistajurista.com/reflexiones-en-torno-a-la-suspension-del-acto-reclamado-enla-nueva-ley-de-amparo/  DUA
UNAM (2017).

 De Alba, J. M. (2017). Suspensión de oficio y de plano como garantía jurisdiccional contra la discriminación. En Ferrer, E. y Herrera, A. (Coords.). El juicio de amparo en el centenario de la Constitución
mexicana de 1917. Pasado, presente y futuro (3-16). México: IIJ. Disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/9/4337/4.pdf

El incidente de suspensión en el juicio de amparo indirecto. Alcances y efectos [video]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=h5vTxb5nAtE

Tesis: PC.IV.L. J/1 K (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima época, l. 13, diciembre de 2014, T. I, p. 708. Disponible en: https://goo.gl/A31yJ7

 Tesis: 2a./J. 138/2013 (10a). Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Décima época, l. XXV, octubre de 2013, T. 2, p. 1231. Disponible en: https://goo.gl/HyV8W6  Tesis: 1a./J. 123/2017 (10a).
Semanario Judicial de la Federación. Décima época, l. 49, diciembre de 2017, T. I, p. 290. Disponible en: https://goo.gl/VCBBAq

 Tesis: P./J. 20/2016 (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima época, l. 35, octubre de 2016, T. I, p. 28. Disponible en: https://goo.gl/gGv5Yd

 Tesis: 2a./J. 68/2010. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Novena época, T. XXXI, mayo de 2010, p. 843. Disponible en: https://goo.gl/LtWCdC

 Tesis: 2a./J. 151/2010. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Novena época, T. XXXIII, enero de 2011, p. 473. Disponible en: https://goo.gl/zFmhsi

Tesis: P./J. 71/2014 (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima época, l. 14, enero de 2015, T. I, p. 5. Disponible en: https://goo.gl/RVkkaC

 Tesis: XXX.3o.1 C (10a). Gaceta del Semanario Judicial de la Federación. Décima época, l. 51, febrero de 2018, T. III, p. 1446. Disponible en: https://goo.gl/PNNsRL

 Tesis: 1a./J. 95/2011 (9a). Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Décima época, l. IV, enero de 2012, T. 3, p. 2288. Disponible en: https://goo.gl/szJCq5Para consultar la legislación actualizada, se
 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
sugiere la visita al sitio oficial del gobierno de la Ciudad de México: http://www.cdmx.gob.mx/gobierno