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    Semana 04 - Tarea - Generalización

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    willian valladares inga
    Este documento presenta las instrucciones para una asignatura sobre comprensión y redacción de textos. Propone cuatro actividades para analizar el tema del matrimonio homosexual en el Perú, incluyendo leer artículos relevantes, completar un mapa conceptual, desarrollar un esquema de ideas y redactar un párrafo usando la estrategia de generalización.

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    Este documento presenta las instrucciones para una asignatura sobre comprensión y redacción de textos. Propone cuatro actividades para analizar el tema del matrimonio homosexual en el Perú, incluyendo leer artículos relevantes, completar un mapa conceptual, desarrollar un esquema de ideas y redactar un párrafo usando la estrategia de generalización.

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    Semana 04 - Tarea - Generalización (1)

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    COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

    Ciclo 2022
    Semana 4

    Estrategia de generalización en un párrafo de desarrollo de un texto argumentativo

    Equipo Nº

    Integrantes:

    1. Willian Valladares Inga


    2. Jimy Terrones Flores

    Actividad 1:

    Revisa y lee las informaciones de los siguientes enlaces sobre el tema: debate del matrimonio homosexual en el Perú.
    Además, puedes complementar con otras que hayas investigado.

    Toharia, J (7 de noviembre de 2012). Normal en la calle, normal en la ley. El


    País.https://elpais.com/politica/2012/11/08/actualidad/1352349596_776627.html

    BBC.News Mundo (25 de septiembre 2016). “No es natural”, “pone en riesgo a los niños”, "la familia debe ser como Jesús, María
    y José": las razones por las que miles se oponen al matrimonio igualitario en México.https://www.bbc.com/mundo/noticias-
    america-latina-37467052
    Luego de conocer sobre el tema polémico, es importante que puedas asumir con tu equipo un punto de vista (tesis) al
    responder a la siguiente controversia: ¿Debería aprobarse el matrimonio homosexual en el Perú?

    Actividad 2: Completa el siguiente mapa conceptual y aplica la estrategia de generalización.

    No debería aprobarse el matrimonio homosexual en el Perú, mientras no exista una Tesis


    educación de calidad que informe o prepare a la sociedad sobre lo que es sexualidad.

    Enlace https://www.educo.org/Blog/La-
    Importancia-educacion-sexual-
    adolescentes

    (IP) Fuente (año) Educo.org, 2019

    , porque Presentación de la (EDUCO, 2019) El aprendizaje de la


    información educación sexual para evitar riesgos
    innecesarios.

    (IS) Explicación 1 La educación sobre sexualidad debe ser


    por etapas y edades específicas.

    (IS) Explicación 2 Con una educación de calidad se


    pueden corregir muchos problemas
    sociales, no solo el controversial
    matrimonio homosexual

    En América Latina no contamos con una malla curricular Dicha afirmación se


    o una preparación adecuada sobre el contexto de fundamenta con las
    sexualidad y/o familia, por ello consideramos que siguientes Enlace https://www.bbc.com/mundo/noticias-
    deberíamos enfocarnos en una educación adecuada informaciones america-latina-37467052
    como prioridad, para posteriormente complementar con
    temas que aún generan controversia por no ser
    considerados naturales.
    Argumento (IP) Fuente (año) BBC Mundo, 2016

    Presentación de la (BBC, 2016) Controversia en México por


    información la imposición de leyes abordando el
    matrimonio homosexual.

    (IS) Explicación 1 Familias en contra de la imposición del


    gobierno sobre el matrimonio
    homosexual.

    (IS) Explicación 2 El matrimonio homosexual no es un


    proceso regular que los padres de
    México acepten como “normal” para sus
    hijos.

    Actividad 3:

    Elabora el esquema de redacción de un párrafo de desarrollo en estrategia de generalización a partir del mapa conceptual anterior

    IP: La Educación frente a la aceptación de la sociedad sobre el matrimonio homosexual y/o identidad de familia.

    IS: Proyecto a largo, mediano y corto plazo consensuado con aprobación de un muestreo de padres de
    familia.

    IT:

    IT:

    IS: Una malla curricular, definida por edades y/o madurez mental de los niños.
    IT:

    IT:

    Reiteración de tesis

    Actividad 4:

    Redacta tu párrafo de desarrollo en el que emplees la estrategia de generalización teniendo como insumo el esquema de ideas y
    mapa conceptual trabajado en las actividades 2 y 3.

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