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    La Casa de Los Conejos-Primera Parte - 8 Capítulos

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    Santino Montaldo
    El resumen describe un documento que presenta las consignas para los estudiantes sobre la novela "La casa de los conejos" de Laura Alcoba. En menos de 3 oraciones, el resumen cubre que el documento presenta 13 preguntas para guiar a los estudiantes en la lectura y análisis de los primeros 8 capítulos de la novela realista, la cual narra la historia de una niña y sus padres viviendo en la clandestinidad durante la dictadura militar en Argentina.

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    La Casa de Los Conejos-primera Parte -8 Capítulos (3)

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    INSTITUTO GINÉS DE LA QUINTANA

    ESPACIO: LITERATURA
    PROFESORA: ANALÍA LECHUGA
    CURSO: 5° 2°

    NOVELA: LA CASA DE LOS CONEJOS ( LAURA ALCOBA)

    Introducción:
    En el marco de la Literatura realista abordamos (hasta el momento) diferentes obras.
    En principio, “El matadero” de Esteban Echeverría y posteriormente “Cabecita negra” de
    Rosenmacher. Ambas obras, son cuentos que deben leerse pensando no solamente en la
    cuestión argumental, sino fundamentalmente en el contexto histórico real en el que se
    desarrolla cada une de ellos.
    Ahora, comenzamos con la lectura de una novela realista:” La casa de los conejos”,
    de Laura Alcoba.
    Para resolver las siguientes actividades necesitarán haber leído (al menos) los ocho
    primeros capítulos de la obra.

    Consignas:
    1-Relean el prólogo y respondan: ¿Por qué la narradora pensaba que era mejor
    esperar antes de escribir su historia? ¿Qué sensación y/o experiencia la hizo cambiar de
    opinión?
    Capítulos 1 al 3
    2-La voz narradora es la voz de una niña que vive, junto a sus padres, la experiencia
    de la clandestinidad. De ahí surge un fuerte contraste entre los intereses y las
    preocupaciones típicas de la infancia y las preocupaciones y los peligros de ese estilo de
    vida. Rastreen y transcriban algunos fragmentos donde se vean esos contrastes.
    3-“La niña carga con la responsabilidad de no deschabar sus identidades y
    paradero”. Justifiquen esta afirmación con (al menos) una cita textual.
    4-¿Qué nuevos hábitos debe incorporar la niña a su rutina para ayudar a mantenerse
    en secreto?
    5-En el capítulo 3, la narradora se encuentra con su madre luego de tres meses de
    no verla. ¿Por qué no la reconoce? ¿Qué recibe de su parte?
    6-Desarrollen la relación de los padres con la militancia.
    Capítulos 4 al 8
    7-En el quinto capítulo, la niña conoce a Diana, la persona a quien interpela en el
    prólogo. ¿Qué dice de ella? ¿Cómo la describe?
    8-La protagonista juega con otros niños. Nuevamente aparece la idea de “contraste”:
    inocencia y dura realidad. Expliquen esta afirmación.
    9- ¿Cómo es la casa a la que se mudan? ¿Por qué los Montoneros han elegido esa
    y no otra casa para ellos?
    10-El capítulo 6 trata sobre el recorrido de una investigación de la narradora para
    rastrear el significado de la palabra “Embute”. Reléanlo y expliquen a qué conclusión llega.
    11-¿En qué consiste la obra del Ingeniero en el fondo de la casa?
    12-Relaten con sus palabras el episodio de la cámara fotográfica. ¿Por qué provoca
    un conflicto?
    13-En el capítulo 8, la niña empieza a relacionarse con la vecina y esto pone en
    juego el problema de la identidad. Expliquen este episodio.

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